sáng kiến kinh nghiệm kế toán tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng việt Tiểu học
... PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNGTRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài:MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ... nâng lên, kết quả cuối năm ( cuối tháng 4/2007), cụ thể như sau:Phân loại học sinh Học kì I Cuối học kì IITổng số học sinh Tổng số học sinh270 267 Học sinh đọc, viết tốt90 117 Học sinh đọc, ... trọng ở tiểu học, nếu các em không đọc thông viết thạo thì các em làm toán cũng rất khó khăn và học các môn học khác cũng rất chậm, như vậy các em học lên các lớp trên sẽ bị hổng kiến thức....
- 11
- 2,512
- 17
Sang kien kinh nghiem giai toan hoa hoc THPT
... viên và phơng pháp học đối với học sinh là một trong những vấn đề cơ bản , là một trong những mục tiêu cần phấn đấu của nhiều thầy cô giáo và học sinh.Để làm bài tập trắc nghiệm nhanh , tốn ... em phải t duy tìm ra phơng pháp tối u nhanh nhất . Dới đây là một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc giải một số bài toán trắc nghiệm của tôi. Chọn BPh ơng pháp 5 . Sử dụng phản ứng dạng ion ... + 2b = 2c +d D. a + b = c + 2d Trờng THPT Nam Sỏch IIMột số phơng pháp giải toán hoá học trong hoá học trung học phổ thông Ph ơng pháp 2 . áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố và khối lợng...
- 9
- 616
- 2
sáng kiến kinh nghiêm mĩ thuật tiểu học cực hay
... Tự do – Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂNKỸ NĂNG THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINHNĂM HỌC 2009 – 2010HỌ VÀ TÊN: LÊ HỒNG ĐỨCĐƠN VỊ: TRƯỜNG TIỂU HỌC HỮU THỔXÃ: ĐỘI ... của phân môn thêng thøcV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:- Để nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong môn Mĩ thuật, đặc biệt là phân môn vẽ tranh đề tài, ngoài kinh nghiệm và phương pháp giảng dạy ... gia trong giờ học. Tạo nhiều cơ hội cho các em trao đổi kinh nghiệm với bạn bè, giáo viên, từ đó các em có nhiều hứng thú hơn trong giờ học Mĩ thuật.2. - Phát huy trao đổi kinh nghiệm giảng...
- 10
- 2,249
- 56
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỨA TUỔI TIỂU HỌC - 1 pps
... tìm tòi học hỏi, trau dồi kinh nghiệm để nâng cao trình độ nghiệp vụ. Từ những kinh nghiệm thực tế trong những năm giảng dạy, để giúp học sinh thích học và giải toán có lời văn, tôi kiến nghị ... đến vấn đề giải toán có lời văn cho học sinh ở bậc tiểu học nói chung, giải Toán có lời văn ở lớp 5 nói riêng. II. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT: Qua thực tế giảng dạy môn toán ở Trường tiểu học nói chung ... phương pháp học tập và làm việc khoa học, linh hoạt sáng tạo. Mục tiêu nói trên được thông qua việc dạy học các môn học, đặc biệt là môn toán. Môn này có tầm quan trọng vì toán học với tư cách...
- 35
- 561
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỨA TUỔI TIỂU HỌC - 2 pps
... Nghiên cứu các tài liệu lý thuyết.2- Tổng kết các kinh nghiệm dạy học B. NỘI DUNGCHƯƠNG I- CƠ SỞ LÍ LUẬNI - ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC:Đi học ở trường phổ thông là bước ngoặt trong ... phút trên lớp học, nếu như hoạt động học tập của học sinh được tổ chức một cách khoa học, hợp lí, đảm bảo thu hút mỗi học sinh hoạt động học tập.Hoạt động học tập đòi hỏi trẻ phải có kĩ năng ... biết đến.Vấn đề cơ bản và nổi bật nhất trong bộ mặt tâm lí của học sinh Tiểu học là đời sống tình cảm của các em. Học sinh Tiểu học dễ xúc cảm trướcthế giới. Trẻ thường biểu hiện cảm xúc trong...
- 16
- 600
- 1
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010
... Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 18 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010d) Kết hợp đánh giá của thầy và sự đánh giá của trò:Trong dạy học đánh giá học sinh không chỉ nhằm mục ... viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 22xxxx Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010động sang học tập chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trường phổthông, không chỉ tự học ở nhà ... “phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học , trong khuôn khổ chophép của một đề tài sáng kiến kinh nghiệm, tôi quyết định chọn đề tài:“Nâng cao chất lượng dạy và học khi áp dụng dạy học tích cực để...
