qua giờ đọc hiểu văn bản

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:05

... cơ bản, kiến thức trọng tâm của tác phẩm văn học mà giờ học mang đến, và nó cũng là sự phân định phương pháp dạy học trong giờ Đọc - Hiểu văn bản ấy. II. THIẾT KẾ GIỜ DẠY: Nói đến thiết kế giờ ... với bản chất dạy và học. Như vậy, để có giờ Đọc - Hiểu văn bản theo đúng tinh thần đổi mới 1 (II). HOẠT ĐỘNG 2: Đọc và tìm hiểu chung. (6 phút) 1. GV hướng dẫn cách đọc bài thơ > Đọc mẫu ... kế cho giờ Đọc - Hiểu văn bản trong bộ môn Ngữ văn lớp 9, tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạy bộ môn Ngữ văn trong nhà trường THCS. Cũng qua đề tài này, tôi muốn cụ thể hoá một bản thiết...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 14:50

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:55

Ngày tải lên: 21/07/2014, 07:32

... nét đẹp của văn bản. * Thứ hai: Đa tranh ảnh minh hoa trực quan là một phơng pháp tích cực trong mỗi giờ giảng văn. Tuy nhiên ở một số giờ dạy, có giáo viên sử dụng hình ảnh trực quan một cách ... quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đà cố gắng soạn, giảng bằng giáo án điện tử, đặc biệt là với những giờ Đọc hiểu văn bản và thực sự hứng thú với những tiết dạy này. Qua thực tế soạn, giảng ... rộng, quan trọng nhất là khâu soạn giáo án. Tuy nhiên, việc giảng dạy giáo án điện tử đối với môn ngữ văn, đặc biệt là phần Đọc hiểu văn bản, chúng tôi nhận thấy khá nhiều bất cập: * Thứ nhất: Văn...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... sinh đọc - hiểu văn bản ở đây tôi chỉ đa ra hình thức sử dụng lời bình trong đọc- hiểu văn bản để đạt hiệu quả cao trong giờ dạy. - Vận dụng vào đọc - hiểu một văn bản trong chơng trình Ngữ văn ... trong giờ đọc - hiểu văn bản ở nhà trờng THCS hiện nay. * Xác định vị trí , vai trò , tác dụng của lời bình trong phần đọc -hiểu văn bản. * Vận dụng lời bình vào đọc -hiểu một văn bản cụ ... bình có một vị trí đặc biệt quan trọng trong giờ đọc - hiểu văn bản .Trong giờ dạy văn trớc đây , bình văn đợc coi là một phơng pháp, đợc nhiều giáo viên sử dụng trong giờ dạy của mình. Trong phơng...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:36

Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:57

... Sử khi chia việc đọc văn thành các khâu đọc thông, đọc thuộc, đọc kỹ, đọc sâu, đọc hiểu, đọc sáng tạo và đọc sử dụng đã khẳng định: “Trong các khâu đó, đọc- hiểu là khâu cơ bản nhất” (Trần Đình ... Sử, 2004, Đọc- hiểu văn bản- một khâu đột phá trong việc dạy học văn hiện nay”, Tạp chí giáo dục số 102, trang 16-18). Như vậy, đọc hiểu là thang độ cao của việc đọc văn bản, đọc- hiểu chính ... trong giờ đọc- hiểu một VBVH Thông thường, giờ đọc- hiểu VBVH được tổ chức theo tiến trình: Tìm hiểu chung về xuất xứ, hoàn cảnh ra đời của đoạn trích hoặc văn bản; phân tích đoạn trích hoặc văn...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 10:07

