... vu chinh tri ma chia quandiemsang tic cua Ngudi lam hai: quandiem ddi vdi sang tic van hoc ndi chung va quandiem ddi vdi sang tic cho ban than Can phai khang dinh rang, quandiem sdng tdc van ... hoan canh cu the trudc nhuhg ddi tupng cu the Chu tich Hd Chi Minh ludn neu caoquandiemquan chung sang tic, cho rang "Quan chiing la ngudi sing tao, cdng nong la ngudi sang tao, nhung quin chiing ... dien Trung Qud'c va Viet Nam Chang han, bai Nguyen tieu (1948), Ngudi viet: "Yen ba tham
... chí văn chương: “Viết cho ai?”, “Viết để làm gì?”, “Viết gì?” “Cách viết nào?” Người ý đến quan hệ phổ cập nâng caovăn nghệ Phổ cập nghĩa hạ thấp phẩm chất văn chương, mà phải tiếp tục nâng cao ... Người, tác phẩm vănchương phải thể tinh thần dân tộc, nhân dân nhân dân ưa thích III Kết bài: Hồ Chí Minh để lại hệ thống quanđiểmsángtác sâu sắc, tiến bộ, có giá trị lớn lao việc phát triển văn ... nghĩa lâu dài Những quanđiểmsángtác Hồ Chí Minh đúc kết, chắt lọc từ trình cầm bút, từ hiểu biết sâu sắc, uyên bác văn học, Người thực thi cách bền bỉ, thành công nghiệp sángtác ...
... Để làm sáng tỏ vấn đề hơn, ta lấy việc sángtác Con đường dẫn đến chủ nghĩa Lênin làm thí dụ Nhiều người thời tranh luận xem sángtác nghị luận trị hay hồi ký không nắmquanđiểmsángtác Hồ ... sở để hiểu quanđiểmsángtác nghệ thuật Hồ Chí Minh Kể từ “Đi tìm hình nước” từ biệt “để gặp cụ Các Mác, cụ Lê – Nin”, Người sử dụng ngòi bút vũ khí chiến đấu Để cho sángtác có tác dụng thiết ... nào? Những nguyên tắcsángtác sợi đỏ xuyên suốt tác phẩm Người, dù nước hay nước, dù viết tiếng Việt Nam, hay tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc, dù viết người trẻ hay già, sángtác Người quán phong...
... tay đánh rơi vào kho tàng văn học, cử đùa, hành động ngẫu nliiên vô tình” Nhưng thơ Người Người thơ làm Xuyên suốt tâp Nhật ký tù tâm hồn đại trí, đại nhân, đại dũng tỏa sáng đêm đen nhà tù Tưởng ... Thạch Mỗi lúc bàn văn thơ Hồ Chí Minh, phương diện ta gặp lại Bác Và: Ta bên Người, Người tỏa súng ta Ta lớn lên Người chút (Tố Hữu) Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> ... Hồ Chủ Tịch có vốn văn hóa rộng, Người sử dụng nhiều loại ngoại ngữ, tùy theo mục đích trị cụ thể, tùy theo đối tượng...
... tập tác phẩm NamCao nhà trường trung học phổ thông Bố cục khoá luận Ngoài phần mở đầu kết luận, phần nội dung gồm chương: Chương 1: NamCaoquanđiểm nghệ thuật nhà vănNamCaoChương 2: Sự sáng ... Những sáng tạo độc đáo NamCaosángtác đề tài người nông dân trước Cách mạng tháng Tám có nhiệm vụ sau: Nêu khái quát đời, nghiệp, quan điiểm nghệ thuật tác gia NamCao Chỉ nét độc đáo, mẻ NamCao ... lưu manh hoá” [ 8, 137 ] Trong sángtác đề tài người nông dân, Chí Phèo tác phẩm đặc sắc, NamCaotác gia tác phẩm, Trần Tuấn Lộ viết: “Có thể nói toàn sángtácNamCao trước Cách mạng tháng Tám...
... trẻ tác phẩm tiêu biểu cho phong cách Thạch Lam: thực thi vị trữ tình Hai đứa trẻ loại truyện cốt truyện nên sức hấp dẫn chất thơ truyện Phân tích tác phẩm cần lưu ý điểm II Kiến thức 1.Nhà văn ... sống quẩn quanh, bế tắc buồn tẻ “ Chừng người bóng tối mong đợi tươi sáng cho sống nghèo khổ thường ngày họ “ Chính từ sống này, Liên An khao khát chờ đợi thứ ánh sáng khác với thứ ánh sáng leo ... sang trọng, đồng kền lấp lánh cửa kính sáng “, “ toa đèn sáng trưng chiếu sáng xuống đường ” + Đối với chị em Liên, chuyến tàu biểu sống náo nhiệt, đầy ánh sáng Nó gợi lại kỷ niệm sung sướng Hà...
