... trắc nghiệm khách quan nhằm kiêmt tra đánh giá tri thức của
học sinh khi học chương 5 “ hidrocacbon no “ sách giáo khaohoáhọc11
nâng cao
Nhiệm vụ
Tìm ra ưu nhược điểm của phương pháp trắc ... để
đánh giá kết quả học tập của học sinh
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo cấu trúc nội
dung của chương “ hidrocacbon no “ sách giáo khaohoáhọc11 nâng cao
4. Phương ... với 1 số giáo viên và học sinh
⇒ Chính vì vậy tôi đã chọn đề tài : Hệ thống hoá các câu hỏi
trắc nghiệm khách quan chương 5 “ hidrocacbon no “ sách
giáo khaohoáhọc11 nâng cao
2. Khách thể...
... hỗn hợp, lâu dần học sinh sẽ thuộc các kí hiệu
hóa học, nhớ hóa trị, số oxi hóa của các nguyên tố, …
5) Bài tập hóahọc tạo điều kiện để tư duy học sinh phát triển:
Bài tập hóahọc phát triển ... để tìm được số liệu
khác, bao hàm 2 tính chất toán học và hóahọc trong bài.
Tính chất hóa học: dùng ngôn ngữ hóahọc & kiến thức hóahọc mới giải được (như
vừa đủ, hoàn toàn, khan, hidrocacbon ... sự rèn luyện các kỹ năng kỹ xảo về
hóa học :
Các kĩ năng, kĩ xảo về hóahọc như kĩ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học, lập công thức,
cân bằng phương trình hóa học; các tính toán đại số: qui tắc...
... được gọi là:
A. sự khử B. sự ăn mòn điện hóahọc
C. sự oxi hóa D. sự ăn mòn hóahọc
Câu 3. Có các chất bột sau: K
2
O, CaO, Al
2
O
3
, MgO, chọn một hóa chất dưới đây
để phân biệt từng chất. ...
174
ĐỀ THAMKHẢOHÓAHỌC - ĐỀ 11
Thời gian 90 phút
Câu 1. Cấu hình electron nào sau đây là của cation Fe
2+
, biết ... no. Hiđrocacbon no là :
A. hiđrocacbon chỉ tham gia phản ứng thế, không tham gia phản ứng cộng.
B. hiđrocacbon chỉ tham gia phản ứng cộng, không tham gia phản ứng thế.
C. hiđrocacbon chỉ...
... trong dạy học
Hóa học
a) Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy họcHóahọc
b) Ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy họcHóahọc
2.2.2. Đổi mới phương pháp KTĐG HS trong môn Hóahọc
Để ... dạy học
môn Hóahọc trung học phổ thông (chương 2:
Nitơ – Photpho sách giáo khoa Hóahọc 11)
Lê Kim Huệ
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học; ... học môn Hóahọc chương Nitơ – Photpho sách giáo khoa Hóahọc11
THPT.
2.2. Đối tƣợng nghiên cứu
Các thành tố của quá trình dạy học góp phần thúc đẩy việc nâng cao chất lượng dạy
học môn Hóa...
... người học thực hiện học thường xuyên, học
suốt đời.
1.2. Vai trò, nhiệm vụ của môn Hóahọc và việc dạy họcHóahọc
1.2.1. Vai trò của môn Hóahọc và việc dạy họcHóahọc
Ở trường phổ thông, Hóa ... môn Hóahọc và việc dạy Hóahọc
3. Kiểm tra, đánh giá trong dạy họcHóahọc
4. Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy họcHóahọc hiện nay
5. Vai trò đặc biệt của SGK trong dạy họcHóahọc ... biện pháp nâng cao chất lượng dạy học
môn hóahọc trung học phổ thông (Chương 3:
Cacbon - Silic sách giáo khoa Hóahọc 11)
Trần Thị Hà Thu
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn ThS. ngành:...
