phương pháp đọc bản vẽ lắp vẽ tách chi tiết
Giai phap huu ich:Một số phương pháp hướng dẫn kỹ năng vẻ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý 12
Ngày tải lên :
06/09/2013, 09:10
... ĐẠTẺH
N
O
V
2
0
0
8
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN
TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP
HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ
BẢN TRONG CHƯƠNG ... ĐẠTẺH
N
O
V
2
0
0
8
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN
TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12
* Cách vẽ :
- Xác định tỉ lệ của hệ trục tọa độ vuông góc ( chi u dọc và chi u ngang ... liệu trong bảng ,vẽ giá trị - cột trước, giá trị - đường sau, cách vẽ tương
tự như cách vẽ biểu đồ cột và vẽ biểu đồ đường .
5 . Biểu đồ miền :
Vẽ 1 hình chữ nhật nằm ngang ( cạnh chi u dọc...
- 15
- 1K
- 3
Những phương pháp giản dị để bảo vệ gia đình của bạn khỏi nhiễm chì
Ngày tải lên :
04/11/2013, 20:15
... nẵi khỏc.cỏc nẵi khỏc.
cỏc nẵi khỏc.
Mun Biêt Thờm Chi TiêtMun Biêt Thờm Chi Tiêt
Mun Biêt Thờm Chi TiêtMun Biêt Thờm Chi Tiêt
Mun Biêt Thờm Chi Tiêt
Cỏc Nẵi Cú ChỡCỏc Nẵi Cú Chỡ
Cỏc Nẵi Cú ChỡCỏc ... bến ang
êê
êê
ê
(nhÔt l (nhÔt l
(nhÔt l (nhÔt l
(nhÔt l
nêu lắp sẵn ang nêu lắp sẵn ang
nêu lắp sẵn ang nêu lắp sẵn ang
nêu lắp sẵn ang
êê
êê
ê
trong tỡnh trếng xÔu trong tỡnh trếng xÔu
... xọy ra khi
bến tiêp xỳc vắi chỡ.
MUMU
MUMU
MU
N BIT THấM CHI TITN BIT THấM CHI TIT
N BIT THấM CHI TITN BIT THấM CHI TIT
N BIT THấM CHI TIT vô cỏc luĐt lđ
ny, xin gữi cho Nhúm Thụng Tin Vô Chỡ...
- 8
- 702
- 0
Tài liệu Phương pháp giải các dạng toán về hỗn hợp kim loại Al/Zn và Na/Ba tác dụng với nước doc
Ngày tải lên :
13/12/2013, 15:15
... ta có thể viết hai phương trình phản ứng rồi
tính toán. Tuy nhiên với dạng bài tập này ta thấy là cả 2 ptpư trên đều là phản ứng oxi hóa khử
nên có thể làm nhanh bằng phương pháp bảo toàn electron.Trường ... Bình Phước) -1-
Phone: 0986.616.225
Email: Vanlongthpt@gmail.com
or vanlongthpt@yahoo.com
PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TOÁN HỖN HỢP KIM LOẠI
Al/Zn VÀ Na/Ba TÁC DỤNG VỚI NƯỚC
LƯU HUỲNH VẠN ... hợp X thì m
Na
= 23g và m
Al
= 54g
%Na =
23
*100% 29,87%
23 54
=
+
→ Chọn D
Cách 2: Theo phương pháp bảo toàn electron
TN1: Chất khử là Na và Al nên:
Na → Na
+
+ 1e
x(mol) x
Do Al dư...
- 4
- 1.4K
- 27
lập bản đồ xẻ với phương pháp xẻ bán xuyên tâm khi xẻ thanh cơ sở để sản xuất ván ghép thanh từ gỗ keo lá tràm
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:35
... Ph-
ơng pháp này thích hợp với những xí nghiệp có đặc điểm nguyên liệu phức
tạp.
2.1.2. phơng pháp lập bản đồ xẻ.
Có rất nhiều phơng pháp lập bản đồ xẻ khác nhau,có thể tóm lại
thành các phơng pháp ... định bằng góc hợp bởi giữa tiếp tuyến
với vòng năm và chi u rộng tiết diện tại ranh giới đờng chia đôi chi u dày
ván. Góc càng lớn thì chi u rộng của miền xẻ Z càng nhỏ, độ xuyên tâm
của ván ... phơng pháp xẻ.
thanh cơ sở cũng nh sản phẩm sau khi ép. Vì vậy trong sản xuất ván ghép
thanh, phơng pháp xẻ và bản đồ xẻ quyết định nhiều đến chất lợng thanh
cơ sở. Nếu phơng pháp xẻ và bản đồ...
- 23
- 1.7K
- 5
lập bản đồ xẻ với phương pháp xẻ bán xuyên tâm khi xẻ thanh cở để sản xuất ván ghép thanh từ gỗ keo lá tràm
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:45
... Phơng pháp này
thích hợp với những xí nghiệp có đặc điểm nguyên liệu phức tạp.
2.1.3. Phơng pháp lập bản đồ xẻ.
Có rất nhiều phơng pháp lập bản đồ xẻ khác nhau,có thể tóm lại thành
các phơng pháp ... (mm).
Lập bản đồ xẻ.
