phần 5 những quy định về thể chể

... meet the specified requirements for operating flexibility eBook for You Introduction 5 TYPES OF EXCITERS Introduction  Performance requirements:  Generator considerations:  Supply ... exciter’s magnetization curve and near the exciter ceiling eBook for You DC Excitation Systems 15 TYPES OF EXCITERS DC Excitation Systems  In order to automatically control the terminal voltage ... adjusted following the use of the excitation system response ratio test eBook for You  Notes 25 TYPES OF EXCITERS Automatic Calculation of DC Exciter Parameters  Use automatic determination

Ngày tải lên: 16/08/2014, 10:27

... người tồn thể lệch bội nhiễm sắc thể thứ 21 nhiễm sắc thể giới tính vì: A Các nhiêm sắc thể quy định giơi tính mà khơng quy đ ịnh tính tr ạng th ường B Các nhiêm sắc thể chứa gen quy định tính ... êm sắc thể thường quy định Từ ta xác định kiểu gen cá thể không manh bệnh đồng hợp lặn (16 cá thể) Phép lai 1và 2, 4, 11 12, cho hệ sau mang kiểu gen bình th ường kiểu gen bị bệnh, nên thể bị ... alen gây bệnh M 53/15 (2) Xác suất sinh thứ hai trai không bị bệnh M c Th ắng Hi ền 115/252 (3) Có thể biết xác kiểu gen người gia đình (4) Xác suất để Hà mang alen gây bệnh M 5/11 A B C D Hướng

Ngày tải lên: 29/12/2018, 12:00

... 99,9975% B 99,25% C 0,75% D 0,0025% [] 119 Ở người, gen nhiễm sắc thể thường có hai alen: alen A quy định thu ận tay ph ải tr ội hoàn toàn so với alen a quy định thuận tay trái Một qu ần thể ng ... 3/8 B 2/16 C 1/16 D 9/16 [] 114 Ở người gen H quy định máu đơng bình thường, gen h quy định máu khó đơng Gen M quy định mắt bình thường, gen m quy định bệnh mù màu Các gen nằm NST X khơng có alen ... bệnh bao nhiêu? A 0,33 B 0,75 C 0,5 D 0,25 [] 118 Ở người, gen lặn gây bệnh bạch tạng nằm nhiễm sắc thể thường, alen trội tương ứng quy định da bình thường Giả sử quần thể người, 100 người da bình

Ngày tải lên: 29/12/2018, 14:39

... X = 525 Mạch I có 1 A1  T   675  135  T2 5 T1  T  A1  675  135  540  A 1 X  G   525  175  G1 3 X1  G  G  X  525  175  350 Gen II có: H   675   525  2925 G = 525 – 140 ...  525    225  1275 A  T  675   975    2625 + Hợp tử Bbb:  G  X  525   225    975 Trang G  X  525 + Hợp tử BO:  A  T  675 G  X  225 + Hợp tử bO:  A  T  975 ... 140 = 385 Ta có hệ: G = 385 2A + 3G = 2925 Giải A = 885 = T Mỗi mạch đơn gen có: A1  T2  585 A  T1  A  A1  885  585  300 1 G1  A1   585  195  X 3 G  X1  G  G1  385  195  190

Ngày tải lên: 30/10/2019, 17:08

... X = 525 Mạch I có 1 A1  T   675  135  T2 5 T1  T  A1  675  135  540  A 1 X  G   525  175  G1 3 X1  G  G  X  525  175  350 Gen II có: H   675   525  2925 G = 525 – 140 ...  525    225  1275 A  T  675   975    2625 + Hợp tử Bbb:  G  X  525   225    975 Trang G  X  525 + Hợp tử BO:  A  T  675 G  X  225 + Hợp tử bO:  A  T  975 ... 140 = 385 Ta có hệ: G = 385 2A + 3G = 2925 Giải A = 885 = T Mỗi mạch đơn gen có: A1  T2  585 A  T1  A  A1  885  585  300 1 G1  A1   585  195  X 3 G  X1  G  G1  385  195  190

