sách hướng dẫn giải toán lớp 3

Ngày tải lên: 12/10/2014, 09:12

... bé: 35 2 Số lớn: ? Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 10 = 11 ( phần ) Số bé là: 35 2 : 11 = 32 Số lớn là: 35 2 - 32 = 32 0 Đáp số: Số bé: 32 Số lớn: 32 0 24 đề tài nghiên cứu khoa học Hớng dẫn giải ... phải tìm trên sơ đồ. + Bớc 3: Giải toán - Lập kế hoạch dựa vào sơ đồ tóm tắt để phân tích các yếu tố đà cho, các yếu tố phải tìm để lập kế hoạch giải toán. - Giải bài toán theo các bớc đà lập. ... Khôi: 15 quyển vở Bớc 4: Kiểm tra bài giải, đối chiếu với các yếu tố của bài toán. Bài toán 4:( Bài 285, trang 35 , Tuyển chọn 400 bài tập toán 4) Lớp 4A có 3 tổ,thu nhặt tổng cộng đợc 49 kg giÊy...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:43

... HƯỚNG DẨN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TỈNH QUẢNG TRỊ MÔN: TOÁN Câu 1 (2,0 điểm) 1. Rút gọn các biểu thức sau: a) 33 3 433 3 234 2712 =+−=+− . b) ( ) .1255152515251 2 −=−+−=−+−=−+− 2. Giải ... thuộc (d) và x 0 = y 0  x 0 =-2x 0 +4  x 0 =4 /3 => y 0 =4 /3. Vậy: M(4 /3; 4 /3) . Câu 3 (1,5 điểm). Cho phương trình bậc hai: x 2 -2(m-1)x+2m -3= 0. (1) a) Chứng minh rằng phương trình (1) có ... phương trình (1) có nghiệm với mọi giá trị của m. x 2 - 2(m-1)x + 2m - 3= 0. Có: ∆ ’ = ( ) [ ] )32 (1 2 −−−− mm = m 2 -2m+1-2m +3 = m 2 -4m+4 = (m-2) 2 ≥ 0 với mọi m. Nguyễn Đăng Ánh Trường THCS...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 19:10

... trong 2 cách giải trên. B ớc 4: Giải bài toán Cách 1: Rút về đơn vị Bài giải: May một bộ quần áo hết số m vải là: 45 : 15 = 3 (m) May 30 bộ quần áo nh thế hết số m vải là: 30 x 3 = 90 (m) Đáp ... tỉ số 30 bộ quần áo so với 15 bộ quần áo thì gấp số lần: 30 : 15 = 2 (lần) Số m vải cần để may 30 bộ quần áo là: 45 x 2 = 90 (m) 3 1. Các bớc nên theo khi giải toán: Muốn học sinh giải toán chắc, ... 2: Tóm tắt đề toán Đối với bài toán này giáo viên có thể hớng dẫn học sinh vẽ hình để suy nghĩ cách giải. ?km A B v xe đạp 12km/giờ v ô tô 48km/giờ 6 Hớng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về quan...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 12:10

... đúng đáp số HS giải đúng cả 3 bước 1 1A 32 17 53, 2% 24 75% 27 85% 18 56 ,3% 2 1B 30 13 43, 4% 17 56,7% 20 66,6% 13 43, 4% SKKN: Hướng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp1 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ... hoàn thiện bài toán bớt và giải bài toán với câu lời giải có cụm từ còn lại Lúc này HS đã quá quen với giải bài toán có lời văn nên hướng dẫn cho HS chọn cách viết câu lời giải gần với câu ... chương trình toán1  Giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 4 Sáng kiến kinh nghiệm SKKN: Hướng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp1 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 06:44

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:40

Ngày tải lên: 09/04/2015, 22:33

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:43

Ngày tải lên: 12/05/2015, 02:00

Ngày tải lên: 06/06/2015, 20:00

... hai ẩn 13. Toán thi 2007 13. Toán thi 2007 14. Toán thi 2008 14. Toán thi 2008 39 giải toán THCS trêN máY tính CầM TAY 13. Toán thi 2007 13. Toán thi 2007 Bài toán 13. 8. Bài toán 13. 8. Cho ... 53 53 0 0 4 738 và 4 738 và 31 31 0 0 433 ; 2) A(- 2,65; - 2,76); 3) 43 3 ; 2) A(- 2,65; - 2,76); 3) γ γ = = α α - - β β ≈ ≈ 22 22 0 0 4 35 ”. 4 35 ”. 3 1 3 y x 2 2 + = ... x = 1 43, 08. víi x = 1 43, 08. VINACAL VINACAL KQ: KQ: 1) A = 7 936 1282657; 2) B 1) A = 7 936 1282657; 2) B ≈ ≈ 1,67744 033 3; 1,67744 033 3; 3) C 3) C ≈ ≈ 14, 235 28779. 14, 235 28779. x...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:26

