phiếu điều tra thăm dò ý kiến học sinh

... thi, kiểm tra để đánh giá kết học tập, giảng dạy phần môn học, toàn môn học, cấp học; để tuyển chọn số người có lực vào học khoá học Trắc nghiệm (trong giáo dục) phương pháp để thăm dò số đặc ... phương pháp thống kê toán học xử lí kết kiểm tra - Là loại hình thức nên TNKQ dễ gây hứng thú tính tích cực học tập cho học sinh Kết nhanh, học sinh biết sai trao đổi học hỏi lẫn kịp thời - Rèn ... trình dạy học trường trung học phổ thông MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Góp phần cung cấp nguồn tài liệu dạy học cho giáo viên học sinh Đáp ứng nhu cầu tự học, tự rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh Từ nâng...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 21:15

Ngày tải lên: 01/10/2014, 10:52

... Hoá học nhằm giúp học sinh đạt đƣợc: a Về kiến thức Học sinh có đƣợc hệ thống kiến thức hoá học phổ thông bản, đại thiết thực từ đơn giản đến phức tạp, gồm: Kiến thức sở hoá học chung Hoá học ... tƣợng hóa học kiểm tra thực hành hóa học Mục tiêu việc kiểm tra – đánh giá kiến thức kỹ hóa học học sinh phổ thông là: Kiểm tra – đánh giá mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng, khả vận dụng kiến thức ... để kiểm tra khả vận dụng điều học để tìm kiến thức chƣa đƣợc học lớp hay đánh giá khả so sánh vấn đề với học sinh - Nên báo cáo cho học sinh biết trƣớc loại câu hỏi đƣợc dùng để kiểm tra - Nên...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 17:52

... tra bản:  Dùng phiếu điều tra thăm dò hiểu biết SV e-learning  Thăm dò ý kiến SV trường CĐ GTVT3 sau học chương LKHH&CTPT cách kết hợp phương pháp truyền thống với e-learning  Dùng phiếu điều ... lý luận dạy học đại học, tâm lý học, đặc biệt tâm lý học phương tiện máy tính mạng internet tài liệu khoa học khác liên quan đến đề tài  Phân tích tổng hợp lý thuyết Nghiên cứu thực tiễn, điều ... khoá học Theo dõi Truy cập khoá Course Yêu cầu kết hợp phần khoá học học viên Authoring trang nội dung học, học viên mở để Tool Khoá học có chế duyệt học hoàn xem chọn mục lục thành học khoá học...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC -Hiệu độ âm điện ảnh hưởng đến kiểu liên kết hóa học ? -Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC 1- Hiệu độ âm điện liên ... ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC -Hiệu độ âm điện ảnh hưởng đến kiểu liên kết hóa học ? -Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC Kết hợp với kiểu liên ... ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC -Hiệu độ âm điện ảnh hưởng đến kiểu liên kết hóa học ? -Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC II-KẾT LUẬN.Liên kếtdựa...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... chấp nhận Walther Kossel (1888-1956) nhà vật lý người Đức liên hệ vấn đề liên kết nguyên tử với cấu hình e chúng  Hợp chất Ion  kiểu liên kết hóa học hợp chất ion gọi liên kết ion hay gọi liên ... 46 Lưu ý dùng FC • FC qui ước, công cụ ước định cấu trúc Lewis, điện tích thực nguyên tử • FC cực tiểu (nguyên tố có độ âm điện lớn mang FC âm, phân chia điện tích nhỏ …) cấu trúc hợp lý 47 CẤU ... 1202 22 Tinh thể NaCl NaBr NaI KCl KBr KI AgF AgCl AgBr AgI Uion – Thực nghiệm [kJ/mol] Uion – Lý thuyết [kJ/mol] 769 736 690 702 674 637 954 904 895 883 783 745 673 688 658 619 861 729 696 652...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 09:08

... d ng m u phi u ñi u tra tham kh o ý ki n c a GV v vi c gi ng d y bài, m c có n i dung liên quan ñ n khái ni m “liên k t hóa h c” Xây d ng m u ñ tr c nghi m 10 phút ñ ki m tra m c ñ n m v ng ki ... c n i dung “liên k t hoá h c “ trư ng THPT Ph l c 2: ð ki m tra 10 phút d ng t p tr c nghi m khách quan v “liên k t hoá h c” cho h c sinh l p 10 nâng cao Ph l c 3: M u phi u h c t p 17 “Liên k ... tri n không ng ng c a ngành khoa h c, hoá h c nói riêng ñã bư c sang m t trang m i, có r t nhi u thành t u toán h c, v t lý, tri t h c… ñã ñư c v n d ng vào hoá h c giúp hi u sâu s c v b n ch t...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 20:50

