... small image.
Phương pháppháthiệnvàphòngtránhvirus !!!
Đây là lần đầu tiên post bài nên mong mọi người thông cảm và bỏ qua cho nếu có sai
sot trong bài.
I) Khái niệm về virus
Virus máy tính ... động của virus
Ví dụ:đơn giản với một chương trình virus biểu hiện dòng chữ “Hello”. Cách thực hiện
của con virus này như sau:
1. Xóa màn hình.
2. Hi
ện dòng chữ “Hello”.
3. Kết thúc.
Và đây là ... Các loại virus
1. Virus (File, Boot)
2. Macro
3. Trojan
4. Worm
5. Spyware (Ph
ần mềm gián điệp)
6. Adware (Phần mềm quảng cáo bất hợp pháp)
7. Rootkit
_Virus Boot: những virus lây vào Boot sector....
... cứu kỹ thuật pháthiện biên trực tiếp và gián tiếp và một số phương
pháp pháthiện biên mới cho một số lớp bài toán.
Dò biên và kết nối đường biên (nguyên tắc dò biên – phươngpháp dò biên ... nghiên cứu và kết luận.
Chương II. CÁC PHƯƠNGPHÁPPHÁTHIỆNVÀ TÁCH
BIÊN ẢNH TRONG XỬ LÝ ẢNH SỐ
I. Các phươngpháppháthiện biên trong xử lý ảnh số
1. Một số khái niệm
1.1 Định nghĩa và khái ... biên ảnh và các kỹ thuật dò biên ảnh.
Người ta thường sử dụng hai phươngpháp dò biên cơ bản:
- Pháthiện biên trực tiếp.
- Pháthiện biên gián tiếp.
Phát hiện biên trực tiếp:
phương pháp này...
... Các phươngpháp thuyết trình, phươngpháp vấn
đáp, phươngpháp dùng sách giáo khoa.
Nhóm phươngpháp này có những ưu nhược điểm sau:
* Ƣu điểm:
- Lời nói là phương tiện dạy học thông dụng và ... PHƢƠNG PHÁPPHÁTHIỆNVÀ
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG
“PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN”
CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
TỈNH CAO BẰNG
Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp ...
Chƣơng 1
PHƢƠNG PHÁPPHÁTHIỆNVÀ GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ
TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG
1.1. Phƣơng pháp dạy học
1. 1.1. Khái niệm về phƣơng pháp dạy học [8, tr 7]
Phương pháp day học...
...
1.1.5. Các phƣơng pháp dạy học khác
- Phươngpháppháthiệnvà giải quyết vấn đề.
- Phươngpháp dạy học chương trình hoá.
- Dạy học theo phươngpháp nghiên cứu.
- Phươngpháp dạy và học hợp tác ... 1: Phươngpháppháthiệnvà giải quyết vấn đề trong dạy học
môn toán ở trường phổ thông.
Chƣơng 2: Vận dụng Phươngphápphươngpháppháthiệnvà giải
quyết vấn đề trong dạy học chương Phương ... Các nhóm phƣơng pháp
1.1.4.1. Nhóm phươngpháp sử dụng ngôn ngữ
Nhóm này gồm có: Các phươngpháp thuyết trình, phươngpháp vấn
đáp, phươngpháp dùng sách giáo khoa.
Nhóm phươngpháp này có những...
... 1: Phươngpháppháthiệnvà giải quyết vấn đề trong dạy học
môn toán ở trường phổ thông.
Chƣơng 2: Vận dụng Phươngphápphươngpháppháthiệnvà giải
quyết vấn đề trong dạy học chương Phương ...
1.1.5. Các phƣơng pháp dạy học khác
- Phươngpháppháthiệnvà giải quyết vấn đề.
- Phươngpháp dạy học chương trình hoá.
- Dạy học theo phươngpháp nghiên cứu.
- Phươngpháp dạy và học hợp tác ... học.
- Lựa chọn phươngpháp còn phụ thuộc vào đặc tính riệng của môn học.
