sáng kiến kinh nghiệm văn 2

... từ trong câu Câu văn đúng: a. Đợt thi đua của chúng ta kéo dài hai tháng. Trờng THCS thị trấn Khoái Châu Năm học 20 08 -20 09 12 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Thuý -Lỗi kiến thức: nhà thơ ... Năm học 20 08 -20 09 13 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Thuý A Đặt vấn đề Trong quá trình giảng dạy bộ môn ngữ văn tôi nhận thấy,các kì thi lên lớp hay chuyển cấp đều thi hai môn văn toán. ... Năm học 20 08 -20 09 11 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Thuý II III 1 2 3 4 5 IV V VI VII C Những vấn đề cần giải quyết Phơng pháp tiến hành Lỗi sai dùng từ Lỗi sai ngữ pháp Lỗi sai về kiến thức Lỗi...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... quyết định số 03 /20 02 của Bộ giáo dục và đào tạo, ngày 24 /01 /20 02, chơng trình THCS với những thay đổi quan trọng, là một khâu then chốt của quá trình này. Trớc yêu cầu đó, môn Ngữ văn lớp 7 quán ... Học sinh hiểu bài, làm chủ kiến thức./. Phòng giáo dục yên hng Trờng Trung học cơ sở trần hng đạo Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng đổi mới phơng pháp dạy một giờ Ngữ văn lớp 7 Họ và tên GV: ... THCS Trần Hưng o Năm học: 20 06 20 07 - Quan niệm về văn bản rộng hơn (không chỉ gọn trong văn bản nghệ thuật mà còn gắn với văn bản hành chính, chính luận, nhật dụng, văn hoá địa phơng). - Các...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... việc học sinh chán học văn sẽ giảm. Nếu giáo viên hướng học sinh đi vào thế giới đẹp với những giá trị rất “Người” trong văn, một mai phong trào học văn sẽ tốt hơn và môn Văn lại xứng với giá ... mạnh của tiếng phối hợp với nhau tạo thành. Hiện nay môn Văn trong nhà trường đã không gây sự thích thú cho học sinh như xưa. Học văn, đọc văn không còn là một sở thích cho học sinh. Chúng ta ... buồn chiều hôm trước; người buồn sáng hôm nay). 6 Cái Nước, ngày 05 tháng 3 năm 20 04 Trong việc giảng dạy ở nhà trường, bên cạnh các phân môn khác, giảng văn là một bộ môn đóng vai trò quan...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... để học 6 Sáng kiến kinh nghiệm văn 6 17 Sỏng kin kinh nghim vn 6 Phòng giáo dục & đào tạo Trờng Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức hoạt động học tập nhằm phát huy vai trò chủ thể sáng tạo của ... đoạn . Nhiều học sinh đà khẳng định đợc khả năng văn chơng của mình qua các văn bản mà các em sáng tạo. Ví dụ : Em Hò văn tèn Lớp 6a ( 20 07 -20 08) với bài viết đoạn: Truyền thuyết Sự tích ... nớc. Có những em rất sợ môn văn , Ví dụ em Họ và tên- lớp 6( 20 07 -20 08) , tổng kết học kì 1 , điểm trung bình môn văn là 2. 5, những tiết học ban đầu em học môn văn rất yếu, không soạn bài...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... triển cùng nghành văn bản học và ngữ văn học. Hơn nữa Nguyễn Du và Truyện Kiều chiếm vị trí không thể thiếu trong chơng trình văn học ở trờng phổ thông, tính cả chơng trình văn THCS và THPT Nguyễn ... quan. Nhng đồng thời thời gian còn là một yếu tố nghệ thuật đợc soi sáng bằng t tởng tình cảm, đợc nhào nặn và sáng tạo để giúp nhà văn mô tả nhân vật, phản ánh đời sống một cách chân thực nhất. Con ... , càng ngày chìm sâu vào sự chiêm nghiệm cá nhân về thân phận về cuộc đời. Nỗi đau của nàng Kiều đà đạt đến nỗi đau của muôn kiếp phụ nữ trong xà hội phong kiến x- a. Câu hỏi : Em hÃy nhận xét...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 10:10

