phần 3 đọc thơ theo thi pháp học dựa vào ký hiệu học
quy luật phân ly độc lập luyện thi đại học
... lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu gen F1 là: A 2:2:1:1:1:1 B 1:1:1:1:1:1:1:1 C 3: 1:1:1:1:1 D 3: 3:1:1 câu tỉ lệ kiểu hình 3: 3:1:1 => P kiểu gen AaBb x aaBb => (1:1)x (1:2 :1) =2:2:1:1 :1:1 =>A Câu 22: ... 81/256 ý : toán cho tính trạng trội tính trạng lặn có C3của cách chọn trính trạng trội => (cách) xét kiểu hình có dùng toán xác xuất : 3/ 4x3/4x3/4x1/4 = 27/256 ko bạn chọn B mà sai ! có “ tất “ KH ... truyền F1: 1/4AA: 2/4Aa: 1/4aa Cho thân cao F1 gaio phấn với thân thấp: (1/3AA; 2/3Aa) x 1aa → đời 2/3A- : thân cao 1/3aa thân thấp (Đáp án B) -Câu 8: Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định...
- 9
- 2,962
- 78
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 3) doc
... danh từ vật từ động từ thông dụng suy đáp án câu 3) Xem xét ý nghĩa phủ định từ Khi thêm tiền tố in, un, ir, dis nghĩa từ bị đảo ngược hoàn toàn Dựa vào yếu tố em nhận biết nghĩa từ khẳng định hay ... dụ: I think it’s very _ of him to expect us to work overtime every night this week A reason B reasonable C unreasonable D inreasonable Từ cần điền tính từ Cụm từ “work overtime every night this ... (trainable ), ible (defensible ) 3) Cấu tạo động từ - Động từ cấu tạo thêm số phụ tố tố vào danh từ: en(encourage); -en (threaten) - Động từ cấu tạo thêm số phụ tố vào tính từ: en(enlarge); -en...
- 7
- 513
- 2
Tài liệu Một số phương pháp tiếp cận và khai thác thị trường hiệu quả ( Phần 3) doc
... Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng 7 73, 584 672, 630 727,242 722 ,32 3 715,457 647,154 597, 838 535 , 534 470,544 0 0 11 ,38 1 1 63, 967 265,1 23 328,156 30 4,226 S n l ng 1717 (cái) 0 0 0 66 T ng % ... liên t nh liên t nh liên t nh 7 73, 584 672, 630 727,242 722 ,32 3 726, 838 811,121 862,961 8 63, 690 774,770 1,56 20,21 30 ,72 37 ,99 39 ,26 % liên t nh gi m 1,5 25 ,33 44 ,34 61,27 64,65 Nh v y ng i làm ... 14 13 90,00 S a ch a máy ch m 10 15 83, 33 90 S l n h ng/ tháng 2l n 3l n Nhi u Thông tin v t ng quà không bi t 17 13 100 Ch a rõ v giá c c 15 10 66,66 70 S d ng d ch v ti n ích 16 73, 33 35 Nh...
- 16
- 794
- 0
TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH; LÝ THUYẾT SỬ DỤNG ẨN PHỤ (PHẦN 3) doc
... a b 3 3ab a b 3ab 3 3ab 3ab a3 b3 a b 3ab a b 3ab a b 3ab Đặt 3ab 3 x t t t 13 3 2 3 ... 3 x 12 x x x x 1 x x 1 33 33 33 x ;3 ; ;3 x 3 x 3x x 6 33 ... cho tương đương với 3 x a b a a 1 a 1 a 10a a 1; 5 33 ; 5 33 b 3a 3a b x 1; 33 ; 33 Vậy phương trình...
- 70
- 758
- 17
Phương pháp dạy hoá học - Phần 3 doc
... – CH3 + NaOI → R – C – CH3 + NaI + H2O OH R – C – CH3 O + 3NaOI → R – C – CI3 + 3NaOH O O R-CO-CI3 + NaOH → R-COO-CONa + CHI3 IV Phản ứng tráng gương Axit fomic HCOOH: HCOOH + 2AgNO3 + 4NH3 + ... 2AgNO3 + 4NH3 + H2O → (NH4)2CO3 + 2NH4NO3 + 2Ag↓ IV Axit axetic muối axetat: Phản ứng với FeCl3 tạo phức màu đỏ 79 CH3COOH + OH- → CH3COO- + H2O Fe3+ + 3CH3COO- → Fe(CH3COO )3 Phức màu đỏ nâu Khi đun ... Al2O3 + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2O Al2O3 thể tính axit tác dụng với bazơ mạnh Al2O3 + 2NaOH + 3H2O→ 2Na[Al(OH)4] IV Nhôm hiđroxit: Có tính lưỡng tính Al(OH )3 thể tính bazơ tác dụng với axit Al(OH )3 + 3HCl...