... nét đẹp của văn bản. - Thứ hai: Đưa tranh ảnh minh hoa trực quan là một phương pháp tích cực trong mỗi giờ giảng văn. Tuy nhiên ở một số giờ dạy, có giáo viên sử dụng hình ảnh trực quan một cách ... quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đã cố gắng soạn, giảng bằng giáo án điện tử, đặc biệt là với những giờ Đọc hiểu văn bản và thực sự hứng thú với những tiết dạy này. Qua thực tế soạn, giảng ... rộng, quan trọng nhất là khâu soạn giáo án. Tuy nhiên, việc giảng dạy giáo án điện tử đối với môn ngữ văn, đặc biệt là phần Đọc hiểu văn bản, chúng tôi nhận thấy khá nhiều bất cập: - Thứ nhất: Văn...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04

Ngày tải lên: 14/07/2014, 15:34

... la môp) 2.Câu hỏi trong giờ dạy đọc- hiểu văn bản văn học và vai trò của câu hỏi trong giờ dạy đọc- hiểu văn bản văn học: 2.1. Câu hỏi trong giờ dạy đọc- hiểu văn bản văn học: Xuất phát từ đặc ... trong giờ dạy đọc – hiểu văn bản văn học và vai trò của câu hỏi trong giờ dạy đọc – hiểu văn bản văn học 2 II. Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - hiểu văn bản “Đây ... vào giờ dạy đọc- hiểu văn bản “Đây thôn Vĩ Dạ”(Hàn Mặc Tử) sẽ góp một phần nhỏ vào việc hướng mối quan tâm, sự đầu tư thỏa đáng cho việc xây dựng câu hỏi trong giờ dạy đọc - hiểu các văn bản văn...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 13:01

... sách giáo khoa mới ,ở môn Ngữ văn, phần đọc hiểu văn bản là phần quan trọng và trực tiếp nhất giúp học sinh 1 Thiết kế hệ thống câu hỏi cho giờ dạy đọc- hiểu văn bản Theo em, tại sao thày Hamen ... nh sau: Phần 1: Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích: Sau khi cho học sinh tiếp cận văn bản bằng việc đọc toàn bộ nội dung văn bản, giáo viên đặt những câu hỏi để học sinh tìm hiểu về tác giả, ... phông-xơ- Đô- đê? 1 Thiết kế hệ thống câu hỏi cho giờ dạy đọc- hiểu văn bản đạt kết quả học văn trong mục tiêu Ngữ văn tích hợp nói chung khi học một văn bản .Vì vậy cách làm chủ yếu và có hiệu quả...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:48

... tình cảm - đọc sáng tạo 14/22 9/22 12/21 13/21 2. Kĩ năng phát hiện, phân tích dấu hiệu nghệ thuật Nội dung Lớp Lớp 9B Lớp 9C 20 phẩm, trong giờ dạy - học đọc - hiểu văn bản nhất là văn bản trữ ... nghệ thuật trong văn bản, nhất là văn bản thơ. Các kiểu từ 11 việc làm cụ thể để rèn luyện kĩ năng cảm thụ tác phẩm diễn ra trước, trong và sau tiết bài dạy- học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình. ... ràng việc rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn, nhất là qua đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình là một việc đòi hỏi tính liên kết khá cao. Phần nữa, xét về kĩ năng cảm thụ tác phẩm văn chương của những học sinh...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:42

... vắng, tiêu điều. - tìm hiểu chú thích. Giới thiệu về thể loại thất ngôn bát cú. ? Bài thơ cần đọc với giọng như thế nào? ? Chú thích từ khó ? Cảm nhận của em sau khi đọc xong bài thơ H.S : ... thơ của bài thơ. - Buồn - Tác giả - Tác phẩm - Giaỉ từ Hoạt động II.Tìm hiểu văn bản ? Tác giả giới thiệu cảnh ở đâu? ? Những từ nào gợi tả cảnh sắc đất trời Đèo Ngang? ... pháp riêng: Trang nhã, điêu luyện. - Bài thơ là 1 văn bản biểu cảm. Tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào để bộc lộ cảm xúc? * HS : - Đọc 2 câu kết. - Con người nhỏ bé, lẻ loi đối...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 23:20