... môn Hóahọc và việc dạy Hóahọc
3. Kiểm tra, đánh giá trong dạy họcHóahọc
4. Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy họcHóahọc hiện nay
5. Vai trò đặc biệt của SGK trong dạy họcHóahọc ... dạy họcHóahọc
2.3.4. Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong môn Hóahọc
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học
môn hóahọc trung học phổ thông (Chương 3:
Cacbon - Silic sách ... dạy học môn hóahọc trung học phổ
thông (Chương 3: Cacbon - Silic sách giáo
khoa Hóahọc 11) ”
hình thành kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học, ...
...
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Nêu tính chất hóahọc của tinh bột và xenlulozơ. Viết PTHH
minh họa?
Trả lời:
- Phản ứng thủy phân: Khi đun nóng ... phân hủy tạo ra
những chất bay hơi và có mùi khét.
:$!U
Khi đun nóng hoặc cho thêm
hóa chất protein sẽ đông tụ và vón
cục
L # . M
M N $ ... Nhận xét: Một số protein tan được trong
nước tạo thành dung dịch keo, khi đun nóng
hoặc cho thêm hóa chất vào các dung dịch
này thường xảy ra kết tủa protein. Hiện
tượng đó gọi là sự đông tụ.
...
... Metan
- Làm các bài tập : 2 , 3 , 4 (SGK
, Trang 116 )
- Chuẩn bị nội dung bài Etilen
CẢM ƠN Q THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH
ĐÃ THAM DỰ
TIẾT HỌC NÀY
ĐÁP ÁN
Những công thức cấu tạo biễu diễn ... chất vật lí :
II.CẤU TẠO PHÂN TỬ :
1.Công thức cấu tạo :
2. Đặc điểm cấu tạo :
III.TÍNH CHẤT HOÁHỌC :
1.Tác dụng với Oxi :
2.Tác dụng với Clo :
IV. ỨNG DỤNG :
V . CỦNG CỐ :
VI . DẶN DÒ
Khí ...
III.TÍNH CHẤT HOÁHỌC :
1.Tác dụng với Oxi :
2.Tác dụng với Clo :
CH
4(K)
+ Cl
2(K)
Ánh sáng
CH
3
Cl
(K)
+
HCl
(K)
Metan
Metylclorua
...
...
Na
Na
2
O
NaOH
NaCl
NaOH
Na
2
SO
4
1
2
3
4
5
Bài tập 4: Viết các phương trình hóahọc để
hoàn thành sơ đồ chuyển hóa sau:
BÀI TẬP:
*GHI NHỚ
1. NaOH là một chất kiềm, có những tính chất
hoá học sau : đổi màu chất chỉ thị, tác ... của NaOH
và viết PTHH
minh hoạ
A. NATRI HIĐROXIT : NaOH
I. TÍNH CHẤT VẬT LÍ
II. TÍNH CHẤT HÓA HỌC
Muối và nước
NaOH
(dd)
+ H
2
SO
4(dd)
Na
2
SO
4(dd)
+ H
2
O
(l)
Muối và nước
Hoặc : NaOH
(dd)
+ ... đúng.
A. Quỳ tím B.Dd H
2
SO
4
C. Cả A và B D. Tất cả đều sai
O
Dặn dò:
- Học bài và nắm chắc nội dung bài học.
- Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 trang 27 SGK.
- Tìm hiểu nội dung phần Canxi...
... được gọi là:
A. sự khử B. sự ăn mòn điện hóahọc
C. sự oxi hóa D. sự ăn mòn hóahọc
Câu 3. Có các chất bột sau: K
2
O, CaO, Al
2
O
3
, MgO, chọn một hóa chất dưới đây để phân biệt từng chất ... tử của X là:
A. (CHO)
2
B. CH
2
(CHO)
2
C. C
2
H
4
(CHO)
2
D. HCHO.
- 1 -
ĐỀ THAMKHẢOHÓAHỌC - ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài 90 phút
Phần chung cho tất cả thí sinh (44 câu, từ câu ... ứng với cả những kim loại đứng sau H trong dãy hoạt động hóahọc các kim
loại, bởi vì axit HNO
3
:
A. là một axit mạnh B. có tính oxi hóa mạnh
C. dễ bị phân hủy D. có tính khử mạnh.
Câu 20....
