phương pháp sử dụng mẫu vật

... Phương pháp sử dụng mẫu vật, tranh ảnh, mô hình, thí nghiệm, trong giảng dạy bộ môn sinh học PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG MẪU VẬT, TRANH ẢNH, MÔ HÌNH THÍ NGHIỆM, ... có sẵn các mẫu vật sống, mẫu vật tươi mà trong trường hợp này ta phải thay thế mẫu vật thật sống, tươi bằng các mẫu vật ngâm, ép…Tuy các mẫu vật này không có giá trị bằng các mẫu vật tươi sống, ... thầy, không thể áp dụng đúng khuôn mẫu hay một gợi ý nào đó mà phải sử dụng kết hợp phương pháp trong đó là nhóm phương pháp trực quan là trọng tâm. - Tranh ảnh, mô hình và mẫu vật là hình vẽ thu

Ngày tải lên: 04/07/2015, 02:58

... Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu Cơ sở phương pháp luận Cơ sở phương pháp luận của đề tài là những quan điểm của chủ nghĩa MácLênin về giáo dục nói chung và dạy học lịch sử nói ... học lịch sử nói riêng cũng như phương pháp sử dụng tài liệu về những mẩu chuyện lịch sử trong dạy học lịch sử. Kết quả của đề tài không chỉ khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc sử dụng tài ... đoạn lịch sử Việt Nam từ 1954 đến nay. II. Những mẩu chuyện lịch sử có thể sử dụng trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến nay III. Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt

Ngày tải lên: 23/04/2015, 20:47

... luận về sử dụng tài liệu lịch sử để cụ thể hóa các sự kiện, hiện tương lịch sử, đề tài đi sâu vào tìm hiểu về những mẩu chuyện lịch sử giai đoạn 1954 đến nay và đề xuất các phương pháp sử dụng trong ... chuyện lịch sử trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 đến nay. 4. Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu Cơ sở phương pháp luận Cơ sở phương pháp luận của đề tài là những quan ... dạy học lịch sử nói riêng cũng như phương pháp sử dụng tài liệu về những mẩu chuyện lịch sử trong dạy học lịch sử. Kết quả của đề tài không chỉ khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc sử dụng tài liệu

Ngày tải lên: 23/04/2015, 21:08

... tơi thấy việc sử dụng mẫu vật học sinh lớp chưa thành thục Do việc rèn luyện kỹ sử dụng mẫu vật cho em việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng học tập Nhưng vấn đề đặt sử dụng vật mẫu để giảng ... nội dung không sử dụng mẫu vật mà sử dụng tranh để quan sát học sinh hình thành kiến thức Tuy nhiên, sử dụng mẫu vật khả lĩnh hội kiến thức học sinh sâu sắc hơn, khơng có mẫu vật học sinh hình ... đóm bùng cháy Trong q trình sử dụng mẫu vật, nhiều lúc cần kết hợp với phương tiện trực quan khác để nâng cao hiệu mẫu vật, đồng thời nâng cao hiệu dạy học Mẫu vật sử dụng kết hợp với tranh ảnh

Ngày tải lên: 08/08/2019, 14:15

... tơi thấy việc sử dụng mẫu vật học sinh lớp chưa thành thục Do việc rèn luyện kỹ sử dụng mẫu vật cho em việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng học tập Nhưng vấn đề đặt sử dụng vật mẫu để giảng ... nội dung không sử dụng mẫu vật mà sử dụng tranh để quan sát học sinh hình thành kiến thức Tuy nhiên, sử dụng mẫu vật khả lĩnh hội kiến thức học sinh sâu sắc hơn, khơng có mẫu vật học sinh hình ... đóm bùng cháy Trong q trình sử dụng mẫu vật, nhiều lúc cần kết hợp với phương tiện trực quan khác để nâng cao hiệu mẫu vật, đồng thời nâng cao hiệu dạy học Mẫu vật sử dụng kết hợp với tranh ảnh

