sách giáo khoa hóa học 10 cơ bản
Tập giáo án Hóa học 10 cơ bản
... =⇔ 10 -7cmVậy 10 -5nm ⇔x = 10 -5x10-7 = 10 -12cmTừ 10 -12 tăng lên 10cm phải tăng gấp 10 13 lần. tức là 10 -12 x 10 13 = 10 1 cm, mà kích thước NT gấp 10 4 lần KT HN. Nên: 10 1 x 10 4 ... /2008 29 / 8/2008 10 Ban cơ bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học ở THCS, cụ thể :- Nguyên tử - Nguyên tố hoá học - Hoá trị của ... CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC. Tuần Tiết Người soạn Ngày soạn Ngày lên lớp Dạy lớp08 15Hoàng Văn Hoan 17 /10 /2007 23 /10/ 2007 10 Ban cơ bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu biết:-...
- 156
- 8,141
- 123
giáo án hóa học 10 cơ bản
... electron Giáo án hoá học 10 cơ bản Trang 12 Giáo viên : Nguyễn văn ThếTrờng THPT Lý Bôn - Giáo án 10 cơ bản Giáo viên : Nguyễn văn ThếHoạt động 2:(9 phút ) Giáo viên yêu cầu hai học sinh lên bảng ... để so sánh . Giáo án hoá học 10 cơ bản Trang 35 Giáo viên : Nguyễn văn ThếTrờng THPT Lý Bôn - Giáo án 10 cơ bản Giáo viên : Nguyễn văn ThếChơng 3: Liên kết hoá học Ngày 25 /10/ 2007Tiết 21:Bài ... NaNO3 Giáo án hoá học 10 cơ bản Trang 4 Giáo viên : Nguyễn văn ThếTrờng THPT Lý Bôn - Giáo án 10 cơ bản Giáo viên : Nguyễn văn ThếNa CaMgAld) sự hình thành ion âm (anion) Giáo viên...
- 64
- 1,952
- 15
giáo án hoá học 10 -HKI-ban cơ bản
... angstron (A)1nm = 10 -9m = 10A1A = 10 -10 m = 10 -8 cm 1nm = 10 -9m = 10A1A = 10 -10 m= 10 -8 cmGV thông báo : HS:Ghi các kết luận thông báo của GV- Đường kính nguyên tử khoảng 10 -1nm- Đường ... trong vỏ e của nguyên tử GV: Đây là 3 nguyên tắc cơ bản để sắp xếp các nguyên tố vào bảng tuần hoàn HS: Các nguyên tố hoá học được sắp xếp vào bảng tuần hoàn theo ba nguyên tắc sau : GV: Chiếu ... động 1 : (10 phút)Kiểm tra bài cũ và chữa bài tập về nhà- GV: yêu cầu một học sinh trình bày tóm tắt thành phần cấu tạo của nguyên tử và cho biết điện tích, khối lượng hạt nhân cơ bản Học sinh:...
- 115
- 1,142
- 10
Giới thiệu về sách giáo khoa tin học 10
... 0 BT) Chương III – Soạn thảo văn bản Thời lượng: 20 (8 LT, 8 BT&TH, 4 BT) Chương IV – Mạng máy tính và Internet GIỚI THIỆU VỀ SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC 10 A. Các định hướng chính Dựa ... minh họa khoảng 100 hình. Nội dung chương trình Tin học 10 (35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết) Chương I – Một số khái niệm cơ bản của Tin học Thời lượng: 20 (16 LT, 3 BT&TH, 1 BT)* Chương ... Về chương mục SGK Tin học 10 gồm 4 chương theo đúng chương trình quy định” Nội dung chương I: Trình bày các khái niệm cơ bản của Tin học được thể hiện trong 9 bài, 2 bài tập...
- 3
- 5,174
- 43
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban
... e ở lớp ngoài cùng của mình ?Bài tập 2: Ví dụ : Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN)Phần mục tiêu và chuẩn bị nh trên III. tiến trình giảng dạy: hoạt động ... ?Hoạt động 4: Giáo viên hớng dẫn học sinh phân biệt 2 loại Ion: ion đơnnguyên tử và ion đa nguyên tử.Thí dụ: Ion đơn nguyên tử: Na+, Mg2+ Ion đa nguyên tử: SO24, OH-Phiếu học tập số ... dẫn HS làm bài tập 2 + 4 GSKã Chuẩn bị: Tìm hiểu sự hình thành phân tử H2, HCL. Giáo án lớp 10 Môn: Hoá học Ban KHXH và NVNgời thực hiện: Trần Thuý Quỳnh2e2x2eMg2+ + O2- = MgOMg2+...