... hiểu tác 1 2 3 II phẩm thơ văn Hồ Chí Minh chương trình ngữ văn THPT Quanđiểmsángtácvăn học Hồ Chí Minh Tính thống quanđiểm thực tiễn sángtácvăn học Hồ Chí Minh Thể nghiệm việc vận dụng quan ... đến quanđiểmsángtácvăn học của riêng mình, quanđiểmsángtácvăn học Hồ Chí Minh phù hợp giai đoạn lịch sử đặc biệt dân tộc, đáp ứng đòi hỏi thời đại trở thành gợi ý quan trọng cho hệ văn ... Vì tác phẩm Người có tư tưởng sâu sắc, nội dung thiết thực mà có hình thức nghệ thuật sinh động, đa dạng 2-Tính thống quanđiểmsángtác thực tiễn sángtácvăn thơ Hồ Chí Minh Quanđiểmsáng tác...
... văn anh phải gắn bó với đời này, gắn bó với thật đừng tài sa vào “ánh trăng lừa dối”, anh để tài hướng vào “tiếng đau khổ thoát tiếng lầm than” (Nam Cao) NamCao nhà văn có tài, hết ông nhà văn ... thực Người nghệ sĩ nói chung nhà văn nói riêng muốn có tác phẩm bất tử, có ý nghĩa với đời định phải rộng mở thiết tha với đời Vãnchương phải vănchươngvănchương phải đời Hiểu điều ta khẳng ... mặt này?” Câu hỏi nhức nhối đau đớn Chí Phải câu hỏi xoáy lòng NamCao số phận người trước đời NamCao xếp vào hàng nhà văn lớn ta tác phẩm ông hi sinh từ tài năng, nước mắt, từ khát vọng hạnh...
... văn anh phải gắn bó với đời này, gắn bó với thật đừng tài sa vào “ánh trăng lừa dối”, anh để tài hướng vào “tiếng đau khổ thoát tiếng lầm than” (Nam Cao) NamCao nhà văn có tài, hết ông nhà văn ... thực Người nghệ sĩ nói chung nhà văn nói riêng muốn có tác phẩm bất tử, có ý nghĩa với đời định phải rộng mở thiết tha với đời Vãnchương phải vănchươngvănchương phải đời Hiểu điều ta khẳng ... mặt này?” Câu hỏi nhức nhối đau đớn Chí Phải câu hỏi xoáy lòng NamCao số phận người trước đời NamCao xếp vào hàng nhà văn lớn ta tác phẩm ông hi sinh từ tài năng, nước mắt, từ khát vọng hạnh...
... gốc vănchương xưa Bác Hồ quan tâm đến tính nghệ thuật, mặt hình thức tác phẩm Tác phẩm phải có ngôn ngữ giản dị, sáng, dễ hiểu, nghệ thuật hất dẫn Theo Bác, tác phẩm văn học phải thể tinh thần ... động báo chí văn chương, người cầm bút cần xác định rõ viết cho (đối tượng), viết để làm (mục đích), viết (nội dung) viết (hình thức) Như đối tượng mục đích quy định nội dung hình thức tác phẩm Người ... lí mối quan hệ mục đích hình thức phát huy hiệu hoạt động nghệ thuật Trong phát biểu khác, Bác Hồ khẳng định “Quần chúng mong muốn tác phẩm có nội dung chân thực, phong phú, có hình thức sáng vui...
... + Quanđiểmsángtác thực thi, thể nhuần nhuyễn, linh hoạt tất tác phẩm Người + Hệ thống quanđiểm nghệ thuật đắn, có giá trị, thể tầm vóc tủ tưởng nhà văn lớn b Phong cách ... cảnh sống, trình hoạt động cách mạng, chịu ảnh hưởng chủ động tiếp thu tinh hoa văn hoá giới • Quanđiểmsángtác + Văn luận: - Cơ sở: khát vọng giải phóng dân tộc khỏi ách nô lệ - Mục đích: đấu ... tộc giới đời nước Việt Nam độc lập; bố cục ngắn gọn, súc tích; lập luận chặt chẽ; lí lẽ đanh thép; chứng xác thực; ngôn ngữ hùng hồn, giàu tính biểu cảm; thể tình cảm cao đẹp Bác với dân tộc,...
