... CÁC KIỂU GRANITOID Cung rìa lục địa tích cực: dải núi hình thành rìa lục địa tích cực (rìa động) có mảng đại dương chúi xuống mảng lục địa vòm cung đảo PHẦN II:BỐI CẢNH ĐỊA ĐỘNG HÌNH THÀNH CÁC ... phớt lơ xanh oliu (lục vàng) lát mỏng; PHẦN IV: SO SÁNH GRANITOID Ở CUNG ĐẢO VÀ RÌA LỤC ĐỊA TÍCH CỰC KHÁC NHAU Thành phần thạch học - Khoáng vật học: CUNG ĐẢO RÌA LỤC ĐỊA TÍCH CỰC • Sphen, magnetit ... VÀ RÌA LỤC ĐỊA TÍCH CỰC KHÁC NHAU Thành phần hóa học: Nguyên tố vết Chuẩn hóa theo bảng 18.2 PHẦN IV: SO SÁNH GRANITOID Ở CUNG ĐẢO VÀ RÌA LỤC ĐỊA TÍCH CỰC KHÁC NHAU Các kiểu khoáng sản kèm: RÌA...
Ngày tải lên: 26/11/2014, 10:23
... sau cung rìa lục địa tích cực kiểu Andes Jura muộn-Creta sớm: Gồm trầm tích lục địa, chủ yếu cát kết (hệ tầng Dầu Tiếng) lộ dải Núi ÔngNúi Cậu vùng Dầu Tiếng c Cung magma rìa lục địa tích cực kiểu ... điểm địa hóa nguyên tố đất tổ hợp núi lửa-pluton Mesozoi muộn rìa lục địa tích cực Đà Lạt 27 4.2 Đặc điểm phân dị địa hóa nguyên tố đất tổ hợp núi lửa-pluton Mesozoi muộn rìa lục địa tích ... Phần lớn nhà nghiên cứu cho rằng, “đai rìa lục địa tích cực Mesozoi muộn” (Nguyễn Xuân Bao nnk, 1979; Trần Văn Trị nnk, 1980) hay “đai rìa lục địa tích cực kiểu Andes Mesozoi muộn” (Nguyễn Tƣờng...
Ngày tải lên: 01/09/2020, 12:00
ĐẶC điểm địa hóa NGUYÊN tố đất HIẾM TRONG các đá núi lửa PLUTON MESOZOI MUỘN rìa lục địa TÍCH cực đà lạt
... Phần lớn nhà nghiên cứu cho rằng, “đai rìa lục địa tích cực Mesozoi muộn” (Nguyễn Xuân Bao nnk, 1979; Trần Văn Trị nnk, 1980) hay “đai rìa lục địa tích cực kiểu Andes Mesozoi muộn” (Nguyễn Tƣờng ... từ Tri Tôn qua Đà Lạt, Hải Nam đến tận Thƣợng Hải, chịu chế độ địa động lực rìa lục địa tích cực miền vỏ lục địa Hình 1: Sơ đồ diện tích vùng nghiên cứu Trên lãnh thổ Nam Việt Nam, đới Đà Lạt có ... muộn-Creta, đới Đà Lạt phần trung tâm miền vỏ lục địa Nam Việt Nam nằm chế độ hoạt động kiến tạo cung magma rìa lục địa mạnh mẽ đƣợc xếp vào cung magma rìa lục địa (trƣớc gọi đai hoạt hóa magma-kiến...
