phòng chốmg dùng thiên dòch để diệt sâu bướm bướm xa đến 11 km vẩn nhận được mùi của nhau vì vậy người ta có thể dùng chất trụ sinh học để tập trung chúng lại tiêu diệt

“Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đối cả thế giới ” (N.Mandela). Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói trên.

“Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đối cả thế giới ” (N.Mandela). Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói trên.

Ngày tải lên : 03/10/2015, 04:07
... (văn chương, âm nhạc, hội họa, điêu khắc ) ngành khoa học (toán học, hóa học, vật lí học, y học, sinh học, thiên văn học, dịa chất học ) phát triển ngày hôm Giáo dục máy đẻ máy Sự phát minh dòng ... tảng đạo lí chắn, sâu đậm Giáo dục mang lại cho người tri thức ngành nghệ thuật khoa học Không giáo dục người ngành nghệ thuật (văn chương, âm nhạc, hội họa, điêu khắc ) ngành khoa học ... khí mạnh mà người ta sử dụng làm thay đổi giới" Nếu giáo dục văn minh, giáo sư, bác sĩ, kĩ sư, nhà khoa học ngày đêm nghiên cứu, tìm tòi để phát minh để phục vụ người Chúng ta thử tưởng tượng...
  • 2
  • 1.6K
  • 0
Tiết 38 Ưu thế lai - giáo án sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Tiết 38 Ưu thế lai - giáo án sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 24/04/2014, 09:47
... lượng (các tiêu hỡnh thái nng suất ) nhiều gen quy định Khi lai gia dòng kiểu gen khác nhau, đặc biệt gen lặn biểu số đặc điểm xấu Khi lai gi a chúng với nhau, gen trội lợi biểu thể lai ... suất cao trung bỡnh gia bố mẹ vượt trội bố mẹ Sự tập trung gen trội lợi thể lai F nguyên nhân tượng ưu lai Ưu lai biểu cao F1 sau giảm dần qua hệ ể tạo ưu lai trồng người ta chủ yếu dùng phư ... ) nhiều gen quy định Khi lai gia dòng kiểu gen khác nhau, đặc biệt gen lặn biểu số đặc điểm xấu Khi lai gi a chúng với nhau, gen trội lợi biểu thể lai F Hoạt động nhóm Các phương pháp...
  • 21
  • 2K
  • 0
Đề án xây dựng vùng nuôi trồng thủy sản tập trung an toán dịch bệnh và vệ sinh thực phẩm

Đề án xây dựng vùng nuôi trồng thủy sản tập trung an toán dịch bệnh và vệ sinh thực phẩm

Ngày tải lên : 30/01/2013, 14:25
... giá chất lượng sản phẩm thông qua việc kiểm tra dư lượng kháng sinh, mối nguy vật lý, hóa học, sinh học gây hại đến sức khỏe người tiêu dùng, nguy hại đến uy tín thương hiệu để loại bỏ, tiêu ... sinh thực phẩm Phấn đấu đến năm 2 011, 50% người nuôi thủy sản tỉnh hiểu biết thực hành việc nuôi an toàn, vùng nuôi tập trung, đến năm 2015 tiêu chí đạt 80% phấn đấu đạt 100% vào năm 2020 - Đến ... phù hợp tiêu chuẩn tiên tiến khu vực giới; góp phần bảo vệ sức khỏe quyền lợi người tiêu dùng thực phẩm; đáp ứng yêu cầu phát triển hội nhập kinh tế quốc tế Mục tiêu cụ thể - Nâng cao nhận thức,...
  • 21
  • 3.3K
  • 32
Nghiên cứu sử dụng bùn thải sinh học từ nước thải sản xuất bia để nuôi cấy vi khuẩn Bacillus Thuringiensis sinh độc tố diệt sâu

Nghiên cứu sử dụng bùn thải sinh học từ nước thải sản xuất bia để nuôi cấy vi khuẩn Bacillus Thuringiensis sinh độc tố diệt sâu

