phương pháp giải toán nâng cao lớp 3
Phương pháp dạy toán nâng cao docx
Ngày tải lên :
07/07/2014, 11:20
...
Phương pháp dạy toán nâng cao
2
Lớp 12
4 tiết/ tuần ì 35 tuần = 140 tiết
S Đại
số Giải
tích Hình
học
Số phức. Dạng đại số
và các phép tính về số
phức. Căn bậc hai của
số phức. Giải phương ... tốc *
3. Đại số 3. 1. Tập hợp, mệnh đề *
3. 2. Biểu thức đại số *
3. 3. Hàm số và đồ thị * * *
3. 4. Phơng trình, hệ phơng trình * * *
3. 5. Bất đẳng thức, bất phơng trình * *
3. 6. Lợng giác * *
3. 7. ... dụng.
Về kiến thức:
Hiểu được phương pháp quy nạp toán học.
Về kỹ năng:
Biết cách giải một số bài toán đơn giản bằng phương pháp quy nạp toán học.
Ví dụ. Chứng minh rằng n3 + 11n chia hết cho 6 với...
- 73
- 440
- 1
Tài liệu Tài liệu phương pháp giải toán 12 nâng cao ppt
Ngày tải lên :
26/01/2014, 17:20
... sin
2
a
ã tan 2a =
2 tan a
1 tan
2
a
Cụng thc nhõn ba
ã sin 3a = 3 sin a 4 sin
3
a
ã cos 3a = 4 cos
3
a 3 cos a
ã tan 3a =
3 tan a tan
3
a
1 3 tan
2
a
Cụng thc h bc
ã sin
2
a =
1 cos 2a
2
ã cos
2
a ... 1
Đặt t = tan x, cot x, điều kiện: không có
Từ đó đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai ẩn t, được t giải tiếp phương
trình cơ bản
3. Phương trình bậc nhất theo sin u và cos u
a sin u + ... h
2
(y)]dy
13. Đồ thị của hàm số có dấu trị tuyệt đối
Phương pháp chung: Khử dấu trị tuyệt đối trên cơ sở |A| =
A nếu A 0
−A nếu A < 0
.
Trong đó thường gặp nhất là 5 bài toán cụ thể sau:
Cho...
- 46
- 472
- 0
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Toán học: Phương pháp giải toán khảo sát hàm số lớp 12 và luyện thi đại học
Ngày tải lên :
15/04/2014, 16:40
... Tính
2
2
0
sin 9
lim
3
x
x
x
→
2
2 2 2
2 2
0 0 0 0
2
sin 9 sin 9 sin 9 sin (3 )
lim lim 3lim 3lim 3
1
3 9 3
9
3
x x x x
x x x x
x x x
x
→ → → →
= = = =
Ñònh lí 3: Hàm số đơn điệu ... hàm số
a.
1
sin3 sin
3
y x m x
= +
đạt cực đại tại
3
x
π
=
a.
cos3 cos ; 3sin3 sin
y x m x y x m x
′ ′′
= + = − −
Hàm số đạt cực tiểu tại
' 0
2
3
2
0
3
0
3
y
m
x m
m
y
π
π
π
... 1
x x a
− − >
có nghiệm
3.
Tìm m để bất phương trình
(
)
(
)
2
1 2 3 2 5 3
x x x x m
+ − > − + +
thỏa mãn
1
3
2
x
− ≤ ≤
1. Điều kiện:
3
x
≥
. Đặt
3; 0
t x t
= − ≥
bpt cho
2
2
1
2...
- 60
- 865
- 0
skkn nội dung và phương pháp dạy giải toán nâng cao ở tiểu học – với phân mạch kiến thức “các bài toán tính tuổi
Ngày tải lên :
31/07/2014, 15:15
... giải toán nâng cao giúp cho đội ngũ
giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, rèn kỹ năng giải toán từ đó
nâng cao chất lượng dạy toán Tiểu học. Cũng thông qua việc giải toán nâng cao ... 29
4.1. Về học sinh 30
4.2. Về giáo viên 30
4 .3. Về tài liệu tham khảo 31
4.4. Những sai lầm thường mắc phải của thầy và trò trong quá trình
dạy và giải toán nâng cao tính tuổi
31
4.5. Việc sử dụng ... 1
3 3 3
− =
(hiệu)
Vậy hiệu là: (24 năm : 8 : 1 /3) = 24 (năm)
24
TT ĐƠN VỊ, LỚP SL
HS
KẾT QUẢ
G K TB Y
SL
TL
(%)
SL
TL
(%)
SL
TL
(%)
SL
TL
(%)
1
2 lớp thực nghiệm
(5A1 và 4A1)
60 20 33 .3...
- 43
- 1.8K
- 6
sử dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai để rèn kĩ năng phương pháp giải toán cho học sinh lớp 9 trường thcs
Ngày tải lên :
18/11/2014, 18:43
... phương một tổng : ( a + b )
3
= a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+ b
3
5) Lập phương một hiệu : ( a - b )
3
= a
3
- 3a
2
b + 3ab
2
- b
3
6) Tổng hai lập phương : a
3
+ b
3
= ( a + b).( a
2
- ab ...
bậc hai trong chương trình Toán lớp 9 có rèn luyện được kĩ năng, phương pháp
giải toán chứa căn thức bậc hai cho học sinh lớp 9 trường THCS Xxx, Xxx,
Xxx.
