phiếm hàm bài toán đơn giản của phép tính biến phân

... động hố thế, khơng thể vượt ngồi được, hàm sóng miền ngồi hố Để đơn giản, ta xét hố sâu vô hạn: Tức là: Ø Vì nên => hạt chuyển động hố mà khỏi hố nên: ü Hàm sóng vùng II thỏa phương trình Schro: ... Áp dụng tính chất hàm sóng liên tục x = x = a Tức là: o Khi x = 0: Vậy : o Khi x = a: ü Từ giá trị k ta xác định lượng E: (6) ü Hàm sóng hạt hố có dạng: (7) ü Tìm A điều kiện chuẩn hóa hàm sóng, ... Ta xét chuyển động hạt vùng biến đổi sau: Ø Hình vẽ: hố chiều ü Vùng biến đổi gọi hố năng, a gọi bề rộng năng, ü Nếu gọi chiều cao hố , hạt chuyển động tự khơng gian, hàm sóng dạng hình sin Tuy...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 12:07

... đẳng thức từ toán đơn giản, học sinh khái quát lên đợc toán mang tính chất tổng hợp Nh ta từ tập mang tính chất dần nâng cao lên hầu hết học sinh nắm đợc cách làm hiểu Trong trình giảng dạy, nghiên ... Khai thác toán 3.1 ta đa toán 3.2 Bài toán 3.2 : Nếu cho a, b > vµ a + b = ( H' = - )( 1- a2 ) b2 T×m Min H'? */ Bằng cách làm tơng tự toán 3.1 học sinh chứng minh đợc: H' H' = Ta có toán tổng ... kết luận cho toán Thay đổi thêm bớt số điều kiện để tìm kết luận cho có tính khái quát Khai thác toán theo hai chiều "khi khi" Dựa lý luận yêu cầu giải toán xuất phát từ thực tế giảng dạy nhà...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... kinh nghiệm Qua chuỗi phân tích toán ta phát triển thêm toán khó tổng quát Giải toán phức tạp c kết luận từ toán đơn giản Trên số toán đợc xâu chuỗi thành dạng toán từ toán đơn giản Qua ¸p dơng thùc ... +100) (Chó thÝch: c¸c thừa số mẫu kếm đơn vị) Bài toán 3: Tính tổng: 1 1 + + + + x + x x + 3x + x + x + x + x + 12 x + x + 20 2 * Bµi toán nằm hệ thống toán 1, toán 2, nhìn qua tởng liên quan Nhng ... 4) ( x + 4)( x + 5) (Lại quay toán 2) Bài toán 4: Tính tổng: 1 1 + + + + 2.3 3.4 4.5 n( n +1) (n h số) * Khi gặp toán học sinh dễ dàng làm đợc có dạng tơng tự nh toán Giải: 1 1 n −1 + + + =...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 22/11/2013, 14:11

... đẳng thức từ toán đơn giản, học sinh khái quát lên đợc toán mang tính chất tổng hợp Nh ta từ tập mang tính chất dần nâng cao lên hầu hết học sinh nắm đợc cách làm hiểu Trong trình giảng dạy, nghiên ... Khai thác toán 3.1 ta đa toán 3.2 Bài toán 3.2 : Nếu cho a, b > vµ a + b = ( H' = - )( 1- a2 ) b2 T×m Min H'? */ Bằng cách làm tơng tự toán 3.1 học sinh chứng minh đợc: H' H' = Ta có toán tổng ... kết luận cho toán Thay đổi thêm bớt số điều kiện để tìm kết luận cho có tính khái quát Khai thác toán theo hai chiều "khi khi" Dựa lý luận yêu cầu giải toán xuất phát từ thực tế giảng dạy nhà...

Ngày tải lên: 05/12/2013, 04:11

... l u toán m u n gi n c s ph n m ch ph n c ng thí nghi m l u m u gi i quy t tốn ó Bài toán t ra: nh p nháy LED n n i v i c ng P1 theo chu k giây sáng giây t t Nh v y sau phân tích yêu c u toán ... NX, MicroStudy Group How to programming a microprocessor-based system II Bài t p th c hành: Vi t l u thu t toán gi i quy t toán sau: Sáng l n l t LED n i v i c ng P1 (theo th t P1.0 u tiên, P1.7 ... Kien NX, MicroStudy Group How to programming a microprocessor-based system V il u #include thu t toán th nh t ta có th th c hi n b c nh sau: org 00h ; a ch reset c a vi i u n h 8051...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 23:20

... đẳng thức từ toán đơn giản, học sinh khái quát lên đợc toán mang tính chất tổng hợp Nh ta từ tập mang tính chất dần nâng cao lên hầu hết học sinh nắm đợc cách làm hiểu Trong trình giảng dạy, nghiên ... Khai thác toán 3.1 ta đa toán 3.2 Bài toán 3.2 : Nếu cho a, b > vµ a + b = ( H' = - )( 1- a2 ) b2 Tìm Min H'? */ Bằng cách làm tơng tự toán 3.1 học sinh chứng minh đợc: H' ≥ ⇒ H' = ⇒Ta cã toán tổng ... kết luận cho toán Thay đổi thêm bớt số điều kiện để tìm kết luận cho có tính khái quát Khai thác toán theo hai chiều "khi khi" Dựa lý luận yêu cầu giải toán xuất phát từ thực tế giảng dạy nhà...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 14:00

