... phối chương trình giảng dạy, đổi phương phápdạy học sinh đóng vai trò quan trọng .Dạy lấy học sinh làm trung tâm , dạy để học sinh chủ động nắm bắt kiến thức, giáo viên dạydạy , học sinh học phải ... lồng vào giới thiệu ngữ liệu e,dùng tranh để giới thiệu ngữ liệu Bước 2: Gv dẫn dắt Hs vào ngữ liệu Bước 3: Gv hướng dẫn cách dùng ,cấu trúc , ý nghĩa ngữ liệu Bước 4: Gv sáng tạo tình yêu cầu ... presentation từ 1015phút GV: TrÇn ThÞ Thu HiÒn S¸ng kiếnkinhnghiệm năm học 2007-2008- Cần phải xácđịnh đối tượng học có trình độ để sử dụng ngôn ngữ (Anh , Việt) , mức độ câu hỏi cho phù hợp - Phải...
... B- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Vai trò kĩ dạy từ vựng trình dạy học tiếngAnh - Các kĩ dạy từ vựng áp dụng trình dạy học Từ việc giới thiệu từ vựng, thực hành nói viết, rèn ... dụng kĩ dạy từ vựng trình dạytiếngAnh nhằm mục đích làm cho học sinh có vốn từ vựng đầy đủ, phục vụ cho trình học tiếng, nắm ý nghĩa, cách sử dụng từ vựng trình giao tiếp - Các kĩ dạy từ khác ... từ dạy tranh vẽ, vật thật, ví dụ, tình Giới thiệu từ dạytiếngAnh Cho học sinh nghe lần Học sinh lặp lại từ (đồng 2-3 lần) Học sinh lặp lại cá nhân (2-3 học sinh) Giáo viên trình bày từ dạy...
... 2 Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience THE THEME HOW TO TEACH VOCABULARIES IN HIGH SCHOOL FOCUS ON ... TEACHER: NGUYEN DUY TUAN SCHOOL: TAN AN HIGH SCHOOL Nguyen Duy Tuan – Tan An High School Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience PREFACE Studies have shown that vocabulary knowledge is strongly ... Definition V Use exercises Gap filling Multiple choice Nguyen Duy Tuan – Tan An High School Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience I SHOWING THE MEANING OF WORDS VISUALLY USE PICTURES AND CARDS...
... 2 Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience THE THEME HOW TO TEACH VOCABULARIES IN HIGH SCHOOL FOCUS ON ... TEACHER: NGUYEN DUY TUAN SCHOOL: TAN AN HIGH SCHOOL Nguyen Duy Tuan – Tan An High School Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience PREFACE Studies have shown that vocabulary knowledge is strongly ... Definition V Use exercises Gap filling Multiple choice Nguyen Duy Tuan – Tan An High School Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience I SHOWING THE MEANING OF WORDS VISUALLY USE PICTURES AND CARDS...
... 2 Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience THE THEME HOW TO TEACH VOCABULARIES IN HIGH SCHOOL FOCUS ON ... TEACHER: NGUYEN DUY TUAN SCHOOL: TAN AN HIGH SCHOOL Nguyen Duy Tuan – Tan An High School Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience PREFACE Studies have shown that vocabulary knowledge is strongly ... Definition V Use exercises Gap filling Multiple choice Nguyen Duy Tuan – Tan An High School Sángkiếnkinhnghiệm initiative experience I SHOWING THE MEANING OF WORDS VISUALLY USE PICTURES AND CARDS...
... kĩ dạy từ vựng trình dạy học tiếngAnh Các kĩ giới thiệu kiểm tra từ vựng Kết việc sử dụng kĩ III- Các phương pháp nghiên cứu Phương pháp quan sát Phương pháp nghiên cứu thực hành Phương pháp ... nội dung, kiến thức đại Vốn từ vựng tiếngAnh trương trình học sử dụng phù hợp với phát triển chung xã hội Trước hết, xuất phát từ đối tượng giảng dạy học sinh lứa tuổi từ 12-16, kinhnghiệm sống ... khác ngôn ngữ (ngữ pháp, ngữ âm, ngữ điệu ) tình giao tiếp cụ thể, ta thấy từ vựng “viên gạch”còn ngữpháp yếu tố ngôn ngữ khác coi “mạch vữa”để xây lên thành nhà ngôn ngữ Cơ sở thực tiễn Hiện...
... Mục đích dạy học: Ngời thực hiện: phạm Văn Hoài Mục đích việc dạy ngoại ngữ cung cấp cho học sinh kiến thức ngôn ngữ đó, mà mục đích cuối việc dạy ngoại ngữ nói chung, tiếngAnh nói riêng dạy học ... dung dạy nghe, nói cách khác, nội dung dạy nghe chi phối việc lựa chọn, vận dụng phối hợp phơng pháp, kỹ thuật dạy nghe Mỗi kỹ thuật dạy học phù hợp với hình thức dạy cụ thể ( dạyngữ pháp, dạy ... dạy học phục vụ dạy nghe + Sáng tạo đồ dùng dạy học phù hợp phục vụ cho tiết dạy + Truyền cảm, lôi cuốn, hấp dẫn học sinh b- Phơng pháp - kỹ thuật dạy nghe (Listening Techniques) Phơng pháp dạy...
