0

sáng kiến dạy toán thcs

sang kien day toan gắn voi thuc tế

sang kien day toan gắn voi thuc tế

Toán học

... môn Toán . Việc dạy Toán tại trờng THCS tôi đà thực hiện theo trình tự sau 1- Truyền đạt cho học sinh các kiến thức mới theo hớng đổi mới phơng pháp dạy học. Quy trình chung của phơng pháp dạy ... C/ C ) Sáng kiến Liên hệ toán học với thực tế trong dạy học I . Đặt vấn đề Toán học là môn học khó đối với đa số học sinh phổ thông, học sinh ngại học toán , sợ học toán . Vậy làm ... dàng tiếp thu các kiến thức của nhân loại . Trong xu thế đó , việc dạy Toán cũng phải đáp ứng các yêu cầu của đổi mới phơng pháp dạy học , làm cho ngời học tiếp thu các kiến thức một cách...
  • 8
  • 613
  • 5
chuan kien thuc toan thcs day du

chuan kien thuc toan thcs day du

Toán học

... Hiệp – TH& ;THCS Đồng Lâm36 Chun kin thc k nng mụn Toỏn THCS Chủ đề Mức độ cần đạtGiải thích- Hớng dẫn Ví dụng c Hip – TH& ;THCS Đồng Lâm28 Chun kin thc k nng mụn Toỏn THCS Chủ đề Mức ... – TH& ;THCS Đồng Lâm14 Chun kin thc k nng mụn Toỏn THCS Chủ đề Mức độ cần đạt Giải thích- Hớng dẫn Ví dụ-2. Tia. Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng. Trung điểm của đoạn thẳng.Về kiến thức:- ... kiểm tra về toán cuối học kì I của mỗi học sinh trong lớp.b) Lập bảng tần số và biểu đồ đoạn thẳng tơng ứng.ng Đức Hiệp – TH& ;THCS Đồng Lâm24 Chun kin thc k nng mụn Toỏn THCS Chủ đề...
  • 64
  • 1,447
  • 36
Chuẩn kiến thức Toán THCS

Chuẩn kiến thức Toán THCS

Toán học

... Đa ra tơng đối đầy đủ về các thể loại toán (toán về chuyển động đều; các bài toán có nội dung số học, hình học, hoá học, vật lí, dân số )- Chú ý các bài toán thực tế trong đời sống xà hội, ... 5+ −=− + b) 1 3 x3x 2 x 2+ = 3. Giải bài toán bằng cách lập ph-ơng trình bậc nhất một ẩn. Về kiến thức:Nắm vững các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình:Bớc 1: Lập phơng ... giác).Về kiến thức: Hiểu cách chứng minh các hệ thức giữa các cạnh và các góc của tam giác vuông.Về kỹ năng: Vận dụng đợc các hệ thức trên vào giải các bài tập và giải quyết một số bài toán...
  • 38
  • 1,009
  • 13
Sang kien kinh nghiem THCS Vinh Hung (rat hay)

Sang kien kinh nghiem THCS Vinh Hung (rat hay)

Vật lý

... kiện bài toán và thực tế không.Mong rằng, đề tài này sẽ giúp học sinh giải toán vật lí phần mạch điện hỗn hợp không tường minh được tốt hơn nhằm góp phần nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy và ... sinh sẽ có sự hứng thú để bắt tay vào việc khai thác nhiều dạng toán, bài toán về mạch điện.Vậy để giúp học sinh có khả năng giải toán vật lí phần định luật Ôm, bồi dưỡng học sinh có triển vọng ... chuyên đề giải các bài toán về mạch điện hỗn hợp không tường minh để cung cấp cho học sinh có thêm giải pháp để giải bài toán loại mạch điện này. Híng dẫn học sinh giải bài toán về mạch điện hỗn...
  • 19
  • 1,173
  • 10
Sáng kiến dạy học mônTD

Sáng kiến dạy học mônTD

Thể dục

... hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Trờng thpt yên thuỷ b Độc lập Tự do Hạnh phúc Sáng kiến Một số phơng pháp giảng dạy và huấn luyện pháttriển sức bền cho học sinh thpt Họ và tên : Nguyễn Văn ... để giảng dạy và huấn luyện phát triển tèchÊt søc bÒn cho häc sinh THPT, võa cã thÓ lực tốt vừa có thành tích cao trongcác kỳ thi học sinh giỏi TDTT các cấp. Tôi mạnh dạn viết sáng kiến: Một ... do đó khôngthể tránh khỏi thiếu sót nhất định. Vì vậy mong đợc sự đóng góp ý kiến của cácđồng nghiệp để bản sáng kiến mang lại hiệu quả nhiều hơn. ...
  • 12
  • 415
  • 0
Sáng Kiến Giải Toán Tích Phân Và Đạo Hàm Bằng Máy Tính Casio

