sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục ở trường tiểu học

... thời gian thực từ tháng 10 năm 2007 môn thể dục Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu: phơng pháp dạy kiến thức động tác nội dung cụ thể môn thể thao tự chọn môn bóng đá Phơng pháp nghiên cứu ... tợng học sinh vấn đề quan trọng, thủ thuật s phạm ngời giáo viên Nhận thức đợc điều mạnh dạn tìm hiểu nghiên cứu đề tài Phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóng trờng trung học sởmà áp ... Năm học 2007- 2008 năm học thứ năm thực giảng dạy chơng trình theo SGK Trong bối cảnh ngành giáo dục đào tạo nỗ lực đổi phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 00:11

... niên cao, nhiều kinh nghiệm nên qua công tác dự giờ, thao giảng đóng góp ý kiến giúp cho thân nhiều kinh nghiệm quý báu để vận dụng lên lớp − Tình hình trường lớp, học sinh: Đa số học sinh lễ phép, ... phương pháp dạy học truyền thống, phương pháp liên môn và ứng dụng công nghệ thông tin dạy học lịch sử lớp 12 trường trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh, góp phần ... tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, phát triển mạnh phong trào tự học, tự đào tạo thường xuyên suốt đời học sinh” Thực tế dạy day học đặc thù của từng bộ môn khác nên đối với bộ môn...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:42

... Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục 2011 Năm học 2010- tác có kỹ thuật tốt hiệu cao thành tích nâng cao sức khoẻ cho học sinh Song quy định chặt chẽ chương trình học tập, học sinh tăng số học ... Giáo viên: Trần Thanh Sơn 10 Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục 2011 MUÏC LUÏC Năm học 2010- TÀI LIỆU THAM KHẢO GS.TS Trịnh Trung Hiếu - Phương pháp huấn luyện thể dục thể thao, NXBTDTT Hà Nội 1991 ... thuật xuất phát thấp chạy lao sau xuất phát cho học sinh trường THCS Hòa Hiệp sau: Giáo viên: Trần Thanh Sơn Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục 2011 Năm học 2010- * Bài tập nhằm phát triển sức mạnh...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 08:36

... l ợng chơng " Đội hình đội ngũ " Môn thể dục lớp trung học sở Sáng kiến kinh nghiệm Đối tợng nghiên cứu : dối tợng học sinh lớp trung học sở tr ờng THCS Dân Tộc Nội Trú huyện ... ợc thể lực - Ngoài kinh nghiệm qua giảng dạy Tôi tham khảo qua số tài liệu tham khảo, sách h ớng dẫn giảng dạy môn thể dục từ lớp cấp tiểu học, cấp THCS Thời gian nghiên cứu : Sáng kiến kinh ... hớng dẫn giảng dạy môn thể dục lớp THCS Tác giả : Trần Đồng Lâm ( chủ biên ) Vũ Học Hải Vũ Bích Huệ Nhà xuất giáo dục 2002 - Sách hớng dẫn dạy thể dục lớp 4, nhà xuất giáo dục - Tài liệu : Hớng...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 10:49

... nhiều nước, học thể dục phận khơng thể thiếu nhà trường tiến hành khơng tiết/ tuần Chương trình học thể dục Việt Nam từ năm 1991 áp dụng cho tất học sinh tiết/tuần hoạt động thể dục thể thao khác ... thở sâu, thở biết cách thở hoạt động Như làm việc, hoạt động lâu có hiệu Cơ sở khoa học giáo dục thể chất trường THCS Hệ giáo dục thể chất gắn liền với đặc điểm giải phẫu sinh lí, tâm lí học ... “Bước qua” cho học sinh nữ lớp - Có tăng tiến thể lực, đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể thể khả thân thể dục thể thao - Biết vận dụng mức định điều học nếp sinh hoạt trường ngồi nhà trường Thơng...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 01:00

... giáo dục thể dục trường tiểu học để có tập khoa học, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi khả nhận thức học sinh Từ đưa giáo dục thể dục với mặt giáo dục khác, hoàn thành tốt mục tiêu giáo dục ... dạy môn thể dục góp phần nâng cao chất lượng học tập môn học khác tiểu học Kết luận: Sau thực biện pháp nhận thấy thân tự tin chủ động dạy thể dục phát triển chung, tiết dạy trở nên sôi nổi, học ... ngày 24 - 03 - 1994 BCH TW ĐCSVN công tác giáo dục thể dục thể thao nêu rõ: "Mục tiêu lâu dài công tác giáo dục thể dục thể thao hình thành nên thể dục thể thao phát triển, tiến góp phần nâng cao...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:44