III. PHƯƠNG PHÁP
Đề tài "Sử dụng ... bài dẫn đến đa số học sinh ít hứng
thú khi giải toán về căn thức bậc hai.
* Giải pháp tôi đưa ra là:
Hướng dẫn học sinh có kĩ năng, phương pháp giải toán chứa căn thức bậc
hai, cụ thể là:
"Sử...
- 18
- 4.7K
- 4
hướng dẫn học sinh phương pháp học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán 6 của học sinh lớp 6
Ngày tải lên :
18/11/2014, 18:47
... tài khoa học mà tôi đang nghiên cứu.
Ngoài hai phương pháp trên tôi còn sử dụng kết hợp với một số phương
pháp khác như: Phương pháp thống kê, Phương pháp phân tích để tìm hiểu kĩ hơn,
sâu hơn vào ... các phương pháp này, tôi thấy cần phải vận dụng
một cách linh hoạt, kết hợp các phương pháp với nhau một cách hợp lí. Vì không
có phương pháp nào là toàn năng nên nếu sử dụng từng phương pháp ... chưa cao.
Phương pháp học chưa khoa học, do vậy ghi nhớ được bài học ngay trên lớp
là điều quan trọng nhất để đạt được kết quả cao trong học tập.
2
Trong đề tài này tôi xin đưa ra một số phương pháp...
- 16
- 620
- 3
Giải bài tập bằng phương pháp bảo toàn năng lượng
Ngày tải lên :
06/10/2012, 10:24
... năng lúc sau
Ài Q : nhiệt lượng.
6) Phương pháp chung giải toán
Các bài toán này chủ yếu rơi vào 3 trường hợp
- Trường hợp thứ nhất: bài toán thứ nhất: bài toán biết trước một số đại
lượng động ... c
Mv M m v v v m s= + → = ≈
.
IV. DẠNG 4: CÁC BÀI TOÁN VA CHẠM
A. Phương pháp:
a) Phương pháp tổng quát
CHƯƠNG II: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI
BÀI TẬP
DẠNG 1
BI TON V CON LC N
A. Phng phỏp:
ã ... nếu là bài toán va chạm thì va chạm đó phải là va chạm đàn hồi.
- Trường hợp thứ 3: thường gặp là các bài toán cho hệ không kín, hệ có
ngoại lực (điển hình là lực ma sát). Khi giải bài toán này...
- 42
- 15.4K
- 45
Một số phương pháp giải toán lớp 6
Ngày tải lên :
03/04/2013, 14:20
...
abc
) chia hết cho 31 5.
Mà 31 5.1 838 chia hết cho 31 5
⇒
(30 +
abc
) chia hết cho 31 5 ⇒ 30 +
abc
∈ (31 5).
Do 100 ≤
abc
≤ 999 ⇒ 130 ≤ 30 +
abc
≤ 1029
⇒ 30 +
abc
∈ {31 5; 630 ; 945}.
⇒
{ ... 39 .2011 chia hết cho 13
b. 2009.2010 chia hết cho 3
c. 1411. 2002 chia hết cho 17
Giải:
a. Ta có: 39 .2011 = 13. 3.2011
M
13 (vì: 13
M
13, theo định nghĩa)
b. Ta có: 2009.2010 = 3. 670.2009
M
3 ... Chung
15
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CHIA HẾT LỚP 6
Bài 3: Cho A = 2.4.6.8.10.12 + 40
Hỏi A có chia hết cho 6, cho 8, cho 5 không?
Bài 4:
a. Cho: M = 1 +3 + 3
2
+ 3
3
+…+ 3
118
+ 3
119
Chứng...
- 19
- 10.1K
- 73
Một lớp các phương pháp giải toán tối ưu nhiều mục tiêu
Ngày tải lên :
11/04/2013, 20:12
... nhiên phương pháp này chỉ có
thể giải bài toán tối ưu với 2 hàm mục tiêu. Tổng trọng số chấp nhận được là phương pháp mở
rộng của phương pháp tổng trọng số chấp nhận được hai mục tiêu để giải ...
(
)
à
()
2 .3. 2 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận được dành cho bài toán 2 mục tiêu:
Sau đây là các bước chi tiết để giải bài toán tối ưu 2 mục tiêu bằng phương pháp Tổng
trọng số ... Trang 24
CHƯƠNG II: CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU
NHIỀU MỤC TIÊU
2.1 Phương pháp ràng buộc (the constraint method).
a) Mô hình bài toán.
Cho một bài toán đa mục tiêu với p mục tiêu:...
- 104
- 990
- 17
Phương pháp giải toán hoá vô cơ lớp 11
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:27
... S
PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA VÔ CƠ
(GV: Trương Châu Thành-Trường THPT Chuyên TG)
A-GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM VÔ CƠ
1/
→
→
↑
... 4n4.49#J4;)*2"00
0.0'00W=00W(C[ 234 56278
!V.00>-
:#9-8/.<64!f
Giải:
)*D)*
D:#%;"! →-
D:#%=%p9D:#:H5!b*!*."I→D:#::=9D:#:
!V.
VD5:u8d(C[8d.X;2789&'(^;!2)*
+
.5'
&'(b= ...
=&'(RN8s472X8.""49NP..64=W/5<
N?8!')*
+
#)*."&'(W=
Giải: ;"F8.@\.!#G%#D+#:4;E%J:4TLD+#:
DH.""F8.@\.ID 4
+
D:#:9E+4LD:#:9E4D:#:%tLD:#:
VD3;M.&'()*
+
2...
- 5
- 1.2K
- 27