- Lựa chọn phươngpháp phụ thuộc vào cơ sở vật chất của nhà trường.
- Lựa chọn phươngpháp còn phụ thuộc vào một chừng...
... 1: Phươngpháppháthiệnvà giải quyết vấn đề trong dạy học
môn toán ở trường phổ thông.
Chƣơng 2: Vận dụng Phươngphápphươngpháppháthiệnvà giải
quyết vấn đề trong dạy học chương Phương ... Các phươngpháp thuyết trình, phươngpháp vấn
đáp, phươngpháp dùng sách giáo khoa.
Nhóm phươngpháp này có những ưu nhược điểm sau:
* Ƣu điểm:
- Lời nói là phương tiện dạy học thông dụng và ... việc vận dụng phươngphápPháthiện
và giải quyết vấn đề trong dạy học được đề cập và quan tâm như một phương
pháp hữu hiệu để người học hoạt động tự giác, tích cực, độc lập và sáng tạo
trong...
...
a. Phươngpháp phân tích lá
Phương pháp này tiến hành phân tích
định kì các nguyên tố dinh dưỡng
trong lá, nhằm xác định xem chúng
đang thiếu nguyên tố nào.
Phần 2 :
Các phươngphápphát ... DƯỠNG VÀ CÁC
PHƯƠNG PHÁP CỤ THỂ.
Việc chẩn đoán nhu cầu dinh dưỡng
của cây trồng chủ yếu nhằm mục đích
xác định thời kì và số lượng các chất
dinh dưỡng cần cung cấp cho cây.
Có 3 phươngpháp ... khi được hấp thụ vào
cơ thể thực vật, sẽ có những vai trò
b. Phươngpháp phân tích mô
Dựa vào các phản ứng hoá học giữa
một số hoá chất đặc trưng với dịch
của mô và căn cứ vào màu sắc khi...
... tuổi trở đi, mọi người được khuyên nên soi hậu môn và tràng Sigma
(Flexible Sigmoidoscopy), định kỳ từ 3 đến 5 năm một lần.
Phát hiệnvàphòngtránh Ung
thư đường ruột
Hình ảnh siêu âm của ... dưới
- Thỉnh thoảng có cảm giác đau nhói hoặc khó chịu trong bụng
- Siêu âm pháthiện có khối u trong bụng
Cách phòngtránh Ung thư ruột
Từ 40 tuổi trở đi, mọi người cần phải đi khám bệnh tổng ... tiếp xúc với thức ăn thô, vi
khuẩn và bất kỳ thứ gì được đưa vào tiêu hóa trong cơ thể, do đó chịu sức ép lớn
nhất và cũng dễ bị biến đổi theo thời gian.
Thêm vào đó, lớp biểu mô lại thường xuyên...
... phƣơng pháppháthiệnvà
giải quyết vấn đề
Phần vận dụng phươngpháp dạy học pháthiệnvà giải quyết vấn đề được thể hiện
trong 4 giáo án dạy học. Trong mỗi giáo án thể hiện vận dụng phươngpháp ... luận về phươngpháp dạy học pháthiệnvà giải quyết vấn đề.
Nghiên cứu nội dung, mục tiêu dạy học nội dung phươngpháp tọa độ trong không
gian. Đề xuất một số phươngpháp dạy học pháthiệnvà giải ...
6.2. Phươngpháp điều tra, quan sát
Xây dựng đề khảo sát và sử dụng những mẫu phiếu điều tra về tình hình vận
dụng phươngpháppháthiệnvà giải quyết vấn đề vào dạy học nội dung phương pháp...