Sáng Kiến Giải Toán Tích Phân Và Đạo Hàm Bằng Máy Tính Casio

Ngữ văn

... bài toán trắc nghiệm thường gặp về đạo hàm và tích phânmà đôi khi các em lúng túng do khả năng vận dụng kiến thức hoặc kĩ năngtính toán còn hạn chế . Với mỗi nội dung đều có trình bày bài toán, ... cô giáo đồng nghiệp dạy toán phổ thông trung học .Ý kiến đề nghị:-Nên đưa thêm vào sách giáo khoa thậm chí sách giáo viên nhiều bàiđọc thêm hướng dẫn sử dụng MTCT để giải toán đối với một số ... phương pháp giải toán. Hiện nay phần lớn học sinh phổ thông đều sử dụng tương đối thànhthạo MTCT, do đó việc hướng dẫn các em biết sử dụng công cụ này để giải toán - đặc biệt là toán trắc nghiệm...
  • 35
  • 16,302
  • 172
Sang kien KN Toan 9

Sang kien KN Toan 9

Toán học

... tìm tòi lĩnh hội kiến thức đặc biệt là đối với phơng pháp dạy học đổi mới.e. Lời kếtBản thân tôi đà có gắng, nỗ lực kiên trì áp dụng kinh nghiệm này song với thời gian giảng dạy cha nhiều và ... cực chủđộng của bản thân.II). Thực tế giảng dạy - học tập ở tr ờng THCS hiện nay .Nhiệm vụ chuyên môn cơ bản chính là nâng cao chất lợng giảng dạy, chất lợng học tập của học sinh. Để làm tốt ... đổi mới phơng pháp dạy học cụ thể Nêu vấn đề và phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh,,.Giúp các em độc lập tích cực học tập; giải quyết các yêu cầu về kiến thức kỹ năng liên...
  • 22
  • 358
  • 0
SANG KIEN KINH NGHIEMSKKN - THCS.doc

SANG KIEN KINH NGHIEMSKKN - THCS.doc

Tư liệu khác

... viên trực tiếp giảng dạy, hơn nữamôn vật lý mà tôi đang giảng dạy là môn học đòi hỏi kỹ năng thực hành rấtcao, sức sáng tạo lớn. Song trong quá trình dạy học ở trường THCS Chu VănAn tôi nhận ... để không ngừng nâng caochất lượng giảng dạy và giáo dục.Ban giám hiệu trường THCS Chu Văn An, bạn bè đồng nghiệpđã nhiệt tình hướng dẫn góp ý cho sáng kiến kinh nghiệm của tôi.Trang 1 trong ... giảng dạy học sinh lớp 8,9 của trường THCS Chu Văn An – huyện Đakpơ- tỉnh Gia LaiVIII. TÀI LIỆU THAM KHẢO1/ Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy lớp 8, 9 môn vật lý2/ Đổi mới phương pháp dạy học...
  • 11
  • 280
  • 0
sáng kiến dạy âm nhạc

sáng kiến dạy âm nhạc

Tư liệu khác

... nghiệp có ý kiến đóng góp để những năm sau tôi thực hiện tốt hơn.Định an, ngày………tháng…… năm 2008 Người viết Trần Thị Thuý MơTrang 7 Trần Thị Thuý Mơ Tiểu học Định An ISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVÀI ... nắm vững cách gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách khi hát". Đó là sáng kiến nhỏ để góp phần vào dạy học mang tính thiết thực hơn nhằm mang lại hiệu quả cao trong mỗi giờ lên lớp.B. ... con người lao động chủ động linh hoạt, sáng tạo, sẵn sàng thích ứng với xã hội đang từng ngày đổi thay.Ở bậc tiểu học hiện nay Bộ Giáo Dục đã quy định dạy đủ 9 môn bắt buộc và môn Âm nhạc là...
  • 7
  • 410
  • 3
Nang cao chat luong giang day Toan THCS

Nang cao chat luong giang day Toan THCS

Toán học

... nghiệm dạy toán và học toán THCS – NXB Giáo dục2. SGK và SGV lớp 9 – NXB Giáo dục Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn Minh Thanh 12 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn hình học ở trờng THCS A. ... Toán càng trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Chính vì những lí do đó mà ngành giáo dục đặt ra mục tiêu cho môn toán trong nhà trường THCS là:* Về kiến thức:- Cung cấp cho học sinh những kiến ... khắc sâu những kiến thức cho HS, để kiến thức trở thành kĩ năng thì người dạy cần thực hiện tiếp bước tiếp theo Bước 3: Khắc sâu kiến thức Trong bước này GV tiến hành hoạt động dạy học theo...
  • 14
  • 413
  • 7
Chuan kien thuc Toan THCS

