0

phổ cập giáo dục bậc trung học phổ thông

KẾ HOẠCH TUYỂN DỤNG VIÊN CHỨC NGẠCH GIÁO VIÊN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009-2010

KẾ HOẠCH TUYỂN DỤNG VIÊN CHỨC NGẠCH GIÁO VIÊN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009-2010

Tư liệu khác

... cầu tuyển dụng viên chức ngạch giáo viên bậc THPT năm học 2009-2010:Ngành giáo dục và đào tạo sẽ tuyển dụng 37 viên chức ngạch giáo viên giảngdạy bậc trung học phổ thông, gồm các bộ môn sau: TổngsốPhân ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 2450/HĐTD Đà Nẵng, ngày 03 tháng 8 năm 2009 THÔNG BÁOKẾ HOẠCH TUYỂN DỤNG VIÊN CHỨC NGẠCH GIÁO VIÊN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC ... ngạch giáo viên bậc THPT các đơn vị sự nghiệp thuộc Sở GD&ĐT thành phố Đà Nẵngnăm học 2009-2010,Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo kế hoạch tuyển dụng viên chức ngạch giáo viên bậc THPT năm học...
  • 9
  • 599
  • 1
KẾ HOẠCH TUYỂN DỤNG VIÊN CHỨC NGẠCH GIÁO VIÊN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009-2010

KẾ HOẠCH TUYỂN DỤNG VIÊN CHỨC NGẠCH GIÁO VIÊN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009-2010

Tư liệu khác

... tuyển dụng viên chức ngạch giáo viên bậc THPT năm học 2009-2010:Ngành giáo dục và đào tạo sẽ tuyển dụng 37 viên chức ngạch giáo viên giảng dạy bậc trung học phổ thông, gồm các bộ môn sau: ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 2450/HĐTD Đà Nẵng, ngày 03 tháng 8 năm 2009 THÔNG BÁOKẾ HOẠCH TUYỂN DỤNG VIÊN CHỨC NGẠCH GIÁO VIÊN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC ... giáo viên bậc THPT các đơn vị sự nghiệp thuộc Sở GD&ĐT thành phố Đà Nẵng năm học 2009-2010,Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo kế hoạch tuyển dụng viên chức ngạch giáo viên bậc THPT năm học...
  • 9
  • 614
  • 0
Luận văn:

Luận văn: "Xây dựng một bài tập tình huống và vận dụng trong bồi dưõng cán bộ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông"

Báo cáo khoa học

... trong dạy học chương trình bồi dưỡng cán bộ QLGD trường THPT ,kết quả thu được thể hiện ở bảng 3 :40 Trường trung học là cơ sở giáo dục của bậc trung học, bậc học nối tiếp bậc học tiểu học trong ... trường THPT là: Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, hiệu quả chất lượng quá trình giáo dục đào tạo trên cơ sở xây dựng kế hoạch phat triển giáo dục hợp lý. Thông qua ba hình thức ... hình thành tự phát ở học viên thông qua quá trình lâu dài tiếp nhận những tác đọng giáo dục (ở trường phổ thông, ở nhà hay trong cuộc sống), một phần học viên có được thông qua quá trình đào...
  • 74
  • 3,724
  • 12
Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục các trường trung học phổ thông tại tỉnh tuyên quang theo bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục các trường trung học phổ thông tại tỉnh tuyên quang theo bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... lượng giáo dục trường Trung học phổ thông. Keywords: Quản lý giáo dục; Đánh giá chất lượng; Giáo dục trung học; Bộ tiêu chuẩn Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Chất lượng giáo dục, ... về bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành là công cụ để ... Chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông: là sự đáp ứng của nhà trường đối với các yêu cầu về mục tiêu giáo dục phổ thông quy định tại Luật Giáo dục. Chất lƣợng của cơ sở giáo dục (mô hình...
  • 24
  • 1,945
  • 16
Đình chỉ hoạt động giáo dục trường trung học phổ thông pdf

Đình chỉ hoạt động giáo dục trường trung học phổ thông pdf

Thủ tục hành chính

... của Luật Giáo dục. Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có ... Đình chỉ hoạt động giáo dục trường trung học phổ thông a) Trình tự thực hiện: Bước 1. Sở GD&ĐT tổ chức kiểm tra, đánh giá mức ... quyết định cho phép nhà trường hoạt động giáo dục trở lại. Trong trường hợp chưa cho phép hoạt động giáo dục trở lại thì Giám đốc Sở GD&ĐT có văn bản thông báo cho trường biết rõ lý do và...
  • 3
  • 306
  • 0
KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU  PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ

KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ

Báo cáo khoa học

... về phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi – chống mù chữ và phổ cập giáo dục trung học cơ sở, chuẩn bị cho công nhận phổ cập bậc trung học. - Tổ chức kiểm tra, duy trì sĩ số học sinh phổ cập; ... cố và duy trì chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục trung học cơ sở, chống mù chữ. Phấn đấu đạt chuẩn phổ cập bậc trung học vào tháng 09/2010.Tổ chức tốt ... tục duy trì và giữ vững kết quả đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục trung học cơ sở, làm cơ sở tiến tới phổ cập bậc trung học trong nhũng năm tiếp theo, đây là sự...
  • 11
  • 1,317
  • 1
Công nhận tỉnh, thành phố đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục trung học cơ sở.