... độc lập pháthiệnvà giải quyết vấn đề
2. Người học hợp tác pháthiệnvà giải quyết vấn đề
3. Thầy trò vấn đáp pháthiệnvà giải quyết vấn đề
4. Giáo viên thuyết trình pháthiệnvà giải ... phƣơng pháppháthiệnvà giải quyết vấn
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
KÐm
YÕu
TB
Kh¸
Giái
§èi chøng
Thùc nghiÖm
Vận dụng phƣơng pháppháthiệnvà giải quyết vấn đề nhƣ thế nào vào chƣơng ... phƣơng
pháp pháthiệnvà giải quyết vấn đề chƣơng III Hình học 11 THPT.
- Chƣơng III. Thực nghiệm sƣ phạm.
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1. Vài nét về phƣơng pháp dạy học pháthiệnvà giải...
...
phần phương trình, bất phương trình mũ và logarit lớp 12 theo phươngpháppháthiệnvà giải
quyết vấn đề
Giáo án số 1- Phương trình mũ vàphương trình logarit
Giáo án số 2- Phương trình mũ và ...
phƣơng pháppháthiệnvà giải quyết vấn đề
Phần vận dụng phươngpháppháthiệnvà giải quyết vấn đề trong dạy học phần
phương trình, bất phương trình mũ và logarit lớp 12 được thể hiện trong ... giáo án giảng dạy phần phương trình, bất phương trình mũ và
logarit ,Giải tích 12 theo phươngpháppháthiệnvà giải quyết vấn đề. Đó là
+ Giáo án số 1- Phương trình mũ vàphương trình logarit...
... nhược điểm của phươngpháp dạy
học pháthiệnvà giải quyết vấn đề trong quá trình dạy học Toán và nhận thấy rằng: phươngpháp
dạy học pháthiệnvà giải quyết vấn đề là phươngpháp dạy học mang ... tin ở khả năng bản thân
1.2.4. Phươngpháp dạy học pháthiệnvà giải quyết vấn đề
Phương pháp dạy học pháthiệnvà giải quyết vấn đề là một trong những phươngpháp dạy
học mà ở đó giáo viên ... được vấn đề và độc lập giải quyết toàn bộ vấn đề.
1.6. Thực hiện phƣơng pháp dạy học pháthiệnvà giải quyết vấn đề
1.6.1. Các bước dạy học pháthiệnvà giải quyết vấn đề
Bước 1. Phát hiện, thâm...
... crossing.
6. Lấy ngưỡng vàhiển thị ảnh.
ỨNG DỤNG CÁC PHƢƠNG PHÁPPHÁTHIỆN BIÊN
Sau khi bắt tay vào việc tìm hiểu các phươngphápvà các thuật toán phát
hiện biên, em đã đưa ra được ... DỤNG CÁC PHƢƠNG PHÁPPHÁTHIỆN BIÊN 45
CHƢƠNG V: CÀI ĐẶT VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC THUẬT TOÁN 48
5.1. Các phƣơng pháp cổ điển 48
5.1.1. Thuật toán 48
5.2. Phƣơng pháp Canny và phƣơng pháp Shen-Castan ... dò biên 26
CHƢƠNG III: PHƢƠNG PHÁPPHÁTHIỆN BIÊN DỰA VÀO 29
PHÉP TOÁN HÌNH THÁI 29
3.1. Các phép toán hình thái cơ bản 29
3.2. Thuật toán pháthiện biên dựa vào phép toán hình thái 31
3.3....
... các kỹ thuật pháthiện biên
Xuất phát từ định nghĩa toán học của biên người ta thường sử
dụng 2 phươngpháppháthiện biên sau:
1.2.2.1 .Phương pháppháthiện biên trực tiếp:
Phương pháp này nhằm ... Hai phương
pháp trên được gọi là phươngpháp dò biên cục bộ. ngoài ra người ta
còn sử dụng phươngpháp “đii theo đường bao”: dựa vào nguyên lý qui
hoạch hoạt động và được gọi là phươngpháp ... loại các phươngpháppháthiện biên và qui trình
phát hiện biên.
1.2.1. Khái niệm về biên
Biên là một vấn đề chủ yếu trong phân tích ảnh vì các kỹ thuật
phân đoạn ảnh chủ yếu dựa vào biên....