- 14
- 1,071
- 12
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)
... khửásásbài 17: phản ứng oxihóa - khửI - Chuẩn bị1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập:ã Các khái niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đà học ở THCS.ã Khái niệm ... diễn ra đồng thời không ? Vì sao ?Củng cố:Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang 78. Đó là cơ sở để học tiếp tiết sau.H02 + Cl02 > 2H+1Cl-1H02 - 2.1e -> 2H+1: Sự ôxi hoáCl02 ... hoá khử đà học ở THCS.ã Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đà học ở chơng trớc.2. Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở.II Tiến trình giảng dạy:Tiết 1:Hoạt động của thầy (1)...
- 6
- 738
- 4
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)
... động 3: GV giới thiệu PTPƯ ; học sinhnhận biết vai trò của Clo ? GV nói về axitHCl+O.GV dùng phiếu học tập số 3 (bảng phụ) vớicâu hỏi: tính chất hóa học cơ bản của Clo làgì ?(III) Trạng ... mạnh+Cle1Cl011t2020ClH2HClo++Clo thể hiện tính ôxi hóa. OClHClHOHCl11220+++Clo vừa có tính ôxi hóa: +Cle1Cl0 vừa có tính khử: +Cle1Cl0- Tính chất hóa học cơ bản của Clo là tínhôxi hóa mạnh. +Cle1Cl0- ... chất hoá học cơ bản củaClo ? Giải thích vì sao nguyên tố Clocó tính chất hoá học cơ bản đó ? Chothí dụ minh hoạ.- Bài tập 2: Dẫn khí Clo vào nớc, xảy ra hiện tợngvật lý hay hoá học ? Giải...
- 26
- 1,449
- 6
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)
... mạnh: KmnO44. Trạng thái tự nhiên điều chế: - Gv yêu cầu h/s đọc sách giáo khoa, hớng dẫn học sinh rút ra kết luận.Lu ý học sinh thực tế không đ/c H2S đợc vì không có ứng dụng.II. Lu ... ôxi Giáo viên: Đoàn Quốc ViệtĐơn vị: Quảng NgÃiHoạt động của thầy Hoạt động của tròI) Vị trí nhóm ôxi trong bảng tuần hoàn cácnguyên tố.Hoạt động 1: vào bàiSử dụng phiếu học tập số 1a) Học ... khí, ít tan trong n-ớc?III/ Tính chất hoá học :Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi :- Nêu t/c hoá học chung của phi kim, nhữngtính chất hoá học ôxi đà học? - Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định...
- 9
- 670
- 4
Giáo án hóa học 12 cơ bản
... Giáo án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh NgàCHƯƠNG 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬBài 17: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức cơ bản: - Sự oxi hóa, sự khử, chất oxy hóa, ... 77 Giáo án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh NgàBài 18 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HÓA VÔ CƠI. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức cơ bản: Học sinh biết: Phản ứng hóa hợp và phản ứng phân hủy ... đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không thay đổi.II. Kết luận - Phản ứng hóa học có sự thay đổi số oxi hóa là phản ứng oxi hóa- khử- Phản ứng hóa học không có sự thay đổi số oxi hóa, không...
- 11
- 2,073
- 15
Tập Giáo án Hóa học 11 cơ bản
... ý vận dụng làm lại bài tập nếu d hạt nhân =10cm thì nguyên tử có d=1km)Amm mcm1111 10 108 10 10 10 -10 10-9 10 -2 10 -8 10 -7 10 2 10 -1 10 7 10 96. Bài tập về viết cấu hình electron ... NGHIỆM:ĐỀ 101 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/AA C B C A D D B A CĐỀ 102 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/AC C D D B A A A C BĐỀ 103 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/A B B C B B D B D A AĐỀ 104 CÂU 1 2 ... tíchElectron (e) de≈ 10 - 8 nmme= 9 ,109 4 .10 – 31kg0,00055 uqe= - 1, 602 .10 – 19Cqe = 1− (đvđt)Proton (p) ( d 10 - 8 nm)mp =1,6726 .10 - 27kg 1uqp= 1,602 .10 – 19Cqp =...
