... Beckwith-Wiedemann, BWS 11 p15 Hội chứng Prader-Willi, PWS 15 q 11. 2-Q12 Hội chứng Angelman, AS Angelman, AS 15 q 11. 2-Q12 Hội chứngRussell-Silver, RSS 7p 11 p13, 7q 31- qter Bệnh tiểu đường trẻ sơ sinh, TNDM ... năm 19 56 Tỉ lệ mắc bệnh 1: 10,000 1: 25,000 trẻ em sinh Dấu hiệu bao gồm: khuôn mặt lép, béo phì trầm trọng, trí tuệ chậm phát triển Nguyên nhân nhóm gen di truyền từ bố NST 15 , vị trí 15 q 11. 2-Q12 ... nhánh NST 15 (ở vị trí 15 q 11. 2-Q12) - tượng methyl hóa bất thường alen có nguồn gốc từ mẹ, dẫn đến gen UBE3A - mã hóa cho protein ubiquitin ligase E3 - phôi thừa hưởng NST 15 từ bố, từ NST 15 mẹ...
Ngày tải lên: 04/08/2015, 11:39
Ngày tải lên: 08/09/2015, 09:46
Một số nhân tố ảnh hưởng đến lòng trung thành của khách hàng Một nghiên cứu về dịch vụ hàng không nội địa ở Việt Nam
... năm 2 012 tăng 1, 8% so với năm 2 011 với 12 ,2 triệu khách năm 2 013 chứng kiến tăng trưởng mạnh mẽ, cụ thể lượng vận chuyển khách nội địa đạt 14 ,5 triệu lượt khách, tăng 19 ,3% so với năm 2 012 (Cục ... 76, 19 3- 218 17 Cục Hàng Không Việt Nam (2 013 ), Một số nét tranh toàn cảnh ngành hàng không năm kế hoạch 2 013 , http://www.caa.gov.vn/Default.aspx?tabid=0&catid= 419 &articleid=9821truy cập ngày 10 /02/2 014 ... 9% hành khách có thu nhập 15 triệu đồng/tháng Về trình độ, trung học phố thông chiếm 7 .1% , trung học phổ thông chiếm 12 .4%, trung cấp 15 .7, cao đẳng 12 .9%, đại học 48 .1% sau đại học 3.8% Về nghề...
Ngày tải lên: 17/05/2015, 17:13
Bước Đầu Nghiên Cứu Về Thành Phần Loài Một Số Đặc Điểm Sinh Học Của Các Loài Valeriana L. Ở Việt Nam
Ngày tải lên: 30/11/2015, 18:20
Một số kết quả nghiên cứu về cây ngô ở viện khoa học kỹ thuật nông nghiệp miền nam
... bnlg1429 (1. 6) -7.260 -3.66 Tạo bnlg1 811 hạn ASI umc2228 bnlg1 811 (9 .1) -0.920 -0. 01 umc1804NS umc1675 umc1804 (1. 0) 4. 314 7. 212 umc1078ASI bnlg10 91 bnlg10 91( 3.7) -0.299 -0 .18 8 ASI umc1588umc1399 ... DI** NS HSHQ -1 Ttn P NSTĐ NSTH DI VK1x D 11 7 ,18 0,095 0,834 0,773 8,63 4,79 0,85725 VK1x NK67-2 7, 91 0,007 0,045 0, 517 9,86 6,97 1, 0 918 0 D12x D1m 7,59 -0 ,18 6 1, 608 0,909 8 ,18 5,98 1, 12 911 P30Y87 ... 22. 314 19 .288 15 ,69 Giống 10 00 đ 1. 470 2.250 -34,67 Phân bón 10 00 đ 9.332 6.558 42,30 Thuốc bảo vệ thực 10 00 đ 1. 120 1. 420 - 21, 13 vật, thuốc cỏ Điện 10 00 đ 0 Thuê máy móc 10 00 đ 4 .17 8 4.907 -14 ,86...