... Rùa chậm chạp cố gắng học Bạn Rùa đáng khen * Hoạt động 2: Đóng vai: Trước học - Hướng dẫn học sinh thảo luận chủ đề – Phân vai * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Giáo viên cho học sinh liên hệ lớp ... viên cho học sinh liên hệ lớp => giáo viên kết luận:Đi học giúp em thực tốt quyền học Củng cố – Dặn dò:3’ - Đi học đều, có lợi ích gì? - Muốn học em phải làm gì? ... Giáo viên: Tranh tập 1,4, công ước quốc tế - Học sinh: BTĐĐ II Các hoạt động dạy học: Bài cũ:5’ Kiểm tra Quan sát-thảo luận nhóm - Quốc tịch em gì? Học sinh trả lời - Khi chào cờ thường hát gì?...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... thiệu sở thích với bạn - Thực nhóm em - GVKL * HĐ 3: (BT3) HS kể ngày học em - Em chuẩn bị gì? - Em có thích trường lớp không? Củng cố, dặn dò : 5’ - Em học sinh lớp mấy? - Về kể lại buổi học cho ... 28 c ước Q.T quyền trẻ em - Các hát Trường em”, “Đi học C/ Các hoạt động dạy học: * Bài cũ: 5’ Ổn định * Bài mới: 25’ * HĐ : HS thảo luận câu hỏi - Cho học sinh chơi: “Vòng tròn giới thiệu...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... thnh nhim v m liờn i ó u nm hc l t liờn i mnh cp tnh III./Bi hc kinh nghim: T thc t cụng tỏc v kt qu t c Bn thõn tụi ó rỳt mt s kinh nghim vic nõng cao giỏo dc o c cho hc sinh tiu hc nh sau: 1./Thng ... phi l tm gng sỏng cho hc sinh noi theo 4./Phi thung xuyờn hc hi , trao i kinh nghim vi cỏc ng nghip trng bn cú thờm kinh nghim cụng tỏc ca mỡnh ng thi luụn luụn bi dng, cng c cỏc i c , i tuyờn ... bng cỏc hỡnh thc thi ua hc tt, sinh hot ngh, ngoi khúa v hỡnh nh anh b i C H, vui hc, bỏo cỏo kinh nghim hc tp, thụng qua cỏc hot ng th giỏo dc t tng tỡnh cm cho cỏc em, giỳp cỏc em cú ý thc...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 09:00

... chất – lực, giáo dục nhân cách cho học sinh, giúp học sinh phát triển toàn diện thể chất lần tinh thần Giáo dục thể chất nhà trường nói chung giáo dục thể chất bậc Trong học tiểu học nói riêng bao ... cô điều kiện tập luyện học khoá Trong năm qua, sau năm thực chương trình cải cách giáo dục, công tác giáo dục thể chất nói chung việc việc dạy học môn thể dục bậc Tiểu học nói riêng phạm vi huyện ... hướng dẫn trình học) có ý nghĩa định đến kết học tập Đó lý đến với đề tài: “Phương pháp dạy học môn Thể dục trường Tiểu học ” Mục đích nghiên cứu kết áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích...

Ngày tải lên: 02/01/2015, 19:58

... môn trường tiểu học để tìm biện pháp nhằm thúc đẩy đổi hoạt động sinh hoạt chuyên môn trường tiểu học Thị Trấn A Phạm vi, đối tượng nghiên cứu - Phạm vi: Tổ chuyên môn 1, 2+3, 4+5 - Trường ... Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thí điểm đánh giá học sinh tiểu học mô hình trường học Việt Nam; Các nội dung phương pháp dạy học theo mô hình VNEN; Về tổ chức lớp học theo mô hình trường học Việt ... nhiều năm Quy mô trường lớp, học sinh tiếp tục ổn định, kế hoạch năm học 2013-2014: Trường Tiểu học Thị Trấn A có 16 lớp với 421 học sinh đạt tỷ lệ 26,3 HS/ lớp Trường gồm điểm trường, điểm trung...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 13:52

... dạy học môn thể dục lớp Phương pháp dạy học môn thể dục lớp 16 Phương pháp dạy học môn thể dục lớp Phương pháp dạy học môn thể dục lớp Phương pháp dạy học môn thể dục lớp MỤC LỤC STT PHẦN MỞ ĐẦU ... nhở học sinh học tốt môn thể dục + Đối với phụ huynh: quan tâm nhiều việc mua đồ thể dục, cho em đồng phục học thể dục (Đồ thể dục, giày, dụng cụ học môn thể dục) nhắc nhở em tập luyện thể dục ... lượng dạy tốt học tốt môn thể dục trường tiểu học , áp dụng cho GV dạy môn thể dục trường bạn đồng nghiệp trường bạn áp dụng thực hiện, sáng kiến dễ thực áp dụng dạy cho học sinh tiểu học theo nhiều...