Công nhận tỉnh, thành phố đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục trung học cơ sở.

Tài liệu khác

... tỉnh, thành phố đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục trung học cơ sở. Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạoCơ quan có thẩm quyền quyết định:Bộ Giáo dục và Đào tạo Cơ quan hoặc người ... trong độ tuổi và kết quả phổ cập giáo dục THCS của đơn vị. 2. Biên bản kiểm tra, công nhận các đơn vị trực thuộc. 3. Các văn bản chỉ đạo của địa phương về phổ cập giáo dục THCS. 4. Báo cáo về ... Bước 3 Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra và ra quyết định công nhận đối với tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Biểu thống kê tổng hợp tình hình học sinh trong...
  • 3
  • 428
  • 1
Tài liệu Công nhận tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học. ppt

Tài liệu Công nhận tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học. ppt

Tài liệu khác

... quả phổ cập giáo dục trung học. Số bộ hồ sơ: 01 bộ. Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Không Công nhận tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung ... thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Vụ Giáo dục Trung học Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Vụ Giáo dục Trung học Cơ quan phối hợp (nếu có): UBND cấp tỉnh Cách thức thực ... thuộc Trung ương đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học. Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạoCơ quan có thẩm quyền quyết định:Bộ Giáo dục và Đào tạo Cơ quan hoặc người có thẩm quyền...
  • 3
  • 388
  • 0
Tài liệu Công nhận tỉnh, thành phố đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục trung học cơ sở pdf

Tài liệu Công nhận tỉnh, thành phố đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục trung học cơ sở pdf

Tài liệu khác

... 66. Công nhận tỉnh, thành phố đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục trung học cơ sởa. Trình tự thực hiện- Uỷ ban nhân dân cấp huyện kiểm tra và ra quyết định ... chính- Thông tư số 17/2003/TT-BGD&ĐT ngày 28 tháng 4 năm 2003 hướng dẫn Điều 3, Điều 7 và Điều 8 của Nghị định số 88/2001/NĐ-CP ngày 22/11/2001 của Chính phủ về thực hiện phổ cập giáo dục trung ... trung học cơ sở.- Công văn số 6170/THPT ngày 22/11/2001 về việc hướng dẫn kiểm tra kết quả phổ cập GD THCS. - Công văn số 6170/THPT ngày 18/7/2002 về việc hướng dẫn kiểm trakết quả phổ cập giáo...
  • 2
  • 496
  • 0
Tài liệu Công nhận tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học pptx

Tài liệu Công nhận tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học pptx

Tài liệu khác

... tuổi phổ cập giáo dục trung học đang học tại các cơ sở giáo dục (phổ thông, giáo dục thường xuyên, chuyên nghiệp, dạy nghề);- Biểu thống kê tổng hợp kết quả huy động và hiệu quả phổ cập theo ... 67. Công nhận tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học a. Trình tự thực hiện- Uỷ ban nhân dân cấp huyện kiểm tra và ra quyết ... các đơn vị trực thuộc;- Các văn bản chỉ đạo của Trung ương, địa phương;- Báo cáo quá trình tổ chức thực hiện và kết quả phổ cập giáo dục trung học. Số lượng hồ sơ: 01 bộ.d. Thời hạn giải quyết-...
  • 2
  • 363
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên bậc Trung học phổ thông ở Trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 thành phố Lào Cai

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên bậc Trung học phổ thôngTrung tâm giáo dục thường xuyên số 1 thành phố Lào Cai

Trung học cơ sở - phổ thông

... GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC VIÊN BẬC THPT Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN SỐ 1 THÀNH PHỐ LÀO CAI 2. Các hình thức tổ chức giáo dục đạo đức Giáo dục đạo đức là một bộ phận của quá trình giáo ... với việc giáo dục đạo đức cho học viên thông qua + Tổ chức các hoạt động giáo dục trong Trung tâm nhằm giáo dục tri thức về các giá trị đạo đức truyền thống. Nó là khởi đầu xây dựng cho học viên ... quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên bậc THPT ở Trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 thành phố Lào Cai” nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại Trung tâm. 2. MỤC...
  • 20
  • 427
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25