sáng chế giải pháp hữu ích 

... ngày ưu tiên, thời hạn 02 tháng kể từ ngày chấp nhận đơn hợp lệ, tùy theo ngày muộn Đơn đăng ký sáng chế có u cầu cơng bố sơm cơng bố thời hạn 02 tháng kể từ ngày Cục SHTT nhận yêu cầu công bố sớm ... ngày công bố đơn (nếu yêu cầu nộp trước ngày cơng bố đơn) Cơ quan thực thủ tục hành chính: Cục sở hữu trí tuệ ...

Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:53

Ngày tải lên: 06/12/2015, 22:10

Ngày tải lên: 06/12/2015, 22:44

... hướng dẫn GV: Nguyễn Hữu Tuyên -Năm học 2010-2011- Trang Sáng kiến kinh nghiệm Các dạng tốn Sóng ánh Sáng C- NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÓNG ÁNH SÁNG I SỰ TÁN SẮC CỦA ÁNH SÁNG : Mặt Trời M ... vân sáng liên tiếp cách 10mm Tính: a Bước sóng ánh dùng thí nghiệm? b Tại hai điểm M N bên sáng trung tâm cách vân sáng trung tâm 8mm 5mm vân sáng hay vân tối? Giải: a Ta có khoảng cách vân sáng ... Sóng ánh sáng xuất đề thi Tốt nghiệp, Cao đẳng, Đại học gần IV Phương pháp nghiên cứu : Trong q trình nghiên cứu tơi sử dụng số phương pháp sau : - Phương pháp điều tra giáo dục - Phương pháp quan...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 08:00

... khai vi tỉnh Cà Mau Mô tả sáng kiến: Giải pháp hữu ích Thường trực HĐND tỉnh đồng ý đưa vào Chương trình cơng tác q III năm 2013 giao cho Trưởng Ban Pháp chế HĐND tỉnh chủ trì, phối hợp với Văn ... hiện: Giải pháp tổ chức Hội thảo với chủ đề: “Nâng cao chất lượng công tác soạn thảo, ban hành văn bản quy phạm pháp luật của Hội đồng nhân dân” triển khai vi tỉnh Cà Mau Mô tả sáng ... ban hành văn QPPL HĐND nói chung HĐND tỉnh Cà Mau nói riêng Đánh giá phạm vị ảnh hưởng sáng kiến, giải pháp hữu ích: Hội thảo nhận quan tâm hưởng ứng tích cực quan, đơn vị, địa phương tỉnh Từ thực...

Ngày tải lên: 09/11/2016, 21:12

... nghiệm tới Trên giải pháp, sáng kiến mà thân trực tiếp xây dựng báo cáo đề xuất, tham mưu Thường trực Tỉnh ủy thống đạo, điều hành ngân sách đảng năm qua Trình Hội đồng Xét duyệt Sáng kiến Hội ... đồng Thi đua Khen thưởng cấp xem xét chấp thuận XÁC NHẬN, SÁNG KIẾN CỦA VĂN PHỊNG TỈNH ỦY PHĨ CHÁNH VĂN PHỊNG Bùi Thanh Đơng NGƯỜI BÁO CÁO SÁNG KIẾN Nguyễn Hồng Đẹp ...

Ngày tải lên: 09/11/2016, 21:17

... DUNG GIẢI PHÁP HỮU ÍCH: Chương trình lịch sử lớp tập trung cung cấp cho em số kiện, tượng lịch sử số nhân vật lịch sử theo mốc giai đoạn thời gian : 1858- 1945: Hơn 80 năm chống thực dân Pháp; ... cầu thầy (41%) +32/122HS khơng thích học mơn Lịch sử (26,3%) 5.2 PHẠM VI ÁP DỤNG Giải pháp hữu ích “ Một số biện pháp giúp học sinh u thích mơn lịch sử lớp 5” Áp dụng phạm vi học sinh khối trường ... Lâm Đồng GV: Vũ Thò Hương_ Trường PTDTBTTH Tân Thanh Một số biện pháp giúp học sinh yêu thích học môn lòch sử 5.4 NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 5.4.1 Đối với giáo viên Trước hết xác định muốn giúp...

Ngày tải lên: 07/12/2016, 08:29

... giả sáng chế, đồng tác giả sáng chế có lợi ích pháp lý sáng chế chung Một cá nhân khơng có đóng góp ý tưởng sáng chế không nêu độc quyền sáng chế tác giả sáng chế Mỹ Việc nêu tên người tác giả sáng ... quyền sáng chế, tác giả sáng chế nêu tên chủ sở hữu độc quyền sáng chế Chủ sở hữu độc quyền sáng chế có quyền ngăn cản người khác chế tạo, sử dụng, bán, chào bán nhập sáng chế bảo hộ độc quyền sáng ... sở cho việc huỷ bỏ độc quyền sáng chế Trong hầu hết luật sáng chế, tác giả sáng chế đồng tác giả sáng chế có quyền nêu tên văn bảo hộ cấp cho sáng chế Một "sáng chế" bao gồm "ý tưởng" "việc áp...