... 5 14,3% 10 28 ,5% 10 28 ,5% 9 25 ,7% 1 2, 9% 7 /2 37 17 6 16 ,2% 12 32, 4% 12 32, 4% 6 16 ,2% 1 2, 7% 7/3 36 16 5 13,9% 10 27 ,7% 13 36,1% 8 22 ,2% 0 0 Cộng 108 51 16 14,8% 32 29,6% 35 32, 4% 23 21 ,3% 2 1,9% ... Long Thọ, ngày … tháng …. năm 20 08 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 20 07 - 20 08 -Tên sáng kiến kinh nghiệm: GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC NGỮ VĂN - Họ và tên tác giả: NGUYỄN ... bằng : 20 05 - Chuyên ngành đào tạo : Cử nhân Ngữ văn III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC : - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Giảng dạy Ngữ văn THCS . - Số năm có kinh nghiệm : 23 năm - Các sáng kiến...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 22:10

... Hiểu văn bản", nó sẽ tạo cơ hội tích hợp rõ rệt giữa văn, tập làm văn, mở luồng mạch cho hoạt động, tìm hiểu sâu văn bản đồng thời rèn luyện kiến thức và kỹ năng nhận biết các kiểu loại văn ... của ngữ văn thì tác phẩm văn học chiếm vị trí quan trọng. Trong sách giáo khoa phần Văn học đợc biểu hiện bằng các văn bản. Khi học tập học sinh phải đọc hiểu văn bản. Vậy đọc - hiểu văn bản ... giả: 18 62 1910, nhà văn Mỹ chuyên viết truyện ngắn. I.Đọc chú thích 1.Đọc 2. kể tóm tắt *truyện sáng tác khoảng thời gian nào? Vị trí đoạn trích? Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu nội dung văn bản: *truyện...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

... lớp 3 được giáo dục cho một số kĩ năng sống cơ bản như: kinh nghiệm giao tiếp, kinh nghiệm tự nhận thức, kinh nghiệm ra quyết định, kinh nghiệm giải quyết vấn đề Việc giáo dục cho học sinh lớp ... lấy công việc của mình Theo từng chuẩn mực hành vi đạo đức, cần giúp học sinh hiểu: Sáng kiến kinh nghiệm Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học Phần I: ...     Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... vàng của cây cánh kiến; (ii) Tình yêu ta 1 Sinh viên Văn – GGCD khóa 29 (năm học 20 06 -20 07) và khóa 30 (năm học 20 07 -20 08). 22 22 . Đái Xuân Ninh, Giảng văn dưới ánh sáng ngôn ngữ học, ... trò của so sánh tu từ trong tác phẩm văn chương”, Ngữ học Trẻ, 20 06. 28 . Trần Ngọc Thêm. Văn bản như là một đơn vị giao tiếp, Ngôn ngữ số 1 & ;2 , 1989. 29 . Nguyễn Thị Bích Thủy, “Cấu trúc ... Ninh, Giảng văn dưới ánh sáng ngôn ngữ học, Nxb TPHCM, 1985. 20 . Nguyễn Thị Hạnh Phương. “Đặc điểm của cấu trúc so sánh tu từ trong thơ Tố Hữu và Chế Lan Viên”, Ngôn ngữ, Số 12/ 20 04. 21 . Roman...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 03:20

... những kinh nghiệm của tôi bước đầu chỉ làm cho học sinh có hứng thú học tập để từ đó các em có sự thích thú đam mê học tốt bộ môn mà lâu nay các em đã xem nhẹ. 2. Sử dụng sáng kiến kinh nghiệm Để ... 08 10 10 07 13 05 06 04 04 06 11 10 03 03 06 06 02 10 10 09 09 06 05 04 07 05 10 06 06 04 05 04 04 9 PHẦN III: KẾT LUẬN 1 .Kinh nghiệm cụ thể: Với một vài kinh nghiệm mà tôi vừa nêu ra đây chỉ phù hợp với việc dạy học văn trong nhà ... tòi trong văn chương nói riêng và trong văn hóa nói chung. Tôi cố gắng chép lại vài ba kinh nghiệm thiết thực cho mình, hy vọng trao đổi với đồng nghiệp, mong góp một phần nhỏ kinh nghiệm của...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:00

