phần 1 cách lấy link download trên fshare

Module 5 - Tài liệu tập huấn dạy học dự án Intel

Module 5 - Tài liệu tập huấn dạy học dự án Intel

Ngày tải lên : 12/08/2015, 15:36
... Intel® Teach Elements Project-Based Approaches KHÓA HỌC VỀ DẠY HỌC DỰ ÁN Lâm Đồng, ngày 12 /8/2 014 Copyright © 2009 Intel Corporation All rights reserved Intel, the Intel logo, Intel Education ... phản hồi trình dự án Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches Bài 1: Đặt câu hỏi lớp học Hoạt động 1: Đặt câu hỏi cho những mục đích khác  Hoạt động cá nhân: Nghiên ... cải thiện Kỹ Tư độc lập • Phân tích • Lập luận • Siêu nhận thức • Tư hệ thống Cảm ơn! 11 Intel® Teach Elements Project-Based Approaches ...
  • 11
  • 423
  • 3
Nghiên cứu thành phần hóa học dịch chiết trong dung môi clorofom, methanol và êt dầu hỏa của thân rễ cây gừng gió đà nẵng

Nghiên cứu thành phần hóa học dịch chiết trong dung môi clorofom, methanol và êt dầu hỏa của thân rễ cây gừng gió đà nẵng

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:46
... (s) 13 6.3 C-4 39.5(t) 39.5 C-5 24.4(t) 24.4 C-6 14 4.8(d) 14 8.8 C-7 13 8.0 (s) 13 7.9 C-8 204.3(s) 204.4 C-9 12 7.2(d) 12 7.2 C -10 16 0.7(d) 16 0.8 C -11 37.9 (s) 37.9 C -12 15 .2(q) 15 .2 C -13 11 .8(q) 11 .8 ... p-cimene 0 .16 15 8.07 Limonene 0.27 8 .16 1, 8-cineol 0.87 10 .27 Alpha-terpinolene 0.26 11 . 71 Camphor 1. 10 13 .26 Alpha-terpineol 0 .12 10 20.63 β-caryophyllene 0.23 11 21. 70 α-humilene 5.20 12 24.26 12 -Nor-caryophyll-5-en-2-on ... H -10 * 1H, d, J = 16 ,5Hz, 5.97 d, J = 16 .4Hz, 5.86 H-6 1H, br.d, 6.00 t, J = 16 .4Hz, 6.02 H -12 3H, s, 1. 54 s, 1. 54 H -13 3H, s, 1. 80 s, 1. 80 * 3H, s, 1. 20 s, 1. 20 * 3H, s, 1. 07 s, 1. 07 H -14 H -15 *...
  • 25
  • 973
  • 1
MODULE 19 Tự làm đồ dùng dạy học ở tiểu học (Trình bày mục đích và ý nghĩa  của việc tự làm đồ dùng dạy học?)

MODULE 19 Tự làm đồ dùng dạy học ở tiểu học (Trình bày mục đích và ý nghĩa của việc tự làm đồ dùng dạy học?)

Ngày tải lên : 24/03/2016, 16:11
... Việc tự làm ĐDDH cần tiến hành cách có kế hoạch, có tổ chức, có phân công hợp lí Mỗi GV cần nghiên cứu, khai thác hết ĐDDH cung cấp dùng chung với khối lớp khác Trên sở đó, định kế hoạch tự làm ... BDTX Module TH 19 + Cải tiến dụng cụ cũ, dụng cụ nước cho phù hợp với điều kiện Việt Nam + Bổ sung dụng cụ vào ... học) - Dùng việc ôn tập hay kiểm tra, đánh giá HS với hình thức câu hỏi trắc nghiệm - Cách thực hiện: GV hướng dẫn HS cắt và dán các chữ: Đ, S, A, B, C, D (nên mỗi chữ có một...
  • 3
  • 13K
  • 258
Phân tích tính chất cung cấp nhiên liệu trên động cơ diesel theo mục đích chẩn đoán

Phân tích tính chất cung cấp nhiên liệu trên động cơ diesel theo mục đích chẩn đoán