Ngày tải lên: 02/05/2021, 13:17

... được 4 2 (bÓ) 10 5 = . * Vòi 2 chảy trong 18 giờ được 5 2 3 (bÓ) 5 5 5 − = . Như vậy 1 giờ vòi 2 chảy được 3 1 :18 (bÓ) 5 30 = . Trong 1 giờ vòi 1 chảy được: 1 1 1 (bÓ) 10 30 15 − = . Vậy: Vòi ... trên đoạn CA với vận tốc v = 5 km/h. Thế nhưng khi đến B người cán bộ phải dừng 24 phút để giải quyết công tác và có thể về A đúng thời gian qui định, người cán bộ quyết định tăng tốc 6 km/h. Háy ... 20 = 220 (km). - Mỗi giờ hai động tử đi được 20 + 35 = 55 (km). - Để đi được 220 km phải mất: 220 : 55 = 4 (giờ). - Chỗ gặp nhau cách B: 4. 35 = 140 (km). Cách 2: Từ 9 giờ đến lúc gặp nhau, trong

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25

... hỏi 5W1H Xây dựng ý tưởng mới như thế nào? 1 Ai 6 Như thế nào 2 Cái gì 3 Ở đâu? 5W1H 5 Tại sao 4 Khi nào Tại sao và như thế nào là các câu hỏi quan trọng nhất 14 Ví dụ về sử dụng kỹ thuật 5W1H ... sử dụng kỹ thuật 5W1H Tìm phòng thể chất tốt ở đâu? Một bài thể dục hiệu quả là gì? Cái gì Ai có thể hướng dẫn tôi?... Quảng Ninh (Đĩa 1) • Thảo luận tìm ra những ưu điểm & hạn chế so với lý ... các thử thách trong cuộc sống. 5 Cơ hội  Thực hiện nghiên cứu.  Khám phá các ý tưởng theo sở thích.  Tìm hiểu và xây dựng kiến thức.  Học liên môn.  Giải quyết vấn đề.  Tạo ra sản phẩm.

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

... HỌC 12 2009 - 2010 Phần 5: Di truyền học I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Gen, mã di trùn q trình nhân đơi của ADN  Chỉ có trình tự nucleotit qui định tổng hợp sản phẩm định gọi gen  Muốn tạo ... bổ sung tổng hợp liên tục tạo thành mạch 5’  3’  Mạch có đầu 5’P tách trước mạch bổ sung tổng hợp đoạn Okazaki ngắn Đoạn Okazaki tổng hợp theo chiều 5’  3’ ngược chiều phát triển chạc chữ ... truyền Đặc điểm của mã di truyền  Mã di truyền mã ba, đọc từ điểm, liên tục ba theo chiều 5’ 3’, không chồng gối  Có tính đặc hiệu – ba mã hố cho loại axit amin  Có tính thối hố – nhiều

Ngày tải lên: 22/10/2013, 10:11

... hỏi 5W1H Xây dựng ý tưởng mới như thế nào? 1 Ai 6 Như thế nào 2 Cái gì 3 Ở đâu? 5W1H 5 Tại sao 4 Khi nào Tại sao và như thế nào là các câu hỏi quan trọng nhất 14 Ví dụ về sử dụng kỹ thuật 5W1H ... kỹ thuật 5W1H Tìm phòng thể chất tốt ở đâu? Một bài thể dục hiệu quả là gì? Cái gì Ai có thể hướng dẫn tôi? Ai Ở đâu Khi nào... Quảng Ninh (Đĩa 1) • Thảo luận tìm ra những ưu điểm & hạn chế ... các thử thách trong cuộc sống. 5 Cơ hội  Thực hiện nghiên cứu.  Khám phá các ý tưởng theo sở thích.  Tìm hiểu và xây dựng kiến thức.  Học liên môn.  Giải quyết vấn đề.  Tạo ra sản phẩm.

Ngày tải lên: 24/10/2013, 08:11

... Nguồn: Hướng dẫn đánh giá trong giáo dục, Cục GD, 20 05 32 Đánh giá góp phần nâng cao chất lượng học tập của HS: Đánh giá Trong việc học Về việc học Đánh giá quá trình, tiến bộ của HS và cung ... HS biết cách phân tích và tổng hợp thông tin 5 Hướng dẫn HS theo dõi quá trình HS rà soát lại mọi nhiệm vụ nhằm kiểm tra tiến độ hoàn thành, xác định vấn đề gặp phải và lên kế hoạch hoạt động ... gần gũi 25 Hoạt động 2. 4: Một số vấn đề... nên trả lời ngay hay để các em tự khám phá? Tại sao? … 26 III Ứng dụng CNTT trong học theo dự án 27  Việc ứng dụng CNTT phù hợp góp phần tăng

