pp tich hợp trong môn địa 7

SKKN - Vận dụng PP tích hợp trong môn Ngữ văn

SKKN - Vận dụng PP tích hợp trong môn Ngữ văn

Ngày tải lên : 16/09/2013, 03:10
... về: Vận dụng phơng pháp tích hợp trong môn ngữ văn I.Đặt vấn đề: Môn Ngữ Văn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, điều đó nói lên tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan ... học sinh. Môn Ngữ Văn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ Văn sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập các môn khác và các môn ... luôn suy nghĩ về mục tiêu của bộ môn Ngữ văn nói chung để tìm ra những yếu tố đồng quy giữa ba phân môn thích hợp trong từng thời điểm, theo từng vấn đề . Tích hợp trong từng thời điểm (một tiết...
  • 8
  • 981
  • 17
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn lớp 7

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn lớp 7

Ngày tải lên : 03/05/2014, 16:28
... Thanh Oai, thnh ph H Ni 7. Trình độ chuyên môn : Cao ng s phm 8. Bộ môn giảng dạy : Ng vn 9. Thnh tớch t c trong 03 nm gn õy : XY DNG H THNG CU HI TCH HP TRONG MễN NG VN LP 7 A.Lí DO CHN TI Nhng ... giữa 3 phân môn: Đây là cơ sở đầu tiên để xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp, giáo viên cần chọn ngững điểm đồng quy giưa 3 phân môn trong mỗi bài học, theo các yêu cầu cần đạt đã nêu trong sách ... Xõy dng h thng cõu hi tớch hp trong giỏo ỏn. H thng cõu hi trong mt gi hc bao gm h thng cõu hi trong sỏch giỏo khoa v c cõu hi giỏo viờn t chc trong bi ging. cõu hi trong sỏch giỏo khoa cú tớnh...
  • 14
  • 3.3K
  • 11
SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn

SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:28
... suy nghĩ về mục tiêu của bộ môn Ngữ văn nói chung để tìm ra những yếu tố đồng quy giữa ba phân môn thích hợp trong từng thời điểm, theo từng vấn đề . Tích hợp trong từng thời điểm (một tiết ... về: Vận dụng phơng pháp tích hợp trong môn ngữ văn I.Đặt vấn đề: Môn Ngữ Văn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, điều đó nói lên tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan ... Nh vậy tích hợp theo từng vấn đề lại còn bao hàm cả tích hợp dọc. Nội dung đang giảng dạy ở một phân môn còn có liên hệ đến các nội dung khác đà học ở hai phân môn kia hoặc ở phân môn đó. Đối...
  • 8
  • 2.3K
  • 57
TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN

TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN

Ngày tải lên : 07/09/2013, 23:10
... và quy tắc của Tiếng Việt trong việc đặt câu, dùng từ 3 Một số vấn đề về: Vận dụng phơng pháp tích hợp trong môn ngữ văn I.Đặt vấn đề: Môn Ngữ Văn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học ... luôn suy nghĩ về mục tiêu của bộ môn Ngữ văn nói chung để tìm ra những yếu tố đồng quy giữa ba phân môn thích hợp trong từng thời điểm, theo từng vấn đề . Tích hợp trong từng thời điểm (một tiết ... trọng của nó trong việc giáo dục quan điểm, t tởng, tình cảm cho học sinh. Môn Ngữ Văn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ...
  • 8
  • 2.2K
  • 57
Tài liệu tập huấn PP tích hợp GDMT môn TV

Tài liệu tập huấn PP tích hợp GDMT môn TV

Ngày tải lên : 18/09/2013, 10:10
... pháp tích hợp 1. Mục tiêu GDBVMT qua môn TV. 2. Các phương thức tích hợp GDBVMT vào môn TV. II/ Nội dung, địa chỉ, mức độ tích hợp GDBVMT 1. Xác định các bài học có khả năng tích hợp GDBVMT. 2. ... hay gtiếp) 3. Lựa chọn phân môn trong cùng chủ điểm để tích hợp; 4. Việc đánh giá giờ dạy (có tích hợp GDBVMT) 5. Thời lượng, mức độ tích hợp (Kim tự tháp học tập: trong1 5% của bài giảng, bài ... GDBVMT. 2. Mức độ tích hợp, phương thức tích hợp. 3. Một số điểm lưu ý về yêu cầu tích hợp GDBVMT trong môn TV ở các khối lớp. GDMT GDMT Lớp 4: Một số lưu ý về tích hợp GDBVMT (tt): +Duy trì...
  • 21
  • 376
  • 1
Chuyên đề GD bảo vệ môi trường tích hợp trong môn Đạo đức

