sơ đồ hóa tư duy
sơ đồ powerpoint tư duy, thinking
... slide.tailieu.vn Sơ đồ tư duy Chủ đềÝ tư ngÝ tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngÝ tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngÝ tư ngMô tả ý tư ngMô ... tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ng Sơ đồ tư duy Chủ đềÝ tư ng 1Ý tư ng 2Ý tư ng 3Ý tư ng 4Ý tư ng 5Mô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô ... tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngMô tả ý tư ngÝ tư ng 3slide.tailieu.vn Sơ đồ tư duy Chủ đềÝ tư ngÝ tư ngÝ tư ng...
- 6
- 6,771
- 76
Các dạng sơ đồ hoa hồng trong kinh doanh theo mạng
... 12.000.000 đồng. Tại khoản 5 Điều này còn quy định việc xử phạt vi phạm hành chính đối với các cá nhân, tổ chức hoạt động ngoại hối trái phép: “5. Phạt tiền từ 45.000.000 đồng đến 70.000.000 đồng ... toán thông qua trung gian gồm thu hộ, uỷ thác, đại lý và các trường hợp cần thiết khác được Thủ tư ng Chính phủ cho phép". Như vậy, về nguyên tắc việc mua bán ngoại tệ nói chung và đôla ... Bình, việc mua bán ngoại tệ trái phép trên thị trường tự do sẽ bị xử phạt hành chính đến 70 triệu đồng, hiện chưa có quy định tịch thu số tiền bị phát hiện. Theo Điều 22 Pháp lệnh Ngoại hối: “Trên...
- 2
- 1,500
- 32
so do hoa kien thuc on dai hoc
... của các đảoĐẤT NƯỚC NHIỀU ĐỒI NÚII. Đặc điểm chungII. Địa hình đồi núiĐặc điểm chung của địa hình Việt NamĐồi núi chiếm phần lớn diện tích nhưng chủ yếu là đồi núi thấpCấu trúc địa ... mùa và đất feralit chiếm ưu thếPhân hóa cảnh quan thiên nhiên (B-N, Đ-T, độ cao)Là ranh giới khí hậu(Bạch Mã, Hoàng Liên Sơn, )Tạo nên sự phân hóa khí hậu theo độ caoThuận lợiKhó ... hình đồng bằngĐặc điểmDiện tích nhỏ hẹp(1/4 S lãnh thổ)ĐB châu thổ: chủ yếu hình thành do sự bồi tụ phù sa Đồng bằng ven biển: biển đóng vai trò quan trongCác dạng địa hìnhĐồng...
- 8
- 813
- 10
SKKN Van dung so do hoa Dia 11
... t duy, tự rèn luyện của bản thân.GV có thểkết hợp các phơng pháp giảng dạy trong bài học, kể cảc phơng pháp sơ đồ hoá Đối với học sinh cần tập cho các em làm quen với sơ đồ , xây dựng sơ đồ ... kinh nghiệm Phơng pháp sơ đồ hoáII. Phơng hớng vận dụng phơng pháp sơ đồ hoá trong bài giảngđịa líĐể vận dụng phơng pháp này, GV cần nắm rõ những đặc điểm của phơng pháp sơ đồ hoá và yêu cầu học ... dungbằng sơ đồ. Trong quá trình dạy và học cần điều chỉnh nội dung bài với sơ đồ cho hợp lí, mangtính khoa học, tính lôgic, phù hợp với đối tợng học sinh III. Vận dụng phơng pháp sơ đồ hoá vào...
- 11
- 356
- 0
skkn-Cach lam mot so do choi tu tao
... làm đồ dùng, đồ chơi để phổ biến cho các chị em giáo viên trong trường.- Đội ngũ giáo viên trong trường năng khiếu làm đồ dùng đồ chơi cũng còn nhiều hạn chế.2. Cách làm một số đồ dùng, đồ ... thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kinh tế phát triển, đồ chơi cho trẻ cũng rất phong phú, hiện đại. Trong số đó, có những loại đồ chơi bổ ích, nhưng cũng không ít đồ chơi còn mang tính ... liệu làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.- Các giáo viên trong trường tham gia nhiệt tình trong việc làm đồ chơi tự tạo.b) Hạn chế:- Công việc bận rộn rất nhiều cũng không có thời gian đầu tư cho việc...
- 10
- 2,526
- 10
SKKN: DẠY BẰNG SƠ ĐỒ HÓA -SINH 9
... th.2. Vỡ sao qun th cú bin ng s lng m vn duy trỡ c trng thỏi nnh?Đỗ Phơng Lâm Giáo viên trờng THCS Nga Tân Nga SơnDD: 0904. 571 20613SKKN: Sử dụng sơ đồ hoá dạy phần Sinh vật và môi trờng ... mỏy múc khụng phỏt huy c tớnh sỏng to v t duy c lpca hc sinh.Đỗ Phơng Lâm Giáo viên trờng THCS Nga Tân Nga SơnDD: 0904. 571 2068SKKN: Sử dụng sơ đồ hoá dạy phần Sinh vật và môi trờng Sinh ... ngi.Giỏo viờn hon thin s :Đỗ Phơng Lâm Giáo viên trờng THCS Nga Tân Nga SơnDD: 0904. 571 20610 t SKKN: Sử dụng sơ đồ hoá dạy phần Sinh vật và môi trờng Sinh học 9trỡnh chiu trc quan mi...
