phương pháp nhả hấp phụ amoniac theo chương trình nhiệt độ tpd nh3

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Định hướng khai thác và sử dụng các thiết bị đã được trang bị để tiến hành các thí nghiệm phương pháp giảng dạy Vật lý theo chương trình thí điểm Trung học phổ thông phân ban." doc

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Định hướng khai thác và sử dụng các thiết bị đã được trang bị để tiến hành các thí nghiệm phương pháp giảng dạy Vật lý theo chương trình thí điểm Trung học phổ thông phân ban." doc

Ngày tải lên : 23/07/2014, 13:21
... học sinh động việc vận dụng kỹ có thí nghiệm Vật lý ThÝ nghiƯm VËt lý theo s¸ch gi¸o khoa míi tính đến việc sử dụng thiết bị đại nhằm nâng cao yêu cầu nội dung học vấn so với chơng trình hành ... thác v giải pháp thùc hiƯn Ngn khai th¸c Ngn khai th¸c thø tất trang thiết bị cũ có phòng thí nghiệm phơng pháp giảng dạy (PPGD) Với trang thiết bị tiến hành đợc thí nghiệm học, nhiệt học, điện ... thích hợp theo sổ địa có, học sinh quan sát trả lời câu hỏi giáo viên để nhận xét kết luận Hiện SGK VËt lý líp 10 ban KHTN chØ míi giíi thiƯu số thí nghiệm ảo phần - nhiệt; chuyển động tròn đều;...
  • 6
  • 688
  • 0
LÝ THUYẾT CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP VNEN  VÀO DẠY HỌC THEO CHƯƠNG TRÌNH SGK HIỆN NAY

LÝ THUYẾT CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP VNEN VÀO DẠY HỌC THEO CHƯƠNG TRÌNH SGK HIỆN NAY

Ngày tải lên : 18/07/2015, 22:36
... Qui trình qui trình chung áp dụng cho tất môn học theo bước lên lớp Nhưng môn học qui trình dạy học khác nên việc áp dụng khác Không thiết phải theo qui trình Điều cốt lõi phương pháp hoạt động ... sinh tự tổ chức hoạt động học tập Ví dụ : Quy trình mơn Tập đọc áp dụng phương pháp VNEN sau : Qui trình dạy môn Tập đọc Kiểm tra cũ Qui trình dạy mơn Tập đọc ứng dụng phương pháp VNEN Kiểm tra ... bè đánh giá thơng qua hoạt động nhóm 2.1.3 Về hình thức : Phối hợp quy trình mơn học với Tiến trình 10 bước học tập qui trình bước lên lớp mơ hình VNEN Tức theo qui trình tiết dạy môn học giáo...
  • 12
  • 3.3K
  • 4
Chuyên Đề Ứng Dụng Phương Pháp VNEN Vào Dạy Học Theo Chương Trình SGK Hiện Nay

Chuyên Đề Ứng Dụng Phương Pháp VNEN Vào Dạy Học Theo Chương Trình SGK Hiện Nay

Ngày tải lên : 18/02/2017, 16:17
... Qui trình qui trình chung áp dụng cho tất mơn học theo bước lờn lớp Nhưng mơn học qui trình dạy học khác nên việc áp dụng khác Không thiết phải theo qui trình Điều cốt lõi phương pháp hoạt động ... học sinh tự tổ chức hoạt động học tập Ví dụ : Quy trình mơn Tập đọc áp dụng phương pháp VNEN sau : Qui trình dạy mụn Tập đọc Qui trình dạy môn Tập đọc ứng dụng phương pháp VNEN Kiểm tra cũ Kiểm ... - Thẻ hoạt động nhóm : Đặc trưng phương pháp dạy học theo mô hỡnh VNEN học sinh tự tổ chức hoạt động học tập, thông qua làm việc cá nhân, làm việc cặp đôi, làm việc nhóm… Trong hoạt động học sinh...
  • 11
  • 447
  • 0
PHÂN TÍCH ỔN ĐỊNH VÀ THIẾT KẾ KẾT CẤU CHỐNG CÔNG TRÌNH NGẦM THEO PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN BẰNG CHƯƠNG TRÌNH PHASE 2

PHÂN TÍCH ỔN ĐỊNH VÀ THIẾT KẾ KẾT CẤU CHỐNG CÔNG TRÌNH NGẦM THEO PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN BẰNG CHƯƠNG TRÌNH PHASE 2