Ngày tải lên : 06/12/2013, 17:24
... dẫn tới vòi phun Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s K thu t .15 22 21 20 19 18 17 23 16 24 15 25 14 13 10 11 12 Hình 1. 6: Cấu tạo bơm cao áp chia VE Trục truyền động; Bơm chuyển nhiên liệu; ... áp chia 27 26 25 24 23 22 21 20 19 29 18 17 16 15 30 1 28 12 10 11 31 Hình 1. 7: Nguyên lý l m việc bơm cao áp chia Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s K thu t .17 32 Trục truyền động; Bơm ... toán 10 a) 22 12 11 13 14 15 10 b) Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s K thu t.30 16 14 15 10 c) Hình 2.2 Sơ đồ cấu trúc thiết bị để xác định công suất động trình tăng tốc Nếu N1, N2...
  • 86
  • 350
  • 0
Nghiên cứu thành phần hóa học dịch chiết thân rễ riềng rừng nghệ an trong dung môi methanol và hexan

Nghiên cứu thành phần hóa học dịch chiết thân rễ riềng rừng nghệ an trong dung môi methanol và hexan

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:46
... 11 Chưa ñ nh danh 14 , 911 0,54 12 Phenol,4-allyl-2-methoxy-, 15 ,17 8 0,62 acetate 13 1 ,4áH, 10 áH-Guaia-5 ,11 -diene 15 ,328 10 ,33 14 p-Menth-8-en-2-ol, acetate 16 ,11 1 0,57 15 5-Pentadecen-7-yne 16 ,394 ... 16 ,394 6,90 16 e-Cadinol 17 , 311 2,64 17 1 -Cadin-4-en -10 -ol 17 ,5 61 2,04 18 alpha-Bisabolol 17 ,794 10 ,80 19 Chưa ñ nh danh 17 ,9 61 1,39 20 Chưa ñ nh danh 19 ,778 2,05 21 FW 306 22 ,12 8 1, 42 22 Chưa ... 1, 65 16 1, 5-Heptadiene, 6-methyl-2- 14 , 912 4,35 (4-methyl-3-cyclohexen-1yl )17 Cadina -1( 10), 4-diene 15 ,16 2 1, 83 18 Caryophyllene 15 ,229 6,75 19 Caryophyllene oxide 16 ,362 1, 71 20 Guaiol 17 ,029 1, 32...
  • 26
  • 631
  • 0
tìm hiểu Google earth, mục đích, nhiệm vụ, ứng dụng của google earth trong địa chất

tìm hiểu Google earth, mục đích, nhiệm vụ, ứng dụng của google earth trong địa chất

Ngày tải lên : 11/05/2015, 23:54
... với Google Earth 1. Ẩn công cụ Đánh dấu vị trí Thêm đa giác Thêm đường Thêm ảnh Ghi lại chuyến Lịch sử hình ảnh Mặt trời Khám phá Trái đất, bầu trời, Hỏa, Mặt trăng 10 Thước đo 11 Các chức chia ... ons/ogsearth#simple-table-of-contents -1  https://www.google.com/?gws_rd=ssl#q=how+to+teach+wit h+google+earth  http://earth.google.com /download- earth.html  https://support.google.com/earth/answer /18 918 8?hl=vi LOGO ... Google Earth:  Link tải phiên miễn phí: http://earth.google.com /download- earth.html  Yêu cầu hệ thống: -Pentium 3, 500 MHz -256 Megabytes of RAM -400 MB free disk space -Network speed: 12 8 kbit/s...
  • 33
  • 1.3K
  • 6
Cách đặt câu khiến

Cách đặt câu khiến

Ngày tải lên : 27/07/2013, 01:27
... cầu theo nhóm3 Thứ tư ngày 11 tháng năm 2009 Luyện từ câu: NHẬN XÉT Cho câu kể sau: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương Em chuyển câu kể thành câu khiến cách: Cách 1: Thêm hãy, đừng, chớ, nên, ... Vương! (lên cao giọng, đọc dứt khoát) Có cách để đặt câu khiến ? Thứ tư ngày 11 tháng năm 2009 Luyện từ câu: GHI NHỚ Muốn đặt câu khiến, dùng cách sau đây: 1. Thêm hãy, đừng, chớ, nên, phải, vào ... lại cho Long Vương! Thứ tư ngày 11 tháng năm 2009 Luyện từ câu: NHẬN XÉT Cho câu kể sau: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương Em chuyển câu kể thành câu khiến cách: Cách 2: Thêm đi, thôi, nào, …...
  • 15
  • 477
  • 0
Bài 40-Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến

Bài 40-Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến

Ngày tải lên : 03/07/2014, 11:00
... lương thực, thực phẩm”, trang 12 6 sách giáo khoa Phê duyệt giáo viên hướng dẫn Cà mau, ngày tháng năm 2 010 Quách Minh Gia Cà Mau, ngày 11 tháng 03 năm 2 010 Giáo sinh: Lê Quốc Doanh ... quản thế nào? -Học sinh liên hệ trả lời -Giáo viên nhận xét VI- Củng cố dặn dò: 1- Củng cố: Câu 1: Tìm điểm khác giữa hai qui trình: Bảo quản hạt giống và bảo quản củ giống ... (0oC, độ ẩm 35 – 40 %)  Bảo quản trung hạn (< 20 năm) -Bảo quản ở điều kiện lạnh sâu ( -10 oC, độ ẩm 35 – 40%)  Bảo quản dài hạn (> 20 năm) 4.Qui trình bảo quản hạt giống: Thu...
  • 4
  • 3.9K
  • 1
kỹ năng giao tiếp kỹ năng đặt câu hỏi

kỹ năng giao tiếp kỹ năng đặt câu hỏi

Ngày tải lên : 23/08/2014, 23:45
... dễ trả lời nhất, câu hỏi ứng dụng câu hỏi khó tìm câu hỏi khó trả lời 11 Trong họp hội thảo, nên sử dụng cấp độ câu hỏi nói phần thảo luận Để phù hợp với tiến trình tâm lý, tư người tham dự, người ... LOẠI CÂU HỎI……………………………………… Tr 5.ĐẶT CÂU HỎI THƠNG MINH NHƯ THẾ NÀO…………Tr 12 KINH NGHIỆM CHIA SẼ………………………………………….Tr 13 LỜI MỞ ĐẦU Albert Einstein từng nói "điều quan trọng đừng bao giờ ... được coi trọng trí tuệ phong phú, xác, cũng cách làm việc nghiêm túc, chân thành phản ánh qua câu hỏi CÂU HỎI THÔNG MINH CÂU HỎI NGỚ NGẨN 12 KINH NGHIỆM CHIA SẼ : Việc đặt câu hỏi giúp cho...
  • 13
  • 744
  • 1
Kỹ năng đặt câu hỏi

Kỹ năng đặt câu hỏi

Ngày tải lên : 14/04/2015, 22:45
... 1. 2: Tìm hiểu thông tin đối tượng Với mục đích tùy đối tượng có cách thức giao tiếp ngôn ngữ sử dụng khác Vì để có cách tiếp cận phù hợp tìm hiểu trước - đối tượng dựa số tiêu chí sau: Tính cách ... “Tôi nghĩ đến trao đổi đầy đủ vấn đề rồi, phải không ạ?” Nguyên tắc đặt câu hỏi Bước 1: Chuẩn bị trước hỏi Bước 1. 1: Xác định rõ mục đích đặt câu hỏi Cụ thể là, bạn phải xác định sau hỏi đạt gì, ... tự tin, hưng phấn bước vào trò chuyện… Khi có đầy đủ nhân tố trên, khéo léo vận dụng câu hỏi hình thức khác để thu thập thông tin 4 .1. 1 Câu hỏi hẹp Đây loại câu hỏi có cấu trúc chặt chẽ, thu hẹp...
  • 15
  • 10.5K
  • 36
Nghiên cứu thành phần hóa học tinh dầu và dịch chiết cây sa nhân (amomum laetum ridl) ở tỉnh kon tum

Nghiên cứu thành phần hóa học tinh dầu và dịch chiết cây sa nhân (amomum laetum ridl) ở tỉnh kon tum

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:46
... 1, 1,4,7-tetramethyl28 14 84 Xem ph 0,23 29 15 08 1H-Cycloprop e azulene-7-ol,decahydro- 0,53 1, 1,7-trimethyl-4-methyl 11 12 30 15 11 Aromadendran (‘2’) 0,76 31 1 517 Ledol 15 30 Eudesm-4 (14 )-en -11 -ol 0,42 33 15 51 Cis,trans-farnesal ... 19 650 20 Bicyclo 3.3 .1 heptan-3-one-6,6-dimethyl-2- 1, 27 30 15 18 Ledol 0,90 methylene 31 15 31 Eudesm-4 (14 )-en -11 -ol 1, 48 10 684 p-Menth -1- en-4-ol 0,96 32 15 35 Eudesm-7 (11 )-en-4-ol 2.73 11 719 ... p-Mentha-6,8-dien-2-ol,acetate,cis-L- 0,90 18 10 65 Copaene 1, 95 19 10 91 Elemene 0,28 20 C ut 1, 17 15 Scan p-Menth -1- en-4-ol 14 TT 696 13 11 50 Isocaryophyllene 1, 38 21 Hàm 1, 99 12 B ng 3.7 Thành ph n hóa h...
  • 13
  • 773
  • 1
Nghiên cứu thành phần hóa học tinh dầu và dịch chiết của cây riềng mép ngắn (alpinia breviligulata) ở đà nẵng