- 15
- 487
- 1
Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa lí 11
... đối tư ng học sinh, dễ dàng điều khiển q trình lĩnh hội kiến thức của học sinh một cách thuận lợi. Việc sơ đồ hố kiến thức sẽ giúp học sinh nhớ bài lâu hơn, có tư duy lơgic, vì vậy sơ đồ càng ... dung bằng sơ đồ. Trong q trình dạy và học cần điều chỉnh nội dung bài với sơ đồ cho hợp lí, mang tính khoa học, tính lơgic, phù hợp với đối tư ng học sinh.III. Vận dụng phương pháp sơ đồ hố vào ... phương pháp sơ đồ hố và u cầu học sinh phát huy năng lực tư duy, tự rèn luyện của bản thân.Giáo viên có thể kết hợp các phương pháp giảng dạy trong bài học, kể cảc phương pháp sơ đồ hố. Năm...
- 9
- 1,228
- 3
Đánh giá khả năng kết hợp của một số dòng tự phối ngô nếp phát triển từ nguồn gen ngô địa phương của việt nam và lào trong vụ đông xuân 2011 tại gia lâm hà nội
... loại tư ng tác át gen thứ hai là căn cứ vào loại nhân tố tham gia ñó là sự tư ng tác của giá trị giống hoặc sai lệch trội. Như vậy có 3 loại tư ng tác: Tư ng tác giữa hai giá trị giống, tư ng ... khoa học nông nghiệp ………………………… 383. ðỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1. ðối tư ng, ñịa ñiểm và thời gian nghiên cứu 3.1.1. ðối tư ng: Nghiên cứu trên trên ñàn gà bố mẹ (trống ... với lúc ñầu khảo sát (T.C.V.N 2.40, 1997) [38]. ðồ thị sinh trưởng tư ng ñối có dạng hypepon. Ở gà con, tốc ñộ sinh trưởng tư ng ñối cao sau ñó giảm dần theo ñộ tuổi. Trường ðại học Nông...
- 106
- 848
- 0
Bài giảng CHUYÊN ĐỀ TỔ vĂN: SƠ ĐỒ HÓA KIẾN THỨC CÁC BÀI VĂN HỌC SỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... hin: Lờ Vn S 8 Sơ đồ hóa kiến thức các bài văn học sử trong chương trình THPT4. Sơ đồ hóa kiến thức các bài văn học sử trong HĐDH4.1 Một số điểm cần lưu ý khi tiến hành sơ đồ hóa kiến thức các ... những kí hiệu, sơ đồ mà các em nắm đợc bài nhanh hơn và việc tái hiện lại nội dung Ngi thc hin: Lờ Vn S 5 Sơ đồ hóa kiến thức các bài văn học sử trong chương trình THPT Sơ đồ hóa nội dung của ... Người thực hiện: Lê Văn Sỹ 17 Sơ đồ hóa kiến thức các bài văn học sử trong chương trình THPT - Hoàn thiện sơ đồ : Làm cho sơ đồ trung thành với nội dung được mô hình hóa về cấu trúc logic, nhưng...
- 16
- 712
- 2
Tài liệu Chương 1_ Cơ sở đồ họa (ky thuat do hoa) pdf
... f(xk+1/2,yk -1) = b2(xk+1/2)2 + a2(yk-1)2 -a2b2ĐIỂM VÀ ĐOẠN THẲNG+ Biểu diễn không tư ng minh: ax+by+c=0–Ta có(y2-y1)x - (x2-x1)y + (x2-x1)y1 - (y2-y1)x1 = 0 (y2-y1)x - (x2-x1)y ... số:–x(u) = (1- u )x1 + u x2 –y (u)= (1- u )y1 + u y2GIẢI THUẬT VẼ ĐOẠN THẲNG THÔNG THƯỜNG•Lưu đồ giải thuật:Input: x1, x2, y1, y2, colorx =x1,y = y1x < x2 y = y + (x-x1)*(y2-y1)/(x2-x1) ... THẲNG•Điểm–Trong hệ toạ độ hai chiều (x,y), ngoài ra nó còn có tính chất màu sắc.• Đoạn thẳng+ Biểu diễn tư ng minh: y = f(x)–Một đoạn thẳng được xác định nếu biết 2 điểm thuộc nó. Phương trình đoạn...
- 56
- 485
- 2
Tài liệu Đồ họa kết duyên với điện ảnh pptx
... trống. Có khi họ phải mặc trên người những bộ đồ đặc biệt để phục vụ việc mô phỏng cử động của họ trên máy tính và cầm trên tay những đạo cụ tư ng tư ng nhưng phải diễn xuất như thật. Sau đó, ... người lo lắng về tư ng lai của nghề diễn viên đóng thế và ngành công nghiệp làm phim hoạt hình hai chiều truyền thống. Thực tế là một số nhà làm phim do quá chú ý đến việc gây ấn tư ng cho khán ... Variety, nhà phê bình David Rooney cho rằng Polar Express “rất ấn tư ng về mặt hình ảnh nhưng lại khô cứng về mặt diễn xuất tình cảm”. Tư ng lai của CGI Trước sự tràn ngập của kỹ thuật CGI trong...
- 5
- 527
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25