Ngày tải lên : 25/09/2015, 19:33
... công trình ngầm 4.3 Cơ sở lý thuyết chơng trình Phase2 Chơng trình Phase2 đợc xây dựng sở phơng pháp phần tử hữu hạn FEM (Finite Element Method) Trong môi trờng nghiên cứu đợc chia cắt theo mạng ... hạn, tiếp xúc với nút Bằng phơng pháp việc giải hệ phơng trình vi phân đợc đa dạng giải hệ phơng trình đại số, liên kết lực nút với chuyển vị nút qua "ma trận độ cứng" Các hàm số "hình dạng" nội ... để phân tích PHASE2 Nếu bạn cha chạy chơng trình, bắt đầu chạy chơng trình PHASE2 MODEL cách nhấp đúp chuột lên biểu tợng PHASE2 th mục cài đặt bạn, từ trình đơn Start bạn chọn: Programs → Rocscience...
  • 55
  • 741
  • 0
Phương pháp dạy văn nghị luận trong chương trình THPT theo đặc trưng thể loại

Phương pháp dạy văn nghị luận trong chương trình THPT theo đặc trưng thể loại

Ngày tải lên : 15/10/2017, 07:36
... IV- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Nghiên cứu lý thuyết Đọc, nghiên cứu tài liệu loại thể văn học, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học theo đặc trưng thể loại Tham khảo tài liệu viết đổi phương pháp ... loại hình văn học Dạy học theo thể loại phương pháp dạy học theo loại thể phương pháp dạy học văn thông thường Từ đặc trưng thể loại, người dạy phải biết vận dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích ... muốn đáp ứng yêu cầu chương trình đổi phải nghiên cứu, tìm hiểu chương trình sách giáo khoa Sách giáo khoa Ngữ văn THPT biên soạn lần có nhiều thay đổi Chương trình xếp theo thể loại thời kì...
  • 20
  • 362
  • 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:26
... nghĩa phương trình chuyển động thẳng ví dụ phương trình cụ thể - Giáo viên nêu ý nghĩa phương trình chuyển động 5) Với đồ thị - Ôn lại đồ thị hàm số: y = ax + b - Liên hệ với phương trình chuyển động ... vtb.t - Ghi nhận vào tập 4) Với KT phương trình chuyển động a) Toạ độ vật chuyển động thẳng: - Giáo viên nêu lại vừa kiểm tra cũ b) Phương trình chuyển động chuyển động thẳng đều: - Giáo viên vẽ ... chuyển động theo chiều + trục toạ độ - Đồ thị chuyển động thằng Kỹ năng: - Tính vtb (lớp 8) - Nhận biết chuyển động thẳng qua toán cho kiện suy vtb - Áp dụng s = vt BT - Lập phương trình chuyển động...
  • 117
  • 1.6K
  • 4
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội)

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... u, kt luận phần phụ lục, Luận văn gồm chương: Chương Cơ sở lý luận việc xây dựng sử dụng giảng điện tử dạy học Chương Xây dựng giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hoá học Chương Thực nghiệm ... soạn đến khâu triển khai dạy học điện tử - Xây dựng qui trình hướng dẫn sử dụng giảng điện tử mơn học Phương pháp dạy học Hố học, thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Khoa Sư phạm - Đại học ... 3.1 Đối tượng nghiên cứu Các hoạt động sư phạm giảng điện tử phương pháp dạy học hoá học trường Trung học phổ thông 3.2 Khách thể nghiên cứu Mơn học phương pháp dạy học hố học trường Trung học...
  • 4
  • 815
  • 4
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:56
... điểm phương pháp 1.2.1 Phương pháp dạy học nhóm 1.2.2 Phương pháp dạy học theo dự án 1.2.3 Phương pháp trò chơi Nội dung, biện pháp thực 2.1 Phương pháp dạy ... viết trình bày số vận dụng mà thân nhận thấy có hiệu tích cực giáo dục KNS cho HS ba phương pháp: dạy học nhóm, dạy học theo dự án phương pháp trò chơi 1.2.1 Phương pháp dạy học nhóm Dạy học theo ... phương pháp không đồng nghĩa với việc loại bỏ phương pháp truyền thống Tiết học có hiệu quả, hấp dẫn, lơi hay không phụ thuộc vào linh động, sáng tạo người giáo viên việc lựa chọn, vận dụng phương...
  • 24
  • 4.7K
  • 13
quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p6 pptx

quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p6 pptx

Ngày tải lên : 30/07/2014, 22:20
... pentosaceus L mensenteroides sốc nhiệt (740C phút) ôliu khơng xử lí nhiệt với nồng độ muối thấp (5 6%) Sự ni cấy chiếm ưu hệ thống sốc nhiệt không ôliu không xử lí nhiệt Lb Plantarum vượt trội cấy ... diện mức độ cao suốt giai đoạn đầu q trình lên men Vi sinh vật có khả chiếm ưu suốt hai ngày đầu trình lên men biến suốt giai đoạn hai trình lên men Bởi nhóm vi khuẩn nhạy cảm với pH thấp, nói ... q trình lên men Ơliu chín q rửa – ngày Sau chúng đặt thùng với lớp muối xen kẽ Sản phẩm giữ khô phần nồng độ muối cao 2.3.3.Vi sinh vật trình lên men 2.3.3.1 Quá trình lên men tự nhiên Cũng trình...
  • 5
  • 530
  • 0
quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p5 potx

quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p5 potx

Ngày tải lên : 30/07/2014, 22:20
... kiện ôliu tốt cách đáng kể nước ngâm tồn trữ Phương pháp làm lạnh phổ biến chi phí tồn trữ đắc tiền Sự thẩm màu bên nhiệt độ thấp 50C Tồn trữ ôliu phương pháp điều khiển khí (2% O2) 7.50C giữ – 12 ... dụng nồng độ muối thấp thêm muối ngày để đạt mức độ mong muốn Tuy nhiên, nồng độ muối thấp dễ bị hư hỏng phát triển clostridia Muối thêm vào suốt trình lên men để trì nồng độ muối -6% Có thể ... giai đoạn cuối trình lên men để tránh phát triển vi sinh vật gây hư hỏng Nhiệt độ thích hợp cho trình lên men 24 - 270C Ở cuối trình lên men pH khoảng 3.8- 4.4, 0.8- 1.2% acid tính theo acid lactic...
  • 5
  • 492
  • 0
quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p4 docx

quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p4 docx

Ngày tải lên : 30/07/2014, 22:20
... gồm nồng độ muối nhiệt độ nước ngâm, nguồn dinh dưỡng để lên men, số lượng loại vi sinh vật diện giai đoạn bắt đầu lên men Tốc độ trình lên men phụ thuộc vào nồng độ muối nhiệt độ nước ngâm Trang ... trùng nhiệt độ thấp để tăng thời gian bảo quản 2.2.3 Vi sinh vật trình lên men 2.2.3.1 Quá trình lên men tự nhiên Các yếu tố ảnh hưởng đến mật độ vi sinh vật lên men dưa chuột bao gồm nồng độ muối ... tự nhiên Nồng độ độ muối ban đầu nước ngâm khoảng -8% Quá trình lên men thực nhiệt độ xung quanh khoảng 15 - 320C Nước muối bị acid hoá với acid acetic đến pH = 4.5 có CO2 sinh tốc độ phát triển...
  • 5
  • 535
  • 0
quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p3 doc

quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p3 doc

Ngày tải lên : 30/07/2014, 22:20
... khiết mức độ cao (Breidt cộng sự, 1995) Nhận thấy trình lên men lactic dị thể phát triển làm chậm trình lên men lactic đồng thể Choi cộng sự, (1990) sử dụng nisin mức Trang 12 độ thấp trình lên ... diện với nồng độ đủ gây vấn đề (xem bên dưới) chuyển đổi tạo thành acid lactic CO2 theo đường hướng lên men malolactic 2.2.2.Công nghệ chế biến Dưa chuột muối chua bảo quản phương pháp lên men ... nghệ chế biến Dưa chuột muối chua bảo quản phương pháp lên men (40% sản phẩm Mĩ), phương pháp trùng (40%), phương pháp làm lạnh (20%) (Fleming cộng sự, 1995a), phát hoạ hình 2.3 2.2.2.1 Làm lạnh...
  • 5
  • 486
  • 0
quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p2 potx

quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p2 potx

Ngày tải lên : 30/07/2014, 22:20
... ổn định với mùi vị hương thơm đặc trưng Cả hai tốc độ lên men tốc độ vượt trội giống loài bị ảnh hưởng nồng độ muối NaCl nhiệt độ lên men Nồng độ muối tăng L mensenteroides bị kìm hãm nhiều Lactobacilli ... (Tuỳ theo u cầu) Vơ bao bì Ngâm dưa (Tuỳ theo yêu cầu) Trang Làm lạnh Thanh trùng Dưa bắp cải tươi Dưa bắp cải đóng hộp Hình 2.1 Sơ đồ diễn tả tiến trình chế biến dưa bắp cải 2.1.3 Vi sinh vật trình ... bảo quản Natri benzoate (0.1% w/w) Kali metabisulphite Có thể làm ổn định dưa bắp cải phương pháp trùng nhiệt độ 74 - 820C gần phút Rót nóng dung dịch vào hộp lọ thuỷ tinh có dưa bắp cải, bịt kín...
  • 5
  • 445
  • 0
quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p1 ppt

quá trình hình thành giáo trình bảo quản rau quả bằng phương pháp sinh học lên men theo quy trình công nghệ nhật bản p1 ppt