Ngày tải lên: 25/12/2015, 21:00
Nghiên cứu về hình học Fractal viết chương trình cài đặt một số đường và mặt Fractal
... Đường Von Kock II .1. 1 Đường Hoa Tuyết Von Kock II .1. 2 Đường Gosper II .1. 3 Đường Von Kock Bậc Hai Đoạn II .1. 4 Đường Von Kock Bậc Hai Đoạn II .1. 5 Đường Von Kock Bậc Hai 18 Đoạn II .1. 6 Đường Von Kock ... zn +1 = zn2 + p +qzn -1 với zi ∈ C ∀i ∈ N p = (p,0) ∈ C q = (q,0) ∈ C • Phương trình khai triển • thành phần thực ảo zn có dạng : xn +1 = xn2 - yn2 + p + qxn -1 yn +1 = 2xnyn + qyn -1 với : xn +1 = ... xn +1 = Re(zn +1) ; yn +1 = Im(zn +1 ) Hình minh họa đường Phoenix: PHẦN III I THÀNH QUẢ ĐẠT ĐƯC CÁC ĐƯỜNG THUỘC HỌ ĐƯỜNG VON KOCK NHƯ: 1. 1 Đường hoa tuyết Von Kock 1. 2 Đường Gosper 1. 3 Đường Von...
Ngày tải lên: 22/11/2012, 16:34
Nghiên cứu về hình học fractal. viết chương trình cài đặt một số đường và mặt fractal
... [NumLines + 1] ; YPoints = new double [NumLines + 1] ; Level; Turtle_R=sqrt((X2-X1)* (X2-X1)+ (Y2-Y1)* (Y2-Y1))*LineLen; XPoints[0]= X1; YPoints[0]= Y1; XPoints[NumLinesv -1] = X2; YPoints[NumLines -1] = ... .10 Ứng dụng vấn đề tạo ảnh máy tính 11 Ứng dụng cơng nghệ nén ảnh 11 Ứng dụng khoa học 13 I.4 Các kiến thức sở hình học phân hình 13 I.4 .1 Độ đo Fractal .13 ... XPoints = new double[NumLines +1] ; YPoints = new double[NumLines +1] ; Level; Turtle_R=sqrt((X2-X1)* (X2-X1)+ (Y2-Y1)* (Y2-Y1))*LineLen; XPoints[0]=X1; YPoints[0]=Y1; XPoints[NumLines]=X2; YPoints[NumLines]=Y2;...
Ngày tải lên: 24/04/2013, 16:13
Nghiên cưu về hình học Fractal . viết chương trình cài đặt một số đường và mặt Fractal
... Đường Von Kock II .1. 1 Đường Hoa Tuyết Von Kock II .1. 2 Đường Gosper II .1. 3 Đường Von Kock Bậc Hai Đoạn II .1. 4 Đường Von Kock Bậc Hai Đoạn II .1. 5 Đường Von Kock Bậc Hai 18 Đoạn II .1. 6 Đường Von Kock ... zn +1 = zn2 + p +qzn -1 với zi ∈ C ∀i ∈ N p = (p,0) ∈ C q = (q,0) ∈ C • Phương trình khai triển • thành phần thực ảo zn có dạng : xn +1 = xn2 - yn2 + p + qxn -1 yn +1 = 2xnyn + qyn -1 với : xn +1 = ... xn +1 = Re(zn +1) ; yn +1 = Im(zn +1 ) Hình minh họa đường Phoenix: PHẦN III I THÀNH QUẢ ĐẠT ĐƯC CÁC ĐƯỜNG THUỘC HỌ ĐƯỜNG VON KOCK NHƯ: 1. 1 Đường hoa tuyết Von Kock 1. 2 Đường Gosper 1. 3 Đường Von...