... trọng tâm, hay nêu ý kiến mà học sinh đoán xoay quanh đề tài cho - Các nhóm sửa lỗi học bổ sung ý kiến lẫn Ví dụ: Để dạy phần Listen Unit sách tiếngAnh giáo viên cần chuẩn bò tranh Listen (Trang ... Để dạy Listen Unit six, sách tiếngAnh 9, giáo viên cần chuẩn bò : Tranh nạn ô nhiễm + Các bước tiến hành: - Giới thiệu tranh - Cho HS hoạt động theo nhóm (4 nhóm), nhìn tranh đặt tên cho tranh ... thực sángkiến vận dụng kinh nghiệm: Sách giáo khoa cải cách lớp 9, Bộ môn TiếngAnh biên soạn theo chủ điểm có phần rèn luyện kỹ riêng biệt như: nghe, nói, đọc, viết Vì tiến hành giảng dạy kỹ...
... cứu: Một số phơng phápdạy hội thoại tiếngAnhSángkiếnkinhnghiệm Năm học 07-08 Nguyễn Đức Vinh-Trờng THCS Kim Ngọc Một số phơng phápdạy kiểu hội thoại phân môn tiếngAnh THCS I 3 Giới hạn ... Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp đề xuất Sángkiếnkinhnghiệm Năm học 07-08 17 Nguyễn Đức Vinh-Trờng THCS Kim Ngọc Một số phơng phápdạy kiểu hội thoại phân môn tiếngAnh THCS Tiết dạy thực nghiệm ... số phSáng kiếnkinhnghiệm Năm học 07-08 23 Nguyễn Đức Vinh-Trờng THCS Kim Ngọc Một số phơng phápdạy kiểu hội thoại phân môn tiếngAnh THCS ơng phápdạy kiểu hội thoại phân môn tiếngAnh THCS"...
... lượng giảng dạy môn TiếngAnh Học sinh bước đầu có ý thức có nhiều cố gắng nỗ lực tích cực việc học tập môn TiếngAnh Theo đạo Sở giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục tiết dạy ngoại ngữ cho học sinh, ... thân học sinh thích học, nghe nói TiếngAnh Bất kỳ phương pháp có mặt mạnh mặt yếu Trong trình giảng dạy ta sử dụng cách linh hoạt phương pháp để cho học sinh nắm ngữ liệu, đảm bảo kết cao, mà chủ ... hoàn toàn lạ với em học sinh, lạ chữ viết, tiếng nói lẫn ngữpháp Nó đòi hỏi người học phải nắm bắt ý nghĩa cách dùng ngôn ngữ Muốn học sinh không tiếp thu kiến thức, thuộc trả lời hoàn chỉnh câu...
... kinhnghiệmdạy từ vựng mơn tiếnganh Đối tượng nghiên cứu : - Được phân cơng giảng dạy mơn tiếngAnh , tơi chọn lớp 7A1 để nghiên cứu đề tài với mục tiêu cải tiến phương phápdạy học tiếngAnh ... số kinhnghiệmdạy từ vựng qua năm đứng lớp suốt TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN LỘC BẮC Trang Kinhnghiệmdạy từ vựng môn tiếngAnh – Lớp Người thực : Hàn văn Thọ tiết học sau tơi áp dụng kinhnghiệm ... em nối từ tiếngAnh với nghĩa từ tiếng Việt phù hợp (Matching) Dịch từ sangtiếng Việt, dịch từ sangtiếngAnh Cuối tơi thu kết sau: TSHS Nối từ Dịch sangtiếng Việt Dịch sangtiếngAnh Với kết...
... tài kinhnghiệmdạy từ vựng môn tiếnganh Đối tượng nghiên cứu : - Được phân công giảng dạy môn tiếngAnh , chọn lớp 7A để nghiên cứu đề tài với mục tiêu cải tiến phương phápdạy học tiếngAnh ... cầu em nối từ tiếngAnh với nghĩa từ tiếng Việt phù hợp (Matching) Dịch từ sangtiếng Việt, dịch từ sangtiếngAnh Cuối thu kết sau: TSHS Nối từ Dịch sangtiếng Việt Dịch sangtiếngAnh 34 Với kết ... số kinhnghiệmdạy từ vựng qua năm đứng lớp suốt tiết học sau áp dụng kinhnghiệm trình bày sau đây, để cuối năm so sánh với kết ban đầu Quá trình thực hiện: a/ Lựa chọn từ để dạy: Tiếng Anh...