Chuyên đề GD bảo vệ môi trường tích hợp trong môn Đạo đức

Ngày tải lên : 20/09/2013, 18:10
... tích hợp GDBVMT(các mức độ toàn phần, bộ phận, liên hệ). 2. Xác định nội dung GDBVMT trong mỗi bài. 48 GDMT trong môn đạo đức lớp 4 phản hồi hoạt động 5 Nội dung tích hợp GDBVMT trong môn ... nội dung giáo dục BVMT. 32 GDbvMT trong môn đạo đức 2. Phương pháp và các hinh thức GDBVMT qua môn đạo đức - Trong dạy học tích hợp giáo dục GDBVMT qua môn dạo đức cần theo hướng giáo dục ... các hoạt động chăm sóc, bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi. 40 GDMT trong môn đạo đức lớp 2 Phản hồi HĐ 3 Nội dung tích hợp GDBVMT trong môn Đạo đức ở lớp 2 bao gồm : 1. Giáo dục học sinh...
  • 58
  • 759
  • 3
Một số nội dung  về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10.

Một số nội dung về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10.

Ngày tải lên : 16/04/2014, 13:50
... liệu tích hợp một số nội dung về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Giáo dục công dân lớp 10. Hy vọng những định hướng và gợi ý của tài liệu này có thể phục vụ hiệu quả trong trong việc ... Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10. MỤC LỤC. PHẦN MỞ ĐẦU: Lý do chọn đề tài Trang 1 PHẦN NỘI DUNG: Tích hợp lồng ghép nột số nội dung về giáo dục đạo đức HCM trong các bài: Bài ... giáo dục lồng ghép đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 phải đặt trong điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của đất nước và nhân loại trong thời đại ngày nay. Vì vậy việc...
  • 16
  • 3.8K
  • 2
vận dụng ph/pháp tích hợp trong môn ngữ văn THCS

vận dụng ph/pháp tích hợp trong môn ngữ văn THCS

Ngày tải lên : 02/07/2014, 02:00
... suy nghĩ về mục tiêu của bộ môn Ngữ văn nói chung để tìm ra những yếu tố đồng quy giữa ba phân môn thích hợp trong từng thời điểm, theo từng vấn đề . Tích hợp trong từng thời điểm (một tiết ... về: Vận dụng phơng pháp tích hợp trong môn ngữ văn I.Đặt vấn đề: Môn Ngữ Văn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, điều đó nói lên tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan ... Yêu cầu của môn Ngữ văn là tích hợp thì khi ra đề giáo viên cũng. Phải ra đề tích hợp ba phân môn Văn Tiếng Việt Tập làm văn theo hình thức trắc nghiệm và tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức...
  • 8
  • 915
  • 10
Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Ngày tải lên : 04/04/2013, 21:06
... Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 14 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010. Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 17 Sáng kiến kinh nghiệm ... giảm sút. Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 2 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010. Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 19 Sáng kiến kinh nghiệm ... SGK. Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 13 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010. *Về không khí: Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 4 Sáng kiến...
  • 21
  • 4.3K
  • 6
Kế hoạch bộ môn Địa 7 mẫu mới(có tích hợp)

Kế hoạch bộ môn Địa 7 mẫu mới(có tích hợp)