Ngày tải lên: 24/04/2013, 19:56
Bước đầu nghiên cứu về tinh dầu lá một số loài cây thuộc họ cam (rutaceae) mọc ở nghệ an hà tĩnh
... 28 ,10 Linalool 1, 31 Tecpinol-4-ol 0,28 10 Undecanon 0, 41 31 Lê Thị Duyên 42E2 Khoá luận tốt nghiệp 11 Copaen 0 ,19 12 -caryophyllel 1, 87 13 -humulen 0,84 14 Nerolidol 1, 74 15 + Cadinol 0,33 16 ... 1. 4.2.2 Thành phần hoá học .9 1. 4.3 Chi Citrus 11 1. 4.3 .1 Đặc điểm thực vật học 11 1. 4.3.2 Thành phần hoá học .11 1. 4.4 Chi Euodia .12 1. 4.4 .1 ... (E)--ocimen 0,54 10 -tecpinolen 1, 34 11 -caryophyllen 18 ,43 12 -tecpinen 0,96 13 Cinamic axetate 0 ,15 22 Lê Thị Duyên 42E2 Khoá luận tốt nghiệp 14 -tecpinen 4, 61 15 Valencen 0,42 16 P-cymen 0,20 17 Farnesol...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:54
Tài liệu Tiểu luận " Một số vấn đề nghiên cứu về dịch vụ ngân hàng điện tử ( E-Banking)'''' pdf
... Giao dịch Điện tử Quốc hội Nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam số 51/ 2005/QH 11 ban hành ngày 29 /11 /2005 Đây sở pháp lý để thực giao dịch điện tử Luật hướng dẫn cụ thể nghị định Chính phủ số ... tự thực qua kênh ngân hàng tự động động khác là: 0.04 USD giao dịch thực qua trung tâm liên lạc khách hàng (call/contact center); 0.27 USD qua ATM; 0. 01 USD thông qua dịch vụ Internet Banking thực ... Singapore Thái Lan Tại Trung Quốc, Ngân hàng Trung Ương khuyến khích dịch vụ Internet Banking từ năm 2000 Tại Hong Kong, ngân hàng HSBC bắt đầu cung cấp dịch vụ Internet Banking vào 1/ 8/2000 Với dịch...
Ngày tải lên: 23/01/2014, 06:20
KHẢO CỨU VỀ TÌNH DỤC HỌC
... lâng Liïu xấ, vâo ngây 12 11 nùm Canh t (17 20) mêët ngây rùçm thấng giïng nùm Tên húåi, thổ 71 tíi Sưëng mưåt gia àònh khoa mc, cha lâ Lï hûäu Mûu àêåu Àïå tam giấp tiïën sơ dûúái triïìu Lï D Tưng ... Hưì Àùỉc Duy 44 cố khoẫng 411 triïåu ngûúâi Trong hưåi nghõ ISIR Chêu Ấ –vâ Thấi Bònh Dûúng tưí chûác tẩi Mậ Lai thấng 10 nùm 19 97 thò ûúác tđnh tẩi vng nây cố khoẫng 19 0 triïåu ngûúâi vâ úã nûúác ... Hoa K àûúåc tiïën hânh tûâ nùm 19 87 -19 89 trïn 12 90 ngûúâi thò cố 52% lâ cố nhûäng biïíu hiïån ëu Sinh L àố: 10 % bõ bêët lûåc hoân toân 25% ëu sinh l trung bònh 17 % Cố rưëi loẩn sinh l nhể Theo...
Ngày tải lên: 01/02/2014, 13:38
một nghiên cứu về dạy – học diện tích đa giác phẳng
... ruộng Chiều cao hình thang là: (11 0 + 90,2) : = 10 0 ,1 (m) Diện tích hình thang là: (11 0 90, 2) 10 0 ,1 10 0300, (m2) 6) Một sân trường hình chữ nhật có nửa chu vi 0 ,15 km chiều rộng 2/3 chiều dài ... tích: 1) Nếu có đa giác H1, H2 mà H1=H2 S(H1)=S(H2) 2) Một đa giác H phân hoạch thành H1 H2 thì: S(H)= S(H1)+S(H2) 3) Nếu V hình vuông đơn vị ( có cạnh 1) S(V) =1 Quá trình sách giáo khoa thực ... đất thực tế là: x 10 00 = 3000 (cm) = 30 (m) Chiều dài miếng đất thực tế là: x 10 00 = 5000 (cm) = 50 (m) Diện tích miếng thực tế là: 30 x 50 = 15 00 (m2) 5) Một ruộng hình thang có độ dài đáy 11 0m...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:59
Một số khảo cứu về dạng chuẩn hai. docx
... Process Cybern ElK 24 (10 ) (19 88) 515 - 519 [12 ] Demetrovics J., Thi V D Normal form and minimal keys in the relational datamodel, Acta Cybernetica 11 (3) (19 94) 205- 215 [13 ] Demetrovics J., Thi ... Philadelphia, PA (ACM, New York, 19 89)' p .12 8 -13 3 [19 ] Osborn S 1. , Testing for existence of a covering Boyce Codd normal form, Infor Proc Lett (1) (19 79) 11 -14 [20] Thi V D., Investigation on ... Matematikai Lapok 12 (19 86) 11 1 -12 4 [23] Tsou D M., Fischer P C., Decomposition of a relation scheme into Boyce-Codd normal form, SIGACT NEWS 14 (19 82) 23-29 Received December 14 , 19 98 Vu Due Thi...