Ngày tải lên: 21/10/2019, 10:28

... Thanh, thấy việc sử dụng mẫu vật học sinh lớp chưa thành thục Do việc rèn luyện kỹ sử dụng mẫu vật cho em việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng học tập Nhưng vấn đề đặt sử dụng vật mẫu để giảng ... nội dung không sử dụng mẫu vật mà sử dụng tranh để quan sát học sinh hình thành kiến thức Tuy nhiên, sử dụng mẫu vật khả lĩnh hội kiến thức học sinh sâu sắc hơn, khơng có mẫu vật học sinh hình ... 3.5đ) SL % 0 2.3 Các giải pháp: 2.3.1 Giải pháp 1: Thường xuyên thu thập sử dụng mẫu vật trình dạy học Trong chương trình Sinh học 6, nhiều học sử dụng mẫu vật làm phương tiện trực quan để quan

Ngày tải lên: 21/10/2019, 10:28

... tơi thấy việc sử dụng mẫu vật học sinh lớp chưa thành thục Do việc rèn luyện kỹ sử dụng mẫu vật cho em việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng học tập Nhưng vấn đề đặt sử dụng vật mẫu để giảng ... nội dung không sử dụng mẫu vật mà sử dụng tranh để quan sát học sinh hình thành kiến thức Tuy nhiên, sử dụng mẫu vật khả lĩnh hội kiến thức học sinh sâu sắc hơn, khơng có mẫu vật học sinh hình ... đóm bùng cháy Trong q trình sử dụng mẫu vật, nhiều lúc cần kết hợp với phương tiện trực quan khác để nâng cao hiệu mẫu vật, đồng thời nâng cao hiệu dạy học Mẫu vật sử dụng kết hợp với tranh ảnh

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:06

... Thanh, thấy việc sử dụng mẫu vật học sinh lớp chưa thành thục Do việc rèn luyện kỹ sử dụng mẫu vật cho em việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng học tập Nhưng vấn đề đặt sử dụng vật mẫu để giảng ... nội dung không sử dụng mẫu vật mà sử dụng tranh để quan sát học sinh hình thành kiến thức Tuy nhiên, sử dụng mẫu vật khả lĩnh hội kiến thức học sinh sâu sắc hơn, khơng có mẫu vật học sinh hình ... 3.5đ) SL % 0 2.3 Các giải pháp: 2.3.1 Giải pháp 1: Thường xuyên thu thập sử dụng mẫu vật trình dạy học Trong chương trình Sinh học 6, nhiều học sử dụng mẫu vật làm phương tiện trực quan để quan

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:06

... tơi thấy việc sử dụng mẫu vật học sinh lớp chưa thành thục Do việc rèn luyện kỹ sử dụng mẫu vật cho em việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng học tập Nhưng vấn đề đặt sử dụng vật mẫu để giảng ... nội dung không sử dụng mẫu vật mà sử dụng tranh để quan sát học sinh hình thành kiến thức Tuy nhiên, sử dụng mẫu vật khả lĩnh hội kiến thức học sinh sâu sắc hơn, khơng có mẫu vật học sinh hình ... đóm bùng cháy Trong q trình sử dụng mẫu vật, nhiều lúc cần kết hợp với phương tiện trực quan khác để nâng cao hiệu mẫu vật, đồng thời nâng cao hiệu dạy học Mẫu vật sử dụng kết hợp với tranh ảnh

Ngày tải lên: 20/11/2019, 08:40

... Thanh, thấy việc sử dụng mẫu vật học sinh lớp chưa thành thục Do việc rèn luyện kỹ sử dụng mẫu vật cho em việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng học tập Nhưng vấn đề đặt sử dụng vật mẫu để giảng ... nội dung không sử dụng mẫu vật mà sử dụng tranh để quan sát học sinh hình thành kiến thức Tuy nhiên, sử dụng mẫu vật khả lĩnh hội kiến thức học sinh sâu sắc hơn, khơng có mẫu vật học sinh hình ... 3.5đ) SL % 0 2.3 Các giải pháp: 2.3.1 Giải pháp 1: Thường xuyên thu thập sử dụng mẫu vật trình dạy học Trong chương trình Sinh học 6, nhiều học sử dụng mẫu vật làm phương tiện trực quan để quan