... 30 Phân tích phân số thành tổng phân số tối giản có mẫu số: a b 17 21 Phân tích: Nếu tốn ví dụ phân tích phân số theo hướng thành tổng phân số rút gọn (tử số ước mẫu số) ngược lại tốn ta lại phân ... phân số cho dạng tổng phân số có tử số mẫu số khác Phân tích: Để phân tích phân số 15 16 thành tổng phân số có tử số = mẫu số khác trước hết ta cần phân tích phân số thành tổng phân số khác mà mẫu ... giảng dạy đại trà bồi dưỡng cho học sinh giỏi lớp 4, rút số kinh nghiệm mở rộng, phát triển đặt đề toán tứ toán đơn giản Qua thực tế giảng dạy nhiều năm tơi thấy tốn hướng dẫn học sinh giải đơn...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 17:58

... 1: Phân tích phân số thành tổng phân số tối giản có mẫu số: a b 17 21 Phân tích: Nếu tốn ví dụ phân tích phân số theo hướng thành tổng phân số rút gọn (tử số ước mẫu số) ngược lại tốn ta lại phân ... số cho dạng tổng 16 phân số có tử số mẫu số khác Phân tích: Để phân tích phân số 15 thành tổng phân số có tử số = mẫu số 16 khác trước hết ta cần phân tích phân số thành tổng phân số khác mà mẫu ... giảng dạy đại trà bồi dưỡng cho học sinh giỏi lớp 4, rút số kinh nghiệm mở rộng, phát triển đặt đề toán tứ toán đơn giản Qua thực tế giảng dạy nhiều năm tơi thấy tốn hướng dẫn học sinh giải đơn...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 22:21

... lại có toán b c a míi sau Bµi 15 Chøng minh r»ng X + Y + Z ≥ X + Y + Z Trong ®ã X, Y, Z số thực dơng XYZ=1 Nhận xét 9: Từ toán vừa nêu, đặt x=3a; y=3b,z=3c Thì ta giải toán đơn giản Bài 16: ... 27a + 27b + 27c ≥ 3a + 3b + 3c HD: Bài toán trở việc chứng minh BĐT x3+y3+z3 x+y+z áp dụng toán 15, ta có kết Nhận xét 10: Ta lại có toán tổng quát toán 15 sau Bài 17: Cho m số không âm; x, y, ... ngợc đợc vấn đề, hớng dẫn chuyển đổi dạng toán toán hay hiệu C kết luận Khai thác tiềm sách giáo khoa, ứng dụng toán đơn giản sách giáo khoa vào giải toán khác nhằm phỏt trin trớ lc cho học sinh...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 09:29

Ngày tải lên: 17/02/2015, 15:00

... b) (5x + 6y) - 8.(5x + 6y) +16 Bài : Hãy tìm cách khơi phục lại đẳng thức bị nhoè số chỗ a) 4x - 20xy + .= ( .+ 5y) b) - 12xy + 9y = ( - ) Với toán đơn giản đẳng thức ta làm số tập dạng khác ... làm số tập dạng khác Qua giúp học sinh khắc sâu kiến thức « Hằng đẳng thức » Trần Thị Cảnh - Tổ Toán (sưu tầm) ...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 09:00

... Thành Được www.daythem.edu.vn Cách 20: Cách cuối xét từ toán tổng quát để suy toán trường hợp riêng nó.Xét tam giác ABC có trung tuyến AM phân giác AD.Thế tốn ban đầu trường hợp riêng mà AM AD ... AB.AC-BD.DC=bc-xy.(3) ⇒ Từ tính chất phân giác nên: Từ (1) (2) suy x= Thay vào (3) y= (2) (5) B =bc - D C M AM trung tuyến nên Xét hiệu = Như AM vừa trung tuyến vừa phân giác AM AD Để ý a,b,c ... Talet ta có Do MI AB⇒ ̂ ̂ ⇒AB=2MI AC=2AI.(1) ̂ (do AM phân giác) ⇒∆IAM cân⇒AI=IM (2) Từ (1) (2) ⇒AB=AC.Do ∆ABC cân Cách A J E I C B M Kẻ phân giác BE EJ BC Gọi I giao điểm AM BE Theo định lí...

