... học nền tảng, cơ bản cho các cấp bậc sau, nhiệm vụ giáodụcđạođứccho học sinh tiểu học phải được tất cả lực lượng giáodục trong và ngoài nhà trường thực hiện. Song giáo viên chủ nhiệm là ... toàn diện. Trong đó ngành giáodục phải được đặt lên vị trí hàng đầu. Trong những năm gần đây, việc đổi mới SGK được thực hiện rất tốt tuy nhiên việc giáodụcđạođứccho học sinh cần phải được ... thực hiện nhiệm vụ giáodụcđạođứccho học sinh lớp mình. II/ NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1/ Cần tìm hiểu học sinh một cách toàn diện và sâu sắc. Để giáodục học sinh tốt người...
... trọng và cần thiết cho trẻ. Trẻ có một trí tuệ tốt, trẻ thông minh, nhanh trí, nắm bắt được những kiến thức sơ đẳng do cô giáo truyền đạt ở lứa tuổi mẫu giáo sẽ rất thuận lợi chotrẻ bước vào lớp ... VÀ KIẾN NGHỊ9Nguyễn Thị Thắm Trường Mầm Non 11/3 Ba Tơ Qua những năm dạy trẻ lớp mẫu giáo lớn tôi đã rút ra được những kinh nghiệm cho bản thân trong việc chuẩn bị tâm thế chotrẻ mấu giáo ... học hỏi kinh nghiệm, góp ý của Ban giám hiệu cùng đồng nghiệp, của các bậc phụ huynh để chọn lọc ý kiến và tiếp thu ý kiến hay. Trên đây là kinhnghiệm chuẩn bị tâm thế chotrẻ mẫu giáo lớn...
... thục đều có thể giúp trẻ làm quen trường Mầm non một cách tốt nhất nhằm giảm “sốc” chotrẻ khi lần đầu đi học.Ngày 14 tháng 10 năm 2010.Người viếtNguyễn Thị Thanh Tâm. Trẻ em hôm nay – Thế ... có kinhnghiệm đã chọn biện pháp tiêu cực là cho bé nghỉ học, có phụ huynh hù dọa, buộc bé phải đến trường. Thế là, có bé mới vào học được vài ngày cha mẹ thấy bé khóc quá, “xót con” nên cho ... những người làm công tác giáo dục đều biết. Thế nhưng, do đa phần phụ huynh không hiểu được đặc Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comTuy...
... lo, trò chuyện với trẻ và nghe trẻ nói để uốn nắn chotrẻ về ngôn ngữ. IV. Bài học kinh nghiệm Từ những kết quả trên tôi rút ra bài học kinhnghiệm khi dạy trẻ PTNN:- Giáo viên cần nâng ... phương tiện giáodục chủ đạo - Giáo viên phải thật sự kiên trì và nhẫn nại yêu trẻ như con đẻ của mình- Phải gần gũi thân thiện và nhiệt tình trong công tác chăm sóc giáodục trẻ. - Giáo viên ... của trẻ, giúp trẻ có thêm nhiều vốn từ mới làm giàu cho kho tàng kiến thức của trẻ. - Việc rèn luyện chotrẻ nói mạch lạc hiện nay là một vấn đề quan trọng nên mỗi giáo viên không chỉ rèn cho...
... những cơ sở cho việc phát triển ngôn ngữ của trẻ, giúp cô giáo có nhiều giải pháp tích cực trong việc dạy trẻ. Nhằm tạo chotrẻ có ngôn ngữ phát triển nhanh và phong phú.c.Cơ sở giáo dục: Cũng ... tng trẻ để có thể lựa chọn những phơng pháp đảm bảo cho sự phát triển ngôn ngữ tích cực cho trẻ. Bên cạnh đó, phát triển ngôn ngữ chotrẻ còn sử dụng những thành tựu mới trong lĩnh vực giáodục ... tiếp, giáodục nhận thức chotrẻ là vũ khí chiếm lĩnh kho tàng kiến thức của dân tộc và của nhân loại. Nhận thức đợc vai trò và tầm quan trọng của việc phát triển ngôn ngữ Cho trẻ đợc sự chỉ đạo...
... Lương Đức Thuận Giáodụcđạođức học sinh ở trường THCS KINH NGHIỆM:GIÁO DỤCĐẠOĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCSA/ MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ THUYẾT:1-Lý do chọn đề tài: Công tác giáodụcđạođức học ... Yếu(Y) : Từ 4,9 trở xuống.Lương Đức Thuận Giáodụcđạođức học sinh ở trường THCS- Giáo viên chủ nhiệm có học sinh vi phạm: Uỷ viên.- Giáo viên có kinhnghiệmgiáo dục: Uỷ viên. - Trưởng ban ... pháp giáodụcđạođức học sinh .b/ Ba rem xếp loại hạnh kiểm học sinh hàng tuần.c/ Biện pháp thực hiện.d/ Kết quả thực hiện.B/ NỘI DUNG: 1/ Phương pháp giáodụcđạođức học sinh :- Giáo dục...
