quá trình phân bào ở vi khuẩn
ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC QUÁ TRÌNH PHÂN GIẢI Ở VI SINH VẬT.doc
... các quá trình phân giải của vi sinh vật để phục vụ cho đời sống (nếu có lợi) hoặc tìm cách kìm hãm chúng (nếu có hại).CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP1. Hãy nêu đặc điểm chung của các quá trình phân giải ở ... được các ảnh hưởng xấu đến môi trường sống.III. TÁC HẠI CỦA CÁC QUÁ TRÌNH PHÂN GIẢI Ở VI SINH VẬTHoạt tính phân giải của vi sinh vật cũng gây nên những tổn thất to lớn cho con người. Ví dụ ... sinh vật có khả năng phân giải các chất phức tạp ở bên trong và bên ngoài tế bào nhờ các enzim xúc tác: prôtêaza (phân giải prôtêin), xenlulaza (phân giải xenlulôzơ), lipaza (phân giải lipit)…...
- 3
- 18,208
- 59
ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP Ở VI SINH VẬT.doc
... ribôxôm. Đáng chú ý, ở một số virut có quá trình phiên mã ngược (ví dụ HIV), ở đây, ARN được dùng làm sợi khuôn để tổng hợp ADN.2. Tổng hợp pôlisaccarit Ở vi khuẩn và tảo, vi c tổng hợp tinh ... sinh trưởng cao, vi sinh vật trở thành một nguồn tài nguyên cho con người khai thác.1. Tổng hợp axit nuclêic và prôtêin Vi c tổng hợp ADN, ARN và prôtêin diễn ra tương tự ở mọi tế bào sinh ... ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP Ở VI SINH VẬTCũng như các sinh vật bậc cao, vi sinh vật có khả năng tổng hợp tất cả các thành phần chủ yếu của tế bào như: axi nuclêic, prôtêin,...
- 3
- 1,539
- 4
BÀI 18: CHU KỲ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH PHÂN BÀO
... KỲ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH BÀI 18: CHU KỲ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH PHÂN BÀOPHÂN BÀOIII. Ý NGHĨA CỦA QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂNIII. Ý NGHĨA CỦA QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂNChu kỳ tế bào là Chu kỳ tế bào là ... II. QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂNII. QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN1. Phân chia nhân:1. Phân chia nhân: Quá trình nguyên phân gồm Quá trình nguyên phân gồm nhnhữnững giai đoạn nào?g giai đoạn nào? Quá ... nhàHãy trình bày quá trình phân chia tế bào chất ở TB TV?Hãy trình bày quá trình phân chia tế bào chất ở TB TV?KKì đầu:ì đầu:HHãy trình bày các hoạt động của NST ở kì đầu?ãy trình bày...
- 20
- 805
- 4
Tài liệu Bài 18: Chu kỳ tế bào và quá trình phân bào doc
... IVCHƯƠNG IV::PHÂN BPHÂN BÀÀOOBÀI 18: CHU KỲ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH PHÂN BÀOBBÀÀI 18: CHU KI 18: CHU KỲỲTTẾẾBBÀÀO VO VÀÀQUQUÁÁTRÌNH TRÌNH PHÂN BPHÂN BÀÀOOKKììgigiữữa:a:Hãy ... vààququáátrtrìình nguyên phân. nh nguyên phân. II. QUII. QUÁÁTRÌNH NGUYÊN PHÂNTRÌNH NGUYÊN PHÂN1. 1. Phân Phânchiachianhânnhân::QuQuáátrtrìình nguyên phân nh nguyên phân ggồồm ... ra nếếu u ở ởkkììgigiữữa ca củủa nguyên phân, a nguyên phân, thoi phân bthoi phân bàào bo bịịphphááhhủủy?y?Câu 4: Nêu ý nghĩa của nguyên phân. Câu hỏi bài...
- 20
- 639
- 1
quá trình biến nạp, tải nạp và tiếp hợp ở vi khuẩn
... vi khuẩn là phân đôi tế bào, qua quá trình phân đôi vật chất di truyền của vi khuẩn mẹ sẽ đợc truyền cho các vi khuẩn con. Tuy nhiên cũng có trờng hợp vật chất di truyền của vi khuẩn này (vi ... chủng vi khuẩn sản xuất ra hooc môn insulin bằng cách chuyển gen quy định insulin ở tế bào ngời vào vi khuẩn. Tạo ra các chủng vi khuẩn sản xuất hooc môn sinh trởng, chuyển gen kháng virus ở vi ... 10.000 dalton), nó làm cho tế bào trở thành tế bào khả biến.Khả năng biến nạp chỉ có ở những vi khuẩn có thể cho những phân tử ADN của tế bào cho có khối lợng phân tử khoảng 5x106 dalton...
- 8
- 17,755
- 263
Qúa trình biến nạp tải nạp và tiến hợp ở vi khuẩn
... hỏi: Trình bày tóm tắt các quá trình biến nạp, tải nạp và tiếp hợp ở vi khuẩn? Bài làm:Hình thức sinh sản chủ yếu của vi khuẩn là phân đôi tế bào, qua quá trình phân đôi vật chất di truyền của vi ... vật chất di truyền của vi khuẩn mẹ sẽ đợc truyền cho các vi khuẩn con. Tuy nhiên cũng có trờng hợp vật chất di truyền của vi khuẩn này (vi khuẩn cho) chuyển sang vi khuẩn nhận thuộc chủng khác, ... yếu tố F để trở thành tế bào có yếu tố giới tính (F+). Hiện tợng này đợc mô tả ở hình 5: Hình 54- Chủng vi khuẩn và khả năng trở thành trở thành vi khuẩn nhận (tế bào khả biến).- Đoạn ADN...
