... + X t s bin thiờn ca h/s trờn D, t ú ị min, max y =0 = - x x- y Ơ + y -2 -1 + 21 +Ơ + y a/ x [ - 1; 2) = 1khi x = Khụng tn ti GTLN ca h/s trờn [ -1; 2) b/ max y = 21khi x = x [ - 1; 2] y = 1khi ... y + Ch GTLN, GTNN ca y GV nhn x t i n k/n min, max a/ D= [ -3 ; 3] b/ Ê y Ê c/ + y = x = hoc x = - + y= x = 1/ nh ngha: SGK M = max f (x) x D ỡ f (x) Ê M " x ẻ D ù ù ù $x0 ẻ D / f (x0 ) = M ... cos x cos x f (x) ng bin Trờn [0 ; ) nờn f (x) >f(0) ;vi (0 ; x f (x) >0, (0 ; x ) ) Vy sinx + tanx > 2x vi x ) (0 ; HS tớnh f/ (x) Tr li cõu hi HS nhc li BT cụsi Suy ccos 2x + >2 cos x 4/...
... Hầu hết sản phẩm sản xuất địa SƠ LƯợC phương; cân nhắc việc nhập hàng từ châu Á Toàn nội dung ví dụ tìm thấy sách tập • Lịch sử: Bắt đầu vào năm 20 01; phát triển ổn định 10 năm đầu; gần gặp khó ... việc công ty • Tiệc tổng kết • Học nhóm Successful Human Resource Management Principles module one 10 Học viên tự giới thiệu • • • • • Tên Tên cty tổ chức Hoạt động kinh doanh cty Vị trí vai trò ... anh/chị cty Số lượng năm làm việc với cty Successful Human Resource Management Principles module one 11 Nguyên Tắc Quản Trị Nguồn Nhân Lực Thành Công HỌC PHẦN MỘT Lãnh đạo Cơ cấu tổ chức Successful...
... tròn -Vật rơi nhanh hơn? 10 phút +Hai vật rơi -Từ thí nghiệm 3,4 em thấy có mâu thuẫn không? +Từ bốn thí nghiệm ta nói không ... rơi vật ảnh hưởng không khí? -Tiến hành thí nghiêm ống Niu-tơn (nếu có) mô tả thí nghiệm Ga-li-lê 10 phút +Hai vật nặng rơi khác nhau, vật nặng vật nhẹ lại rơi +Chúng ta nói +Khi loại bỏ ảnh hưởng ... do): -Nhận x t cách loại bỏ ảnh hưởng không khí thí nghiệm Niu-tơn Ga-li-lê -Khi loại bỏ ảnh hưởng không khí vật rơi -Sự rơi sỏi, giấy vo tròn nén chặt lại, vật nhỏ (chẳng hạn, bi líp xe đạp) *...
... CLASS 10 TEACHER IN CHARGE : TRAN NGOC HAI DATE: 10 /13 /2006 Educational Aim Students understand some types of special education Special education ... _ For example, in a (7) lesson, the fingers teacher has to use her (8) arms(9) to teach and the children how to add and subtract The children are proud now (10 ) and happy blind ... read what they want Hellen Keller (18 80 -19 68) She became blind and deaf – but she could read and write at the age of She graduated Colleges, gave lectures and traveled to many countries A disabled...
... - Tranh vẽ phóng to H10 .1, 10 .2, 7.4 SGK C Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ H: Có loại rễ ? đặc điểm loại ? Cho ví dụ? H: Rễ gồm miền, miền quan trọng ? Vì ? Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo miền ... đội thi theo hình thức tiếp sức: - Đội 1: Tìm rễ coc - Đội 2: Tìm rễ chùm -> TK thắng thua (10 ) Bài tập nhà: - Trả lời câu hỏi SGK - Đọc trớc sau Tiết 10 Cấu tạo miền hút rễ A Mục tiêu Kiến thức ... yêu cầu nhóm lên khác nhận x t bổ sung điền vào bảng GV:Nhận x t ?: Qua bảng, em có nhận x t HS: Nhận x t theo cột dọc, HS nhận giới sinh vật: nơi sống, kích thớc, vai x t khác bổ sung GV Trng...
... X2 nhiều a) X1 hạt NTK trung bình X 28,0855 X1 + X2 + X3 = 87 a, Tìm X1 , X2 , X3 X2 = X1 + b, Nếu X1 số nơtron số proton Hãy tìm 92,2 3X + 4,6 7X + 3 ,10 X số nơtron ngun tử đồng vị 10 0 = 28,0855 X1 ... tử cacbon 19 ,9264 Vd : Khối lượng ngun tử Hiđro : 10 -27kg 1, 6735 .10 −27 −27 ≈ 1u 1, 6605 .10 Số ngun tử C có 1g C : 1.10 −3 GV : Khối lượng tuyệt đối ngun tử = m e + ≈ 5 .10 22 19 ,9264 .10 −27 mp ... vị 16 17 18 a – b = 21c O ? Đồng vị O ? Đồng vị O ? a = 90 b) X c định NTK trung bình oxi ? b=6 c=4 b) A = 16 , 14 Bài : Ngun tố X có đồng vị : X1 chiếm 92,23%; X2 chiếm 4,67%; X3 chiếm 3 ,10 %...
