ràng buộc trên chuyên biệt hóa và khái quát hóa

Khái quát hóa và chuyên biệt hóa (GENERALIZATION  SPECIALIZATION)

Khái quát hóa và chuyên biệt hóa (GENERALIZATION SPECIALIZATION)

... loại lớp chuyên biệt hóa cao hơn, tùy thuộc vào chức chúng Kí hiệu khái quát hóa chuyên biệt hóa Trong biểu đồ trên, lớp cấu trúc nối với mũi tên rỗng , từ lớp chuyên biệt tới lớp khái quát Hình ... kiệm, lớp khái quát kết gọi lớp cha Chuyên biệt hóa khái quát hóa hai đường khác để xem xét mối quan hệ Một lớp lớp lớp đóng vài trò lớp cha lớp khác 2/7 Khái quát hóa chuyên biệt hóa (GENERALIZATION ... 7.2- Khái quát hóa Quá trình bắt đầu với lớp khái quát để sản xuất lớp mang tính chuyên biệt cao gọi trình chuyên biệt hoá(Specialization) Chuyên biệt hóa: trình tinh chế lớp thành lớp chuyên biệt...

Ngày tải lên: 31/12/2015, 21:17

7 2,6K 1
Những ràng buộc pháp lý của hoa kỳ đối với hàng hoá nhập khẩu từ việt nam và yêu cầu đặt ra cho các doanh nghiệp xuất khẩu nước ta

Những ràng buộc pháp lý của hoa kỳ đối với hàng hoá nhập khẩu từ việt nam và yêu cầu đặt ra cho các doanh nghiệp xuất khẩu nước ta

... hàng hoá nhập vào Hoa Kỳ có áp dụng Điều khoản HTS 9802 Để đợc hởng u đãi đặc biệt trên, Luật Hải quan Hoa Kỳ yêu cầu xuất xứ sản phẩm phải đợc giải thích rõ ràng trung thực Điều đặc biệt quan trọng ... luận tốt nghiệp Vũ Thanh thuỷ, lớp a9-k37 Trên sở nghiên cứu cách hệ thống quy định mang tính ràng buộc pháp lý Hoa Kỳ hàng hoá nhập từ số nớc giới, đặc biệt hàng hoá nhập từ Việt Nam, khoá luận ... hàng, thiết bị để chuyên chở hàng nhập vào Hoa Kỳ, container, bao bì, thùng chứa, hộp Ngoài vật liệu thờng dùng để gói mặt hàng nhập vào Hoa Kỳ nộp thuế Tuy nhiên vật chứa hàng hay chuyên chở hàng...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 21:09

81 468 0
Phương pháp montessori và các hoạt động được chuyên biệt hoá dành cho trẻ ở lứa tuổi 2

Phương pháp montessori và các hoạt động được chuyên biệt hoá dành cho trẻ ở lứa tuổi 2

... nguyền thể trường hợp phát triển bình thường trường hợp có khả tự nhiên đặc biệt khắp giới Phương pháp Montessori dựa vào điểm thiết yếu là: • Trẻ có yêu mến đích thực nhu cầu cho việc làm có ... hình thức chơi đố ô chữ với đồ giới Trẻ học tên lục địa tâm đến khác biệt kích cỡ hình dạng Bước trò đố chữ với lục địa riêng biệt, trẻ học tên địa điểm đất nước lục địa Chẳng sau trẻ có cảm giác ... trẻ thích Mỗi ngày trẻ phải vẽ viết giấy to tờ báo Trẻ vẽ tự hay viết tự làm chúng cảm thấy thích Vào cuối năm học, tờ vẽ gửi gia đình trẻ… Toán học: Trẻ học nhận diện số từ 1-9, sử dụng số cát...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 09:57

6 1,8K 1
Hệ thống đánh lửa trên ôtô   chức năng và khái niệm cơ bản

Hệ thống đánh lửa trên ôtô chức năng và khái niệm cơ bản

... chuyển qua trở sơ cấp để đến môbin Trên số xe, cuộn trở sơ cấp đặt vách ngăn cabin dễ dàng thay hỏng Trên hầu hết xe GM sản xuất, điện trở sơ cấp dây trở đặc biệt, bọc lớp vỏ bảo vệ khó thay thế, ... điện phát vào thời điểm cần thiết má vít bắt đầu mở, cụm chia điện quay (má vít đặt trên) làm thay đổi tính chất vị trí má vít vị trí cam chia điện, bánh cam trục chai điện ăn khớp vào hướng ... thay Điều kỳ diệu tạo muôn vàn hình thể phạm vi nhiệt lượng sinh dùng cho loại động riêng biệt Phạm vi nhiệt lượng bugi thể bugi không đủ nóng để đốt cháy hêt cặn bẩn bám vào đầu đốt , không đủ nóng...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 08:45

15 3,1K 42
Theo anh chị sự tiếp xúc thầy trò ở giảng đường đại học có hình thành tình cảm dựa trên cơ sở của sự tổng hợp và khái quát cảm xúc không, tại sao?