... ) 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2) 2 3x 2 3 6 5x 8 0 Ð t 3x 2 u 3x 2 u 6 5x v 0 6 5x v 3 u 4 v 2u 3v 8 2 3 5u 3v 8 5 4 v 3v 8 2 3 Gi i ph ng trình: 5 4 v 3v 8 2 135 v 1104v 2880v 2496 0 v 4 135 v ... ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 14 8t 14t 20 4 t 20 3 3 11t 20 14 8t 14t 20 4 t t 1 35 t 88t 53 0 53 t 35 V i t 1 M 0 , 1, 3 53 18 53 3 V i t M , , 35 35 35 35 − + − + − = ⇔ − = − + − + − =   ⇒ − + = ... điể ệ í 2 3 3 2 1 3a 3a 3 3a 15 V 3a . . 3 . 3 5 5 5 = = = Câu V: (1,0 điểm) Chứng minh rằng với mọi số thực dương x, y, z thoả mãn x(x + y + z) = 3yz, ta có : (x + y) 3 + (x + z) 3 + 3( x + y)(x...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 14:10

Ngày tải lên: 09/10/2013, 15:46

Ngày tải lên: 14/10/2013, 05:11

... trình    =+ =− 10072 036 tx tx Giải hệ phương trình ta được    = = )h(,t )km(,x 92590 33 333 3 Mode (3 lần) 1 2 1 = (-) 36 = 0 = 1 = 72 = 100 = KQ: 33 .33 333 333 = KQ: 0.9259259259 Bài tập vận dụng 3. 1. Một vật ... (μ 0 ) 33 Const 33 1,256 637 061.10 -6 (SI) Gia tốc trọng trường tại mặt đất (g) 35 Const 35 9,80665 (m/s 2 ) Nhiệt độ tuyệt đối (T) 38 Const 38 2 73, 15 (K) Hằng số hấp dẫn (G) 39 Const 39 6,6 73. 10 -11 ... Giải hệ phương trình ta được    = = ⇔    = = )m(,l )m/N(,k ,kl ,k 33 0 033 549 181116 033 549 00 Mode (3 lần) 1 2 0 .35 = (-) 1 = 0.1 x 9.8067 = 0 .37 = (-) 1 = 0.15 x 9.8067 = KQ: 49. 033 5 = KQ:...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 20:11

... −=u , )9 ,3, 6( −=v trong 3 5 . b) )1 ,3, 2( −=u , )5,1 ,3( −=v , )3, 4,1( −=w trong 3 5 . c) )3, 4,5(=u , )2 ,3, 3(= v , )3, 1,8(=w trong 3 5 . d) )6,2,5,4( −=u , )3, 1,2,2( −=v ,)9 ,3, 3,6( −=w ,)6,5,1,4( ... ⎥ ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ − − − − = 1 231 1 537 0 43 521 A . b) ⎥ ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ − − − − = 1 131 2 735 34 0 125 A . c) ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ −− −−= 12505 33 42 11 731 A . d) ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ −− −− = 11 731 33 42 12505 A ... thành t hp tuyn tính ca 32 1 ,, vvv : a) )15,2,7( −=u ; )5 ,3, 2( 1 =v , )8,7 ,3( 2 =v , )1,6,1( 3 −=v . b) )7,7,4,1( −=u ; )2 ,3, 1,4( 1 −=v ,)2 ,3, 2,1( 2 −=v , )3, 1,9,16( 3 −=v . c) )14,9,6(=u ;...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 02:15

... 1 (chn ma trn A). ã Bc 3. Nhn phớm 2 (chn ma trn cp 3 ì 3) . ã Bc 4. Nhập các phần tử của ma trận A. 8.2 Cộng, trừ, nhân 2 ma trận Ví dụ 8.2. Cho các ma trận A = ⎛ ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ 2 13 31 2 121 ⎞ ⎟ ⎟ ⎟ ⎠ và ... Nhn phớm Shift 4 4 (chn ma trn B). ã Bc 7. Nhn phớm = . 8 .3 Tìm ma trận nghịch đảo Ví dụ 8 .3. Tìm ma trn nghch o ca ma trn A = 2 13 312 121 . Hng dn. ã Bc 1. Nhn phớm MODE 6 (chn chc nng ... A cấp 3 × 3) : nhập dữ liệu cho ma trận A. Tran g 9 Toỏn Cao Cp Đ8. Hng dn gii toỏn ma trn bng máy tính bỏ túi 8.1 Nhập dữ liệu cho một ma trận Ví dụ 8.1. Cho ma trận A = ⎛ ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ 2 13 31 2 121 ⎞ ⎟ ⎟ ⎟ ⎠ ....

Ngày tải lên: 07/06/2014, 09:00

... gặp một số chướng ngại vật. Để vượt qua mỗi chướng ngại vật người chơi phải trả lời một câu hỏi, giải một bài toán. Người chơi làm đúng ô tô tiếp tục chạy để đến đích. Khi gặp bài toán hoặc câu ... chạy để đến đích. Khi gặp bài toán hoặc câu hỏi ở chướng ngại vật người chơi trả lời sai ô tô sẽ không đi được. Tại đó sẽ sinh ra một bài toán mới, câu hỏi mới để người chơi làm tiếp ( người ... chơi làm tiếp ( người chơi chỉ được làm thêm 2 bài tại một vị trí). - Khi ô tô gặp chướng ngại vật một bài toán sẽ xuất hiện có thể gặp dạng bài trắc nghiệm hoặc tự luận. PCỏc dng bi thng gp...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 11:20