Ngày tải lên : 29/09/2013, 21:10
... NHAU TIẾN BỘ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 7 I. MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 7 THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG. Sau khi học chương trình Địa lí lớp 7, học sinh đạt được: 1. Kiến thức: Trình ... dạy Địa7 Gv: Nguyễn Đức Thái Kế hoạch được tôi dày công soạn và bổ sung theo yêu cầu mới. Có nội dung tích hợp và theo chuẩn KT-KN. Các bạn tải về tham khảo. Mình chỉ upload lên KHBM địa 7. ... Địa7 Gv: Nguyễn Đức Thái vừa học 18 36 KIỂM TRA HKI 1.Kiến thức: -Trọng tâm từ bài 19 đến bài 29 2- Kĩ năng : - Củng cố kĩ năng phân tích ,tổng hợp 3- Thái độ : - Tự giác , trung thực trong...
  • 34
  • 1.7K
  • 37
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT

Ngày tải lên : 10/10/2013, 21:11
... hỏi 7 BUỔI II HOẠT ĐỘNG 3 Tìm hiểu địa chỉ giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong chương trình môn Địa lí THPT  Mục đích: o Học viên xác định được các địa chỉ để tích hợp ... HIỆU QUẢ TRONG MÔN HỌC ĐỊA LÍ Ở NHÀ TRƯỜNG THPT TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ, DÙNG TRONG LỚP TẬP HUẤN 1 Lớp Tên bài Địa chỉ tích hợp Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ Mức độ tích hợp 12 Bài ... đúng địa chỉ cần tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả o Học viên biết cách tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong một bài giảng địa...
  • 38
  • 1.7K
  • 7
Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Ngày tải lên : 15/10/2013, 04:11
... phân hóa học Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 1 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010. Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 12 Sáng kiến kinh nghiệm ... trường? Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 10 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010. *Về không khí: Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý 4 Sáng kiến ... pháp để tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lí. Cụ thể như sau: 2. Các phương pháp tích hợp giáo dục môi trường: Chúng ta có thể vận dụng những phương pháp sau để tích hợp giáo dục môi...
  • 15
  • 1.9K
  • 17
Nội dung tích hợp GDBVMT trong môn Địa lý THCS

Nội dung tích hợp GDBVMT trong môn Địa lý THCS

Ngày tải lên : 26/10/2013, 21:11
... TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA LÝ CẤP THCS *Việc tích hợp thể hiện ở 3 mức độ : - Mức độ toàn phần: Mục tiêu và nội dung của bài học hoặc của chương phù hợp hoàn toàn ... lôgic Lớp Tên Bài Địa chỉ tích hợp Nội Dung GD môi trường Ghi chú 6 Bài: 13 Địa hình bề mặt Trái Đất Mục 3: Địa hình Cax-tơ và các hang động Kiến thức: Biết được các hang động ( loại địa hình đặc ... trong việc phát triển kinh tế của đất nước, là loại tài nguyên không thể phục hồi, trong khi đó một số loại khoáng sản của nươc ta đang có nguy cơ bị cạn kiệt.Vì vậy, cần phải khai thác hợp...
  • 13
  • 2.3K
  • 28
KẾ HOẠCH BỘ MÔN ĐỊA 7 CÓ TÍCH HỢP BVMT

KẾ HOẠCH BỘ MÔN ĐỊA 7 CÓ TÍCH HỢP BVMT

Ngày tải lên : 04/07/2014, 05:00
... SL TL 7/ 1 34 0 0 5 14 .7 15 44.1 10 29.4 4 11.8 7/ 2 31 0 0 7 22.6 14 45.1 7 22.6 3 9 .7 Tổng số 65 0 0 12 18.5 29 44.6 17 26.2 7 10 .7 4. Tổng số tiết trong năm học: 70 tiết * HKI: 36 tiết, Trong ... SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 7/ 1 34 5 14 .7 10 29.4 10 29.4 5 14 .7 4 11.8 7/ 2 31 7 22.6 11 35.5 9 29.0 3 9 .7 1 3.2 Tổng số 65 12 18.5 21 32.3 19 29.2 8 12.3 5 7. 7 II. K Ế HO Ạ CH N Ă M H Ọ C ... biện pháp phù hợp với đặc thù bộ môn và đối tượng học sinh dân tộc . 2. Kỹ năng: - Tư duy địa lí. 3. Thái độ: -Nghiêm túc trong kiểm tra, thi cử. - Giáo dục cho các em ý thức tư duy địa lí để làm...
  • 26
  • 338
  • 1

Xem thêm