Theo anh chị sự tiếp xúc thầy trò ở giảng đường đại học có hình thành tình cảm dựa trên cơ sở của sự tổng hợp và khái quát cảm xúc không, tại sao?

... đường đại học với hình thành tình cảm dựa sở tổng hợp khái quát cảm xúc” hiểu nào? Có khác biệt với tên đề tài giảng viên đưa hay không? Phân biệt khái niệm “tiếp xúc thầy trò”, “giao tiếp sư phạm” ... cảm dựa sở tổng hợp khái quát cảm xúc” mục đích nghiên cứu đề tài mối quan hệ, liên hệ tiếp xúc thầy trò giảng đường đại học với hình thành tình cảm dựa sở tổng hợp khái quát cảm xúc  Với đề ... dựa sở tổng hợp khái quát cảm xúc không, sao?” mục đích nghiên cứu khẳng định lý giải vấn đề: tiếp xúc thầy trò giảng đường đại học có hình thành tình cảm dựa sở tổng hợp khái quát cảm xúc không...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 20:13

12 1,4K 1
Sự tiếp xúc thầy trò ở giảng đường đại học có hình thành tình cảm dựa trên cơ sở của sự tổng hợp và khái quát cảm xúc hay không? tại sao?

Sự tiếp xúc thầy trò ở giảng đường đại học có hình thành tình cảm dựa trên cơ sở của sự tổng hợp và khái quát cảm xúc hay không? tại sao?

... nhau: - ều hi n th c khách quan tác động vào tác nhân mà có, biểu th thái độ n ời đối v i hi n th c Ví d : Khi ta đứng tr c khung c nh thiên nhiên đẹp, nhờ vào giác quan mà ta c m nhận đ ợc khung ... n nn n đ ỉ c m giác, s xúc c m tôt, xấu mà sinh viên c m nhận đ ợc Khi bạn tá động vào trò vấn đề Ví d : bạn vào l p v i vẻ m t k ôn t Có ph i sinh viên bạn thờ đ t trò ph n ứng lại tỉnh, bu n ... ờng xuyên lâu dài nên hình thành c m xúc ổn đ nh n lòng củ trò Do đ tn tr n md sở s tổng hợp khái quát c m hình thành th y trò Tình c m l tiêu c c N u l n tn v t n tn ời th y trở thành trò h...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 20:17

17 660 2
Nâng cao kỹ năng củng cố kiến thức, hệ thống hoá và khái quát hoá qua bài Ôn tập Lịch sử thế giới cận đại

Nâng cao kỹ năng củng cố kiến thức, hệ thống hoá và khái quát hoá qua bài Ôn tập Lịch sử thế giới cận đại

... đổi phơng pháp, trọng đến việc củng cố, hệ thống khái quát hoá kiến thức ôn tập, sơ kết tổng kết ,đặc biệt áp dụng sáng kiến cố, hệ thống khái quát vào Ôn tập lịch sử giới cận đại Qua tìm hiểu, ... thống hoá khái quát hoá qua Ôn tập Lịch sử giới cận đại - Học sinh biết lựa chọn kiến thức bản, khái quát để tìm đợc quy luật trình phát triển lịch sử b Về kỹ năng: Kỹ làm dạng tập, đặc biệt khả ... trình lịch sử để giáo viên học sinh thực việc hệ thống hoá khái quát hoá kiến thức, có lu ý đến kĩ so sánh - Cũng từ kiến thức sau dợc khái quát hoá, hệ thống hoá giáo viên hớng dẫn học sinh trả...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 09:00

24 535 0
Hiệp định phân định vùng đánh bắt cá và khai thác hoạt động du lịch trên giống biên giới Maiki

Hiệp định phân định vùng đánh bắt cá và khai thác hoạt động du lịch trên giống biên giới Maiki

... tiện, hàng hóa hoạt động khu vực biên giới, quy chế sử dụng nguồn nước, sử dụng sông suối biên giới, khai thác tài nguyên vùng biên giới… thuộc chế độ pháp lý biên giới quốc gia Cũng vào pháp luật ... hệ pháp luật quốc tế Anpha” Như vậy, Liên bang Anpha hoàn toàn có đầy đủ điều kiện để tham gia vào quan hệ pháp luật quốc tế, cụ thể Liên bang Anpha hoàn toàn có tư cách chủ thể để tham gia kí ... quyền kí kết nội dung kí kết theo quy định Luật quốc tế Thứ hai, pháp lý dùng để xác định hiệu lực vào nguyên tắc chung luật Quốc tế Hiến pháp Liên Bang Điều Hiến pháp quy định “Anpha với tư cách...

