phuong phap gia bai tap nhan biet hoa 9

... lần 3 lần 4 học kì 2 Giỏi 8 12 7 9 26 9 Khá 8 9 14 12 1 9 TB 9 6 5 5 0 8 Y-K 2 0 1 1 0 1 12A2 Giỏi 5 4 2 4 13 2 (30 hs) Khá 9 13 18 6 14 14 TB 8 9 9 13 2 13 Y-K 8 4 1 7 1 1 12A1 (27 hs) ... Điện thoại: 091 8356537 (CQ) 0613.868367 (NR); ĐTDĐ: 6. Fax: E-mail: ntpl 191 2@yahoo.com 7. Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn 8. Nhiệm vụ được giao: Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên bộ môn Hóa 9. Đơn vị ... mềm) BM 01-Bia SKKN SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC –––––––––––––––––– I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên: NGUYỄN THỊ PHƯỢNG LIÊN 2. Ngày tháng năm sinh: 19/ 12/ 198 0 3. Nam, nữ: Nữ 4. Địa chỉ: 22-Lê

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:15

... thoại: 096 2627676 Chức vụ: Chủ tịch Công Đoàn Đơn vị công tác: Trường THPT Tam Hiệp TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân - Năm nhận bằng: 199 9 - Chuyên ... - VI TÀI LIỆU THAM KHẢO: Sách giáo khoa lớp 11- Sách giáo khoa lớp 11- nâng cao Sách giáo khoa lớp 12- Sách giáo khoa lớp 12- nâng cao Hóa học hữu cơ- Đặng Đình Bạch- Nguyễn ... trung... - VI TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1 Sách giáo khoa lớp 11- cơ bản 2 Sách giáo khoa lớp 11- nâng cao 3 Sách giáo khoa lớp 12- cơ bản 4 Sách giáo khoa lớp 12- nâng cao 5 Hóa học hữu cơ-

Ngày tải lên: 02/12/2015, 21:54

... thoại: 096 2627676 Chức vụ: Chủ tịch Công Đoàn Đơn vị công tác: Trường THPT Tam Hiệp TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân - Năm nhận bằng: 199 9 - Chuyên ... giáo khoa lớp 11- Sách giáo khoa lớp 11- nâng cao Gv: Trònh Thò Thanh Tình Tröôøng THPT TAM HIEÄP - Sách giáo khoa lớp 12- Sách giáo khoa ... bình Tỉ lệ Kiểm tra Lần Học sinh trung bình Tỉ lệ Năm học 2011-2012 12A6 12A9 12A10 25 24 22 59, 5% 58,5% 52,4% 30 29 31 71,4% 70,7% 73,8% Gv: Trònh Thò Thanh Tình Tröôøng THPT TAM HIEÄP

Ngày tải lên: 26/09/2017, 16:00

... thoại: 096 2627676 Chức vụ: Chủ tịch Công Đồn Đơn vị cơng tác: Trường THPT Tam Hiệp TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân - Năm nhận bằng: 199 9 - Chuyên ... Kiểm tra Lần Học sinh trung bình Tỉ lệ 12A6 12A9 12A10 25 24 22 59, 5% 58,5% 52,4% 30 29 31 71,4% 70,7% 73,8% 12A6 12A7 12A8 23 20 25 53,48% 31 47,6% 29 62,5% 33 Năm học 2011-2012 Lớp Lần Lần Học ... Xin chân thành cám ơn VI TÀI LIỆU THAM KHẢO: Sách giáo khoa lớp 11- Sách giáo khoa lớp 11- nâng cao Sách giáo khoa lớp 12- Sách giáo khoa lớp 12- nâng cao Hóa học hữu cơ- Đặng Đình Bạch- Nguyễn

Ngày tải lên: 29/04/2021, 10:02

... lệ % lượng lượng lượng Tổng số: 59 09 15,3 45 76,3 05 8,4 * Kết học kì I: Loại Mơn Hóa học Khối lớp TS HS 59 Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 11 18,6 43 72 ,9 04 6,8 01 1,7 Kém SL % Dựa vào ... Trong số môn khoa học tự nhiên mà học sinh học chương trình Trung học sở Hố học môn khoa học mà học sinh tiếp cận muộn Tới năm lớp 8, học sinh bắt đầu làm quen với Hố học Là mơn khoa học thực ... dạy lí thuyết lớp với tập mẫu giao thêm tập tương tự với mức độ khó cho học sinh nhà rèn luyện - Phân tích yêu cầu tập - Giải tập mẫu để nắm trình tự bước làm - Giao thêm tương tự mức độ khó