Ngày tải lên: 19/10/2012, 15:05

... dạng tập giáo viên nên học sinh tự tìm phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo học sinh thực tế học sinh cần nắm vững lí thuyết sở tìm hướng giải hiệu cho yêu cầu toán II HỆ THỐNG HOÁ CÁC ... BÀI 6: Xét cặp alen A a Hãy phân tích chế để tạo thành kiểu gen Aaa? Những chế nói tuân theo qui luật biến dò gì? Đặc điểm qui luật biến dò đó? BÀI 7: Cơ chế hình thành đột biến lặp đoạn chuyển ... xuất giáo dục sách tham khảo đồng nghiệp xếp dạng tập theo thứ tự chương, đồng thời đề phương pháp giải, tập ứng dụng với mục đích: - Giúp cho đồng nghiệp hình dung dạng tập chương trình 12 khó...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... III .Giải vấn đề : Kế hoạch biện pháp chung : Xuất phát từ tình hình thực tế , để hình thành kỹ viết tả thành thạo ... phân tích giải nghĩa từ Khâu thi đua đọc , rõ , phát âm chuẩn tận dụng tả Những em D Trọng , Cúp , Rốt , Thiện , Dung , Dzân đặc biệt quan tâm ý nhiều IV Kết đạt : Nhờ áp dụng biện pháp mà em ... chơi có yêu cầu so sánh nhằm giúp học sinh khắc sâu vào trí nhớ , nắm vững kiến thức viết tả Biện pháp cụ thể : Đối với giáo viên cần phải phát âm chuẩn rõ ràng Kịp thời sửa lỗi mà học sinh dân...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

... cầu Bước Giải toán - Có thể toán có nhiều hướng giải quyết, nhiên với phương pháp phân tích giải toán theo hướng ngược với hướng phân tích ” Phân tích sau -giải trước, phân tích trước -giải sau ... Hình Sơ đồ phân tích toán tổng quát Bùi Văn Khoa Phương pháp giải toán đònh lượng VL8 Với phương pháp giải toán đònh lượng Vật lý theo phương pháp phân tích tiến hành theo bước sau Bước Đọc tìm hiểu ... cầu phương pháp dạy học Việc đổi phương pháp dạy học môn Vật lý không nằn khuôn khổ quan điểm chủ đạo biện pháp đổi phương pháp dạy học môn Vật lý THCS 1.Quan điểm đạo đổi phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... nghiêm trọng bao bì ni lông  Giải pháp: - Hạn chế dùng, tuyên truyền cho người biết tác hại việc sử dụng bao bì ni lông Trường THCS Phan Chu Trinh 12 Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS ... Trinh Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua học Ngữ Văn A Đúng ( Câu A) B Sai Câu 4: Điền vào chỗ trống cho với tên tác giả,năm sáng tác, nội dung văn bản? TÊN VĂN BẢN TÁC GIẢ NĂM SÁNG ... lòng mong ước Nơi Bác ở: sàn mây vách gió, Sáng nghe chim rừng hót sau nhà ( Tố Hữu ) Giáo viên : Hồ Thò Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua học...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... VẤN ĐỀ B NỘI DUNG I Thực trạng II Giải pháp C KẾT LUẬN D.BÀI HỌC KINH NGHIỆM NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ A ĐẶT VẤN ĐỀ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ B NỘI DUNG I Thực trạng II Giải pháp Đối với giáo viên Đối với học ... hợp với đối tượng HS (Tăng cường câu hỏi kích thích tư bậc cao để phát huy tính tích cực chư động sáng tạo HS) - Câu hỏi đảm bảo: + Tính hệ thống + Tính đại + Tính thực tiễn C KẾT LUẬN: D BÀI HỌC...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... trực quan, nhiên cần kết hợp linh hoạt nhiều hình thức nhiều phơnh pháp tạo đợc không khí nghệ thuật để học sinh hứng thú say mê sáng tạo với môn Thờng xuyên cho em tham quan tổ chøc c¸c triĨn ... tiết dạy chuẩn bị đồ dïng thËt sinh ®éng, khoa häc kÝch thÝch trÝ tëng tợng em kết hợp với phơng pháp kết Giỏi 15% Khá 60% đạt 25% học sinh cha đạt Từ thực nghiệm thấy Nếu hớng dẫn chung chung ... muốn Nhng ta có chuẩn bị tốt báo trớc em quan sát nhà su tầm, quan sát có kết tốt Iii Những biện pháp Để có đợc tranh đề tài có kết cao ngời học sinh cần phải có trí tởng tợng tốt, ngời giáo viên...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... phương năm cần có thi đấu giải việt giả để em có điều kiện phát huy lực Người Viết Giải Pháp Hữu Ích Đặng Trung Tâm Trường THPT Đơn Dương : Giáo viên : Vũ Mạnh Vinh Giải Pháp Hữu Ích Phát Hiện Và ... số biện pháp khoa học nên áp dụng kiến thức để phân thành phận sau -Bộ phận điều khiển ,Phối hợp (chính hệ thống thần kinh ) Trường THPT Đơn Dương : Giáo viên : Vũ Mạnh Vinh Giải Pháp Hữu Ích ... Có tổ chức thi đấu *: Có thi đấu ĐHOlimpic,Các ĐH TDTT giải vô đòch điền kinh Trường THPT Đơn Dương : Giáo viên : Vũ Mạnh Vinh Giải Pháp Hữu Ích Phát Hiện Và Bồi Dưỡng VĐV Chạy Cự Ly Trung Bình...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ LOAN Giải Pháp Hữu Ích III Giải pháp: Tổ chức thực để học sinh nắm phần chữ âm giáo viên cần: - Nghiên cứu kỹ phần ... từ cách thành thạo IV KẾT LUẬN Những việc làm giải pháp nhỏ mà nghiệm thấy áp dụng dạy ren, đọc viết cho học sinh lớp Tuy nhiên giải pháp có hạn chế sơ suất mong góp ý ban giám khảo đồng nghiệp ... chơi giáo viên gần gủi, hỏi han, động viên nhắc nhở thêm Người viết: Nguyễn Thò Thanh Vân Giải Pháp Hữu Ích TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ LOAN Dạy ôn -Chỉ âm, vần tiếng, từ không$theo thứ tự (học sinh đọc...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... phương pháp học tập môn lòch sử theo hướng phát huy tính tích cực, số học sinh yếu việc tiếp thu theo phương pháp dạy học số học sinh yếu việc tiếp thu theo phương pháp dạy học hạn chế Trên giải pháp ... tác, kỹ năng, nghệ thuật sư phạm theo phương pháp dạy học GV: Nguyễn Thò Yến Giải Pháp Hữu Ích Trường THCS Hòa Ninh Năm học: 2008 -2009 phần hạn chế Bên cạnh việc tiếp cận công nghệ thông tin ... phương pháp đọc đồ lòch sử” II/ Đối với học sinh: Phải trọng việc đầu tư cho môn học, phải coi môn lòch sử môn học khác Phải học cũ, làm tập, chuẩn bò thật chu đáo GV: Nguyễn Thò Yến Giải Pháp Hữu...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27