... dẫn HS thả lỏng Đổi nhóm: - Nam: Ôn chạy ngắn - Nữ: Ôn động tác 1- 9 Học động tác 10 -11 TIẾT Chia nhóm: - Nam, nữ: Ôn động tác 1- 7 10 ’ Một số điểm luật thi đấu môn chạy ngắn - GV hướng dẫn số điểm ... Tiết thứ 9 +10 theo PPCT Tên bài: THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU-CHẠY NGẮN Giáo án số: 05 Ngày soạn: A Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn động tác 1- 9, Chạy lặp lại đoạn ngắn có giới hạn - Học động tác 10 -11 , Một số ... Khởi động chung: Xoay, ép khớp, TD b Khởi động chuyên môn: Tại chổ - Chạy bước nhỏ - Chạy nâng cao đùi - Chạy nâng cao gót Chia nhóm: - Nam: Ôn động tác 1- 9.Học động tác10 -11 - Nữ: Ôn chạy ngắn...
... nh 1, 2,3,4 đổi bên 1- lần - 3lần 13 - 15 ' 1- 2lần 1- 2lần 2- lần 2- lần Chạy bền: - Trò chơi " Hai lần hít vào, hai lần thở " C Phần kết thúc : - Củng cố nội dung - Thẩ lỏng: Rũ bắp - Nhận x t ... sửa 1- 2lần - lần 13 - 15 ' 3- 4lần b.Học động tác mới: - Động tác Nhảy :2 lần- nhịp nhịp 5, 6,7, nh 1, 2,3,4 đổi bên - Động tác Điều hòa : lần nhịp nhịp 5, 6,7, nh 1, 2,3,4 đổi bên 1- 2lần 1- 2lần ... tập -> rút kinh nghiệm chung - Cán đạo lớp thả lỏng - GV nhận x t học - Ôn kỹ nội dung bài, chuẩn bị cho sau tuần - tiết 10 Dạy :10 /10 đội hình đội ngũ - thể dục - chạy bền I/ Mục tiêu : - đhđn:...
... lim x →+∞ x lim x2 1 = lim x →−∞ xx →+∞ x →−∞ x2 = x1xx − xx = 1 + Kết luận : Đồ thị có tiệm cận xiên : lim ( x − − x ) = ; b= x →+∞ ; b= x →−∞ lim ( x − + x ) = đường thẳng y = x ( x ... g( 1) = x R t∈[ 1; 1] ; M in y = Min g(t) = g( ) = x R t∈[ 1; 1] 2) ( điểm) Tìm tiệm cận xiên đồ thị hàm số : y = x1 + MXĐ hàm số D = ( −∞; 1] U[ 1; +∞ ) + TH1 : a = + TH2 : a = lim x1 = ... : x − = mx − 2mx + ⇔ ( x − ) [ x + ( − m ) x + 1] = + ycbt ⇔ pt x2 + (2-m )x + = có nghiệm phân biệt khác ⇔ m < Bài (4,00 điểm) ∨ 4
... final examination Then he passed it (Before ) ……………………………………………………………………………… THE END Page SỞ GDĐT XXX TRƯỜNG THPT AAA TỔ ANH VĂN Điểm KIỂM TRA ĐỊNH KỲ - HỌC KỲ I - 2008~2009 TIẾNG ANH LỚP 10 BAN ... … năm 2008 Mã đề 238 Họ Và Tên Học Sinh Lớp 10 A … I Listen and decide whether the statements are true (T) or false (F) (1. 25 marks) 01 He was married with four children 02 Martin Luther ... ………………………………………………………………… 10 My form teacher / never / go / work / late ………………………………………………………………… IV Choose the best answer (A, B, C or D) that best fits each blank: (1. 5 marks) 11 My computer didn't...
... - em lên đọc TĐN có ghép lời - Cả lớp đọc TĐN số Nắng vàng ghép lời ca TUẦN 10 Từ 27 /10 /2008 đến 30 /11 /2008 TIẾT 10 : HỌC HÁT: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu I MỤC TIÊU: - ... gõ tiết tấu - Cả lớp thực - em thực - Cả lớp đọc, nhìn cá nhân đọc - Biểu diễn TUẦN Từ 6 /10 /2008 đến 11 /10 /2008 TIẾT 8: HỌC HÁT: BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH Nhạc lời: Phong Nhã I MỤC TIÊU: - Giúp ... nhận x t, sửa sai có - Giới thiệu - Giới thiệu vùng đất Tây Nguyên đồ VN - Giới thiệu tranh - GV hát mẫu - Đệm đàn hát lại lần Phần hoạt động: a Nội dung1: Dạy hát Bạn lắng nghe .10 ’ * Hoạt động1:...