Ngày tải lên: 14/05/2021, 08:27

... 4545 4545xfdf def dtrrtrrtrt 454 454 545gd luan van an khoa luan tot nghiep fdfd 454 dhfg fgfgf dsds 55 6676 fgfgfgsd dd d fgf gfgf565 an khoa luan rt d gdf gdfg dh dff gdf dfddfg 54545 f df ddf ... 4545 4545xfdf def dtrrtrrtrt 454 454 545gd luan van an khoa luan tot nghiep fdfd 454 dhfg fgfgf dsds 55 6676 fgfgfgsd dd d fgf gfgf565 an khoa luan rt d gdf gdfg dh dff gdf dfddfg 54545 f df ddf ... 4545 4545xfdf def dtrrtrrtrt 454 454 545gd luan van an khoa luan tot nghiep fdfd 454 dhfg fgfgf dsds 55 6676 fgfgfgsd dd d fgf gfgf565 an khoa luan rt d gdf gdfg dh dff gdf dfddfg 54545 f df ddf

Ngày tải lên: 01/09/2023, 13:44

... dục 199 9 3 Rèn luyện kó năng giải toán Ngô ngọc An Giáo dục 2005 Hoàng Vũ ĐH Quốc 2004 hoá học 9 4 Chuyên đề bồi dưỡng hoá học 8 Gia tp HCM 5 Hóa học cơ bản và nâng cao 9 Ngơ ... học 8- 9 Lê Thị Mai Ngọc II.4) Hiệu quả của SKKN STT Năm học Số lượng Giỏi Khá Tb SL % SL % SL 6 13,6 7 15 ,9 23 % 52,3 Yếu Kém SL % SL % 7 15 ,9 1 2,3 1 20 09 hs ( K9 ) 44 2 -2010 ... .. học 8- 9 Tên tài liệu Tác giả Lê Thị Mai Ngọc Nhà xuất Năm bản xuất bản 1 Sách giáo khoa hoá học 8, 9 Lê xuân Trọng Giáo dục 2004 2 Hướng dẫn làm bài tập hoá 9 Đinh Thò Hồng

Ngày tải lên: 03/02/2015, 08:33

... 11A7 Học lực Số lượng 11A8 Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Giỏi 2,44 4,76 Khá 19, 5 10 23,81 Trung bình 25 60 ,96 24 57,14 Yếu 17,1 14, 29 Tổng 41 100 42 100 Điều chứng tỏ thực trạng phần nhiều số học sinh ... bảng dấu hiệu, phản ứng đặc trưng để tìm cách nhận biết, có dạng tập tìm phương pháp giải tốn nhanh khoa học - Nhiệm vụ đề tài: Khảo sát tập lên lớp học sinh trường THPT Triệu Sơn I Thực trạng ... Tơi nhận thấy sách giáo khoa, sách tập phần chun đề nhận biết chất sơ sài, nên mục tiêu tơi làm đề tài hệ thống lại tồn dấu hiệu nhận biết, tượng đặc trưng chất tham gia phản ứng hố học đồng

Ngày tải lên: 14/08/2017, 09:26

... bình chữa cháy có chứa 98 0 gam H2SO4 tác dụng hết với d d NaHCO3 Bài giải : -pthh là: 2.NaHCO3 + H2SO4 → nH SO4 = -Theo ta có : Na2SO4 + 2.CO2 + 2.H2O 98 0 = 10(mol ) 98 nCO2 = 2.nH 2SO4 = 20(mol ... học sinh cách khoa học Nắm vững phương pháp giải tập xây dựng hệ thống tập phải thật đa dạng,nhưng đảm bảo trọng tâm chương trình,phù hợp với đối tượng học sinh Tận dụng thời gian để hướng dẫn ... dậy niềm đam mê ,hứng thú học tập em ,qua học thực hành.Nhưng thực tế trường ,thời gian làm tập em ít,thời gian luyện tập ,giờ thực hành gặp khó khăn sở vật chất,do thiết bị chưa đại.Vì khiến

Ngày tải lên: 31/01/2018, 14:10

... bình chữa cháy có chứa 98 0 gam H2SO4 tác dụng hết với d d NaHCO3 Bài giải : -pthh là: 2.NaHCO3 + H2SO4 → nH SO4 = -Theo ta có : Na2SO4 + 2.CO2 + 2.H2O 98 0 = 10(mol ) 98 nCO2 = 2.nH 2SO4 = 20(mol ... học sinh cách khoa học Nắm vững phương pháp giải tập xây dựng hệ thống tập phải thật đa dạng,nhưng đảm bảo trọng tâm chương trình,phù hợp với đối tượng học sinh Tận dụng thời gian để hướng dẫn ... dậy niềm đam mê ,hứng thú học tập em ,qua học thực hành.Nhưng thực tế trường ,thời gian làm tập em ít,thời gian luyện tập ,giờ thực hành gặp khó khăn sở vật chất,do thiết bị chưa đại.Vì khiến

