quản lý mục tiêu đào tạo nghề

Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo nghề điều khiển tầu biển ở trường cao đẳng nghề bách nghệ hải phòng đáp ứng nhu cầu thị trường lao động

Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo nghề điều khiển tầu biển ở trường cao đẳng nghề bách nghệ hải phòng đáp ứng nhu cầu thị trường lao động

Ngày tải lên : 23/07/2014, 10:35
... quản quá trình đào tạo nghề. Nó bao gồm quản các nhân tố của quá trình đào tạo, đó là quản đào tạoquản hai đối tượng chính là: lực lượng đào tạo (giáo viên), đối tượng đào tạo ... các hoạt động đào tạo phù hợp để đạt được mục tiêu đào tạo nghề nghiệp đã được xác định. 1.1.2. Khái niệm về chất lượng đào tạoquản chất lượng đào tạo 1.1.2.1. Khái niệm đào tạo Theo từ ... gian đào tạo 1-2 năm.Cao đẳng nghề: Tương ứng với thời gian đào tạo 3 năm. Với việc đào tạo các cấp trình độ trên các trường dạy nghề được tổ chức đào tạo như: Trường Cao đẳng nghề đào tạo: ...
  • 144
  • 474
  • 0
biện pháp quản lý quá trình đào tạo nghề lái xe ở trường cao đẳng nghề số 5

biện pháp quản lý quá trình đào tạo nghề lái xe ở trường cao đẳng nghề số 5

Ngày tải lên : 30/10/2014, 15:56
... trường. Quản lý quá trình ĐTN bao gồm quản các nhân tố cơ bản như: Quản mục tiêu, nội dung, chương trình ĐTN; quản phương pháp ĐTN; quản lực lượng đào tạo và đối tượng đào tạo; quản ... luận của quản quá trình đào tạo nghề - Chương 2: Thực trạng quản quá trình đào tạo nghề lái xe ở Trường Cao Đẳng nghề số 5 - BQP. - Chương 3: Biện pháp quản quá trình đào tạo nghề ... với các thành tố, mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo; cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo; lực lượng đào tạo (thầy); đối tượng đào tạo (trò); kết quả đào tạo. Các thành tố...
  • 26
  • 652
  • 3
quản lý liên kết đào tạo nghề giữa trường cao đẳng nghề cơ điện - luyện kim thái nguyên với các tỉnh miền núi phía bắc

quản lý liên kết đào tạo nghề giữa trường cao đẳng nghề cơ điện - luyện kim thái nguyên với các tỉnh miền núi phía bắc

Ngày tải lên : 31/10/2014, 19:33
... liệu luận có liên quan đến đối tượng nghiên cứu để từ đó làm rõ một số khái niệm công cụ như: Quản lý, quản giáo dục, quản đào tạo, biện pháp quản lý, biện pháp quản đào tạo, đào tạo ... năng lực nghề nghiệp có hiệu quả. Hay nói một cách khác, quản đào tạo bao gồm các lĩnh vực quản các mục tiêu cụ thể của các yếu tố sau: - Mục tiêu đào tạo. - Nội dung đào tạo. - Phương ... công tác đào tạoquản đào tạo của trường 40 – 52 2.4. Thực trạng công tác quản hoạt động liên kết đào tạo 52 - 60 Chƣơng 3: Các biện pháp quản hoạt động liên kết đào tạo giữa...
  • 88
  • 432
  • 0
Nghiên cứu thiết kế, chế tạo hệ thống quan sát, quản lý mục tiêu trên mặt đất sử dụng máy bay không người lái (UAV) điều khiển quỹ đạo bay bằng hệ thống định vị toàn cầu (GPS)

Nghiên cứu thiết kế, chế tạo hệ thống quan sát, quản lý mục tiêu trên mặt đất sử dụng máy bay không người lái (UAV) điều khiển quỹ đạo bay bằng hệ thống định vị toàn cầu (GPS)

Ngày tải lên : 15/05/2014, 09:09
... tuyến, làm mục tiêu phục vụ công tác huấn luyện và bắn đạn thật cho các loại pháo và tên lửa phòng không. Hình 2.7: Mục tiêu bay M94 Ban đầu là loại mục tiêu bay M94. Đây là loại mục tiêu nhỏ ... của các mục tiêu kinh tế-quân sự then chốt, hai là sát thương có lựa chọn các mục tiêu này tuỳ theo tầm quan trọng của chúng, với nhiệm vụ này thì UAV sẽ bay vào khu vực đã định, tìm mục tiêu, ... tên lửa tầm trung, từ năm 1996 đến 1998, Quân chủng PKKQ đã chế tạo và thử nghiệm thành công mục tiêu M- 100. Đây là loại mục tiêu có các tính năng hơn hẳn các thế hệ M-96: sử dụng hệ thống vô...
  • 245
  • 1.8K
  • 18
Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ thực phẩm

Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ thực phẩm

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... 20 15 6 179 B. CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN: 9 21 Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Hóa thực phẩm 4 MỤC TIÊU ĐÀO TẠO PHÂN BỐ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Khối lượng kiến thức yêu cầu: 179 tín chỉ. Phần bắt ... 2090051 Những nguyên cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin 2 3 Ngoại ngữ 3 2 4130261 Ngoại ngữ 2 4 Đại số 3 3190131 5 Vật 2 2 3050021 Vật 1 6 Thí nghiệm Vật 1 3050651 Vật 1 7 Cơ ứng dụng ... dây chuyền sản xuất; đủ kiến thức và kỹ năng quản lý, kiểm tra chất lượng các sản phẩm thực phẩm. NGÀNH CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM 16.5 Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Hóa thực phẩm 1 Kỳ TT Học...
  • 4
  • 628
  • 0
Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ sinh học

Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ sinh học

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... Hóa hệ phân tán 2 1070092 Nhiệt động hóa học, QT thủy lực & cơ học TN hóa lý, QT và TB truyền nhiệt 4 Thí nghiệm hóa 1 1071982 Nhiệt động hóa học 5 Hóa phân tích 3 3060082 Cơ sở ... dục thể chất 4 0130041 4 Hoá vô cơ 3 3060252 Cơ sở thuyết hóa học 5 Thí nghiệm Hóa vô cơ 1 3060072 Hóa vô cơ 6 Hóa hữu cơ 4 3060132 Cơ sở thuyết hóa học 7 Thí nghiệm hóa hữu cơ 1 3060152 ... kiện chung của Trường 10 140 18 14 7 179 B. CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN: 7 8 9 19 18.5 16 Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Sinh học 3 Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Học phần học trước (B)...
  • 3
  • 540
  • 0
Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ vật liệu Silicat

Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ vật liệu Silicat

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... MỤC TIÊU ĐÀO TẠO PHÂN BỐ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Khối lượng kiến thức yêu cầu: 179 tín chỉ. Phần bắt buộc: 179 Phần tự chọn: A. ... ngữ 2 5 Đại số 3 3190131 6 Vật 2 2 3050021 Vật 1 7 Thí nghiệm Vật 1 3050651 Vật 1 8 Cơ ứng dụng 3 1080491 Giải tích 2 Đại số 9 Hoá vô cơ 3 3060252 Cơ sở thuyết hóa học 10 Thí nghiệm ... Anh văn đầu vào phải học học phần "Anh văn dự bị" 17 20.5 Đào tạo kỹ sư đủ năng lực nghiên cứu, thiết kế và quản công nghệ các dây chuyền sản xuất vật liệu silicat truyền thống và...
  • 3
  • 677
  • 2
Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ hóa dầu và khí

Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ hóa dầu và khí

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... 2090051 Những nguyên cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin 2 3 Ngoại ngữ 3 2 4130261 Ngoại ngữ 2 4 Đại số 3 3190131 Giải tích 2 5 Vật 2 2 3050021 Vật 1 6 Thí nghiệm Vật 1 3050651 Vật 2 7 Hóa vô ... đại cương 7 Hình họa 2 1080011 8 Cơ sở thuyết hóa học 2 1070073 9 Thí nghiệm Cơ sở thuyết hóa học 1 1071903 Cơ sở thuyết hóa học 10 Những nguyên cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin 1 2 ... 0130021 2 Những nguyên cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin 2 3 2090141 Những nguyên cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin 1 3 Ngoại ngữ 2 2 4130251 Ngoại ngữ 1 4 Giải tích 2 4 3190121 Giải tích 1 5 Vật 1 3 3050011 6 Kỹ...
  • 3
  • 545
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT  THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... thức đào tạo thì có nhiều hình thức đào tạo: đào tạo cấ p tốc, đào tạo liên tục, đào tạo tại chức, đào tạo từ xa, đào tạo hàm thụ và ứng với mỗi hình thức đào tạo thì có phương pháp đào tạo ... hộ i. Mục tiêu đào tạo có nhiều cấp độ khác nhau: Mục tiêu đào tạo tổng quát: Là mục tiêu chung nhất do Luật giáo dục quy định. Mục tiêu đào tạo cụ thể của nhà trường dựa trên mục tiêu đào tạo ... xác định đúng mục tiêu đào tạo, thực hiện tốt mục tiêu đào tạo, kiểm tra việc thực hiện mục tiêu đào tạo là cơ sở cho việc tiếp theo là thực hiện và đ ánh giá chương trình đào tạo từ đó nâng...
  • 68
  • 1.1K
  • 6

Xem thêm