... tích tác hại việc sử dụng bao bì ni lông giải pháp Còn lại: Lời kêu gọi -Phần ngắn gọn mà nêu đời thông điệp Phần 2: đoạn từ nguyên nhân đến hậu đề giải pháp cách tự nhiên qua từ “ vậy” Phần 3: ... phương pháp hiếu động Các em ngồi học không yên, hay nói chuyện riêng, thiếu tập trung học … Để ổn đònh sóng điều khó Chính hiếu động cảm xúc ấy, thân lại bao hàm lực sáng tạo to lớn Cụ thể khiếu sáng ... phần tác giả đưa -Liệt kê, phân tích giải pháp ? sở khoa học -GV phát phiếu thảo luận theo nhóm: 1) Theo em, tác hại bao bì ni lông có nguyên nhân khác -Hạn chế dùng, giặt phơi 11  Đối với sức...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28

... Trung Học Phô Thông Lê Quý Đôn Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt môn hình học - - Học sinh học giáo viên giải mà ý thức tự giác việc làm tập, chờ giáo viên giải chép vào Đối với số giáo ... Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt môn hình học GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN HÌNH HỌC I ĐẶT VẤN ĐỀ ... đa số học yếu cần cho vài tập giải cụ thể cho học sinh Một số giáo viên cho học sinh học yếu môn nên để học sinh giải không đưa hết nội dung cần truyền đạt III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: - Trước hết,...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 10:10

... 12 4/ Phương pháp nghiên cứu : - Kinh nghiệm thực tế việc giảng dạy đòa lí lớp 12 chấm thi tốt nghiệp THPT, chấm thi Đại học khối C nhiều năm - Phương pháp thử nghiệm - Các phương pháp có liên ... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 NOV 2008 - Giới hạn phương pháp dạy học thực hành kỹ đòa lí : Vẽ ... : - Với nội dung thời lượng việc giảng dạy chủ yếu nghiêng mặt lí thuyết giảng dạy theo phương pháp sau : + Nêu vấn đề + Thuyết trình + Trực quan + Thảo luận nhóm - Vấn đề thực hành vẽ biểu...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10