Ngày tải lên: 09/09/2016, 10:14
báo cáo nghiên cứu khoa học ' vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần 'lí luận dạy học địa lí' nhằm phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sư phạm địa lí
... dạy học tích cực giảng dạy học phần "Lí luận dạy học địa lí" nhằm phát huy lực tự học tự nghiên cứu SV 2.1 Quan điểm dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực Bản chất dạy học tích cực đề ... dạy học tích cực dạy học đại học thực luật Giáo dục 2.2 Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực dạy học học phần "Lí luận dạy học địa lí" Trong trình dạy học học phần Lí luận dạy học địa lí, ... học địa lí, xếp thành vấn đề lớn: - Môn Địa lí nhà trường PT hệ thống tri thức địa lí trường PT - Các nguyên tắc phương pháp dạy học địa lí trường PT - Các điều kiện phương tiện dạy học địa lí...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 16:59
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ 9, THCS NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM CỦA HỌC SINH
... Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lý 9, THCS SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ 9, THCS NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM ... dạy học Địa lý 9, THCS nhằm phát huy tính tích cực, tự lực kỹ làm việc theo nhóm học sinh” mà áp dụng thời gian vừa qua! Gv: Lê Thanh Long Trang Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lý 9, ... phương pháp dạy học theo hướng tích cực có phương pháp có tiềm áp dụng nhiều yêu cầu việc đổi phương pháp dạy học, đặc biệt lại phù hợp với nội dung giảng dạy môn Địa lý – phương pháp dạy học dự...
Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:08
Tích cực huy động mọi nguồn lực tài chính phục vụ cho chiến lược phát triển KT XH địa phương
Ngày tải lên: 01/01/2016, 19:59
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... thực dƣới đạo giáo viên” (P.N.Erddơniev, 1974) Vì vậy, nói tới tích cực học tập thực chất nói đến tích cực nhận thức Tính tích cực nhận thức trạng thái hoạt động nhận thức học sinh, đặc trƣng ... hứng, sôi hay chán nản * Các cấp độ tính tích cực học tập Có thể phân biệt tính tích cực ba cấp độ khác nhƣ sau: + Cấp độ – bắt chƣớc: Học sinh tích cực bắt chƣớc hoạt động giáo viên bạn bè Trong ... tính tích cực phát triển lực sáng tạo cho học sinh cần phải nghiên cứu đặc điểm biểu chúng trình học sinh hoạt động 1.4.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập [23], [17] * Khái niệm tính tích...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)
... huy tính tích cực tác giả như: Nguyễn Kỳ: Mô hình dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm [19]; Phương pháp giáo dục tích cực [20] Phạm Viết Vƣợng: Bàn phương pháp giáo dục tích cực [21]… ... giáo viên nói tới tính tích cực học tập thực chất nói tới tính tích cực nhận thức Tính tích cực học tập biểu gắng sức cao nhiều mặt hoạt động học tập Như vậy, tính tích cực học tập phẩm chất, ... tâm lý mà người ta phân tính tích cực thành ba loại: - Tính tích cực tái hiện: Chủ yếu dựa vào trí nhớ tư tái - Tính tích cực tìm tòi: Đặc trưng phê bình, tìm tòi tích cực mặt nhận thức, óc sáng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... học địa lí nói riêng, nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực cho rằng, phương pháp trực quan tích cực phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành tích cực phương pháp trực quan dạy học địa lí ... Cầu gồm: Địa Cầu tự nhiên, Địa Cầu địa hình, Địa Cầu trị Sử dụng Địa Cầu để hình thành khái niệm kinh, vĩ tuyến, cực, bán cầu Bắc, bán cầu Nam, bán cầu Đông, bán cầu Tây, đại lục châu lục giới ... học Địa lí môn học Địa lí nhà trường phổ thông Môn Địa lí phổ thông gồm có hai ngành khoa học: Địa lí tự nhiên Địa lí kinh tế - xã hội phản ánh chương trình gồm hai phần: Địa lí tự nhiên Địa...