Ngày tải lên : 05/06/2014, 00:51
... hủy sinh học bùn thải khó phân hủy sinh học Bùn thải dễ phân hủy sinh học đƣợc tạo từ trình xử lý sinh học (còn gọi bùn sinh học) hay từ nƣớc thải hàm lƣợng hữu cao Bùn dễ phân hủy sinh học ... bùn sinh học từ nƣớc thải sản xuất bia để nuôi cấy vi khuẩn Bacillus thuringiensis sinh độc tố diệt sâu Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Mục tiêu nghiên cứu: Tái sử dụng chất ... tái sử dụng bùn thải sinh học làm nguyên liệu cho trình sản xuất khác a Sản xuất thuốc trừ sâu sinh học Thuốc trừ sâu sinh học dựa chủng Bacillus thuringiensis tác nhân sinh học bật cho việc kiểm...
  • 88
  • 2.8K
  • 10
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

Ngày tải lên : 10/07/2014, 18:35
... vt phõn gii, sinh vt sn xut ỏp ỏn: a Cõu14: Trong mt h sinh thỏi cõy xanh c coi l: a Sinh vt phõn gii b Sinh vt phõn gii v sinh vt tiờu th c Sinh vt sn xut d Sinh vt phõn gii v sinh vt sn xut ... Bài tập nghiệp vụ s phạm Trần Văn Hng ỏp ỏn: b Cõu13: H sinh thỏi bao gm cỏc thnh phn l: a Thnh phn khụng sng v sinh vt b Sinh vt sn xut, sinh vt tiờu th c Sinh vt sn xut, sinh vt phõn gii d Sinh ... im ging gia qun th sinh vt v qun xó sinh vt l: a Tp hp nhiu qun th sinh vt b Tp hp nhiu cỏc th sinh vt c Gm cỏc sinh vt cựng mt loi d Gm nhng sinh vt khỏc loi ỏp ỏn: d Cõu 11: c im cú qun xó...
  • 36
  • 1.1K
  • 3
Nghiên cứu sử dụng nước thải thủy sản để nuôi chủng vi khuẩn Bacillus thuringiensis var. israelensis tạo chế phẩm sinh học diệt ấu trùng muỗi

Nghiên cứu sử dụng nước thải thủy sản để nuôi chủng vi khuẩn Bacillus thuringiensis var. israelensis tạo chế phẩm sinh học diệt ấu trùng muỗi

Ngày tải lên : 08/06/2015, 23:55
... dọa sinh mạng hàng triệu người [21, 22, 30] Việt Nam khí hậu thích hợp cho nhiều loài muỗi truyền bệnh sinh trưởng phát triển Để diệt muỗi, biên pháp phổ biến dùng thuốc diệt muỗi hóa học ... hút thêm máu để nguồn protein sản sinh trứng Muỗi đực vòi thích hợp để hút máu Cũng nhánh muỗi, tên Toxorhynchites, không hút máu Muỗi dựa vào nhiệt độ thể mồi, mùi mồ hôi, mùi thể, axit lactic, ... 1.3.3 Các biện pháp phòng diệt trừ muỗi Để tiêu diệt khống chế muỗi hiệu cần nghiên cứu kỹ địa bàn tập trung chọn lựa giai đoạn phát triển dễ tác động Một số biện pháp phòng trừ tổng hợp loài...
  • 57
  • 2.5K
  • 12
Nghiên cứu sử dụng bùn thải sinh học từ nước thải sản xuất bia để nuôi cấy vi khuẩn bacillus thuringiensis sinh độc tố diệt sâu

Nghiên cứu sử dụng bùn thải sinh học từ nước thải sản xuất bia để nuôi cấy vi khuẩn bacillus thuringiensis sinh độc tố diệt sâu