- 36
- 1,992
- 35
sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5
... gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải bài toán: - Tóm tắt bài toán: Bước đầu học sinh mới học giải toán, giáo viên làm mẫu và hướng dẫn học sinh tóm tắt các bài tập kế tiếp giáo viên chỉ ... rất quan trọng. Môn toán ở Tiểu học nhằm giúp học sinh: - Có những kiến thức cơ bản, nền tảng về toán học - Hình thành những kĩ năng thực hành tính, đo lường, giải các bài toán có những ứng ... của bài toán. + Dự kiến những khó khăn sai lầm của học sinh + Tìm cách hướng dẫn học sinh tháo gỡ khó khăn và gợi ý để học sinh tìm được cách giải hay. + Hướng dẫn học sinh lập bài toán tương...
- 36
- 4,845
- 17
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh tìm lời giải cho bài toán
... giải toán như sau :- Một số HS chưa có sự ham mê học toán, vẫn còn lười học, coi việc giải toán là một gắng lặng do đó chưa biết cách giải toán nhưng bên cạnh đó cũng có một số HS mặc dù chăm học, nắm ... triển những bài toán cụ thể thành những bài toán tổng hợp,khái quát hay sử dụng những phương pháp cua rbài toán đã giải, kết quả của bài toán đã giải để phục vụ cho các bài toán khác.7. Chưa ... với sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật.Dạy học không những giúp cho người học có hệ thống kiến thức KH,kỹ năng,kỹ xảo mà còn phát triển năng lực tư duy ,sáng tạo,vận dụng kiến vào thực tiễn để cải...
- 19
- 1,144
- 0
sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho học sinh phổ thông theo định hướng pisa
... lý lứa tuổi ,nâng cao được hứng thú học Toán cho HS phổ thông.a) Bài học kinh nghiệm : Đây mới là sáng kiến. Sau một thời gian nữaáp dụng sẽ có những kinh nghiệm nhất định. b) Ý nghĩa của SKKN ... ở trên.Lý do chọn đề tài :2 Sở GDĐT Kiên GiangTrường THPT Tân HiệpSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : GÂY HỨNG THÚ HỌC TOÁN CHO HỌC SINH PHỔTHÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PISAA) Mở đầu : 1/ Một trong những ... nên kinh nghiệm còn hạn chế.2) Tài liệu về Toán PISA để tham khảo còn rất ít .3) Việc sáng tạo các bài Toán PISA cho đúng yêu cầu cần một thời gian nghiên cứu lâu dài .B) NỘI DUNG SÁNG KIẾN...
- 15
- 647
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – tiết học đầu tiên – nhiều hơn ít hơn ppt
... học, hình học, đo lường, giải toán. - Theo dõi. 6. Hoạt động 6: Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng toán 1(7’). - Hoạt động cá nhân. - Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng học toán: ... trong giờ toán (7’). - Hoạt động cá nhân. - GV giới thiệu một số các hoạt động trong giờ học toán. - Theo dõi. 5. Hoạt động 5: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán (7’). ... các từ nhiều hơn, ít hơn. - Hăng say học tập môn toán. II. Đồ dùng: -GV: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4. - HS: Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra...
- 4
- 781
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – đề thi học kỳ II pot
... ngày 19 tháng 02 năm 2009 Toán: Các số tròn chục I- Bài mới: II- Thực hành: 1- Viết (theo mẫu) 2- Số tròn chục ? Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – đề thi học kỳ II Giáo viên thực ... thi học kỳ II Giáo viên thực hiện : Trần Thị Hồng Thắm Trường Tiểu học Chương Dương Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Toán: Kiểm tra bài cũ: 1 chục 10 mười 2 chục 20 ... Bài mới Thư giãn Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Toán: Các số tròn chục II- Thực hành: Tổ 3 Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Toán: Các số tròn chục II- Thực hành: 1- Viết (theo...
- 5
- 605
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – đề thi học kỳ I pps
... Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – đề thi học kỳ I Họ và tên……………………………………………. Lớp……. Kiểm tra định kì giữa học kì I- năm học 2007 – 2008 Môn Toán lớp 1 (Thời gian...
- 2
- 514
- 0
- sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm đạo đức tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm tiếng việt tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm dạy toán tiểu học
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm kế toán trường tiểu học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25