Nghiên cứu thành phần hóa học tinh dầu và dịch chiết của cây riềng mép ngắn (alpinia breviligulata) ở đà nẵng

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:46
... C10H16 C10H16O C10H18O C10H18O C10H18O C13H22O2 Hàm lư ng (%) 7,05 4,70 12 ,69 1, 21 2,44 10 ,56 0,38 0,64 1, 76 3,75 9,42 1, 41 17 13 9,42 14 9,57 15 16 17 18 19 10 ,70 11 ,93 12 ,47 13 ,43 14 ,15 20 14 ,63 ... C10H16O C10H16O C10H18O C9H10O C10H18O C12H20O2 C10H14O C12H20O2 C15H24 C15H24 C17H24O 0,47 0,38 0,33 0 ,18 0,35 0,66 0 ,17 0,54 1, 20 0,40 0,47 C12H18 4,46 C15H24 C15H24 C15H24 C15H24 1, 48 1, 59 0,43 ... 4,03 10 11 12 13 14 15 16 4,48 5,38 5,48 7,80 7,88 8,50 8,87 8,97 9,20 9,28 10 ,60 12 ,47 12 ,65 13 ,03 17 13 ,38 18 19 20 21 14,08 14 ,17 14 ,37 14 ,73 STT H p ch t CTPT α-cis-Ocimen 3-Methyl-4-phenyl-1Butene...
  • 26
  • 557
  • 0
Báo cáo "Hiệu ứng tăng cường chiết của các nguyên tố đất hiếm nhẹ ̣(La, Pr, Nd, Sm, Eu) bằng hỗn hỡp tributylphotphat và axit 2-etylhexyl 2-etylhexyl photphonic từ dung dịch axit nitric. " pdf

Báo cáo "Hiệu ứng tăng cường chiết của các nguyên tố đất hiếm nhẹ ̣(La, Pr, Nd, Sm, Eu) bằng hỗn hỡp tributylphotphat và axit 2-etylhexyl 2-etylhexyl photphonic từ dung dịch axit nitric. " pdf

Ngày tải lên : 25/03/2014, 12:21
... 0.5 0,4 0.4 La3+ 0,3 0.3 0,2 0.2 Pr3+ 0 ,1 0 .1 0.0 -0 ,1 -0 .1 Nd3+ | | | | | | | Sm3+ 1: 9 1: 3 2:3 1: 1 3:2 3 :1 9 :1 Eu3+ Tỉ lệ TBP/PC88A Tỷ lệ TBP/PC88A Hình 1: ảnh h6ởng tỷ lệ TBP/PC88A đến Sk -0.2 ... NTĐH La Pr Nd Sm Eu D (TBP) 0, 015 0,007 0,005 0,030 0,008 D (PC88A) 0, 014 0 ,10 0 0 ,17 0 0, 310 0,573 D (TBP+PC88A) 0 ,11 1 0,250 0,350 0,527 0,766 0,58 0,37 0,30 0 ,19 0 ,12 D Sk Sk Tác nhân chiết lN ... 20000 20000 Nd 3+ +PC88A 4 91. 1 10 000 10 000 0 200 200 400 600 400 800 600 800 Phổ RAMAN 10 00 12 00 10 00 12 00 Wavenumber (cm -1 ) -1 Số sóng (cm ) Phổ raman Trên phổ tử ngoại Nd3+ với TBP đ8 chứng...
  • 6
  • 529
  • 0
Đề tài “Phân tích và lấy ví dụ minh họa về sự lựa chọn đầu vào tối ưu để: hoặc tối thiểu hóa chi phí khi sản xuất một mức sản lượng nhất định hoặc tối đa hóa sản lượng với một mức chi tiêu nhất định” potx

Đề tài “Phân tích và lấy ví dụ minh họa về sự lựa chọn đầu vào tối ưu để: hoặc tối thiểu hóa chi phí khi sản xuất một mức sản lượng nhất định hoặc tối đa hóa sản lượng với một mức chi tiêu nhất định” potx