Ngày tải lên : 30/07/2014, 22:20
... cho sản phẩm tốt Điểm cần quan tâm độ rộng lớn dày đặc phần đầu (3.5- 5.5Kg) với số lượng tối thiểu xanh phía ngồi Nồng độ đường lên men khoảng 5%, với nồng độ fructose glucose xấp xỉ ngang (mỗi ... ngang (mỗi loại 2.5%) lượng đường sucrose thấp (Bảng 2.3) Thành phần vài loại bắp cải có chất diệt khuẩn phụ thuộc vào loại vi khuẩn lactic chiếm ưu trình lên men (Kyung & Fleming, 1994a) Hầu ... sợi dài độ dày xác định tuỳ thuộc vào người sản xuất, máy cắt nhỏ bắp cải sử dụng Bắp cải cắt (cũng xà lách từ bắp cải ) chuyển băng tải đến thùng chứa.Tiến trình muối khác Ở nơi có phương tiện...
  • 5
  • 474
  • 0
phương pháp tổ chức và thực hiện chương trình rèn luyện đội viên

phương pháp tổ chức và thực hiện chương trình rèn luyện đội viên

Ngày tải lên : 22/12/2014, 13:41
... Chương trình Đội viên “Măng non” gọi chương trình “Sẵn sàng” hạng cho em từ đến 11 tuổi - Chương trình Đội viên “Sẵn sàng” gọi chương trình “Sẵn sàng” hạng cho em từ 11 đến 13 tuổi - Chương trình ... giáo dục em đòi hỏi chương trình hợp lý, có hiệu - Chương trình rèn luyện Đội viên Xong, để thực chương trình có hiệu mong muốn cần phải có đội ngũ cán Đội nhiệt tình phương pháp tổ chức thực cách ... 15 Theo quy định thực chương trình RLĐV, đội viên lứa tuổi có nhiệm vụ rèn luyện theo chương trình, hạng bậc dành cho lứa tuổi mình, với điều kiện hồn thành chương trình hạng bậc thấp vậy, đội...
  • 19
  • 3K
  • 5
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học dự án vào chương trình tiếng anh 10 thí điểm

SKKN Áp dụng phương pháp dạy học dự án vào chương trình tiếng anh 10 thí điểm

Ngày tải lên : 24/12/2014, 20:41
... tài liệu sưu tầm thông qua giáo trình website học tập Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Phương pháp quan sát, phương pháp đàm thoại, phương pháp thực nghiệm, phương pháp điều tra - Xây dựng hệ thống ... triển lực người học 7 Chương II: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN I Khái niệm phương pháp dạy học dự án Dạy học dự án ( Project based - learning) phương pháp dạy học lấy hoạt động học sinh làm trung ... công việc áp dụng phương pháp dạy học dự án - Ban giám hiệu nhà trường quan tâm ủng hộ khuyến khích cán giáo viên áp dụng phương pháp dạy học tích cực phương pháp kiểm tra đánh giá theo định hướng...
  • 31
  • 3.8K
  • 60
một số phương pháp giảng dạy thơ đường trong chương trình ngữ  văn lớp 7 trong trường THCS

một số phương pháp giảng dạy thơ đường trong chương trình ngữ văn lớp 7 trong trường THCS

Ngày tải lên : 07/01/2015, 16:24
... khăn tác động khơng tới việc tiếp cận tác phẩm Xuất phát từ thực tế trình học tập, giảng dạy, tìm hiểu, nghiên cứu, tơi mạnh dạn đưa đề tài “một số phương pháp giảng dạy thơ Đường chương trình Ngữ ... học sinh gặp khơng khó khăn trình hiểu văn Nếu chương trình sách giáo khoa cũ em học tiết "Mở rộng vốn từ" số từ ngữ Hán việt em hiểu chút ít, phần khơng đưa vào chương trình sách giáo khoa Vì em ... so với dạy học tác phẩm văn học đại nói chung, theo trình tự phần mục văn học Song tính đặc thù thơ cổ q trình giảng dạy tơi tiến hành số biện pháp sau: 3.1 Giúp học sinh tiếp cận tốt tác phẩm:...
  • 24
  • 1.2K
  • 2
Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội

Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:18
... tr-ng trình học tập hoạt động, nội dung học đ-ợc chia thành hoạt động cụ thể, ví dụ: Hoạt động 1: Nghiên cứu lí thuyết Hoạt động 2: Thực hành Bài học bao gồm File trình chiếu Powerpoint 35 trình ... tử, giảng điện tử vào trình dạy học truyền thống kéo theo biến đổi hoạt động ng-ời dạy ng-ời học nh- sau: - Chuyển từ hoạt động thông báo ghi nhớ kiến thức sang hoạt động độc lập tìm kiếm, khám ... MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỐ HỌC THUỘC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN SƯ PHẠM CỦA KHOA SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HOÁ HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY...
  • 110
  • 899
  • 1