... tự TĐN số 1) Phần kết thúc:3’ - Đệm đàn - Nhận x t dặn dò lớp học -Cả lớp đọc nhạc, hát lời TĐN s 1 kết hợp tập đánh nhịp 2/4 - Cả lớp hát lại chim hay hót TUẦN Từ 6 /10 /2008 đến 11 /10 /2008 TIẾT ... hoa ca nhạc sĩ Hoàng Long - Cả lớp hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc TUẦN10 Từ 27 /10 /2008 đến 30 /11 /2008 TIẾT 10 : ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA - GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC ... dung 1: Ôn tập hát : Con chim hay hót .15 ’ - GV hát mẫu hát - Đệm đàn - Hướng dẫn cách hát có lĩnh x ớng hát đồng ca -Cho HS hát theo tổ,nhóm,cá nhân -Nhận x t b Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 1, 2: 15 ’...
... - em lên đọc TĐN có ghép lời - Cả lớp đọc TĐN số Nắng vàng ghép lời ca TUẦN 10 Từ 27 /10 /2008 đến 30 /11 /2008 TIẾT 10 : HỌC HÁT: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu I MỤC TIÊU: - ... gõ tiết tấu - Cả lớp thực - em thực - Cả lớp đọc, nhìn cá nhân đọc - Biểu diễn TUẦN Từ 6 /10 /2008 đến 11 /10 /2008 TIẾT 8: HỌC HÁT: BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH Nhạc lời: Phong Nhã I MỤC TIÊU: - Giúp ... nhận x t, sửa sai có - Giới thiệu - Giới thiệu vùng đất Tây Nguyên đồ VN - Giới thiệu tranh - GV hát mẫu - Đệm đàn hát lại lần Phần hoạt động: a Nội dung1: Dạy hát Bạn lắng nghe .10 ’ * Hoạt động1:...
... Có thể cho HS xem số biển báo để hiểm phương tiện phòng hộ an toàn HS nhân biết Thực an toan lao động phòng thực hành hoăc phân x ởng sản xuất a Phòng thực hành hoăc phân x ởng sản xuất phải đạt ... dẫn giáo viên học tập thực hành II CHUẨN BỊ Giáo viên - Tranh vẽ hình 2 .1 SGK Học Sinh - Đọc trước trả lời câu hỏi 1, 2 trang 16 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động Nhận biết mục tiêu nhận tình ... thường x y đột ngột nguy hiểm gây hâu đáng tiếc nào? GV: Tai nạn lao động thường x y đột ngột nguy hiểm gây hâu đáng tiếc nào? + Các yếu tố hóa học: Chất độc hại, hơi, khí độc, chất phóng x … +...
... loại (p, n, e) cấu hình electron nguyên tử X là: A 9, 10 , 1s22s22p5 B 10 , 9, 1s22s22p6 C 10 , 10 , 1s22s22p6 D K D 9, 9, 10 1s22s22p5 Nguyên tử nguyên tố X có tổng số hạt 82, số hạt mang điện nhiều ... đợc 10 g kết tủa trắng Khối lợng sắt E là: A 1, 0g 11 C Al Khử hoàn toàn 17 ,6g hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe2O3, cần 4,48 lít CO (đktc) Khối lợng sắt thu đợc là: A .14 ,5g 10 B Cr B 1, 1g C 1, 2g D 2,1g Khi ... thu đợc là: A 1, 8 14 C 18 ,25 Cho 10 0 ml dung dịch axit HCl 0,1M tác dụng với 10 0 ml dung dịch NaOH thu đợc dung dịch có pH =12 Nồng độ mol/L dung dịch NaOH ban đầu là: A 0, 13 B 17 ,25 B 2,5 C...
... dẫn HS thả lỏng Đổi nhóm: - Nam: Ôn chạy ngắn - Nữ: Ôn động tác 1- 9 Học động tác 10 -11 TIẾT Chia nhóm: - Nam, nữ: Ôn động tác 1- 7 10 ’ Một số điểm luật thi đấu môn chạy ngắn - GV hướng dẫn số điểm ... Tiết thứ 9 +10 theo PPCT Tên bài: THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU-CHẠY NGẮN Giáo án số: 05 Ngày soạn: A Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn động tác 1- 9, Chạy lặp lại đoạn ngắn có giới hạn - Học động tác 10 -11 , Một số ... Khởi động chung: Xoay, ép khớp, TD b Khởi động chuyên môn: Tại chổ - Chạy bước nhỏ - Chạy nâng cao đùi - Chạy nâng cao gót Chia nhóm: - Nam: Ôn động tác 1- 9.Học động tác10 -11 - Nữ: Ôn chạy ngắn...