Chúng ta tiến hành lập bản đồ xẻ cho từng cấp đờng kính, từng góc xẻ
trên cơ miền Z đợc tính trớc, tuỳ theo cấp đờng kính, từng góc [] và chi u dày
phôi mà có bản đồ xẻ ... khi ép. Vì vậy trong sản xuất ván ghép thanh, ph-
ơng pháp xẻ và bản đồ xẻ quyết định nhiều đến chất lợng thanh cơ sở. Nếu ph-
ơng pháp xẻ và bản đồ xẻ hợp lý sẽ hạn chế đợc những khuyết tật tự...
- 38
- 1.1K
- 2
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:10
... quan h chia h t.ấ ủ ệ ế
+ S 0 chia h t cho mo s b ố ế ị ố
≠
0.
+ S a chia h t cho a v i m i a ố ế ớ ọ
≠
0.
+ N u a chia h t cho bv b chia h t cho c thì a chia h t cho c.ế ế à ế ế
+ N u a chia ... N u a.b chia h t cho m v m l s nguyên t thì a chia h t cho mế ế à à ố ố ế
ho c b chia h t cho m.ặ ế
+ N u a chia h t cho m v b chia h t cho n thì a.b chia h t cho m.nế ế à ế ế
+ N u a chia h ... m v b chia h t cho m thì (aế ế à ế
±
b) chia h t cho m.ế
+ N u a chia h t cho m v b không chia h t cho m thì (aế ế à ế
±
b) không
chia h t cho m.ế
+ N u a chia h t cho m thì ế ế
n
a
chia h...
- 35
- 3K
- 31
Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:50
... cơ bản đến kiến thức trừu tợng, mở rộng đà cho các em rất
nhiều hớng để giải quyết tốt yêu cầu của bài toán.
Để chứng minh tỉ lệ thức:
D
C
B
A
=
ta thờng dùng một số phơng pháp sau:
Phơng pháp ... l i l m b i t p chi m kho ng 50%, s h c
sinh n m c ki n th c v bi t v n d ng v o b i t p chi m kho ng 30%.
+ L p 7C: S em l i h c b i, l i l m b i t p chi m kho ng 85%, ... 5: Cho tỉ lệ thức
dc
dc
ba
ba
73
132
73
132
+
=
+
. CMR:
d
c
b
a
=
Với các phơng pháp trên, trong phơng pháp giảng dạy học sinh giỏi môn
toán 7 đà làm cho các em t duy rất tốt, rèn luyện...
- 47
- 4.7K
- 20
Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn
Ngày tải lên :
08/04/2013, 21:04
... F
2
P
t/c
: cây cao, chi n sớm x cây thấp, chi n muộn
AB
AB
x
ab
ab
G
p
: AB ab
F
1
100% Ab ( Cao, chi n sớm )
aB
( Cao, chi n sớm ) F
1
x F
1
( Cao, chi n sớm )
AB x AB
... luật di truyền chi phối hai
cặp tính trạng
(thực hiện tương tự như bước 1 của dạng I )
Bước 2.
-Xác định tần số HVG⇒ KG của F
1
⇒ KG củaP
*Cơ sở lý thuyết:Dùng phương pháp lập phương trình để ... 35 %
Ab = aB = 15 % Ab = aB = 15 %
F
2
62.25% cao, chi n sớm; 12.75% cao, chi n muộn;
12.75% thấp, chi n sớm; 12.25% thấp, chi n muộn
Dạng III :
Dữ kiện bài cho:
-Cặp tính trạng...
- 12
- 3.3K
- 12
Dạy văn ở trường THCS theo phương pháp đọc hiểu văn bản
Ngày tải lên :
09/04/2013, 16:53
... học góp phần cải tiến phơng pháp dạy học theo hớng tích hợp -
tích cực: tranh ảnh, máy chi u, bảng phụ, kênh hình.
Tóm lại, dạy ngữ van theo phơng pháp Đọc - Hiểu văn bản phải đảm bảo
nguyên tắc ... học góp phần cải tiến phơng pháp dạy học theo hớng tích hợp -
tích cực: tranh ảnh, máy chi u, bảng phụ, kênh hình.
Tóm lại, dạy ngữ van theo phơng pháp Đọc - Hiểu văn bản phải đảm bảo
nguyên tắc ... thực hiện đề tài, những biện
pháp, nội dung chủ yếu thực hiện đề tài.
I. Tìm hiểu nghiên cứu khái niệm, bản chất của phơng dạy
ngữ văn theo phơng pháp đọc - hiểu văn bản, theo nguyên tắc
tích...
- 41
- 2.1K
- 17
Một số phương pháp mới trong bài dạy vẽ tượng chân dung
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:25
... pháp hỗ trợ trong bài Vẽ tợng chân dung
pháp gợi mở, phát vấn, phơng pháp luyện tập. Nhng áp dụng các hình thức dạy nh
thế này, tôi thấy cha hiệu quả, cha phát triển đồng đều.
Các em đà học vẽ ... chắc các em sẽ vẽ tợng
cũng tốt. Bởi các trờng chuyên nghiệp, bao giờ vẽ tợng trớc, sau đó mới vẽ ngời.
Nhng tôi không nghĩ tới việc Bài Vẽ chân dung ở bậc THCS chỉ đơn thuần vẽ bằng
những nét ... sử dụng phơng pháp gợi mở, vấn đáp)
* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ hình- đậm nhạt
- Giáo viên treo ĐDDH lên bảng, các bớc tiến hành vẽ
- Yêu cầu học sinh nhận xét các bớc vẽ, giáo viên...
- 9
- 492
- 0