... Sángkiếnkinhnghiệmdạy nguyên âm Tiếnganh 10 chương trình chuẩn hình ảnh Adj ; Used to + V Relative clause) số thầy cô giáo dạy chương trình phải nhanh phần đơn luyện đọc ... đào tạo chưa thực quy cũ Sángkiếnkinhnghiệmdạy nguyên âm Tiếnganh 10 chương trình chuẩn hình ảnh 2.2.Về phương phápdạy học Điều chủ yếu xúc , có nhiều ý kiến quan điểm đưa song không quán ... /o/ chuyển nhanh sang âm /I / có âm gần giống OI Sángkiếnkinhnghiệmdạy nguyên âm Tiếnganh 10 chương trình chuẩn hình ảnh BOIL (38) TOY (39) 3.8 Một số hình ảnh minh hoạ cho phần dạy âm /au/...
... Sách giáo khoa - Sách tập - B- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Vai trò kĩ dạy từ vựng trình dạy học tiếngAnh - Các kĩ dạy từ vựng áp dụng trình dạy học Từ việc giới thiệu từ vựng, thực hành nói viết, rèn ... dụng kĩ dạy từ vựng trình dạytiếngAnh nhằm mục đích làm cho học sinh có vốn từ vựng đầy đủ, phục vụ cho trình học tiếng, nắm ý nghĩa, cách sử dụng từ vựng trình giao tiếp - Các kĩ dạy từ khác ... từ dạy tranh vẽ, vật thật, ví dụ, tình Giới thiệu từ dạytiếngAnh Cho học sinh nghe lần Học sinh lặp lại từ (đồng 2-3 lần) Học sinh lặp lại cá nhân (2-3 học sinh) Giáo viên trình bày từ dạy...
... phải trình dạyngữpháp cho học sinh Trung học phổ thông, thực sángkiếnkinhnghiệm năm học 2013-2014 với đề tài : “Bộ ngữpháp ôn thi tốt nghiệp môn TiếngAnh dạng khung” Với việc giảng dạy thông ... học sinh nhớ ngữpháp lâu hơn, có thêm kinhnghiệm tiến định kỹ lại đọc, nói, nghe hay viết 48 Việc tiến hành sángkiếnkinhnghiệm với mục đích đề cập giúp có phương phápdạyngữpháp hiệu cho ... kiên nhẫn Phạm vi áp dụng sángkiến mở rộng cho tất đối tượng học sinh học TiếngAnh khối lớp dù khối lớp có phần dạyngữpháp cho em Đề nghị : Để thành công việc dạyngữpháp cho hoc sinh, thiếu...
... SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM I TÍCH CỰC Sángkiếnkinhnghiệm thể tính tích cực đổi phương pháp giảng dạy, đặc biệt hướng tới người học với mục tiêu nâng cao chất lượng trình Đề tài sángkiếnkinhnghiệm ... Phương Mai Phương pháp nâng cao kĩ nghe tiếngAnh cho học sinh TCCN học học sinh Sángkiếnkinhnghiệm kế thừa kinhnghiệm đúc kết việc giảng dạy ngoại ngữ nói chung hoạt động giảng dạy trường Trung ... tiếp thu Đề tài sángkiếnkinhnghiệm năm 2015 Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Mai Phương pháp nâng cao kĩ nghe tiếngAnh cho học sinh TCCN 2.2 Phương pháp nâng cao kĩ nghe tiếng Anh: Từ nguyên nhân...
... cầu vận dụng, cần lu ý học sinh đợc trình bày theo ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết * Quan điểm vận dụng nguyên lý giáo dục để giảng dạy tốt môn ngữ văn: Vấn đề trớc nhà trờng triển khai vận dụng tích ... đề kiến thức, khoa học ngời thày cần phải cập nhật, chọn lọc tinh tế để đa vào học, giúp học sinh khám phá, tự thể mìmh cách xử lý, thực hành để phục vụ cho sống thân, sử dụng kiến thức môn ngữ ... để xử lý tình tơng tự ngời thày định hớng Việc làm giúp cho học sinh thông hiểu kiến thức nhảy đà bớc đầu áp dụng kiến thức vào sống Khi xong yêu cầu này, tiến hành cho học sinh vận dụng với yêu...
... dạy học tập Chính muốn chia sẻ kinhnghiệm với đồng nghiệp, hi vọng đợc hội đồng khoa học 11 nhà trờng đồng chí ủng hộ giúp đỡ đóng góp ý kiến cho sángkiếnkinhnghiệm đợc hoàn thiện tốt ý kiến ... Grap vào dạyngữ văn nhiều lần, lần học sinh hào hứng khiến học sôi vui, em đón đợi Sử dụng Grap học sinh hiểu nhanh hơn, nhớ lâu phơng phápdạy học khác Grap áp dụng vào việc dạy học môn ngữ văn ... sử dụgn Grap dạyngữ văn lớp 6, 7, học cần có ghi nhớ, có ngữ liệu mẫu để phân tích C.KT LUN Với riêng thân mình, nhận thấy sử dụng Grap việc giảng dạy môn ngữ văn lớp nói chung tiếng Việt nói...