... ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁOKHOAVẬTLÝ LỚP 11 BANCƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp giảng dạy Vậtlý Mã số: 60.14.10 ... hoạt động DH (một số kiến thức) chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Bancơ bản. Nghiên cứu sáchgiáokhoavậtlý lớp 11 bancơ bản, chúng tôi nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có nội ... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁOKHOAVẬTLÝ LỚP 11 BANCƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ...
... Một vật dao động điều hoà có quĩ đạo là một đoạn thẳng dài 12cm. Biên độ dao động của vật làA. -6cm B. 6cm C. 12cm D. -12cmCâu 2: Phát biểu nào sau đây không đúng về sóng cơ học?A. Sóng cơ ... lớn, tai ta có thể cảm thụ đợc sóng cơ học nào sau đây?A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có tần số 30kHz.C. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0às. D. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0ms.Bài 5. Phát ... B. 25m/s C. 12, 5m/s D. 100m/sCâu 15: Sóng cơ lan truyền trong không khí với cờng độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ đợc sóng cơ học nào sau đây?A. Sóng cơcó tần số 30000Hz B. Sóng cơcó tần số...
... nghiên cứu quang phổ do nó phátraC. Phép đo nhiệt độ của một vật dựa trên quang phổ do vật phát ra 123 GIÁO ÁN VẬTLÝ12BANCƠBẢNGIÁO VIÊN: NGUYỄN THẾ VŨphổ nào trong cách phân chia các loạiquang ... ngoại vào kim loại có nguyên tử lợng lớn.D. Chiếu tia hồng ngoại vào một kim loại. 124 GIÁO ÁN VẬTLÝ12BANCƠBẢNGIÁO VIÊN: NGUYỄN THẾ VŨhf ≥ A hay ch Aλ≥→ hcAλ≤,Đặt 0hcAλ= → ... in.- Nờu c lng tớnh súng - ht ca ỏnh sỏng.2. K nng: II. CHUN B 125 Tun: Ngy son: //09Ngy dy: /./09GIÁO ÁN VẬTLÝ12BANCƠBẢNGIÁO VIÊN: NGUYỄN THẾ VŨ- Hãy nêu tên các sóng này và cho biết...
... lítưởng- Sự biến thiên điện tích trên một bản: q = q0cos(ωt + ϕ)88CLCLξ+-qCLYGIÁO ÁN VẬTLÝ12BANCƠBẢNGIÁO VIÊN: NGUYỄN THẾ VŨ1. Giáo viên: - Bộ thí nghiệm về hiện tượng ... xương.- Trong CN thực phẩm: tiệttrùng thực phẩm.- CN cơ khí: tìm vết nứt trên bề mặt các vật bằng 113GIÁO ÁN VẬTLÝ12BANCƠBẢNGIÁO VIÊN: NGUYỄN THẾ VŨ- Khi sóng điện tích lan truyền ... in.- Nờu c lng tớnh súng - ht ca ỏnh sỏng.2. K nng: II. CHUN B 125 Tun: Ngy son: //09Ngy dy: /./09GIÁO ÁN VẬTLÝ12BANCƠBẢNGIÁO VIÊN: NGUYỄN THẾ VŨtrường thống nhất: điện từ trường.-...
... học:2008-2009 Giáo án Vật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan Tiết: 44 TIA HỒNG NGOẠI VÀ TIA TỬ NGOẠIA. MỤC TIÊU1. Kiến thức : - Nêu được bản chất, tính chất và một số ứng ứng của tia hồng ngoại.- Nêu được bản ... Giải các bài tập tự luận.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨCNăm học:2008-2009 Giáo án Vật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHNỘI DUNG ... bài mới.Năm học:2008-2009 Giáo án Vật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan NGUN TẮC THƠNG TIN LIÊN LẠC BẰNG SĨNG VƠ TUYẾNA. MỤC TIÊU1. Kiến thức :- Nêu được ngun tắc cơbản của việc thơng tin liên...
... được bài tập: Bức xạ năng lươngII. Chuẩn bị:1. Chuẩn bị của Gv: - Dụng cụ, phương tiện: Sáchgiáo khoa, phấn, bài soạn.- Phương pháp: Đàm thoại, diễn giảng.2. Chuẩn bị của Hs:- Giải bài ... khichuyển từ trạng thái kích thích → cơ bản. - Laze ru bi hoạt động như thếnào?- Chúng ta có những loại lazenào?- Lưu ý: các bút laze là laze bándẫn.- Y/c Hs đọc sách và nêu một vàiứng dụng của ... trước bài “Ht quang điện trong”- Tiết sau học bài mới37Trường THPT Đầm Dơi Tiết PPCT: 54Tổ VậtLý Ngày soạn:……………HIÊN TƯNG QUANG – PHÁT QUANGI. MỤC TIÊU- Trình bày và nêu được ví dụ về ht...