- 264
- 5,682
- 119
Tập Giáo án Hóa học 11 cơ bản
... ý vận dụng làm lại bài tập nếu d hạt nhân =10cm thì nguyên tử có d=1km)Amm mcm1111 10 108 10 10 10 -10 10-9 10 -2 10 -8 10 -7 10 2 10 -1 10 7 10 96. Bài tập về viết cấu hình electron ... NGHIỆM:ĐỀ 101 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/AA C B C A D D B A CĐỀ 102 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/AC C D D B A A A C BĐỀ 103 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/A B B C B B D B D A AĐỀ 104 CÂU 1 2 ... tíchElectron (e) de≈ 10 - 8 nmme= 9 ,109 4 .10 – 31kg0,00055 uqe= - 1, 602 .10 – 19Cqe = 1− (đvđt)Proton (p) ( d 10 - 8 nm)mp =1,6726 .10 - 27kg 1uqp= 1,602 .10 – 19Cqp =...
- 262
- 2,529
- 45
ôn tập hóa học 10 cơ bản
... Ngân hàng câu hỏi ôn tập học kì 2 – hoá học 10 cơ bản Câu 1: Cho phản ứng sau : Zn ( bột) + H2SO4 ( 4M ) → ZnSO4 + H2↑Để ... tủaA. AgNO3B. CuSO4C. Pb(NO3)2D. Ca(OH)2Câu 14: Cho 10 gam muối CaX2 ( X là nguyên tố thuộc nhóm Halogen) tác dụng vừa đủ với 100 ml dungdịch AgNO3 1 M . Công thức của muối CaX2 là.A. ... sau đây?A. HCl đặc nguội B. Dung dịch HCl đặc nóngC. Dung dịch H2SO4 loãng D. Khí CloCâu 10: Kim loại nào sau đây khi tác dụng với dung dịch HCl và khí clo đều cho ta cùng 1 loại muốiA....
- 2
- 1,012
- 4
giáo án hình học 10 cơ bản
... toán hình học II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh *Giáo viên: giáo án ;sgk ; tài liệu tham khảo,bảng phụ,phiếu học tập *Học sinh:Tham khảo bài trước ,dụng cụ học tậpIII. Tiến trình tiết học: 1.Ổn ... AB a=uuur rII.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh *Giáo viên: giáo án ;sgk ; tài liệu tham khảo *Học sinh:Tham khảo bài trước ,dụng cụ học tậpIII. Tiến trình tiết học: 1.Ổn định lớp :Nắm tình ... ABxr Giáo án toán 10 .Cơ bản Nhận xét về phương ,hướng, độ dài của vectơ 0rNhận xét Ví dụ:AA MM PP= =uuur uuuur uurHoạt động 4: Củng cố kiến thức Nêu* Định nghóa véctơ * Định nghóa...
- 7
- 1,937
- 52
GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 CƠ BẢN
... :)Bài 10 : Luyện tập Giáo án hóa học 12 20 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc TẻnHs: Đọc sách giáo khoa trang 61, rút ra kiến thức quan trọng về lí tính polime.VD: Cao su lưu hóa (các ... tự nhiên: Tơ tằm, sợi, bông, len 2- Tơ hóa học: Điều chế từ phản ứng hóa học. Hoạt động 3:GV : yêu cầu- HS: Lấy VD một số vật liệu bằng tơ Giáo án hóa học 12 24 ... )2NH2, CH3NH2. Giáo án hóa học 12 26 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn + Rèn kó năng vận dụng và giải bài tập cho hs. + Giúp hs nắm một số nội dung kiến thức cơ bản đã học để chuẩn bị...
- 38
- 1,977
- 16
Giao An Sinh Hoc 10 Co Ban
... nhà:- Học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 47Nấmđường hoáNấm menMen rượuVK LăcticPrôteaza Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) - ... 6.C. (2+3) .10 = 20D. (23 - 1) - 1 = 705. Hướng dẫn về nhà:- Học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa. - Đọc trước nội dung bài mới sách giáo khoa. VI. Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn ... nhà:- Học bài dựa vào câu hỏi sgk.- Đọc trước nội dung bài mới sgk. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 28 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) - Đọc trước nội dung bài mới sách giáo...
- 70
- 4,304
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25