- 8
- 939
- 9
Bài giảng Bài 23: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật
... Mối quan hệ giữa quá trình tổng hợp và quá trình phân giảiTổng hợp Phân giảiĐồng hóa Dị hóa*Là 2 quá trình ngược chiều nhau, nhưng thống nhất trong hoạt động sống của tế bào. + Đồng hóa: ... NH3 + H2S*Ứng dụng: Phân giải prôtêin động vật: làm nước mắm Phân giải prôtêin thực vật: làm tương ÔN TẬP HỌC KỲ IIBài 23: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vậtSINH HỌC 10 ... do vi sinh vật thừa N, thiếc C khử Amin tạo ra NH3+ Bình nước đường: có mùi chua, do vi sinh vật thiếu N, thừa C lên men tạo axit Quá trình phân giải không phải lúc nào cũng có lợi I. Quá...
- 18
- 1,378
- 29
Tài liệu Bài 23: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật
... Mối quan hệ giữa quá trình tổng hợp và quá trình phân giảiTổng hợp Phân giảiĐồng hóa Dị hóa*Là 2 quá trình ngược chiều nhau, nhưng thống nhất trong hoạt động sống của tế bào. + Đồng hóa: ... vi khuẩn sinh ra axit axeticRượu Etylic + O2 Axit axetic + H2O + Năng lượngVK AxeticAcetobacter Vi khuẩn Acetobacter ÔN T P H C K IIẬ Ọ ỲBài 23: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi ... axit Quá trình phân giải không phải lúc nào cũng có lợi d. Tổng hợp các nuclenic:Bazơ nitơH3PO4Đường 5 cacbonNuclêôtit Axit nuclenicLK photphodiesteLK H2 2. Các quá trình tổng hợp ở...
- 18
- 1,796
- 4
Gián án Bài 23: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật
... Mối quan hệ giữa quá trình tổng hợp và quá trình phân giảiTổng hợp Phân giảiĐồng hóa Dị hóa*Là 2 quá trình ngược chiều nhau, nhưng thống nhất trong hoạt động sống của tế bào. + Đồng hóa: ... Prôtêaza phân giải PrôtêinĐạm trong nước tương là do prôtêin đậu nành bị phân cắt thành axit amin, đạm trong nước mắm do prôtein của cá bị phân cắt thành axit amin II. Quá trình phân giải1. Phân ... prôtêin thực vật: làm tương ÔN TẬP HỌC KỲ IIBài 23: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vậtSINH HỌC 10 b. Tổng hợp polisaccarit Chất khởi đầu là ADP – glucôzơ (ađênôzin điphôtphat-glucôzơ)...
- 18
- 700
- 2
Tài liệu Các quá trình biến nạp, tải nạp và tiếp hợp ở vi khuẩn ppt
... tắt các quá trình biến nạp, tải nạp và tiếp hợp ở vi khuẩn? BÀI LÀM: Hình thức sinh sản chủ yếu của vi khuẩn là phân đôi tế bào, qua quá trình phân đôi vật chất di truyền của vi khuẩn mẹ ... insulin ở tế bào người vào vi khuẩn. Tạo ra các chủng vi khuẩn sản xuất hooc môn sinh trưởng, chuyển gen kháng virus ở vi khuân vào cây… 8 9 Tuy nhiên vi c nghiên cứu di truyền ở vi sinh ... lượng phân tử thấp (khoảng 10.000 dalton), nó làm cho tế bào trở thành tế bào khả biến. Khả năng biến nạp chỉ có ở những vi khuẩn có thể cho những phân tử ADN của tế bào cho có khối lượng phân...
- 9
- 4,114
- 20
Thực trạng của quá trình phân phối và các giải pháp để nâng cao, hoàn thiện quan hệ phân phối ở Việt Nam trong thời gian tới.DOC
... toàn bộ qúa trình bắt đầu lại.1.1.2 Cơ sở kinh tế của sự phân phốiCơ sở kinh tế của sự phân phối, ở đây bao hàm ý nghĩa nói đến vi c phân phối vật phẩm tiêu dùng cho cá nhân mỗi thành vi n trong ... thời gian tới Từ những vấn đề cơ bản về phân phối, ở chơng này sẽ nghiên cứu cụ thể quá trình phân phối ở Vi t Nam, các hình thức phân phối đặc biệt là phân phối thu nhập. Thông qua đó nêu ra ... hệ phân phối, đặc biệt phần này còn có kinh nghiệm của một số nớc về phân phối Ch ơng II : Thực trạng của quá trình phân phối và các giải pháp để nâng cao, hoàn thiện quan hệ phân phối ở Vi t...
- 21
- 1,002
- 2
Phân tích quá trình CPH DNNN ở Việt Nam. Trình bày tình hình CPH một doanh nghiệp Nhà nước mà sinh viên biết.pdf
... hiểu rõ hơn về quá trình CPH các DNNN ở Vi t Nam nên em chọn đề tài " ;Phân tích quá trình CPH DNNN ở Vi t Nam. Trình bày tình hình CPH một doanh nghiệp Nhà nước mà sinh vi n biết". ... III. THỰC TRẠNG CPHDNNN Ở VI T NAM HIỆN NAY VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP THÚC ĐẨY QUÁ TRÌNH CPH- VÍ DỤ CỤ THỂ MÀ SINH VI N BIẾT 1. Thực trạng CPHDNNN ở Vi t Nam hiện nay. Ở nước ta, vấn đề CPHDNNN ... 20A- PHẦN MỞ ĐẦU Cùng với quá trình phát triển kinh tế - xã hội, CPH DNNN là một quá trình tất yếu có tính phổ biến của sự phát triển nền kinh tế nhiều thành phần, nhiều hình thức sở hữu. Để...
- 22
- 722
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25