phụ cấp thu hút ngành giáo dục

... giáo dục thu c các xã trên thì thời điểm tính hưởng phụ cấp thu hút quy định tại Nghị 4 làm việc tại các phòng, ban chuyên môn, nghiệp vụ của các cơ sở giáo dục hoặc công tác tại các phòng giáo ... trú). Ông P được tính hưởng phụ cấp thu hút kể từ ngày 01/02/2010. Thời gian hưởng tối đa là 5 năm. - Nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đã công tác tại cơ sở giáo dục tại các xã đặc biệt khó ... gian tính hưởng phụ cấp thu hút kể từ ngày nhận quyết định. Ví dụ 10. Bà Lê Thị Q, giáo viên mầm non được Hiệu trưởng nhà trường phân công đến công tác tại cơ sở giáo dục mầm non T thu c thôn đặc...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:11

... Bác đối với ngành giáo dục. Ở đoạn đầu bức thư, Bác đã khẳng định: Ta đã thắng giặc Mỹ trên cả mặt trận giáo dục và đào tạo cán bộ và khen ngợi những cố gắng và thành tích mà nhà giáo, học sinh, ... từng có trong lịch sử giáo dục nước nhà. Năm 2000 Việt Nam phổ cập giáo dục tiểu học, hiện nay đang hoàn thành phổ cập GD trung học cơ sở khắp các địa phương và phổ cập giáo dục trung học phổ thông ... đạt được. Lời Bác như một luồng gió mới làm phấn chấn cả ngành giáo dục từ các trường đại học đang sơ tán ở các vùng quê, các lớp mẫu giáo, nhà trẻ những nơi xa xôi hẻo lánh, các lớp học trong...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 04:11

Ngày tải lên: 21/10/2014, 23:00

... vÒ quan hÖ quèc tÕ trong giáo dục Bộ Giáo dục và Đào tạo NXB Giáo dục 2002 13 Nguồn : Hớng dẫn về quan hệ quốc tế trong giáo dục Bộ Giáo dục và Đào tạo NXB Giáo dục 2002 ... : Hớng dẫn về quan hệ quốc tế trong giáo dục Bộ Giáo dục và Đào tạo NXB Giáo dục 2002. Phan Thu Thuû - NhËt 2 - K38F 2.1. Các nguồn vốn đầu t cho giáo dục 2.1.1. Nguồn vốn từ ngân sách ... dựng CNH HĐH đất nớc thì vị trí ngành giáo dục lại càng trở nên 3 Nguồn : Hớng dẫn về quan hệ quốc tế trong giáo dục BGD&ĐT NXB Giáo dục 2002. * Phan Thu Thuỷ - Nhật 2 - K38F Trờng đại...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 16:09

... mà chất lợng giáo dục giáo dục cũng đà có nhiều chuyển biến tích cực, giúp thực hiện vấn đề xà hội hoá giáo dục cũng nh công bằng xà hội trong giáo dục. Nhờ thế mà vị thế của giáo dục Việt Nam ... 5,57% tổng lợng vốn ODA thu hút đợc cho Việt Nam. So với các ngành khác thì số lợng vốn ODA thu hút đợc cho ngành giáo dục không nhiều (chỉ chiếm 7,57% lợng vốn ODA thu hút đợc cho Việt Nam giai ... các dự án giáo dục nhỏ hơn, thậm chí có dự án chỉ có số vốn vài ngàn USD nhng công tác thu hút nguồn vốn ODA của ngành giáo dục đợc đánh giá là thu n lợi và khá thành công do giáo dục luôn đợc...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:10

... II. THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH THU HÚT VÀ SỬ DỤNG NGUỒN VỐN ODA TRONG NGÀNH GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1993 - 2002. 1. Tình hình thu hút nguồn vốn ODA trong ngành giáo dục ở Việt Nam giai đoạn ... chất lượng giáo dục giáo dục cũng đã có nhiều chuyển biến tích cực, giúp thực hiện vấn đề xã hội hoá giáo dục cũng như công bằng xã hội trong giáo dục. Nhờ thế mà vị thế của giáo dục Việt Nam ... giải ngân ODA trong ngành giáo dục đã đạt nhiều chuyển biến thu n lợi do nỗ lực của cả phía Việt Nam và nhà tài trợ. Hơn nữa, do số lượng dự án hỗ trợ kỹ thu t trong ngành giáo dục cao nên việc...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 09:19

Ngày tải lên: 30/07/2013, 09:01

... về chất lượng sách giáo khoa, giáo viên sẽ được hưởng phụ cấp thâm niên… là những nội dung của Luật Giáo dục sửa đổi, có hiệu lực từ 1/7/2010. Tại buổi công bố Luật Giáo dục sửa đổi (sáng 18/12) ... khích nhà giáo gắn bó với nghề, tạo điều kiện để các nhà giáo yên tâm và dành tâm huyết hơn nữa cho sự nghiệp giáo dục, Luật sửa đổi, bổ sung điều 81 qui định nhà giáo được hưởng chế độ phụ cấp thâm ... cho biết, chế độ phụ cấp thâm niên đối với giáo viên được bắt đầu thực hiện từ năm 1988, nhưng đến tháng 11/1995, chế độ này được bãi bỏ, thay thế bằng phụ cấp ưu đãi đối với giáo viên trực tiếp...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 04:11

Ngày tải lên: 25/12/2013, 21:09

... chung về thu hút và sử dụng ODA trong ngành giáo dục 2.3.1. Những kết quả đạt đƣợc 2.3.1.1. Quy mô giáo dục và mạng lưới cơ sở giáo dục không ngừng tăng 2.3.1.2. Chất lượng giáo dục đã có ... NHẰM TĂNG CƢỜNG THU HÚT VÀ SỬ DỤNG HỢP LÝ NGUỒN VỐN ODA CHO NGÀNH GIÁO DỤC VIỆT NAM. 3.1. Định hƣớng thu hút và sử dụng hợp lý nguồn vốn ODA cho ngành giáo dục Việt Nam 3.1.1. Thu n lợi và khó ... rõ thực trạng thu hút và sử dụng ODA trong ngành giáo dục Việt Nam, trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường thu hút và sử dụng hợp lý nguồn vốn ODA cho ngành giáo dục Việt Nam....

Ngày tải lên: 06/02/2014, 21:31

... hợp đồng bộ giữa các ngành các cấp, các lực lượng xã hội và ngành giáo dục để phát triển sự nghiệp giáo dục, việc kết hợp giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình và giáo dục ngoài xã hội chưa ... lý các cấp giáo dục vẫn được xem như là công việc riêng của ngành giáo dục; chưa tạo ra được sự liên kết, phối hợp đồng bộ giữa các ngành các cấp, các lực lượng xã hội và ngành giáo dục chưa ... Nam trong lĩnh vực giáo dục tiểu học, giáo dục theo nhu cầu đặc biệt và giáo dục không chính quy đặt trọng tâm vào việc cung cấp vật tư giáo dục, dạy chữ (dặc biệt trẻ em gái, phụ nữ và các nhóm...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 00:20

Ngày tải lên: 19/12/2014, 20:10

Ngày tải lên: 18/03/2015, 08:28

Ngày tải lên: 18/03/2015, 08:31