Ngày tải lên: 25/06/2016, 23:56

3 2,6K 0
TÍNH điều KHIỂN được của hệ có RÀNG BUỘC TRÊN điều KHIỂN

TÍNH điều KHIỂN được của hệ có RÀNG BUỘC TRÊN điều KHIỂN

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN TOÁN HỌC Trần Thị Thu TÍNH ĐIỀU KHIỂN ĐƯỢC CỦA HỆ CÓ RÀNG BUỘC TRÊN ĐIỀU KHIỂN Chuyên ngành: Toán giải tích ... [13], [14], [18] Chương "Một vài tiêu chuẩn xét tính điều khiển hệ tuyến tính" đưa vài tiêu chuẩn xét tính điều khiển hệ tuyến tính trường hợp ràng buộcràng buộc điều khiển Đối với tiêu chuẩn ... ràng buộc điều khiển Tiêu chuẩn cho ta điều kiện để hệ tuyến tính không ràng buộc điều khiển toàn cục điều khiển địa phương Tiếp theo, ta xem xét tiêu chuẩn điều khiển hệ tuyến tính có ràng buộc...

Ngày tải lên: 20/08/2016, 12:38

70 367 0
Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp và khái quát hóa cho học sinh trung học phổ thông qua việc giải phương trình và bất phương trình mũ và lôgarit

Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp và khái quát hóa cho học sinh trung học phổ thông qua việc giải phương trình và bất phương trình mũ và lôgarit

... diễn sơ đồ sau: Khái quát hóa Khái quát hóa từ riêng lẻ đến tổng quát Khái quát hóa từ tổng quát đến tổng quát sadffbw Ag,sd Khái quát hóa tới tổng quát biết Khái quát hóa tới tổng quát chưa biết ... tự,… Khái quát hóa giúp hình thành khái niệm, chứng minh định lí, phát đề xuất kiến thức Trong giải toán khái quát hóa hay gọi tổng quát hóa giúp khái quát toán riêng lẻ thành toán tổng quát ... từ khái quát hóa thu nhờ quy nạp hoàn toàn Trong toán học, khái quát hóa liên hệ chặt chẽ với thao tác tư khác như: phân tích, tổng hợp, so sánh, tương tự, đặc biệt hóa, hệ thống hóa, … Khái quát...

Ngày tải lên: 24/09/2016, 19:24

51 455 0
ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ VÀ CÔNG TÁC KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU, CÔNG CỤ DỤNG CỤ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY HƯNG YÊN.doc

ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ VÀ CÔNG TÁC KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU, CÔNG CỤ DỤNG CỤ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY HƯNG YÊN.doc

... sử dụng 31 2.5 Đặc điểm sử dụng tài khoản kế toán 31 PHẦN III: ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU, CÔNG CỤ DỤNG CỤ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY HƯNG ... (tiền lương, vật liệu, khấu hao…) Các chứng từ gốc trước hết tập trung vào bảng phân bổ, cuối tháng, dựa vào bảng phân bổ chuyển vào bảng kê Nhật ký - Chứng từ lên quan - Sổ chi tiết: dùng để theo ... dàng cần đánh số mã hàng máy xác định cho ta thông tin cần thiết PHẦN III: ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU, CÔNG CỤ DỤNG CỤ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY HƯNG...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 11:54

50 1,3K 15
tieu luan hoạt động xuất khẩu và khái quát về xuất khẩu chè tại Việt Nam.doc

tieu luan hoạt động xuất khẩu và khái quát về xuất khẩu chè tại Việt Nam.doc

... gia vào hoạt động xuất để tạo lợi ích Khi tham gia vào hoạt đông xuất quốc gia tham gia vào việc sản xuất xuất loại hàng hoá mà việc sản xuất chúng bất lợi nhất( đo hàng hoá có lợi tương đối )và ... thuật đại , hợp lý góp phần làm tăng tính hiệu hoạt động kinh doanh công ty VI KHÁI QUÁT VỀ XUẤT KHẨU CHÈ Khái quát chè Hiện giới có khoảng 95 nước uống chè riêng 12 nước nhập chè nhiều giới, ... Ohlin khác biệt tình phong phú giá tương đối yếu tố sản xuất , nguyên nhân dẫn đến khác biệt giá tương đối hàng hoá quốc gia trước có hoạt động xuất để rõ lợi ích hoạt động xuất khác biệt giá tương...

Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:23

82 776 4
w