Ngày tải lên : 28/06/2014, 15:20
... biến đổi lao động (L) 20 40 55 65 75 40 60 75 85 90 Vốn (K) 55 75 90 10 0 10 5 65 85 10 0 11 0 11 5 75 90 10 5 11 5 12 0 Bảng 1. 4 .1 trình bày đường đồng lượng(inoquants).Đường đồng lượng đường biểu thị ... ông nghiên cứu kinh tế nước Mỹ từ năm 18 99 -19 22 xác định hàm sản xuất kinh tế nước Mỹ giai đoạn : Q= K^0.75,L^0.25 Như vậy, đầu vào biến đổi chất,hay nói cách khác doanh nghiệp đổi mặt trang thiết ... đầu vào khác CẦN LƯU Ý: mứ sản lượng nói đáp ứng tổ chức sản xuất quản lí tốt 1. 3 Sản phẩm cận biên vốn lao động 1. 3 .1 Sản phẩm cận biên vốn: Được hiểu mức sản lượng tăng thêm sử dụng thêm đơn...
  • 14
  • 2.2K
  • 7
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.

skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:31
... HS KT 10 ĐC 36 72 23 12 10 TN 36 72 0 2 24 13 12 Lớp Bảng phân phối tần suất TrÇn Quang Huy 17 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Số % kiểm tra đạt điểm Xi Số Số HS KT ĐC 36 72 5.6 9.7 12 .4 31. 9 16 .7 13 .9 ... học Huế G.Polia (19 77), Toán học suy luận có lý , Tập II, NXB Giáo dục, Hà Nội 10 Leonchiep A.N (19 89), Hoạt động, ý thức, nhân cách, NXB Giáo dục, Hà Nội 11 Piaget J (19 99), Tâm lý học ... 5.6 1. 4 TN 36 72 0 2.8 2.8 12 .4 33.3 Lớp 18 10 16 .7 9.7 4.2 Số % đạt điểm Xi Biểu đồ phân phối tần suất hai lớp Điểm Số % đạt điểm Xi Đồ thị phân phối tần suất hai lớp Điểm TrÇn Quang Huy 18 ...
  • 22
  • 588
  • 0
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10

Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10

Ngày tải lên : 17/09/2014, 14:41
... 1. 1 Cơ sở lý luận 1. 1 .1 Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học Vật lí trường phổ thông 1. 1.2 Tự học lực tự học 11 1. 1.3 Đọc sách - dạng tự học quan trọng phổ biến 22 1. 1.4 ... bồi dưỡng lực tự học 1. 1 Cơ sở lý luận 1. 1 .1 Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học Vật lí trường phổ thông 1. 1.2 Tự học lực tự học 1. 1.3 Đọc sách - dạng tự học quan trọng phổ biến 1. 1.4 Việc hướng dẫn học ... SINH SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA NHẰM BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC 1. 1 Cơ sở lý luận 1. 1 .1 Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học Vật lí trƣờng phổ thông 1. 1 .1. 1 Đặc điểm môn học Vật lí trƣờng phổ thông Vật lí học môn...
  • 126
  • 732
  • 0
Đánh giá mức độ cam kết và thực thi cam kết WTO trong lĩnh vực dịch vụ ngân hàng của Việt Nam

Đánh giá mức độ cam kết và thực thi cam kết WTO trong lĩnh vực dịch vụ ngân hàng của Việt Nam

Ngày tải lên : 26/06/2015, 08:58
... cận thị trường) Vì vậy: M = 15 5 x x = 12 40 Trong Biểu cam kết dịch vụ, gia nhập WTO, Việt Nam cam kết 11 /12 ngành dịch vụ, tính theo phân ngành 11 2 Trung Quốc cam kết 10 ngành, tính theo phân ngành ... Hiện diện thể nhân Hệ số rào cản 58,33 16 ,67 58,33 10 0,00 58,33 58,33 16 ,67 58,33 10 0,00 58,33 53 ,13 25,00 43,75 10 0,00 49,38 43,75 25,00 34,37 10 0,00 41, 87 Nguồn: Tính toán tác giả Ghi chú: ... nhân 41, 67 83,33 41, 67 0,00 41, 67 83,33 41, 67 0,00 46,87 75,00 56,25 0,00 56,25 75,00 65,63 0,00 Hệ số bao phủ trung bình có trọng số 41, 67 41, 67 44,63 52,50 Phương thức cung cấp dịch vụ (1) (2)...
  • 11
  • 405
  • 0