... tác giáodụcđạođức của GVCN đối với lớp.C. Lý luận chung:I. Lí luận chung về giáodụcđạo đức: Trần Duy Thắng GV trêng THCS Linh Hå1 Qua kinh nghiệm, tôi thấy muốn giáodụcđạođứccho ... hai nhiệm vụ là: Giáodụcđạođức và giáodục văn hoá nhằm giúp các em có một nhân cách hoàn thiện.D. Nội dung:Khái niệm đạođức cso phạm trù rất rộng, cho nên giáodụcđạođứccho các em ta ... riêng. Vì vậy, ngời làm công tác giáo dục đạođức phải hiểu về cơ sở lí luận và tiến trình giáodụcgiáodụcđạođức một cách thật sâu sắc.Vậy đạođức là gì ? đạođức là một hình tháI , ý thức...
... áp dụng cho tất cả các giáo viênđang làm công tác chủ nhiệm.4. Bài học kinh nghiệm: - Giáodục học sinh cá biệt đòi hỏi nhà giáo phải có phương pháp giáo dục. - Người giáo viên phải có nghệ ... học sinh. Cho nên người giáo viên cần tôi luyện cho mình về các kỹ năng sư phạm nhằm giáodục cho thế hệ trẻ hôm nay có thể chưa hoàn hảo thành những con người toàn diện về đức lẫn tài cho mai ... THỰC TIỄN CỦA SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM:1. Ý nghóa:- Giáodục những học sinh có những biểu hiện không tốt về đạo đức cũng như học tập để các em trở thành những con người toàn diện cả đức lẫnTrang...
... tài:GIÁO DỤCĐẠOĐỨCCHO HỌC SINH LÀ HOẠT ĐỘNGCỦA ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINHPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀI/LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Trong sự nghiệp giáodụcđào tạo, giáodụcđạođức là một bộ phận củaquá trình giáo ... Loan 12 Giáodụcđạođứccho học sinh là hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí MinhPHẦN III: KẾT LUẬNI/TÍNH KHẢ THI VÀ HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI:Bằng những nguyên tắc, phương pháp giáodụcđạođứccho học ... Chí Minh 4. Báo Đội và báo nhi đồng hàng kì (2 số/1tuần) Trên đây là đề tài sángkiếnkinh nghiệm: Giáodụcđạođứccho họcsinh là hoạt động của Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Đề tài...
... hợp tích cực để thực hiện giáodụcđạo đức, để bảo vệ sự trong sạch,lành mạnh của đời sống đạođứccho thế hệ trẻ được hay không?Phải chăng đẩy mạnh giáodụcđạođứccho học sinh phổ thông là ... tham gia giáodụcđạođứccho học sinh cá biệt của các giáo viên bộ môn:Đầu năm học BGH nhà trường phải quán triệt trong hội đồng giáo viên nhiệmvụ, trách nhiệm giáodụcđạođứccho học sinh ... tắc giáodụcđạođứccho học sinh cá biệt:Phải đảm bảo sự nhất trí cao về yêu cầu giáodụcđạođứccho HS cá biệt củanhững thành viên trong nội bộ nhà trường và sự thống nhất phối hợp giáo dục...
... viên chủnhiệm .Giáo dụcđạođức học sinh phải là sự trăn trở thờng xuyên của mỗi ngời giáo viênchủ nhiệm. Thực tế trong việc giáodụcđạođức học sinh việc giáodụcđạođứccho học sinhcá ... cập đến một khía cạnh của GD đạođức học sinh đó là giáo dục học sinh cá biệt i. một số biện pháp giáodụcđạoĐức học sinh Vậy làm thế nào để có thể giáodụcđạođức học sinh thành công? đây ... luận giáo dụcđạođức học sinh Trong công tác của ngời giáo viên chủ nhiệm việc giáodụcđạođức học sinh có một vịtrí hết sức quan trọng nếu không muốn nói là nhiệm vụ hàng đầu của một giáo...
... học quan trọng để giáo dụcđạo đức, hình thành nhân cách cho học sinh. Thông qua môn Đạođức để hìnhthành cho các em kiến thức về chuẩn mực đạođức đã học.3/ Giáodụcđạođứccho học sinh Tiểu ... đã qui định.- Qua kinhnghiệm thực tế giáodụcđạođứccho học sinh cá biệt , tôi rút ra bài họcsau: a) Bài học về tư cách giáo viên: Muốn giáodụcđạođứccho học sinh, giáo viên cầnphải ... Để “ Giáodụcđạođứccho học sinh chưa ngoan” đạt kết quả như mong muốn, mỗichúng ta cần thực hiện tốt các nguyên tắc giáodục sau:1/ Để thực hiện tốt nhiệm vụ giáodụcđạođứccho học sinh...