Ngày tải lên: 24/10/2013, 08:11

... hỏi 5W1H Xây dựng ý tưởng mới như thế nào? 1 Ai 6 Như thế nào 2 Cái gì 3 Ở đâu? 5W1H 5 Tại sao 4 Khi nào Tại sao và như thế nào là các câu hỏi quan trọng nhất 14 Ví dụ về sử dụng kỹ thuật 5W1H ... sử dụng kỹ thuật 5W1H Tìm phòng thể chất tốt ở đâu? Một bài thể dục hiệu quả là gì? Cái gì Ai có thể hướng dẫn tôi?... Quảng Ninh (Đĩa 1) • Thảo luận tìm ra những ưu điểm & hạn chế so với lý ... các thử thách trong cuộc sống. 5 Cơ hội  Thực hiện nghiên cứu.  Khám phá các ý tưởng theo sở thích.  Tìm hiểu và xây dựng kiến thức.  Học liên môn.  Giải quyết vấn đề.  Tạo ra sản phẩm.

Ngày tải lên: 28/10/2013, 02:11

... các trường 5 Nội dung Hình thức liên kết Trong trường Ngoài trường Thời gian Trong chương trình Hoạt động NGLL/ngoài giờ học Trong phạm vi một môn Liên môn 6 Hoạt động 2.1. Hãy xác định chủ đề ... HS biết cách phân tích và tổng hợp thông tin 5 Hướng dẫn HS theo dõi quá trình HS rà soát lại mọi nhiệm vụ nhằm kiểm tra tiến độ hoàn thành, xác định vấn đề gặp phải và lên kế hoạch hoạt động ... đồng đẳng) 35 Giới thiệu bộ công cụ đánh giá kết quả của nhóm học theo dự án (để tham khảo): Phiếu đánh giá trong Học theo dự án Nội dung Trên mức đạt Đạt Dưới mức đạt ( 7-10 điểm) (5- 6 điểm)

Ngày tải lên: 07/11/2013, 03:11

... Hướng dẫn sử dụng Photoshop CS5 - Phần 5: Chỉnh sửa ảnh Cập nhật lúc 12h48' ngày 25/11/2010 Bản in More Sharing Services Chia sẻ QuanTriMang.com - Photoshop ... Ctrl + L để mở hộp thoại Levels. Theo mặc định thì nó giống như hình dưới. Ba nút thanh trượt đại diện cho phần Shadows (vùng tối nhất), Midtones (phần tối trung bình) và Highlights (vùng sáng ... đạm, u ám như ảnh ban đầu. Có thể sẽ phải chỉnh sửa vài lần thì bức ảnh trông mới sáng thật tự nhiên. Điều chỉnh màu nhạt bớt Một trong những vấn đề lớn nhất với những ảnh chụp trong nhà là quá

Ngày tải lên: 06/03/2014, 21:20

... Ngọc Hải sấy khô PGS ĐHNL TP ≥ 0,98 0,87 – 0,91 0,80 – 0,87 0,65 – 0,75 0,60 – 0,65 0,20 – 0,60 Hóa... Sóng siêu âm (microwave 500 MHz – 10 GHz) – Mất nước – Nhiê ât đô â cao – Hiê âu quả không ... gian F=n.D 6 5 4 3 2 1 n = log tổng số VSV trong mẫu + log ngưỡng... động diệt khuẩn Vi khuẩn D115OC (phút.) B stearothermophillus B subtilis Cl sporogenes D121OC (phút.) 15 2,2 3,2 1,5 0,6 1,2 ... trên VSV â VSV Liều giảm bââc 10 (D10), kGy Thực phẩm tươi 0,03 – 0,12 0,25 – 0,35 0,3 – 0,8 0,26 – 0,6 0,59 – 0,83 1,6 1,0 – 3,6 Vibrio spp E coli Salmonella spp Stap aureus Clo perfringens

Ngày tải lên: 07/03/2014, 13:20

... Trang 1HỌC PHẦN 5Trang 2KẾT HỢP PHP và MYSQLTrang 3• Kết nối CSDL• Làm việc với CSDL MySQL • PHP kết hợp với các CSDL khác Trang 5• password: tham số tùy chọn, xác định mật khẩu của người ... bắt buộc Xác định con trỏ dữ liệu Con trỏ dữ liệu là kết quả trả về của hàm mysql_query() − Hàm này có kết quả trả về là số lượng mẩu tin nếu thành công, ngược lại kết quả trả về sẽ là FALSE ... số bắt buộc Xác định con trỏ dữ liệu Con trỏ dữ liệu là kết quả trả về của hàm mysql_query() • Kết quả trả về một mảng (có chỉ số số) chứa giá trị của một dòng dữ liệu với mỗi phần tử là nội