Ngày tải lên: 12/03/2014, 04:20
Nghiên cứu về hoá học một số cây thuốc chọn lọc Việt Nam có hoạt tính chống ung thư
... betulinic) IC50 = 0 ,14 2 g/ml (NF-B)IC50 = 1, 134 g/ml (NF-B) 20 20 19 11 25 13 26 HO H 15 HO H 28 O 26 HO H H 17 28 O 16 14 10 13 21 22 15 27 11 25 OH 10 17 12 16 14 19 22 18 21 18 12 OH 27 H H LF-05 ... 3-O-trans-p-coumaroylalphitolic) IC50 = 1, 4 91 g/ml (NF-B) 29 29 20 30 20 30 19 21 19 21 22 25 HO HO 17 13 14 10 26 11 18 12 22 28 O 12 25 11 26 16 15 OH HO 28 O 16 15 10 17 13 14 27 18 OH 27 LF-03 (Axit alphitolic) ... TW-02 Taxinine B OAc 18 O 11 12 HO 13 10 17 15 14 16 HO OH 19 HO BzO 13 15 16 10 HO 20 H AcO TW-03 19 -hydroxybaccatin III BzO O AcO OH 19 17 14 H O 11 12 OH 18 OH 20 O TW-04 10 -deacetylbaccatin...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:28
Nghiên cứu hình thái học và một số đặc điểm sinh học, sinh thái học của loài bọ xít hút máu triatoma rubrofasciata (De Geer, 1773) (Heteroptera Reduviidae) ở Hà Nội
... Ln 1, 70 0, 01 0,90 0, 01 1,70 0, 01 0,90 0, 01 Ln 1, 70 0, 01 0,90 0,02 1, 65 0, 01 0,88 0, 01 Ln 1, 68 0,02 0,88 1, 68 0, 01 0,90 0, 01 Dao ng Trung bỡnh 1- 2 1, 69 0,02 0, 01 01 0,89 1- 2 0,02 1, 68 0,02 0 -1 ... 23 98 10 0 3 ,15 0,68 19 , 21 1, 41 99, 01 5,45 25 13 30 52 96 10 0 3 ,19 0, 21 47,34 3,20 96,44 4,53 36 13 61 18 5 90 10 0 3,37 0,39 10 0,69 17 ,42 93,23 5 ,12 36 13 54 10 2 90 -10 0 3,62 0, 31 36 35 ... 0 ,13 2,44 0,08 Tui Biờn 8,0 10 ,67 2,56 4,60 (N= 12 0) Trung bỡnh 9,48 0 ,13 3, 71 0 ,11 Tui Biờn 12 ,46 15 ,73 4,76 7,33 (N= 12 0) Trung bỡnh 14 ,06 0 ,18 6, 21 0 ,12 Ghi chỳ: N: s cỏ th theo dừi...
Ngày tải lên: 19/07/2014, 22:32
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP: Nghiên cứu về hình học practal. Viết chương trình cài đặt một số đường và mặt practal ppt
... Double Temp; Temp = X1; X1=X2; X2=Temp; Temp = Y1; Y1 = Y2; Y2=Temp; break ; Level; Turtle_R=sqrt((X2-X1)* (X2-X1)+ (Y2-Y1)* (Y2-Y1))*LineLen; XPoints[0]=X1; YPoints[0]=Y1; XPoints[NumLines]=X2; ... [NumLines + 1] ; YPoints = new double [NumLines + 1] ; Level; Turtle_R=sqrt((X2-X1)* (X2-X1)+ (Y2-Y1)* (Y2-Y1))*LineLen; XPoints[0]= X1; YPoints[0]= Y1; XPoints[NumLinesv -1] = X2; YPoints[NumLines -1] = ... đầu mút khác 1, chiều dài đoạn thẳng generator R = 1/ 6 Khi Nmax = 18 Do số chiều fractal là: log18 D 1. 613 1 log Hình sau mức đường cong Vonkock bậc hai 18 đoạn: Đoạn mã đường 18 -đoạn giống...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 04:20
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP: " Nghiên cứu về hình học practal. Viết chương trình cài đặt một số đường và mặt practal " ppsx