- 25
- 641
- 0
TỰ HỌC EXCEL 2007 - TẠO BẢNG TÍNH THEO MẪU - PHẦN 3 doc
... từ 100% lên 145% thi thấy Bảng Tình đã sát Mép Phải (H5) 12 Bạn Định Dạng lại từng Dòng – Từng Cột – Cho In đậm – Canh giữa Middle Align và Center (H6) 13 Định dạng kích ... Button > save As > Chọn Excel 97- 20 03 > Lưu tại esktop – Đặt tên : Book1_20112009 > Save 17 Bạn có thể trình bày lại Hình thức của bảng Tình này theo Ý bạn bằng cách : Chọn Font ... src=http://utbinh.com/A11/21.11.2009/MAU3.png> [img]http://utbinh.com/A11/21.11.2009/MAU3.png[/img] [img]http://utbinh.com/A11/21.11.2009/MAU4.png[/img]...
- 7
- 383
- 1
Điện Học - Thí Nghiệm Máy Điện phần 3 doc
... tçm âỉåüc :Z1 , Z’2 , Z 3 Z1= (Zn12 + Zn 13- Zn 23) ; Z’2= (Zn12+ Zn 23- Zn 13) ; Z 3= (Zn 13+ Zn 23- Zn12) 2 Un 2 1 Z2’ Z2’ Z2’ Z1 Z1 Z3’ Z3’ Un Un Un Z1 (7.5) Z3’ Un Un Hçnh 7 .3 Så âäư v mảch âiãûn thay ... täøng tråí Z1,Z’2,Z 3, âỉåüc xạc âënh tỉì thê nghiãûm ngàõn mảch (hçnh 7 .3) nhỉ: Zn12 = Z1 + Z’2 = rn12 + jxn12 Zn 13 = Z1 + Z 3 = rn 13 + jxn 13 Zn 23 = Z’2 + Z 3 = rn 23 + jxn 23 (7.4) Gii hãû phỉång ... unr* 13 cos 3 + unx* 13 sin 3 + unr*(2) cosϕ2 + unx*(2) sinϕ2 (7.7) Trong âọ: u nr* 13 = ' x I' rn 13 I ; u nx* 13 = n 13 ; U1dm U1dm u nr*( ) = r1 I '2 ; U 1dm u nx*( ) = x I '2 ; U 1dm I2 , I3 : dng...
- 20
- 341
- 0
Giáo trình tổng hợp những phương pháp thiên văn và mối quan hệ cơ học của các hành tinh phần 3 doc
... δ=23o27’ B ϕ=66o 33 Q’ δ=-23o27’ N Q Hình 63 c) Ở Bắc cực khun φ = 66o 33 : Ở Bắc cực khun số ngày ( đêm rõ rệt năm khoảng 36 5 ngày - đêm Những ngày hạ chí, đơng chí xích vĩ Mặt trời |δ| = 23o27’, ... nămxp = 36 5,2422 ngày hay 36 5 ngày 05 48 phút 46 giây Như vậy, đơn vị năm dựa vào qui luật chuyển động Trái đất quanh Mặt trời - Với đơn vị nhỏ người ta dựa vào nhật động bầu trời tức dựa vào qui ... d o m - Người ta chia đới khí hậu sau : (hình 67) Φ từ - 23o27’ đến 23o27’ : Nhiệt đới φ từ ± 23o27’ đến (66o 33 : Ơn đới φ từ ± 66o 33 đến ( 90o : Hàn đới o c lic k c u -tr a c k C m o d o w...
- 5
- 433
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cơ bản về các phương pháp thi công xây dựng đường ôtô phần 3 doc
... 11 Thi cơng c ng s ð i2 … 11 Thi cơng n n đư ng đo n ð i3 … Thi cơng n n đư ng đo n ð i4 … 11 Thi cơng n n đư ng đo n ð i3 … 7 Thi cơng n n đư ng đo n ð i4 … Thi cơng n n đư ng đo n ð i3 … Thi ... 2007 THẠNG 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 ... ng ỉ ưn â 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01...
- 10
- 571
- 1
Giáo trình tổng hợp các phương pháp đo thể tích bằng chất hóa học phần 3 doc
... Khi cọ nhiãùu åí phêa phủ ti ) d 2ϕ dϕ dλ T = T3 −λ + T1 dt dt dt 2 λ ϕ λ1 ϕ1 ϕ2 3 λ2 3 t t Hçnh 2.14 23 TỈÛ ÂÄÜNG HỌA QUẠ TRÇNH NHIÃÛT - PHÁƯN I Khi tàng phủ ti âäüt ngäüt thç mỉïc nỉåïc ... lỉåüng ) Nãúu säú dung lỉåüng cng låïn thç thåìi gian Tq cng låïn ( xem hçnh v 1,2 ,3 ỉïng våïi âäúi tỉåüng cọ 1,2 ,3 dung lỉåüng ) To - gi l âäü cháûm trãø thưn tụy ( cháûm trãø váûn täúc ) To gáy ... chuøn To Khi kãø âãún c To thç : ϕ ϕ 3 t το t τq 22 Hçnh 2.15 το τq TỈÛ ÂÄÜNG HỌA QUẠ TRÇNH NHIÃÛT - PHÁƯN I 2.2.2- Âäúi tỉåüng cọ dung lỉåüng phán bäú theo chiãưu di Hçnh 2.15 Trỉåìng håüp...
- 10
- 345
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25