Ngày tải lên: 04/05/2018, 17:38

... bình chữa cháy có chứa 98 0 gam H2SO4 tác dụng hết với d d NaHCO3 Bài giải : -pthh là: 2.NaHCO3 + H2SO4 → nH SO4 = -Theo ta có : Na2SO4 + 2.CO2 + 2.H2O 98 0 = 10(mol ) 98 nCO2 = 2.nH 2SO4 = 20(mol ... học sinh cách khoa học Nắm vững phương pháp giải tập xây dựng hệ thống tập phải thật đa dạng,nhưng đảm bảo trọng tâm chương trình,phù hợp với đối tượng học sinh Tận dụng thời gian để hướng dẫn ... dậy niềm đam mê ,hứng thú học tập em ,qua học thực hành.Nhưng thực tế trường ,thời gian làm tập em ít,thời gian luyện tập ,giờ thực hành gặp khó khăn sở vật chất,do thiết bị chưa đại.Vì khiến

Ngày tải lên: 29/06/2020, 08:02

... ,nếu bình chữa cháy có chứa 98 0 gam H2SO4 tác dụng hết với d d NaHCO3 Bài giải : -pthh là: 2.NaHCO3 + H2SO4  Na2SO4 + 2.CO2 + 2.H2O -Theo ta có : 98 0 10( ) 98 H SO n   mol -Theo ... kết sau :  Chất lượng dạy TSHS Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 71 23 32, 39 % 39 54 ,93 % 10 14,08 % 1 1,41%  Chất lượng học sinh giỏi có tăng đáng kể : Năm 2013-2014 có ... thi vào trường Chuyên Hùng Vương (BD),… LIÊN HỆ: 098 6.616.225 Website : www.hoahocmoingay.com Fanpage : Hóa Học Mỗi Ngày ĐỊA ĐIỂM: 196 /41, Đường N11, KP 3, Phú Tân, TP.Thủ Dầu Mợt, Bình

Ngày tải lên: 04/04/2021, 09:51

... bình chữa cháy có chứa 98 0 gam H2SO4 tác dụng hết với d d NaHCO3 Bài giải : -pthh là: 2.NaHCO3 + H2SO4 → nH SO4 = -Theo ta có : Na2SO4 + 2.CO2 + 2.H2O 98 0 = 10(mol ) 98 nCO2 = 2.nH 2SO4 = 20(mol ... học sinh cách khoa học Nắm vững phương pháp giải tập xây dựng hệ thống tập phải thật đa dạng,nhưng đảm bảo trọng tâm chương trình,phù hợp với đối tượng học sinh Tận dụng thời gian để hướng dẫn ... dậy niềm đam mê ,hứng thú học tập em ,qua học thực hành.Nhưng thực tế trường ,thời gian làm tập em cịn ít,thời gian luyện tập ,giờ thực hành cịn gặp khó khăn sở vật chất,do thiết bị chưa đại.Vì

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:51

... dậy niềm đam mê ,hứng thú học tập em ,qua học thực hành.Nhưng thực tế trường ,thời gian làm tập em cịn ít,thời gian luyện tập ,giờ thực hành cịn gặp khó khăn sở vật chất,do thiết bị chưa đại.Vì ... học sinh cách khoa học Nắm vững phương pháp giải tập xây dựng hệ thống tập phải thật đa dạng,nhưng đảm bảo trọng tâm chương trình,phù hợp với đối tượng học sinh Tận dụng thời gian để hướng dẫn ... qua lí thuyết nhận biết,cuối khơng đáp ứng u cầu mơn.Từ em sợ học Hóa Là giáo viên dạy mơn Hóa 8 -9, tơi ln trăn trở vấn đề ? Từ thực trạng tơi thiêt nghĩ cần phải có tài liệu hệ thống hóa tìm giải

Ngày tải lên: 06/04/2022, 09:08

... dậy niềm đam mê ,hứng thú học tập em ,qua học thực hành.Nhưng thực tế trường ,thời gian làm tập em cịn ít,thời gian luyện tập ,giờ thực hành cịn gặp khó khăn sở vật chất,do thiết bị chưa đại.Vì ... học sinh cách khoa học Nắm vững phương pháp giải tập xây dựng hệ thống tập phải thật đa dạng,nhưng đảm bảo trọng tâm chương trình,phù hợp với đối tượng học sinh Tận dụng thời gian để hướng dẫn ... lí thuyết nhận biết,cuối không đáp ứng yêu cầu mơn.Từ em sợ học Hóa Là giáo viên dạy mơn Hóa 8 -9, tơi ln trăn trở vấn đề ? Từ thực trạng thiêt nghĩ cần phải có tài liệu hệ thống hóa tìm giải