Ngày tải lên: 23/03/2014, 10:21

... dữ liệu 15 15 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM TRUNG TÂM TIN HỌC Xây dựng lớp xử lý nghiệp vụ • Các phương thức thường sử dụng − Đọc dữ liệu • Có kết quả trả về là một ... trị cho thuộc tính $_sql • Lấy toàn bộ các dòng dữ liệu trong bảng • Đóng kết nối 5 5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM TRUNG TÂM TIN HỌC Lớp xử lý bảng • Giới thiệu − ... { die("Không thể kết nối MySQL"); } $db=‘tên của CSDL sẽ sử dụng’; if ($db != '' && !mysql_select_db( $db, $this->_connection )) { die ("Không thể mở CSDL

Ngày tải lên: 30/03/2014, 11:20

... rút thẻ nhớ • Thông báo có cuộc gọi đi • Và các bạn có thể định nghĩa broadcast cho riêng mình (mục tiêu chính của việc này giúp bạn có thể liên lạc giữa các ứng dụng bạn viết hoặc thông báo ... hoạt động và có thể kill process chứa receiver này bất cứ lúc nào. Tránh xử lý các code quá lâu trong onReceive().  Không có xử lý bất đồng bộ, chờ callback… trong Receiver (cụ thể như hiển thị ... BroadcastReceiver MultiUni Trần Vũ Tất Bình Tổng quan • BroadcastReceiver (có thể gọi là Receiver là một trong bốn loại thành phần trong ứng dụng Android. Chức năng dùng để nhận các sự kiện mà các

Ngày tải lên: 28/04/2014, 15:26

... là gì? Là trình tự các nuclêôtit trong gen quy định trình tự các axit amin (aa) trong phân tử prôtêin (cứ 3 nuclêôtit đứng kế tiếp nhau trong gen quy định 1 aa) Trang 11BẢNG MÃ DI TRUYỀNTrang ... tả cấu trúc của ADN? Trang 5TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN 1 Khái niệm I GEN Mã hoá các axit amin. 5’ Mạch mã gốc 3’ Mạch bα, gen tARN ổ sung 5’ 3’ 2 Cấu trúc chung của ... di truyềnGen cấu tạo từ các nucleotit, prôtein được cấu tạo từ các aa Vậy làm thế nào mà gen quy định tổng hợp prôtein được? TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I GEN II MÃ

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... ta cũng có thể có những kỳ vọng chung liên quan đến những thành viên cụ thể của nhóm. Chúng ta có thể trông đợi họ,và họ có thể trông đợi bản thân mình, thực hiện một chức năng cụ thể nào đó, ... động theo những cách thức nhất định trong những hoàn cảnh cụ thể nào đó. Và bản thân họ cũng trông đợi mình hành động như vậy. Chú ý rằng một số người đóng những vai trò nhất định có thể tập ... của sự kiên định. Có một số cách khác nhau để miêu tả chuẩn mực. Cách đơn giản nhất là làm nổi bật những điểm khác nhau của hành vi được quy định và hành vi bị cấm. Hành vi được quy định là hành

Ngày tải lên: 08/07/2014, 16:22

... có quy n u cầu Tòa án có thẩm quy n định Trọng tài viên cho bị đơn Đây quy định Luật TTTM 2010 Trong Pháp lệnh TTTM 2003 quy định nguyên đơn có quy n u cầu Tòa án định Trọng tài viên Luật TTTM ... Nguyễn Thế Quy n – N02.TL4 Bài tập học kỳ thương mại thông báo cho nguyên đơn thời gian quy định, bị đơn quy n chọn Trọng tài viên Lúc quy n định Trọng tài viên thuộc Tòa án có thẩm quy n có yêu ... quy n Tòa án mà quy định trường hợp cụ thể điều luật Luật TTTM 2010 xác định rõ Tòa án có thẩm quy n hoạt động trọng tài liệt kê nội dung thẩm quy n Toà án quan hệ với Trọng tài, điều thể mối quan...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 20:12