Chuan kien thuc Toan THCS

Toán học

... ẩn.4. Giải bài toán bằng cách lập hệphương trình. Về kỹ năng:- Biết cách chuyển bài toán có lời vănsang bài toán giải hệ phương trình bậcnhất hai ẩn.- Vận dụng được các bước giải toán bằng cách ... Đưa ra tương đối đầy đủ về các thể loại toán (toán về chuyển động đều; các bài toán có nội dung số học, hình học, hoá học, vật lí,dân số )- Chú ý các bài toán thực tế trong đời sốngxã hội, trong ... −=− + b) 1 3 x3x 2 x 2−+ =− −3. Giải bài toán bằng cách lậpphương trình bậc nhất một ẩn. Về kiến thức:Nắm vững các bước giải bài toán bằngcách lập phương trình:Bước 1: Lập phương...
  • 39
  • 207
  • 3
sang kien kinh nghiem THCS

sang kien kinh nghiem THCS

Ngữ văn

... hoạt động dạy thêm, học thêm.[H2,2,08,04]- Phân phối chương trình dạy thêm của cả trường.[H2,2,08,05]- Thời khóa biểu dạy thêm học thêm.[H2,2,08,06]- Kết quả kiểm tra đánh giá hồ sơ dạy thêm ... học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và các hoạt động khác.[H2,2,05,01]- Kế hoạch cụ thể dạy chuyên đề, tự chọn, dạy ôn thi tốt nghiệp, dạy bồi dưỡng học sinh yếu kém .[H2,2,05,02]- ... giờ, hội giảng, thao giảng và thi giáo viên dạy giỏi các cấp.754.3, Tiêu chí 3. Sử dụng thiết bị trong dạy học và viết, đánh giá, vân dụng sáng kiến, kinh nghiệm về các hoạt động giáo dục...
  • 141
  • 1,175
  • 1
Bài giảng sáng kiến kn toán

Bài giảng sáng kiến kn toán

Toán học

... được kinh nghiệm qua từng tiết dạy. Kết quả kiểm tra khảo sát đầu năm số học sinh yếu về môn Toán, giải Toán chậm không đảm bảo thời gian 40 em. Cho đến nay, giờ học Toán có nhiều chuyển biến, ... giảng dạy coi học sinh là trung tâm của quá trình dạy học, hoạt động theo hướng dẫn của giáo viên. Phát huy tính chủ động tích cực của từng học sinh, của tập thể học sinh trong quá trình dạy ... học tập trong lớp . Toán lớp 5 có nhiều công thức, qui tắc yêu cầu các em phải nhớ. Đối với mỗi công thức tính tôi hướng dẫn cách nhớ kết hợp với làm trò chơi. Ví dụ: Toán chuyển động tròn...
  • 4
  • 404
  • 0
Bài soạn sáng kiến kn toán

Bài soạn sáng kiến kn toán

Toán học

... chiều cao2. Giáo dục môn Toán Trong dạy học Toán ở tiểu học đặc biệt là dạy các bài toán có nội dung hình học thìphương pháp trực quan luôn được sử dụng. Ở 2 bài dạy hình tam giác và hình thang ... học 2 buổi/ngày,chương trình dạy buổi sáng nếu chưa hết có thể chuyển bớt sang buổi chiều. Vì vậy, giáoviên có đủ thời gian để cung cấp đến các em những đơn vị kiến thức mà giáo viên cho làcần ... nội dung, đồ dùng và các phương pháp dạy học- Mạnh dạn đưa ra các cách làm nhằm củng cố khắc sâu cho học sinh 3. Về phương pháp giảng dạy và nội dung- Trong dạy học cần phối hợp nhiều phương...
  • 19
  • 457
  • 0
Gián án sáng kiến kn toán

Gián án sáng kiến kn toán

Toán học

... chiều cao2. Giáo dục môn Toán Trong dạy học Toán ở tiểu học đặc biệt là dạy các bài toán có nội dung hình học thì phương pháp trực quan luôn được sử dụng. Ở 2 bài dạy hình tam giác và hình ... dựng ở phần III, dạy bài mới, kết hợp tổng quát và khắc sâu kiến thức của học sinh. Đối tượng: Học sinh lớp 5a.Nội dung: - Dạy bài hình tam giác, diện tích hình tam giác (buổi sáng) - Tiến hành ... dung, đồ dùng và các phương pháp dạy học- Mạnh dạn đưa ra các cách làm nhằm củng cố khắc sâu cho học sinh 3. Về phương pháp giảng dạy và nội dung- Trong dạy học cần phối hợp nhiều phương...
  • 19
  • 207
  • 0

Xem thêm