... 1s
2
2s
2
2p
6
3s
1
. Z có:
A. 11 nơtron, 12 proton B. 11 proton, 12 nơtron
C. 13 proton, 10 nơtron D. 11 proton, 12 electron
Câu 8. Cho biết hiện tượng xảy ra và Giải thích bằng phương trình hóahọc khi sục ... ĐỀ THAMKHẢOHÓAHỌC - ĐỀ SỐ 4
Thời gian làm bài 90 phút
Phần chung cho tất cả thí sinh (44 câu, từ câu ... CO C. CO
2
D. cả B và C
Câu 11. Cho các cặp oxi hóa khử sau:
Fe
2+
/Fe; Cu
2+
/Cu; Fe
3+
/Fe
2+
; Ag
+
/Ag; Br
2
/2Br
–
Theo chiều từ trái qua phải tính oxi hóa tăng dần; tính khử giảm dần....
... và 12% CaO. Công thức hóahọc của loại thủy tinh này là:
A. Na
2
O.CaO.4SiO
2
B. Na
2
O.2CaO.5SiO
2
C. 2Na
2
O.CaO.6SiO
2
D. Na
2
O.CaO.6SiO
2
Câu 24. Có thể dùng hóa chất nào dưới đây ... 3H
2
O + AlCl
3
Al(OH)
3
+ 3NH
4
Cl
D. N
2
+ 3H
2
2NH
3
Câu 19. Cho cân bằng hóa học: N
2
+ 3H
2
2NH
3
Hằng số cân bằng của phản ứng trên là:
A.
]][[
][
22
3
B. ... CH
3
CHO (t
s
= 21
0
C); C
2
H
5
OH (t
s
= 78,3
0
C); CH
3
COOH
(t
s
= 118
0
C) và H
2
O (t
s
= 100
0
C). Nên dùng hóa chất và phương pháp nào sau đây để tách
riêng từng chất?
A. Na
2
SO
4
...
... hemantit
Câu 3. Trong các phản ứng hóahọc sắt kim loại luôn thể hiện tính chất gì?
A. Tính oxi hóa B. Tính khử
C. Vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử D. Tự oxi hóa khử
Câu 4. Để nhận ra các chất ... sau đây không phải bao giờ cũng đúng?
A. Số hiệu nguyên tử bằng điện tích hạt nhân
ĐỀ THAMKHẢOHÓAHỌC - ĐỀ SỐ 2
Thời gian làm bài 90 phút
Phần chung cho tất cả thí sinh (44 câu, từ câu ... NaCl + H
2
O thuộc loại phản ứng
hóa học nào sau đây?
A. Clo có tính tẩy màu B. Tính bazơ mạnh của NaOH
C. Phản ứng oxi hóa khử nội phân tử D. Phản ứng tự oxi hóa khử
Câu 8. Một hỗn hợp gồm...
... H
2
S, SO
2
, SO
3
, H
2
SO
4
vừa có tính oxi hóa vừa có
tính khử:
A. H
2
S B. SO
2
C. SO
3
D. H
2
SO
4
Câu 24. Dãy chất nào sau đây có phản ứng oxi hóa khử với dung dịch axit sunfuric đặc nóng? ... KMnO
4
+ FeSO
4
+ H
2
SO
4
Fe
2
(SO
4
)
3
+ K
2
SO
4
+ MnSO
4
+ H
2
O
Hệ số của chất oxi hóa và chất khử trong phản ứng trên lần lượt là:
A. 5 và 2 B. 1 và 5 C. 2 và 5 D. 5 và 1
Câu 26. ... CH
2
=CH–CH
3
Câu 29. Cho 1,3g sắt clorua tác dụng với bạc nitrat dư thu được 3,444g kết tủa. Hóa trị của sắt trong muối sắt
clorua trên là:
A. I B. II C. III D. IV
Câu 30. Chọn một thuốc...