... (rad/s) Vậy: u = 3π sin (100πt) (V)b. U = 127 V => U0 = U2 = 127 2 )V(180≈ f = 60 Hz => ω = 2πf= 2π.60 = 120 π (rad/s) Vậy: u = 180 sin (120 πt) (V)4. a. Viết biểu thức biểu diễn ... sọan:10/09/2005Ngày dạy: 12/ 09/2005Tiết 3: BÀI TẬPI. Mục đích yêu cầu:- Vận dụng kiến thức bài “Khảo sát dao động điều hòa” để giải một số bài tập trong sáchgiáo khoa. Quađó, giúp học sinh ... ĐIỀU HÒAI. Mục đích yêu cầu:- Hs hiểu được sự bảo toàn cơ năng của một vật dao động điều hòa.- Nhớ các biểu thức của động năng, thế năng, cơ năng.* Trọng tâm: Cả 2 phần* Phương pháp: Pháp vấn.II....
... sóng trên vật cản cố định- Khi phản xạ trên vật cản cố định sóng phản xạ luôn luôn ng-ợc pha với sóng tới .Trng DTNT Ngc Hi Năm học: 2008-2009 tmhWhW( Giáo án Vật Lí 12Cơbản GV ... điều hoà bằng một vectơ quayTrợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dungTrường DTNT Ngọc Hồi N¨m häc: 2008-2009 am Giáo án Vật Lí 12Cơbản GV Võ Thị Hồng Lệ'+:*d'<A:^^3<J€(.\D+3&+^→(dD';<'++0H+)&86^B1()R5F&™)&8%3&'*DK++BL44)&'*D&34)(:6.F&™)&83&'*DK++BLHoạt ... các phương án kích thích cho vật m daođộng . Trî gióp cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh Néi dung Trường DTNT Ngọc Hồi N¨m häc: 2008-2009 m Giáo án Vật Lí 12Cơbản GV Võ Thị Hồng Lệ=>?@!xD'4H:7e*9E'g:7!+K(9+€:7e*9<2...
... ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bài tập phần Phóng xạ và phản ứng hạt nhân sáchgiáokhoaVậtlý12 nâng cao” 2. Mục đích nghiên cứu ... phƣơng thức TNSP 3.2.1. Đối tượng TNSP 12A1, 12A2, 12A4 và 12A5 THPT , ... dung 12A1 48) và 12A4 2), 12A2 46) và 12A5 3.3. Phân tích và đánh giá kết quả TNSP 3.3.1....
... Kiến thức cơ bản Hoạt động 5 ( phút): Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà.Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Nêu câu ... Kiến thức cơ bản Hoạt động 5 ( phút): Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà.Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Nêu câu ... Kiến thức cơ bản Hoạt động 5 ( phút): Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà.Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Nêu câu...
... dạy học Vật Lý, Hà Nội, 2008. [17]. Bùi văn Loát , Địa VậtLý hạt nhân, Nhà xuất bảnkhoa học và kỹ thuật Hà Nội, 2009. [18]. Bùi văn Loát , Thống kê và sử lý số liệu thực nghiệm VậtLý hạt ... việc tổ chức tiến hành dạy và giải bài tập vậtlý phần độ hụt khối, năng lượng liên kết, sự phóng xạ chương “Hạt nhân nguyên tử” sáchgiáokhoaVậtLý12 nâng cao, bằng việc sử dụng phần mềm ... kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” sáchgiáokhoaVậtLý12 nâng cao và các tài liệu có liên quan nhằm xác định được mức độ nội dung các kiến thức cơbản và các kỹ năng học sinh cần đạt được....
... một giáo trình theo một định định hớng thật chi tiết- Giáo trình, sáchgiáo khoa, bài giảng, tài liệu hớng dẫn sử dụng, tài liêu nâng cao.- Một số thủ pháp để nhớ khi đọc sáchgiáokhoa ... logic để nhớ.1.6.5. Cách thức đọc sáchgiáo khoa a - Đọc lần thứ nhất: Phát hiện và nắm bắt điều gì là quan trọng - Đọc lần thứ nhất một bài trong sáchgiáokhoa học sinh có thể đọc nhanh, đừng ... nội dung của phần Các lực cơ học 2.1.3. Các nội dung kiến thức cơbản của phần các lực cơ học2.1.3.1. Lực hấp dẫn* Định luật vạn vật hấp dẫn: Lực hấp giữa hai vật (coi nh chất điểm) có...