... I ChiNgânsáchNhà nớc và sự cần thiết phải tăng cờng công tác quảnlý
chi ngânsách cho Giáo dục và Đào tạo
1.1 Khái quát về NgânsáchNhà nớc và chiNgânsáchNhà nớc
1.2 Vai trò của chiNgân ... dung quảnlýchiNgânsáchNhà nớc cho Giáo dục - Đào tạo
1.4.1 Quảnlý định mức chi
1.4.2 Lập kế hoạch chiNgânsáchNhà nớc cho Giáo dục- Đàotạo
1.4.3 Thực hiện kế hoạch chiNgânsáchNhà ... hoạch chiNgânsáchNhà nớc cho Giáo dục-
Đào tạo
1.5 Sự cần thiết phải tăng cờng công tác quảnlýchiNgânsách cho Giáo dục - Đào
tạo
Chơng II Thực trạng công tác quảnlýchiNgânsách Nhà...
... quảnlýchi NSNN cho giáo
dục THPT đợc thực hiện nh sau:
2.4.1. Lập dự toán chiNgânsáchnhà nớc cho giáo dục Trung học phổ thông
ở tỉnh Lạng Sơn:
Đây là khâu đầu tiên của chu trình quản lý, ... qua. Các khoản chi cho GD THPT bao gồm 4
nhóm sau:
+ Nhóm chi cho con ngời ( chi CN)
+Nhóm chiQuảnlý hành chính ( chi QLHC)
+ Nhóm chi Nghiệp vụ chuyên môn ( chi NVCM)
+ Nhóm chi mua sắm, sửa ... dân
XHCN : XÃ hội chũ nghĩa
GD-ĐT : Giáo dục đào tạo
Chi CN : Chi con ngời
Chi QLHC : Chiquảnlý hành chính
Chi NVCM : Chi nghiệp vụ chuyên môn
Chi MS : Chi mua sắm
SV: Chu Hải Đôn Lớp: K39 01.02
...
... tạo giữa các cấp ngânsách chính quyền địa phương8
1.3.1.3 Về phân cấp quảnlýchingânsách địa phương cho giáo dục - đào tạo
9
1.3.1.4. Mô hình quảnlýchingânsáchnhànước cho giáo dục ... sau:
PhÇn 1: Thùc tr¹ng qu¶n lýchingânsáchnhànước cho giáo dục đào tạo trên địa
bàn tỉnh Thái Bình giai đoạn 2001-2005
PhÇn 2: Gi¶i ph¸p t¨ng cêng quảnlýchingânsáchnhànước cho giáo dục đào ... 7
1.3.1 Mô hình quảnlýchi NSNN cho sự nghiệp giáo dục- đào tạo 7
1.3.1.1 Về phân cấp quảnlýnhànước về giáo dục – đào tạo 7
1.3.1.2 Về phân cấp nhiệm vụ chi thường xuyên ngânsách địa phương...
... QT/UTH %
Quản lýchiNgânsách Nh nớc Việt Nam trong hội nhập kinh tế ton cầu
5
quản lýNgânsách Nh nớc qua các giai đoạn v những điểm còn tồn tại trong công
tác quảnlýchingân sách. ... dung Lý luận tổng quan về Ngânsách
Nh nớc, Thực trạng quảnlýchiNgânsách Nh nớc Việt Nam v Những giải pháp
về quảnlýchiNgânsách Nh nớc. Trong đó, Chơng 2 nêu lên những thnh tựu về
Quản ... ngânsách liên tục. Một chu trình ngânsách có độ di thời
gian di hơn một năm ngân sách, vì năm ngânsách trùng với khâu chấp hnh ngânsách
còn lập ngânsách phải đợc thực hiện ở năm ngân sách...
... cho việc quảnlý và hạch toán Ngânsách
Nhà nướcchi cho sự nghiệp y tế thì các đơn vị sự nghiệp y tế phải quảnlý
danh mục các khoản chi theo chi tiết hệ thống Mục lục NgânsáchNhà
nước hiện ... khác
Phòng Tài chính – Vật giá quận Hoàn Kiếm là cấp Ngânsách trung
gian trong hệ thống NgânsáchNhà nước, đơn vị thực hiện quảnlý về thu –
chi NgânsáchNhànước trong mọi lĩnh vực: kinh tế, chính ... nhiệm là chính chỉ
chi m 30% đến 33% trên tổng số thu ngân. Nhiệm vụ chi của quận chủ yếu
là chi thường xuyên chi m tỷ trọng từ 70% đến 75% tổng chingân sách.