... Double Temp; Temp = X1; X1=X2; X2=Temp; Temp = Y1; Y1 = Y2; Y2=Temp; break ; Level; Turtle_R=sqrt((X2-X1)* (X2-X1)+ (Y2-Y1)* (Y2-Y1))*LineLen; XPoints[0]=X1; YPoints[0]=Y1; XPoints[NumLines]=X2; ... [NumLines + 1] ; YPoints = new double [NumLines + 1] ; Level; Turtle_R=sqrt((X2-X1)* (X2-X1)+ (Y2-Y1)* (Y2-Y1))*LineLen; XPoints[0]= X1; YPoints[0]= Y1; XPoints[NumLinesv -1] = X2; YPoints[NumLines -1] = ... đầu mút khác 1, chiều dài đoạn thẳng generator R = 1/ 6 Khi Nmax = 18 Do số chiều fractal là: log18 D 1. 613 1 log Hình sau mức đường cong Vonkock bậc hai 18 đoạn: Đoạn mã đường 18 -đoạn giống...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 00:21
Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học " NGHIÊN CỨU VỀ TINH DẦU Ở MIỀN NAM VIỆT NAM " potx
... 2005 4 .1. 1 Cấp Trường 02 Giấy khen Giải Ba, 20 01 01 Giấy khen Giải Nhất, 2002 01 Giấy khen Giải Khuyến khích, 2003 01 Giấy khen Giải Nhất, 2004 01 Giấy khen Giải Nhì, 2004 4 .1. 2 Cấp Bộ 01 Bằng ... quốc gia Tp HCM (11 /2002) 01 Năm 2003 Tuyển tập Hội thảo công tác giáo trình ĐHQG-HCM, 8/2003 01 Tuyển tập Hội nghị Hóa học Toàn quốc lần thứ 4, Hà Nội ,10 /2003 11 Proceeding of 10 th Asian Chemical ... Ba, 2002 01 Bằng khen Giải Nhì, 2004 01 Bằng khen Giải Khuyến khích, 2004 4.2 Thạc sĩ: Đã bảo vệ: 21 4.3 Tiến sĩ: Đang hướng dẫn: 17 Đang hướng dẫn: 04 Sản phẩm khoa học hoàn thành 5 .1 Các công...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 04:21
khảo sát về cách học từ vựng môn tiếng anh giai đoạn một của sinh viên trường đại học kinh tế TP HCM
... 25 19 .8% 20 15 .1% 15 9.4% 10 3.8% 5 Biểu đồ 3: thời gian sinh viên dành cho học từ vựng không học từ vựng nhà học 5 -10 phút ngày lần - 10 phút /3 lần / tuần lần - 10 phút /2 lần / tuần lần - 10 ... nhớ từ vựng lâu 80 70.8 70 51. 9 60 50 40 28.3 30 20 12 .3 15 .1 10 Biểu đồ 5: Kết lựa chọn sinh viên phương pháp giúp nhớ từ vựng: - tra từ vựng theo nhóm phân công: 12 .3 % - giáo viên cung cấp ... thú, tăng khả giao tiếp nói trôi chảy.” 10 Để việc học từ vựng tốt sinh viên cần phải làm gì? 73.6 80 70 60 46.2 50 42.5 40 30 14 .1 20 12 .3 10 Biểu đồ 9: 1- dành thời gian nhiều để học từ 46.2%...
Ngày tải lên: 15/01/2015, 02:21
một số nghiên cứu về upsa c ở thị trường tp. hcm
... Cumulative Percent 13 .3 13 .3 13 .3 26.7 26.7 40.0 18 60.0 60.0 10 0.0 30 10 0.0 10 0.0 người tiêu dùng có u cầu khuyến khơng? Valid co khong Total Missing Total System Frequency 13 16 Percent 43.3 53.3 ... Valid Percent Cumulative Percent 3.3 3.3 6.7 6.7 10 .0 10 33.3 33.3 43.3 14 46.7 46.7 90.0 10 .0 10 .0 10 0.0 30 hoan toan tot hon Total 3.3 10 0.0 10 0.0 Khi nhắc đến câu slogan "vì sống ln tiếp diễn"thì ... Marketing 14 16 30 3.3% 10 0% Số người Tỉ lệ 13 .3% 22 30 10 % 3.3% 26.7% 73.3% 10 0% Qua bảng ta thấy : vé cào trúng thưởng người chiếm 16 .7%, tặng phẩm mua nhiều số lượng 12 chiếm 40% tặng đồ chơi trẻ...
Ngày tải lên: 03/02/2015, 15:09