Ngày tải lên : 30/09/2016, 11:32
... hủy sinh học bùn thải khó phân hủy sinh học Bùn thải dễ phân hủy sinh học đƣợc tạo từ trình xử lý sinh học (còn gọi bùn sinh học) hay từ nƣớc thải hàm lƣợng hữu cao Bùn dễ phân hủy sinh học ... cứu sử dụng bùn sinh học từ nƣớc thải sản xuất bia để nuôi cấy vi khuẩn Bacillus thuringiensis sinh độc tố diệt sâu Số hóa trung tâm học liệu / Mục tiêu nghiên cứu: Tái sử dụng chất thải ngành ... tạo để nuôi cấy vi sinh vật [8] Việc tận dụng thành phần dinh dƣỡng bùn thải để thay môi trƣờng nhân tạo đắt tiền thƣờng đƣợc sử dụng trình nuôi cấy vi sinh vật để tạo sản phẩm sinh học ích...
  • 11
  • 321
  • 0
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
... Trong tập, 20% giáo viên đƣợc hỏi cho học sinh hứng thú với tập vật lí khoảng 20% học sinh khả tự lực học tập Số lại đánh giá học sinh khả tự lực học tập vào khoảng 15%, giải tập học sinh ... dạy học đề tài cụ thể, việc giải hệ thống tập mà giáo viên lựa chọn học sinh thƣờng bắt đầu tập định tính hay tập tập dƣợt Sau đó, học sinh giải tập tính toán, tập đồ thị, tập thí nghiệm nội ... thích học môn vật lí học giỏi môn 55% HS đánh giá khả tự lực học tập mức trung bình, thể việc chuẩn bị nhà em học lí thuyết làm tập (dễ trung bình) học Số lại tự đánh giá lực học yếu, nhà em học...
  • 129
  • 2.4K
  • 4
ỨNG DỤNG CHẾ PHẨM SINH HỌC ( NẤM TRICHODERMA ) ĐỂ SẢN XUẤT PHÂN RƠM RẠ HỮU CƠ VÀ CẢI THIỆN ĐỘ PHÌ  CỦA ĐẤT CANH TÁC LÚA.

ỨNG DỤNG CHẾ PHẨM SINH HỌC ( NẤM TRICHODERMA ) ĐỂ SẢN XUẤT PHÂN RƠM RẠ HỮU CƠ VÀ CẢI THIỆN ĐỘ PHÌ CỦA ĐẤT CANH TÁC LÚA.

Ngày tải lên : 14/01/2013, 11:16
... lập lại lần với nghiệm thức Các nghiệm thức đặt sau: T1- Không bón rơm hữu không bón phân hóa học (0% NPK);T2 bón rơm hữu Không bón phân hóa học (0%NPK); T3- bón rơm hữu + 20 % NPK; T4- ... 59.02 33.81 18.41 19 .11 T7 72.00 4.52 60.50 36.29 16.72 16.36 CV (%) 26.5 22.5 11. 2 7.46 15 .11 68.57 0.91 9.15 4.22 2.96 8.57 LSD (%) 11. 62 Bảng Ảnh hưởng phân rơm hữu đến sâu - bệnh lúa.vụ Đông ... T7 0.94b 8.36 2.75 c 1.49c Bảng Ảnh hưởng phân rơm hữu đến hoạt động sinh học đất ( trung bình vụ Hè Thu vụ Đông Xuân ) Nghiệm Quần thể vi sinh vật Hoạt động ETS Protein đất HT ĐX HT ĐX HT ĐX T1...
  • 9
  • 1.7K
  • 37
Một số vấn đề tập trung thảo luận về dự án luật thuế môi trường

Một số vấn đề tập trung thảo luận về dự án luật thuế môi trường

Ngày tải lên : 17/01/2013, 14:25
... định mức thuế cụ thể? thể quy định mức thuế cụ thể Luật không? - Việc xác định mức thuế cho đối tượng cần dựa nguyên tắc, tiêu chí cụ thể Theo đó, sản phẩm gây ô nhiễm nhiều mức thuế cao ... thuế môi trường Quy định hợp lý chưa? Mức thuế - Thuế môi trường qui định theo mức thuế tuyệt đối để đơn giản, minh bạch thực hiện, bảo đảm ổn định số thu ngân sách nhà nước (số thu ổn định không...
  • 2
  • 442
  • 0
ĐỀ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông

ĐỀ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Môn SINH HỌC – Giáo dục trung học phổ thông