Ngày tải lên: 09/02/2023, 14:37

... dậy niềm đam mê ,hứng thú học tập em ,qua học thực hành.Nhưng thực tế trường ,thời gian làm tập em ít,thời gian luyện tập ,giờ thực hành gặp khó khăn sở vật chất,do thiết bị chưa đại.Vì khiến ... học sinh cách khoa học Nắm vững phương pháp giải tập xây dựng hệ thống tập phải thật đa dạng,nhưng đảm bảo trọng tâm chương trình,phù hợp với đối tượng học sinh Tận dụng thời gian để hướng dẫn ... lí thuyết nhận biết,cuối không đáp ứng yêu cầu mơn.Từ em sợ học Hóa Là giáo viên dạy mơn Hóa 8 -9, tơi ln trăn trở vấn đề ? Từ thực trạng thiêt nghĩ cần phải có tài liệu hệ thống hóa tìm giải

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:39

... sinh lớp 8, 9 trường THCSTrường Sơn” để làm đề tài nghiên cứu 2 Mục đích nghiên cứuĐề tài nghiên cứu nhằm giúp học sinh lớp 8, 9 biết vận dụng tính chất củacác loại hợp vào giải quyết nhanh các ... học trong việc phân tích kết quả thựcnghiệm sư phạm v.v…- Nghiên cứu kĩ SGK Hóa học 8, 9, Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 8và các sách nâng cao về phương pháp giải bài tập, tham khảo các tài ... nhà trường còn hạn chế, dụng cụ hóa chất thiếu thốn, các thí nghiệm đểkiểm tra tính chính xác, khoa học, kiểm nghiệm các tính chất của các hợp chấtthông qua hoạt động quan sát gần như không thể

Ngày tải lên: 13/06/2024, 20:14

... chất khí ………………………………. 8 3. Cách nhận biết các chất ở thể rắn ………………………. 9 4. Nhận biết axit và muối ………………………………… 9 5. Cách trình bày bài nhận biết ……………………………. 10 B . Các dạng bài tập điển ... các chất với thuốc thử hạn chế ……………. 19 1.3. Nhận biết các chất không dùng thuốc thử bên ngoài … 24 2. Nhận biết các chất trong một hỗn hợp …………………… 29 SV:Nguyễn thị Hiền-LớpĐHTC Hoá Hà Nam ... mình. - Còn nhiều học sinh ham chơi chưa giành thời gian cho học tập - Việc học tập của học sinh chủ yếu ở giờ học chính khoá, nên thời gian ôn tập, củng cố cũng như hướng dẫn các dạng bài

Ngày tải lên: 11/05/2015, 20:56

... hoá chất nào khác, trình bày phương pháp nhận biết từng dung dịch. Giải: [...]... năm 199 8 NXB Giáo dục - 199 8 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang Lời nói đầu 1 Phần I: Phương pháp chung để giải bài ... ra Sản phẩm màu vàng TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Quan Hán Thành - Câu hỏi giáo khoa hoá đại cương và vô cơ NXB Trẻ 199 9 2 Đào Hữu Vinh - Giới thiệu đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng môn hoá ... năm 2002 → 2005 4 Đào Hữu Vinh - Bộ đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng môn hoá năm 199 8 NXB Giáo dục - 199 8 MỤC LỤC... CHẤT VÔ CƠ VÀ ION THƯỜNG GẶP STT Chất Thuốc thử Hiện tượng Dd KI + hồ

Ngày tải lên: 18/08/2015, 08:40

... phân cần dùng 100 ml dung dịch NaOH 0,1M Thời gian điện phân nồng độ mol dung dịch CuSO4 ban đầu ? A 96 5 s 0,025 M B 193 0 s 0,05 M C 96 5 s 0,05 M D 193 0 s 0,025 M Câu 6: Điện phân đến hết 0,1 mol ... gam 1, 792 lít B 10,8 gam 1,344 lít C 6,4 gam 2,016 lít D 9, 6 gam 1, 792 lít Câu 12: Điện phân 100ml dung dịch chứa NaCl với điện cực trơ ,có màng ngăn, cường độ dịng điện I =1 ,93 A Tính thời gian ... thời gian điện phân t thấy khối lượng kim loại catot bình A bình C 0,76g, catot bình C nhiều catot bình B bình A 0,485g Khối lượng nguyên tử X thời gian t ? A 55 193 s B 30 và133s C 28 193 s D 55 96 5s

Ngày tải lên: 14/03/2021, 18:55