... d ng m u phi u ñi u tra tham kh o ý ki n c a GV v vi c gi ng d y bài, m c có n i dung liên quan ñ n khái ni m “liên k t hóa h c” Xây d ng m u ñ tr c nghi m 10 phút ñ ki m tra m c ñ n m v ng ki ... c n i dung “liên k t hoá h c “ trư ng THPT Ph l c 2: ð ki m tra 10 phút d ng t p tr c nghi m khách quan v “liên k t hoá h c” cho h c sinh l p 10 nâng cao Ph l c 3: M u phi u h c t p 17 “Liên k ... tri n không ng ng c a ngành khoa h c, hoá h c nói riêng ñã bư c sang m t trang m i, có r t nhi u thành t u toán h c, v t lý, tri t h c… ñã ñư c v n d ng vào hoá h c giúp hi u sâu s c v b n ch t...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:03

Ngày tải lên: 29/11/2013, 00:59

Ngày tải lên: 29/11/2013, 01:42

... vụ học tập, vấn đề thực tiễn đời sống sản xuất có liên quan đến hố học Giải tập hóa học lúc học sinh hoạt động tự lực để củng cố trau dồi kiến thức hóa học Bài tập hóa học cung cấp cho học sinh ... thước đo đánh giá nắm vững kiến thức kĩ học sinh Bài tập hóa học có ý nghĩa vơ quan trọng dạy học hóa học Thơng qua tập hóa học tư học sinh đặc biệt trọng tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang ... lạ kiến thức đa dạng tập ngồi việc tiếp thu kiến thức lớp nhà học sinh tự vận dụng kiến thức để làm tập Thơng qua đó, học sinh hiểu rõ, sâu học Để góp phần đổi phương pháp tự học cho học sinh...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:29

... http://www.oup-usa.org Oxford is a registered trademark of Oxford University Press All rights reserved No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or ... Molecules-Models I Popelier, P.L.A II Title III Series QD461.G5372001 541.224-dc21 00-025404 Cover Illustration: Representations of the SCl z molecule Center: Surfaces of the function L = - VZ p for L ... charge concentations corresponding to the lone pairs on the sulfur atom and torodial charge concentrations on each chlorine atom (see also Figure 7.5) Top left: The Lewis Structure Top right: The...

Ngày tải lên: 07/02/2014, 22:00

... http://www.oup-usa.org Oxford is a registered trademark of Oxford University Press All rights reserved No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or ... Molecules-Models I Popelier, P.L.A II Title III Series QD461.G5372001 541.224-dc21 00-025404 Cover Illustration: Representations of the SCl z molecule Center: Surfaces of the function L = - VZ p for L ... charge concentations corresponding to the lone pairs on the sulfur atom and torodial charge concentrations on each chlorine atom (see also Figure 7.5) Top left: The Lewis Structure Top right: The...

Ngày tải lên: 07/02/2014, 22:44

... gian “ Nguyên nhân ý nghĩa lai hoá - Nguyên nhân lai hoá obitan hoá trị phân lớp khác ,có mức lượng khác hình dạng khác cần phải đồng để tạo liên kết bền với nguyên tử khác - ý nghĩa : • Định ... với thường xẩy ra trình lai hoá D KẾT LUẬN Như để giải thích nhiều tính chất chất hướng dẩn học sinh làm nhiều toán cụ thể mổi giáo viên hoâ cần nắm liên kết hình thànhgiữa nguyên tử chất nói ... H2R Nhưng O H2O lai hoá S H2S lại không lai hoá Hãy giải thích sao? Hướng dẩn : - Sự lai hoá có ý nghĩa định hướng lại obitan hoá trị không gian để sau liên kết nguyên tử liên kết với nguyên tử...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 17:37