Ngày tải lên: 27/08/2017, 09:11

Ngày tải lên: 29/09/2017, 21:35

... nghiệm nguyên m Đặt a  ; b  m 1 m IV) Bài tập áp dụng Bài 1: Chứng minh phương trình 2a3  b4 có vơ số nghiệm ngun dương HD: Chọn a  24 n 1 ; b  23n 1 Bài 2: Chứng minh phương trình x  y ...  20 ; y  236 n 16 ; z  220 n 9 Bài 3: Chứng minh phương trình a  b  c có vơ số nghiệm ngun dương HD: Chọn a  228n 16 ; b  221n 12 ; c  212 n  Bài 4: Chứng minh phương trình a  b ... c  312 n  ; d  320 n 7 Bài 5: Chứng minh phương trình x  y  z  t có vơ số nghiệm ngun dương HD: Chọn x  330 n12 ; y  315 n 6 ; z  310 n  ; t  312 n 5 Bài 6: Chứng minh phương trình...

Ngày tải lên: 28/11/2017, 17:45

... có: nhiều An viên Bài c : An có: viên bi Bình có: An viên Bình có: Bình có: - = 3n bi ? bi) vieâ (vieân = n bi ? n bi) + viê (viê Dạng: Bài toán nhiều Dạng: Bài toán Bài toán : Hàng có bong ... BÀI TẬP CỦNG CỐ: Bài a : An có Bình có Cả hai bạn có : viên bi : vieân bi : + = 7n(vieân bi) viê bi ? Dạng toán : Tìm tổng hai số BÀI TẬP CỦNG CỐ: Bài b : An có: viên bi ... bưu ảnh Bài tập : Nêu toán theo tóm tắt sau giải toán : Tóm tắt : 27 kg           Bao gaïo : Bao ngoâ : kg    } ? kg Thứ hai ngày 16 tháng năm 2006 TOÁN * Về nhà xem lại toán giải...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... tư ngày tháng 11 năm 2006 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài tốn 1:Hàng có kèn, hàng có nhiều hàng kèn Hỏi: a Hàng có kèn? b Cả hai hàng có kèn? Tóm tắt Hàng trên: Bài giải a Số kèn hàng là: ... ngày tháng 11 năm 2006 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài tốn 2: Bể thứ có cá, bể thứ hai có nhiều bể thứ cá Hỏi hai bể có cá? Tóm tắt Bể thứ nhất: cá cá ? cá Bể thứ hai: Bài giải Số cá bể thứ ... Đáp số: 11 cá Thứ tư ngày tháng 11 năm 2006 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài tập 1: Anh có 15 bưu ảnh, em có anh bưu ảnh Hỏi hai anh em có bưu ảnh? Bài giải Tóm tắt 15 bưu ảnh Anh có: Em có:...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... tư ngày tháng 11 năm 2006 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài tốn 1:Hàng có kèn, hàng có nhiều hàng kèn Hỏi: a Hàng có kèn? b Cả hai hàng có kèn? Tóm tắt Hàng trên: Bài giải a Số kèn hàng là: ... ngày tháng 11 năm 2006 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài tốn 2: Bể thứ có cá, bể thứ hai có nhiều bể thứ cá Hỏi hai bể có cá? Tóm tắt Bể thứ nhất: cá cá ? cá Bể thứ hai: Bài giải Số cá bể thứ ... Đáp số: 11 cá Thứ tư ngày tháng 11 năm 2006 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài tập 1: Anh có 15 bưu ảnh, em có anh bưu ảnh Hỏi hai anh em có bưu ảnh? Bài giải Tóm tắt 15 bưu ảnh Anh có: Em có:...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... năm 2008 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài tập 2: Nêu toán theo tóm tắt sau giải Bài tập 2: Nêu toán theo tóm tắt sau giải toán toán Bao gạo : 27 kg Bao g¹o : ? kg kg Bao ngô: Bao ngô: Bài giải ... 10 năm 2008 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài toán 2: Bể cá thứ có cá, bể thứ hai có nhiều bể thứ cá.Hỏi hai bể cá có cá Bài toán Tóm t¾t: BĨ thø nhÊt: BĨ thø hai : cá cá ? cá Bài giải Số ... Toán KIấM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ • TÝnh: 15 x 20 x 105 120 88 22 69 23 Thứ tư, ngày 22 tháng 10 năm 2008 Toán Bài toán giải hai phép tính Thứ tư, ngày 22 tháng 10 năm 2008 Toán Bài toán...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... tư ngày tháng 11 năm 2009 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài tốn 1:Hàng có kèn, hàng có nhiều hàng kèn Hỏi: a Hàng có kèn? b Cả hai hàng có kèn? Tóm tắt Hàng trên: Bài giải a Số kèn hàng là: ... Đáp số: 11 cá Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài tập 1: Anh có 15 bưu ảnh, em có anh bưu ảnh Hỏi hai anh em có bưu ảnh? Bài giải Tóm tắt 15 bưu ảnh Anh có: Em có: ... mõng Đáp số: 23 bưu ảnh Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài tập 3: Nêu tốn theo tóm tắt sau giải tốn đó: Bài giải Bao gạo: Bao ngơ: 27kg Số kg ngơ có là: 5kg ?...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 11:11