0

sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh thcs

sang kien kinh nghiem Tieng Anh THCS

sang kien kinh nghiem Tieng Anh THCS

Tư liệu khác

... International Language - đólà tiếng Anh .Nắm bắt đợc tầm quan trọng của ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, ngay ở bậc THCS , nhà nớc ta đà trú trọng việc dạy môn này .Tuy nhiên, ở bậc THCS chỉ cần bồi dỡng ... Vì vậy việc học tiếng Anh cũng nh các ngoại ngữ khác là diềukhông thể thiếu . Với môn học tiếng Anh ở trờng THCS , học sinh cần đạt đợc cácyêu cầu cụ thể sau :+ Nắm đợckiến thức cơ bản, ... thống về tiếng Anh hiện đại , phù hợp với lứa tuổi .+ Có kỹ năng sử dụng tiếng Anh nh một công cụ giao tiếp đơngiản dới dạng Nghe - Nói - đọc - viết .+ Có sự hiểu biết về các nớc nói tiếng Anh...
  • 14
  • 1,585
  • 46
Tài liệu sang kien kinh nghiem Tieng Anh THCS chuan

Tài liệu sang kien kinh nghiem Tieng Anh THCS chuan

Tư liệu khác

... hai :Trả lời một số câu hỏi có liên quan đến kinh nghiệm , ý kiến tình cảm , thái độ cảu cá nhân hoặc kèm theo giải thích lí do Ví dụ : Tiếng Anh 8 Unit 5 : Study habits Lesson : Read. ... đáng mừng là ngời Việt Nam học Tiếng Anh thuận lợi hơn một số dân tộc khác nh ngời Hoa ,ngời Thái , ngời ả Rập Bởi lẽ hệ thống chữ viết của Tiếng Việt và Tiếng Anh gần giống nhau ,chỉ một số ... một câu hoặc một bài văn Tiếng Anh là một việc khó đối với nhiều giáo viên khi mà đối tợng học sinh của chúng ta không đồng đều vì từ Tiếng Anh không thể đánh vần nh Tiếng Việt - Ngoài ra...
  • 20
  • 1,287
  • 29
Bài giảng sang kien kinh nghiem Tieng Anh THCS chuan

Bài giảng sang kien kinh nghiem Tieng Anh THCS chuan

Mầm non - Mẫu giáo

... đọc Tiếng Anh ở trờng T H C S "2 Mục đích của việc nghiên cứu đề tài này là nhằm tìm hiểu tầm quan trọng cuả kỹ năng đọc Tiếng Anh . Từ thực trạng của việc dạy kỹ năng đọc Tiếng Anh ỏ ... một câu hoặc một bài văn Tiếng Anh là một việc khó đốivới nhiều giáo viên khi mà đối tợng học sinh của chúng ta không đồng đều vì từ Tiếng Anh không thể đánh vần nh Tiếng Việt - Ngoài ra giáo ... tài sáng kiến kinh nghiệm hay ,thiết thực áp dụng thực tế ngay cho việc dạy hoặc là cải tiến về đồ dùng dạy học .v.v.II-Thực trạng vấn đề nghiên cứu1 -Thực trạng của việc dạy kỹ năng đọc Tiếng...
  • 20
  • 876
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm TIếng Anh 9

Sáng kiến kinh nghiệm TIếng Anh 9

Tiếng anh

... lục TrangA. Đặt vấn đề 18- Lí do chọn đề tài 1- Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm 2- Phơng pháp viết sáng kiến kinh nghiệm 2 B. Nội dung- Thế nào là nghe hiểu 2- Các biện pháp khắc ... thông tin thì việc nắm ngoại ngữ thông dụng nhất: Tiếng Anh để giao tiếp với các nớc khác trên thế giới là một điều hết sức cần thiết. Do vậy Tiếng Anh đang trở thành ngoại ngữ số một đợc dạy ở ... có mục đích chung là truyền thụ cho các em học sinh đúng, đủ kiến thức, giúp các em hiểu bài và khắc sâu kiến thức một cách nhanh nhất. Với bộ môn này tôi thiết nghĩ tìm đợc một phơng pháp...
  • 10
  • 1,431
  • 21
Tài liệu Sang kien kinh nghiem Tieng Anh

Tài liệu Sang kien kinh nghiem Tieng Anh

Tiếng anh

... Trêng TiÓu häc Th¸i S¬n2 Sáng kiến - Phng phỏp hng dn hc tt cỏch phỏt õm trong Ting Anh tiu hc. SáNG KIếN PHƯƠNG PHáP HƯớNG DẫN HọC TốT CáCH PHáT ÂM TRONG TIếNG ANH TIểU HọCI. Lý DO CHọN ... phát âm trong tiếng Anh& quot; mà tôi đã mạnh dạng đưa ra. Thiết nghĩ, đây cũng là một vấn đề rất được quan tâm trong tiếng Anh phổ thông. Rất mong được sự đón nhận những ý kiến đóng góp của ... học tốt cách phát âm trong Tiếng Anh tiểu học. Để giúp các em vượt qua trở ngại này tôi chọn đề tài " Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong tiếng Anh& quot; nhằm giúp các em...
  • 6
  • 1,118
  • 10
Tài liệu Sang kien kinh nghiem Tieng Anh