... + Quanđiểmsángtác thực thi, thể nhuần nhuyễn, linh hoạt tất tác phẩm Người + Hệ thống quanđiểm nghệ thuật đắn, có giá trị, thể tầm vóc tủ tưởng nhà văn lớn b Phong cách ... cảnh sống, trình hoạt động cách mạng, chịu ảnh hưởng chủ động tiếp thu tinh hoa văn hoá giới • Quanđiểmsángtác + Văn luận: - Cơ sở: khát vọng giải phóng dân tộc khỏi ách nô lệ - Mục đích: đấu ... (1,5 điểm) Chủ yếu thể đa dạng thể loại, bút pháp giọng văn - Văn luận: bộc lộ tư sắc sảo ,giàu tri thức văn hoá,gắn lí luận với thực tiễn,giàu tính luận chiến, đa dạng bút pháp , giọng văn hùng...
... MÔN Văn Học Trung Quốc I.TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM Cuộc đời nghiệp Tư Mã Thiên 1.1 Cuộc đời nghiệp 1.2 Quanđiểmsángtác Tư Mã Thiên Giới thiệu sơ lược sử kí II ... trình bày thực khách quan làm nên nhân vật đậm nét sử ca mà tiêu biểu Kinh Kha Qua phương pháp sángtác độc đáo mình, Tư Mã Thiên khéo léo thể rõ tư tưởng quanđiểmsángtác Trong sử kí, việc ... sử công niên khảo có lẽ ông vào năm 60 tuổi, năm 86 TCN năm với Vũ đế 1.2 Quanđiểmsángtác Tư Mã Thiên Trong sángtác mình, Tư Mã Thiên ý thức nghiêm túc việc “ thành gia chi ngôn”, coi trọng...
... Nghiên cứu Thiền vănchương Tuệ Trung Thượng sĩ bối cảnh Thiền vănchương đời Trần, trước tiên thấy diện mạo, khuynh hướng sángtácvăn học đời Trần Những sángtácvăn học thể hệ thống văn học Phật ... khuynh hướng sángtác đặc thù, khác hẳn thể loại văn học trước đó, điểmsáng chói hệ thống văn học dân tộc Thời đại Lý - Trần chói sáng gương mặt tác gia - Thiền gia xuất chúng Những sángtác họ thi ... đời sángtácvăn chƣơng Tuệ Trung Thƣợng sĩ 30 CHƢƠNG 2: THIỀN TRONG VĂN CHƢƠNG CỦA TUỆ TRUNG THƢỢNG SĨ 34 2.1 Quan niệm Thiền sángtácvăn học Tuệ Trung Thƣợng sĩ 34 2.2 Triết lý Thiền văn...
... cục luận văn: Ngoài phần mở đầu, phần kết luận thư mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm chươngChương I: Vài nét đời sống xã hội - văn hóa Việt Nam giai đoạn đầu kỷ XX tác giả Nam Xƣơng Chương ... kinh tế - xã hội - văn hoá Việt Nam tiến trình đại hoá văn học nửa đầu kỷ XX, muốn khai thác tác động, ảnh hưởng chúng đến trình vận động tư tưởng sángtácvăn học nhà vănNam Xương - Nguyễn ... đặc điểmsángtácNam Xương - Nguyễn Cát Ngạc, qua khẳng định đóng góp ông hai thể loại: kịch truyện ngắn Ngoài hai thể loại này, ông sángtác thể loại văn xuôi khác, phạm vi nghiên cứu luận văn...
... lời hứa hẹn, cao hơn, lời nguyền, “tang bồng nợ - Làm tài trai sợ công danh” Có lẽ văn học Việt Nam, trước Nguyễn Công Trứ, không nói nhiều đến “tài trai”, “chí tang bồng”, “chí nam nhi”, “chí ... lập với giới bên ngoài, ông nghĩ khác Có thể nói văn đàn văn học Việt Nam cuối kỷ 18 đầu kỷ 19 có nhiều nhà nho tài tử (Hồ Xuân Hương, Nguyễn Du, Cao Bá Quát…) Nguyễn Công Trứ thể rõ cá tính độc ... khiến họ tự hào” Người tài tử quan niệm “tài” theo nhiều cách Có thể tài trị nước, cầm quân (kinh luân), tài học vấn Nhưng có tài ấy, thiết phải có thêm tài vănchương “nhả ngọc, phun châu”,...