Ngày tải lên: 20/11/2019, 08:40

... Giang Phương pháp nghiên cứu: 5.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Phương pháp sử dụng nhiều suốt trình nghiên cứu đề tài, để nghiên cứu phân tích tài liệu liên quan đến đổi phương pháp dạy ... định phương pháp tiến trình dạy Mỹ thuật đặc biệt khả sử dụng màu sắc vẽ tranh học sinh Đối với học sinh tiểu học việc sử dụng màu thường gam màu rực rỡ , đa dạng phong phú Nghiên cứu việc sử dụng ... cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu 5.2 Phương pháp thực nghiệm 5.3 Phương pháp điều tra Đóng góp đề tài

Ngày tải lên: 07/02/2021, 23:31

... lƣợng nƣớc phƣơng pháp sử dụng sinh vật thị cho thấy tất điểm lấy mẫu nƣớc mức ô nhiễm nặng Kết đánh giá theo phƣơng pháp sử dụng sinh vật thị khớp với kết đánh giá phƣơng pháp phân tích hóa ... biệt giải pháp kết hợp phƣơng pháp phân tích lý – hóa phƣơng pháp sử dụng sinh vật thị(cụ thể động vật không xƣơng sống cỡ lớn) Nhằm tiết kiệm chi phí cho chƣơng trình quan chắc, ta nên sử dụng nhóm ... phƣơng pháp phân tích lý – hóa - Đánh giá chất lƣợng nƣớc sông Nhuệ đoạn chảy qua quận Bắc Từ Liêm phƣơng pháp sử dụng động vật không xƣơng sống cỡ lớn làm sinh vật thị - Đề xuất giải pháp nâng

Ngày tải lên: 23/06/2021, 17:03

... Sơn, thấy việc sử dụng mẫu vật học sinh lớp chưa thành thục Do việc rèn luyện kỹ sử dụng mẫu vật cho em việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng học tập Nhưng vấn đề đặt sử dụng vật mẫu để giảng ... nội dung không sử dụng mẫu vật mà sử dụng tranh để quan sát học sinh hình thành kiến thức Tuy nhiên, sử dụng mẫu vật khả lĩnh hội kiến thức học sinh sâu sắc hơn, khơng có mẫu vật học sinh hình ... đóm bùng cháy Trong q trình sử dụng mẫu vật, nhiều lúc cần kết hợp với phương tiện trực quan khác để nâng cao hiệu mẫu vật, đồng thời nâng cao hiệu dạy học Mẫu vật sử dụng kết hợp với tranh ảnh

Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:28

... Thanh, thấy việc sử dụng mẫu vật học sinh lớp chưa thành thục Do việc rèn luyện kỹ sử dụng mẫu vật cho em việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng học tập Nhưng vấn đề đặt sử dụng vật mẫu để giảng ... nhiều nội dung không sử dụng mẫu vật mà sử dụng tranh để quan sát học sinh hình thành kiến thức Tuy nhiên, sử dụng mẫu vật khả lĩnh hội kiến thức học sinh sâu sắc hơn, mẫu vật học sinh hình thành ... 3.5đ) SL % 0 2.3 Các giải pháp: 2.3.1 Giải pháp 1: Thường xuyên thu thập sử dụng mẫu vật trình dạy học Trong chương trình Sinh học 6, nhiều học sử dụng mẫu vật làm phương tiện trực quan để quan

Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:28

... , thấy việc sử dụng mẫu vật học sinh lớp chưa thành thục Do việc rèn luyện kỹ sử dụng mẫu vật cho em việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng học tập Nhưng vấn đề đặt sử dụng vật mẫu để giảng ... nội dung không sử dụng mẫu vật mà sử dụng tranh để quan sát học sinh hình thành kiến thức Tuy nhiên, sử dụng mẫu vật khả lĩnh hội kiến thức học sinh sâu sắc hơn, khơng có mẫu vật học sinh hình ... đóm bùng cháy Trong trình sử dụng mẫu vật, nhiều lúc cần kết hợp với phương tiện trực quan khác để nâng cao hiệu mẫu vật, đồng thời nâng cao hiệu dạy học Mẫu vật sử dụng kết hợp với tranh ảnh