... 3.1 Những khái niệm liên kết hóa học 3.1.1 Bản chất liên kết • Liên kết hóa học có chất điện • Electron tham gia tạo liên kết hóa học chủ yếu electron phân lớp ngòai ns, np, (n-1)d ... thành từ AO không tham gia tổ hợp Ký hiệu: MO lk: 1s, 2px, 2py, …; MO plk: 1s*, 2px*, 2py*, …; MO klk: 0, 0, … Chương 03 31 • Sự tổ hợp AO thành MO xảy có đủ điều kiện sau:  Các AO phải gần ... trị tăng lên (ví dụ: NO2) Chương 03 18 Hãy cho biết kiểu lai hóa nguyên tử N ion NH2- dạng hình học ion NH2- Chương 03 19 Hãy cho biết trạng thái lai hóa nguyên tử C theo thứ tự từ trái qua phải...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 23:49

... sau có tính chất hoá học t-ơng tự nhau? A as, Se, Cl, Fe B F, Cl, Br, I C Br, P, H, Sb D O, Se, Br, Te 35 Dãy nguyên tố hoá học có số hiệu nguyên tử sau có tính chất hoá học t-ơng tự kim loại ... nguyên tố hoá học sau có tính chất hoá học giống nhất: A Ca, Si B P, as C Ag, Ni D N, P 42 Mức oxi hoá đặc tr-ng nguyên tố họ Lantanit là: A +2 B +3 C +1 D +4 43 Các nguyên tố hoá học nhóm IA bảng ... sau có tính chất hoá học t-ơng tự nhau? A as, Se, Cl, Fe B F, Cl, Br, I C Br, P, H, Sb D O, Se, Br, Te 35 Dãy nguyên tố hoá học có số hiệu nguyên tử sau có tính chất hoá học t-ơng tự kim loại...

Ngày tải lên: 13/04/2014, 17:46

... r 3 CẤU TRÚC BẬC MỘT • Thành phần nguyên tử cấu trúc hóa học monome (ô sở) • Tính chất điện, hóa học => monome • Tính chất vật lý, học ~ cao phân tử polyme • Polyme chuỗi monome nối với thông ... Xét cấu trúc hóa học PL cấp độ: – Cấu trúc hóa học (thành phần nguyên tử) monome (cấu trúc bản) – Chuỗi polyme mạch thẳng – Tổ hợp mạch polyme s (tertiary structure) LIÊN KẾT HÓA HỌC Liên kết bậc ... (liên kết hóa học) • Kiểu monome tạo liên kết (chức polyme) • Cách thức liên kết monome (cơ chế polyme hóa) • Thành phần hóa học monome tính chất ĐỘ PHÂN CỰC CỦA POLYME • Thành phần hóa học, xếp nguyên...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 22:29

... electron l p v nguyên t tr ng thái lư ng khác hay vùng hi n di n c a chúng Liên kết hóa học: liên kết hóa học lực, giữ cho nguyên tử phân tử hay tinh thể • Liên kết ion • Liên kết cộng hóa trị...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 15:47

... Thuyết lai hóa cấu hình phân tử 4.11 Theo thuyết lai hóa, orbital tham gia lai hóa cần phải có điều kiện: a) Các orbital giống hoàn toàn lượng b) Các orbital có hình dạng hoàn toàn giống c) Các ... phát biểu : Theo thuyết lai hóa orbitan nguyên tử ta có: a) Sự lai hóa thường liên hệ đến hình học phân tử b) Lai hóa sp thực tổ hợp orbitan s orbitan p (của nguyên tử) , kết qủa xuất orbitan ... hình dạng đònh hướng không gian khác 4.15 Trong ion NH2-, kiểu lai hóa nguyên tử nitơ dạng hình học ion NH2- là: a) sp3 góc b) sp2 tam giác phẳng c) sp thẳng hàng d) sp2 góc 4.16 Cho biết Nitơ...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 10:25

... tử khí trơ tồn điều kiện bình thường PHÂN TỬ THUỘC CHU KỲ II • Từ tính – Chất thuận từ phân tử có chứa e độc thân (do e tạo từ trường chuyển động) – Chất có hai e ghép đôi hai e sinh từ trường ... liên kết) • Bậc liên kết = [∑elk - ∑eplk]/2 • Liên kết có tên gọi OP chứa elk không bò triệt tiêu ĐIỀU KIỆN TẠO THÀNH MO •Các MO phải gần lượng •Các MO phải che phủ đáng kể •Các MO phải đối xứng ... PHƯƠNG PHÁP ORBITAL PHÂN TỬ (MO) • Phương pháp hai nhà bác học Friedrich Hund Robert S Mulliken đưa (1927-1928) Khởi điểm khảo sát với trường hợp ion H2+ thay...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 22:17