Tuy vậy, công tác quảnlýNgân sách...
...
CHƯƠNG 1:
QUẢN LÝCHINGÂNSÁCHNHÀNƯỚC TRONG SỰ NGHIỆP
GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
_____________
Chương 1 của Luận văn tập trung vào những nội dung cơ bản sau:
1.1. ChiNgânsáchNhànước
Chi NSNN là quá ... nghiên cứu:
Mục tiêu của luận văn là: Làm rõ cơ sở lý luận về quảnlýchingân
sách cho sự nghiệp GD & ĐT; Đánh giá thực trạng công tác quảnlýchi
ngân sách cho ngành GD & ĐT tỉnh Nam ... dụng
ngân sách;
Nguyên tắc đảm bảo chi trả trực tiếp qua kho bạc nhà nước;
Thứ hai là. Các nội dung quảnlýchi NSNN trong sự nghiệp GD &
ĐT.
Là một bộ phận của NSNN, công tác quảnlý chi...
... trạng quảnlý nguồn chiNgânsáchNhà nớc cho sự nghiệp y
tế địa bàn quận Hoàn Kiếm trong những năm qua
ã Những nét chung về chiNgânsáchNhà nớc cho sự nghiệp y
tế
Để quảnlý nguồn chiNgânsách ... bản pháp luật về quảnlýNgânsáchNhà nớc hiện hành.
Trong quá trình quảnlýchiNgânsáchNhà nớc cho sự nghiệp y tế cơ sở đòi
hỏi các đơn vị phải thực hiện công khai NgânsáchNhà nớc nh sau:
(1)
+Công ... tiêu
1 .Chi sự nghiệp y tế
2 .Chi sự nghiệp kinh tế
3. Chi sự nghiệp giáo dục - đào tạo
4. Chiquảnlý hành chính, Đảng, đoàn thể
5. Chi an ninh- quốc phòng
Tổng số
36
Bảng 1: ChiNgânsáchNhà nước...
... đó tăng cờng quảnlýchi NSNN cho sự
nghiệp giáo dục là rất cần thiết.
1.3 Sự cần thiết phải tăng cờng quảnlýchingânsách cho giáo dục.
13.1 Nội dung quảnlýchingânsáchnhà nớc cho sự nghiệp ... hơn nữa. Chi
ngân sách tỉnh cho sự nghiệp giáo dục năm 2003 là 321.115 (trđ) hay chi m
28,47% trong tổng chingânsách tỉnh, năm 2002 là 252.468 hay chi m 23,3%
trong tổng chingânsách tỉnh. ... công tác quảnlý và sử dụng chingânsáchnhà nớc cho sự
nghiệp giáo dục PTTH ở các khâu lập dự toán, chấp hành và quyết toán
NSNN.
Quản lýchingânsáchnhà nớc cho giáo dục PTTH là công tác...
... Bộ GD&ĐT quảnlý (99 trờng ) khối các trờng còn
lại do các Bộ chủ quảnquảnlý ( 88 trờng ). Nếu xét phân cấp quảnlý theo chi u
ngang thì gồm khối các trờng do địa phơng quảnlý và khối ... nhất là 70%
tiền lơng.
Thứ t: NgânsáchNhà nớc có vai trò điều tiết cơ cấu của các trờng cũng
nh hệ thống giáo dục đào tạo toàn ngành, điều đó có nghĩa là thông qua
các định mức chiNgânsách ... độ chi phụ thuộc vào nhu cầu, thực trạng nhà cửa, trang thiết
bị.
Chi NSNN cho đào tạo ĐH đợc phân bổ tính theo đầu sinh viên tuyển theo
chi tiêu kế hoạch Nhà nớc có ngân sách.
Tổng số chi...
... quảnlýchiNgânsáchNhànước cho sự
nghiệp y tế, cơ cấu chi tiêu NgânsáchNhànước được chia ra làm ba nhóm chính:
+ Chi thường xuyên
+ Chi mua sắm, sửa chữa
+ Chi khác
Cơ cấu các khoản chi ... trạng quảnlý nguồn chiNgânsáchNhànước cho sự nghiệp y tế địa
bàn quận Hoàn Kiếm trong những năm qua
• Những nét chung về chiNgânsáchNhànước cho sự nghiệp y tế
Để quảnlý nguồn chiNgânsách ... đồng ).
• Quy trình quảnlýNgânsáchNhànướcchi cho sự nghiệp y tế Phòng
Tài chính – Vật giá quận Hoàn Kiếm theo dự toán. Để việc quảnlý các
nguồn chiNgânsáchNhànước như đã nêu trên...