Ngày tải lên : 26/08/2013, 09:07
... mạch gen sinh vật nhân sơ sau: 3’…TAT-GGG-XAT-GTA-ATG-GGX…5’ Trình tự nuclêôtit mARN phiên mã từ gen A 5’…AUA-XXX-GUA-XAU-UAX-XXG 3’ B 5’…ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG…3’ C 3’…ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG…5’ ... động người sau đây: Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài nguyên khả tái sinh Bảo tồn đa dạng sinh học Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt sâu hại nông nghiệp Khai thác sử dụng triệt để nguồn ... 3’…TAT-GGG-XAT-GTA-ATG-GGX…5’ Trình tự nuclêôtit mARN phiên mã từ gen A 5’…ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG…3’ B 5’…AUA-XXX-GUA-XAU-UAX-XXG 3’ C 3’…ATA-XXX-GTA-XAT-TAX-XXG…5’ D 3’…AUA-XXX-GUA-XAU-UAX-XXG...
  • 26
  • 455
  • 1
THỰC TRẠNG THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM VÀ NHU CẦU XÂY DỰNG THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN PHI TẬP TRUNG CÓ SỰ THAM GIA CỦA NHÀ TẠO LẬP THỊ TRƯỜNG

THỰC TRẠNG THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM VÀ NHU CẦU XÂY DỰNG THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN PHI TẬP TRUNG CÓ SỰ THAM GIA CỦA NHÀ TẠO LẬP THỊ TRƯỜNG

Ngày tải lên : 07/11/2013, 06:20
... hưởng không tốt đến phát triển ổn định lành mạnh TTCK tập trung, xuất phát từ luận giải trên, khẳng định việc tổ chức thị trường chứng khoán phi tập trung mà cụ thề TTCK phi tập trung tham gia ... tiêu chuẩn niêm yết TTCK tập trung khoản 400 công ty Tính đến thời điểm cuối năm 2007 250 công ty niêm yết SGDCK Tp Hồ Chí Minh TTGDCK Hà Nội, số cho TTCK tập trung Như vậy, số lượng công ty ... tầm quản lý nhà nước Tuy nhiên, TTCK phi tập trung đời hoạt động tốt cần chuẩn bị thật chu đáo, gượng ép để đời thị trường chứng khoán phi tập trung đưa đến hậu khó lường Đồng thời với luận giải...
  • 25
  • 668
  • 0
Kiểm nghiệm một số chỉ tiêu của vacxin nhược độc dịch tả vịt sản xuất tại xí nghiệp thuốc thú y trung ương và ứng dụng phòng, can thiệp dịch

Kiểm nghiệm một số chỉ tiêu của vacxin nhược độc dịch tả vịt sản xuất tại xí nghiệp thuốc thú y trung ương và ứng dụng phòng, can thiệp dịch

Ngày tải lên : 22/11/2013, 23:25
... [3] n u d ch x y ra, v t kho m nh ti p xúc v i m m b nh ph i ñư c tiêm phòng v t s n sinh kháng th ch m t ngày sau tiêm phòng 2.1.5.2 Phòng b nh * V sinh phòng b nh nh ng nơi chưa b nh ... t hình thái g n tròn, l p v b c bên m t lõi gi a Virus hoàn ch nh (có màng nhân bao quanh) ñư ng kính trung bình 60nm Virus chưa hoàn ch nh (không màng nhân bao quanh) ñư ng kính trung ... loãng, mùi kh m màu tr ng xanh H u môn b n, lông dính b t ñ y phân (Nguy n Như Thanh cs, 2001) [29] Ngoài ra, b nh d ch t v t m t s tri u tr ng khác ñáng ý như: v t s ánh sáng, bi...
  • 106
  • 658
  • 1
nghiên cứu thành phần sâu bọ cánh vảy hại râu họ hoa thập tự và sử dụng chế phẩm sinh học bitadin WP phòng chống một số loài sâu hại chính vụ xuân 2009 tại hà nội

nghiên cứu thành phần sâu bọ cánh vảy hại râu họ hoa thập tự và sử dụng chế phẩm sinh học bitadin WP phòng chống một số loài sâu hại chính vụ xuân 2009 tại hà nội