... Trờng THCS Phú Mậu Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6 sáng kiến Kinh nghiệm Phơng pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh khối 6 I. Đặt vấn đề. 1. ... hình dung Năm học 20 09 - 20 10 3 Giáo viên: Võ Thị Mai Trờng THCS Phú Mậu Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6 mỗi một cảnh nhỏ sẽ viết thành một đoạn văn trọn vẹn. Trong đoạn văn đó sẽ đi từ khái ... cách để giáo dục học sinh nhẹ nhàng và hiệu quả . Năm học 20 09 - 20 10 1 Giáo viên: Võ Thị Mai Trờng THCS Phú Mậu Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6 - Bao quát không gian cảnh đợc coi là một thao tác...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... ) Bài 20 : An toàn trên lớp học Bài 21 : Ôn tập: Xã hội * Tự nhiên ( 14 bài ) Bài 22 : Cây rau Bài 23 : Cây hoa Bài 24 : Cây gỗ Bài 25 : Con cá Bài 26 : Con gà Bài 27 : Con mèo Bài 28 : Con muỗi Bài 29 : ... hội 1. trang 42) . Trò chơi “ Đố bạn rau gì?”. Bài 22 : Cây rau “ sách Tự nhiên và Xã hội 1. trang 45 ), …. Chương 2: Cơ sở thực tiễn 2. 1 Mục tiêu chương trình môn TNXH lớp 1 2. 1.1 Mục tiêu ... phổ biến của thời tiết ( nắng, mưa, gió, nóng, rét). 2. 2 .2 Nội dung cụ thể * Con người và sức khỏe (10 bài) Bài 1: Cơ thể chúng ta Bài 2: Chúng ta đang lớn Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh Bài...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 05:20

... ngắn gọn của Số học cũng nh Đại số. Do đó việc đầu t cho môn học này cha nhiÒu. 2 Sáng kiến kinh nghiệm Trần Văn Cờng Mặt khác, ở lứa tuổi này t duy suy luận của các em mới bắt đầu phát triển ... tinh thần bài dạy sau : Tiết 18 : Tổng 3 góc của tam giác I/- Mục tiêu : 1/- Kiến thức : 3 Sáng kiến kinh nghiệm Trần Văn Cờng + Học sinh hiểu thế nào là tam giác vuông, nắm đựơc tính chất về góc của ... Sáng kiến kinh nghiệm Trần Văn Cờng ổn định dễ dẫn đến tình trạng nóng vội, nhanh chán gặp bài khó là nản trí. Chính...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

... số Lớp Giỏi Khá TB Y - K SL % SL % SL % SL % 7A (40) 5 12, 5% 10 25 v 20 50% 5 12, 5% 7B (40) 4 10% 8 20 % 20 50% 8 20 % 7C (40) 2 5% 6 15% 22 55% 10 25 % Với kết quả của đầu kỳ I so với hết kỳ I, giữa kỳ II, ... (40) 2 5% 5 12, 5% 17 42, 5% 16 40% 7B (40) 1 2, 5% 3 7,5% 15 37,5% 21 52, 5% 7C (40) 0 0% 3 7,5% 15 37,5% 22 55% Kết kỳ I - giữa kỳ II: Sĩ số Lớp Giỏi Khá TB Y - K SL % SL % SL % SL % 7A (40) 5 12, 5% ... học đề ra sáng kiến kinh nghiệm 2. Các giải pháp cụ thể 3. áp dụng cụ thể vào một số tiết dạy Phần III: Kết quả Phần IV: Kết luận II. Phần nội dung 1. Cơ sở khoa học đề ra sáng kiến kinh nghiệm Sách...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:58

... O nhận) + Số mol e ( NO 3 - nhận) 3. n Fe = 2. n O + n NO2 Chương II. THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI 1. Thuận lợi 5 2y y x 3x 22 ,4 V 22 ,4 V 22 ,4 V 22 ,4 V y Giải hệ trên ta có x = 0,16 và y = 0,15 ... khoảng từ 1 đến 2 phút/câu tuỳ theo tính chất đơn giản hay phức tạp của đề bài. 20 NO 3 - + e + 2H + → NO 2 + H 2 O NO 3 - + 3e + 4H + → NO + 2H 2 O n H+ = 2n NO2 + 4n NO 1 .2. Dạng hỗn ... hoá: Cu → 2e + Cu 2+ O + 2e → O 2- x 2x y 2y Fe → 3e + Fe 3+ NO 3 - + 3e → NO 3x 9x 0,09 0,03 Lập được hệ phương trình: 11x = 2y + 0,09 64x + 56. 3x + 16y = 6,4 Giải ra được: x = 0 ,22 25. Vậy...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:49

Ngày tải lên: 24/07/2014, 14:21

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21