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần địa lý tự nhiên lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... PHƢƠNG PHÁP TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC BTH ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT 1.2.1 Quan điểm dạy học tích cực Phương pháp dạy học theo hướng tích cực thực chất cách dạy hướng tới việc học tập tích cực, tự ... động học sinh tích cực tái hiện, tích cực tìm tòi phát mới, hay, thú vị đặc biệt tích cực sáng tạo Thông qua phương pháp dạy học, tập thực hành giảng dạy Địa lí cần lồng ghép, tích hợp tất tiết ... dạy học tích cực không tích cực hoá người học mà tích cực hoá người dạy, góp phần đổi toàn diện khâu trình dạy học, khâu thiết kế giảng đóng vai trò quan trọng 1.2.2 Các phƣơng pháp tích cực dạy...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51
Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý
... huy tính tích cực tác giả như: Nguyễn Kỳ: Mô hình dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm [19]; Phương pháp giáo dục tích cực [20] Phạm Viết Vƣợng: Bàn phương pháp giáo dục tích cực [21]… ... giáo viên nói tới tính tích cực học tập thực chất nói tới tính tích cực nhận thức Tính tích cực học tập biểu gắng sức cao nhiều mặt hoạt động học tập Như vậy, tính tích cực học tập phẩm chất, ... tâm lý mà người ta phân tính tích cực thành ba loại: - Tính tích cực tái hiện: Chủ yếu dựa vào trí nhớ tư tái - Tính tích cực tìm tòi: Đặc trưng phê bình, tìm tòi tích cực mặt nhận thức, óc sáng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14
Áp dụng dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí kinh tế – xã hội cho học sinh lớp 10 thpt ở tỉnh bắc Cạn
... khái niệm địa lí khái niệm địa lí KT – XH 23 1.1.4 Tiếp cận phương pháp dạy học tích cực 25 1.1.4.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực 25 1.1.4.2 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực 25 Số ... huy tính tích cực dạy học Địa lí 10 cho học sinh tỉnh Bắc Kạn Là giáo viên Địa lí trực tiếp tham gia giảng dạy tỉnh Bắc Kạn, chọn đề tài “Áp dụng dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí ... khái niệm địa lí khái niệm địa lí KT - XH Như phân tích trên, khái niệm địa lí thành phần kiến thức địa lí Việc hình thành khái niệm địa lí ảnh hưởng nhiều mặt đến trình học tập môn Địa lí HS...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:21
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)
... tính tích cực, tự lực hứng thú nhận thức dạy học vật lý Khái niệm Những dầu hiệu đặc trưng phương pháp nhằm phát huy tính tích cực, tự lực gây hứng thú cho HS Các phương pháp dạy học tích cực ... hệ tích cực, tự lực học tập hứng thú nhận thức Phương pháp hình thành, phát triển hứng thú, tích cực, tự lực học tập HS Một số đặc điểm HS phổ thông DTNT liên qua đến hứng thú tính tích cực, tự ... thú, tích cực, tự lực HS hoạt động học tập vật lý trường phổ thông Hứng thú HS học tập vật lý trường phổ thông Tính tích cực HS hoạt động học tập Tính tự lực hoạt động học tập học sinh Quan hệ tích...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf
... Dantzig, giải tích lồi xây dựng đóng vai trò quan trọng giải toán tối ưu lồi nói riêng tối ưu phi tuyến nói chung Mặc dù nay, nhiều nghiên cứu giải tích lồi tiến hành, nói giải tích lồi trở thành ... thường, , E1, E2 -lồi với , E1, E2 Điều cho phép mở rộng khái niệm kết giải tích lồi sang cho giải tích , E1, E2 -lồi Tuy nhiên, ánh xạ E1 , E2 chọn tương đối tùy ý, nên ảnh tập ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Khi E I ta có khái niệm tổ hợp lồi điểm thuộc tập M giải tích lồi Trong giải tích lồi ta biết, tổ hợp lồi đóng vai trò quan trọng đặc trưng tính lồi tập hợp Dưới mở...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:05
Hoạt động ngân hàng trên địa bàn Tỉnh Trà Vinh đóng góp tích cực vào phát triển kinh tế địa phương
Ngày tải lên: 14/11/2012, 11:00
Hoạt động ngân hàng trên địa bàn Tỉnh Trà Vinh đóng góp tích cực vào ptkt địa phương
Ngày tải lên: 15/11/2012, 17:01