Tài liệu Sang kien kinh nghiem Tieng Anh

Tiếng anh

... cáchphát âm trong tiếng Anh& quot; mà tôi đã mạnh dạng đưa ra. Thiết nghĩ, đâycũng là một vấn đề rất được quan tâm trong tiếng Anh phổ thông. Rất mongđược sự đón nhận những ý kiến đóng góp của ... pháp hướng dẫnhọc tốt cách phát âm trong tiếng Anh& quot; Ngoài việc hướng dẫn cách đọc, luôn tạo cho học sinh tính chuyêncần, siêng năng khi đọc tiếng Anh, việc học của các em đã tăng đáng kể.Phần ... học tốt cách phát âm trong Tiếng Anh tiểu học. Để giúp các em vượt qua trở ngại này tôi chọn đề tài " Phươngpháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong tiếng Anh& quot; nhằm giúp cácem học...
  • 6
  • 1,005
  • 13
Bài giảng Sang kiến kinh nghiệm Tiếng Anh

Bài giảng Sang kiến kinh nghiệm Tiếng Anh

Tư liệu khác

... hiểu bằng tiếng Anh. Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc6 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S những khó khăn, bỡ ngỡ ban đầu. Với sáng kiến kinh nghiệm ... phơng pháp dạy học bậc THCS môn tiếng Anh của Bộ GD-ĐT 7. Tài liệu tập huấn đổi mới phơng pháp môn tiếng Anh lớp6,7,8,9.Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc22 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng ... Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S Yếu Giảm 7,0% Giảm 9,6%Kém Giảm 4,7% Giảm 10,4%V- B ài hoc kinh nghiệm Sau khi áp dụng...
  • 28
  • 1,656
  • 34
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS

Ngữ văn

... đợc sự đóng góp ý kiến của các đồng chí. Tôi xin chân thành cảm ơn! ngày 15 tháng 3 năm 2007Ngời thực hiệnPhòng giáo dục Trờng THCS thiệu dơng @&? SáNG KIếN kinh nghiệm * * * * * ... sinh có thể tự do thảo luận, tranh luận các vấn đề xung quanh bài học, giáo viên cũng có thể để học sinh trình bày ý kiến của mình sau đó cho các em nhận xét ý kiến của nhau. Chỉ có thể phát ... bậc THCS theo chơng trình cũ có 3 phân môn văn học, tiếng việt, tập làm văn tách thành ba môn học độc lập, riêng lẻ. Hiện nay, theo quan điểm tích hợp đà hớng tới việc nhập 3 môn: Văn học, tiếng...
  • 8
  • 5,017
  • 54
Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng việt Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng việt Tiểu học

Tiểu học

... KIÊN LƯƠNGTRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài:MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG VIỆTNgười thực hiện: Lê Thị Xuân HuệChức ... trên sẽ bị hổng kiến thức. Từ thực tế qua một năm chỉ đạo và theo dõi về chuyên môn tôi đã chọn đề tài: Một số kinh nghiệm giúp giáo viên khối Một nâng cao chất lượng dạy môn Tiếng Việt.II.NHỮNG ... vậy dùng tranh, ảnh, vật thật trong các giờ Tiếng Việt giúp học sinh nhớ vần và từ tốt hơn.-Ngoài ra dùng tranh, ảnh có vai trò rất lớn trong phần luyện nói ở các tiết tập đọc môn Tiếng Việt...
  • 11
  • 2,512
  • 17
Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử THCS

Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử THCS

Lịch sử

... nêu ra trên cơ sở đợc trang bị những kiến thức cơ bản nhất ,phơng phápdạy học lịch sử cũng nh việc sử dụng phơng pháp quan sát ,thực nghiệm s phạm ở trờng THCS Từ trớc tới nay vẫn còn tồn tại ... cho các em những kiến thức cơ bản (bao gồm kiến thức khoa học ,sự hiểu biếtvề các quy luật ,nguyên lí và các phơng pháp nhận thức) làm cơ sở định hớng cho việc tự khámphá các kiến thức mới ,vận ... dung các nhân vật lịch sử trong SGK Học sinh lớp 9 bậc THCS cũng nh các lớp khác rất thích xem tranh ảnh , chân dungcác nhà cách mạng , cacsanh hùng dân tộc , các vị lÃnh tụ , các nhà phát minh...
  • 10
  • 2,062
  • 40

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25