Ngày tải lên : 14/12/2013, 16:22
... ñ i v i sâu xanh bư m tr ng phòng thí nghi m 65 4.14 Hi u l c tr sâu c a ch ph m Bitadin v i sâu xanh bư m tr ng su hào ñ ng ru ng 4.15 Hi u l c tr 66 sâu c a Bitadin v i sâu khoang phòng thí ... u l c tr sâu tơ, sâu xanh bư m tr ng sâu khoang c a ch ph m Bitadin WP v i thu c hoá h c phòng thí nghi m - So sánh hi u l c tr sâu tơ, sâu xanh bư m tr ng sâu khoang c a ch ph m Bitadin WP v ... ñ i v i sâu khoang phòng thí nghi m 21 69 Hi u l c tr sâu c a ch ph m Bitadin n ng ñ 0,2% v i tu i sâu non sâu khoang phòng thí nghi m 20 67 sâu c a Bitadin v i sâu khoang phòng thí nghi m 19...
  • 115
  • 981
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... biệt cá thể tính chất sinh lý, tâm lí liên quan đến yếu tố di truyền, cuối ông triển khai trắc nghiệm để đo đặc điểm người liên quan đến trí tuệ Đến năm 1904 Alfred Binet – nhà tâm lí học người ... xuất nhiều hệ thống TNKQ dùng để đánh giá kết học tập HS Vào đầu kỉ XX, E Thormdile người dùng TNKQ phương pháp “khách quan nhanh chóng” để xác định trình độ học sinh môn Số học, sau tới môn khác ... lớp trung học sở 2.5.1 Nghiên cứu nội dung mục tiêu phần Di truyền biến dị sinh học trung học sở 2.5.1.1.Nghiên cứu nội dung phần Di truyền biến dị sinh học Trong chương trình Sinh học THCS,...
  • 27
  • 1.7K
  • 5
Học cách tập trung để lãnh đạo thành công docx

Học cách tập trung để lãnh đạo thành công docx

Ngày tải lên : 16/03/2014, 14:20
... vào bẫy tập trung, từ giảm hiệu công việc Nguyên nhân cuối cùng, nhà lãnh đạo thiếu phương pháp làm việc kỷ luật lập trình khoa học Myatt chia sẻ bốn bí sau giúp nhà lãnh đạo trì tập trung công ... lãnh đạo không quan tâm nhiều đến kết thực chất công việc Thứ hai, nhà lãnh đạo thành công thường người cá tính, dồi sinh lực, sáng tạo, thông minh thiên hành động Với cá tính mạnh cộng ... chín mươi ngày dựa việc thực mục tiêu giúp ông gần đến tầm nhìn Theo Myatt, đạt bước phát triển vững công việc nhỏ, nhà lãnh đạo động lực niềm tin để thực mục tiêu lớn Quản lý nhiệm vụ Myatt...
  • 3
  • 390
  • 0
Làm thế nào để tập trung vào công việc pot

Làm thế nào để tập trung vào công việc pot

Ngày tải lên : 22/03/2014, 16:22
... cách đeo tai nghe để tập turng vào công việc Đeo tai nghe giúp hạn chế bị xao lãng âm bất ngờ 11. Không để điện thoại làm phiền Không phải tất gọi quan trọng báo nhà bạn bị trộm hay người thân ... việc cho người biết Khi đó, họ không làm phiền, bạn hàng liền tập trung cao độ vào việc quan trọng Vậy thì, nhớ đừng làm phiền người khác họ làm việc nha 10 Đeo tai nghe Tại nhiều nơi, nhiều ... nhập viện vậy, để điện thoại chế độ rung suốt thời gian làm việc, bạn cần tập trung vào công việc, tốt khởi động chế độ hộp thư thoại Nếu nhận tin nhắn, xem hoàn tất công việc 12.Tránh xa trang...
  • 4
  • 587
  • 1

Xem thêm