Ngày tải lên: 07/12/2022, 16:48

... lịch sử 1954 đến nay, xác định mẩu chuyện lịch sử cần giới thiệu cho học sinh - Đề xuất số phương pháp sử dụng mẩu chuyện lịch sử dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 đến Cơ sở phương pháp ... lịch sử sử dụng dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến III Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến trường phổ thông nhằm nâng cao hiệu học Bài tập lớn: Phương pháp dạy ... lịch sử nay, yêu cầu cấp thiết đặt phải cải tiến phương pháp dạy học lịch sử nhằm nâng cao chất lượng môn, đáp ứng yêu cầu đào tạo Một biện pháp quan trọng sử dụng tài liệu tham khảo có sử dụng

Ngày tải lên: 10/07/2023, 07:25

... rệt, đặc biệt khả sử dụng màu sắc vẽ tranh học sinh có bớc thay đổi lớn Gv : Đỗ Thị Thu Hạnh Phơng pháp sử dụng màu sắc vẽ tranh trờng tiểu học Gv : Đỗ Thị Thu Hạnh Phơng pháp sử dụng màu sắc vẽ ... sinh tiểu học việc sử dụng màu thờng gam màu rực rỡ , đa dạng phong phú Nghiên cứu việc sử dụng màu tranh vẽ học sinh để đa phơng pháp dạy học đạt hiệu cao, nâng cao chất lợng vận dụng vào vẽ Để ... Giang Phơng pháp nghiên cứu: 5.1 Phơng pháp nghiên cứu tài liệu: Phơng pháp đợc sử dụng nhiều suốt trình nghiên cứu đề tài, để nghiên cứu phân tích tài liệu liên quan đến đổi phơng pháp dạy học

Ngày tải lên: 08/05/2017, 17:19

... Giới thiệu mẫu vật Nêu hệ thống câu hỏi, tập Biểu diễn mẫu vật Tổ chức cho học sinh quan sát thảo luận để đến kiến thức YÊU CẦU SƯ PHẠM Trước biểu diễn mẫu vật phải nêu mục đích Mẫu vật phải đủ ... kết hợp nhuần nhuyễn việc biểu diễn mẫu vật với lời giảng giáo viên Có thể kết hợp với phương pháp khác để tăng tính hiệu Ví dụ phương pháp biểu diễn mẫu vật – tìm tòi phận dạy “Hướng động” sinh ... VÍ DỤ Mẫu vật giáo viên cung cấp BẢN CHẤT tri thức Học sinh quan sát, phân tích, kết hợp câu hỏi giáo viên => kiến thức CÁC BƯỚC BIỂU DIỄN MẪU VẬT – TÌM TỊI BỘ PHẬN Mục đích biểu diễn mẫu vật Giới

Ngày tải lên: 03/12/2018, 12:01

... tính. 3. Các biện pháp đã tiến hành Trong quá trình nghiên cứu tôi đã sử dụng những phương pháp, biện pháp sau: a. Phương pháp nghiên cứu lí luận: Tôi nghiên cứu kỹ nội dung, phương pháp cho trẻ LQVMTXQ ... loại quả đó. * Sử dụng giáo án điện tử: Đây là phương pháp hỗ trợ trong tiết học sử dụng đồ dùng là vật thật. Khi cho trẻ quan sát đồ dùng, trẻ tri giác đồ vật thì ngoài biện pháp quan sát trực ... dùng tôi sử dụng trong quá trình nghiên cứa đà an toàn với trẻ chưa? Hay những đồ dùng mà sử dụng để trẻ khám phá có phong phú và sẵn có ở địa phương không? Cũng có những sự vật, đồ vật không

Ngày tải lên: 06/04/2015, 13:53

... có sử dụng phần mềm dạy học theo phương pháp đã đề ra 5.5 Thực nghiệm sư phạm 6 Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận Sử dụng phương pháp ... xuất 6.4 Phương pháp thống kê toán học Sử dụng phương pháp này để xử lý kết quả thu được... HS Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 17 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN ... cơ sở lý luận của việc đề xuất phương pháp sử dụng phần mềm dạy học 6.2 Phương pháp điều tra khảo sát thực tế Sử dụng phương pháp này để điều

Ngày tải lên: 23/07/2015, 12:05