Ngày tải lên: 18/10/2015, 10:19

... - Thường xuyên quan tâm đến chất lượng tiết mục văn nghệ lớp V BÀI HỌC KINH NGHIỆP Qua biện pháp thực kết đạt rút học kinh nghiệm tiến hành rèn kỹ ca hát cho trẻ sau: - Giáo viên phải tìm hiểu ... cào'' - Lê Thương; ''Con ve, kiến' ' - Y Vân + Chủ điểm ''Tết mùa xuân'' chọn ''Bé chúc xuân'' - Vũ Hoàng; ''Sắp đến tết rồi'' Chủ điểm ' 'Trường mầm non'' chọn ' 'Sáng đến trường' '; ''Bé múa'' Hoàng ... cho trẻ có thói quen đánh giá tác phẩm âm nhạc thưởng thức để nâng cao kiến thức âm nhạc cho trẻ - Khuyến khích trẻ sáng tạo phong cách biểu diễn thể tác phẩm âm nhạc - Kết hợp với phụ huynh rèn...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:38

... Trrường trung học sở Nguyễn Bỉnh Khiêm Phòng giáo dục Thò xã Gia Nghóa – Tỉnh Đăk Nông Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn PHẦN III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1 .Kinh nghiệm cụ thể: Với vài kinh nghiệm mà vừa ... với việc dạy học văn nhà trường THCS Vì kinh nghiệm bước đầu làm cho học sinh có hứng thú học tập để từ em có thích thú đam mê học tốt môn mà lâu em xem nhẹ Sử dụng sáng kiến kinh nghiệm Để sử ... để học sinh hình dung, tưởng tượng sáng tạo theo Người thực hiện: Lê Thò Anh Đào Trrường trung học sở Nguyễn Bỉnh Khiêm Phòng giáo dục Thò xã Gia Nghóa – Tỉnh Đăk Nông Sáng kiến kinh nghiệm Môn: ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 07:33

... cào'' - Lê Thương; ''Con ve, kiến' ' - Y Vân + Chủ điểm ''Tết mùa xuân'' chọn ''Bé chúc xuân'' - Vũ Hoàng; ''Sắp đến tết rồi'' Chủ điểm ' 'Trường mầm non'' chọn ' 'Sáng đến trường' '; ''Bé múa'' Hoàng ... 14 40% 25 70% Số trẻ 35 trẻ) Trẻ hứng thú Thể NT biểu diễn Thể tốt kỹ ca hát - Trẻ hát tự nhiên rõ lời, hát cao độ, trường độ tác phẩm - Trẻ tự tin thể tác phẩm biểu diễn vui tươi, hồn nhiên, ... cho trẻ có thói quen đánh giá tác phẩm âm nhạc thưởng thức để nâng cao kiến thức âm nhạc cho trẻ - Khuyến khích trẻ sáng tạo phong cách biểu diễn thể tác phẩm âm nhạc - Kết hợp với phụ huynh rèn...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 03:20

... - Các điều 3, 6, 18, 20 Công ước quốc tế quyền trẻ em III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:( 5/ ) Làm tập - Cho hs quan sát tranh hỏi: + thành phố, phải phần đường nào? Ơ ... chơi - Gv tổ chức cho hs chơi - Nhận xét, tổng kết trò chơi Củng cố, dặn dò::( 5/ ) - Gv nhận xét học - Dặn hs quy định  - Vài hs nêu - Hs làm tập - Vài hs nêu - Hs làm việc theo cặp - Vài hs nêu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... làm việc; Sử dụng đồ uống có cồn công sở, trừ trường hợp đồng ý lãnh đạo quan vào dịp liên hoan, lễ tết, tiếp khách ngoại giao; Quảng cáo thương mại công sở Chương II TRANG PHỤC, GIAO TIẾP VÀ ỨNG ... Nguyên tắc thực văn hoá công sở Việc thực văn hoá công sở tuân thủ nguyên tắc sau đây: Phù hợp với truyền thống, sắc văn hoá dân tộc điều kiện kinh tế – xã hội; Phù hợp với định hướng xây dựng đội ... công sở quan hành nhà nước bao gồm: Bộ, quan ngang bộ, quan thuộc Chính phủ; Ủy ban nhân dân cấp Quy chế không áp dụng quan đại diện ngoại giao Việt Nam nước Điều Nguyên tắc thực văn hoá công sở...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... Hoạt động 5: Củng cố dặn dò (5`)  - Nêu lại số nội dung cần ghi nhớ - Nhận xét học  - Về nhà thực theo điều học ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... Đường phố có đặc điểm chung là: Hai bên đường có nhà ở, cửa hành, có xanh, có vỉa hè, lòng đường thường trái nhựa hay bê tông… có đèn chiếu sáng vào ban đêm, không ... Các hoạt động chính: HĐ 1: Giới thiệu đường phố a Mục tiêu: HS nhớ tên đường phố nơi em sống nơi trường đóng, nêu số đặc điểm đường phố, nhận biết âm đường phố b Các tiến hành: - GV phát phiếu ... tên số đặc điểm đường phố mà em quan sát - GV gọi số HS lên kể cho lớp nghe đường phố gần nhà gần trường mà em quan sát GV gợi ý câu hỏi: Tên đường phố gì? Đường phố rộng hay hẹp? Con đường có nhiều...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22