... nghĩa văn học. - Tại sao văn học lại có tính dân tộc? ( do quan hệ văn học – hiện thực; văn học – ngôn ngữ; tính dân tộc và tính nhân loại của văn học) . - Tính dân tộc biểu hiện ở các phương ... trình nghị luận) II. Dựng dàn ý: a. Mở bài: lời dẫn – nội dung, phạm vi nghị luận. b. Thân bài: nhiều luận điểm. Tất cả đề tập trung làm nổi bật luận đề. c. Kết thúc vấn đề. III. Bài văn: 1. Mở bài: ... Kết bài: - Cảm nghĩ, ấn tượng về nhân vật. - Bài học tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết). V. Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học: phân tích, bình luận về: một nhận định về văn học, ...
Ngày tải lên: 18/08/2013, 17:10
skkn để nâng cao hiệu quả bồi dượng học sinh giỏi tỉnh lớp 12 môn ngữ văn
Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:32
Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao
... nền văn học thế giới”. Còn Từ điển Văn học (bộ mới) viết : Lý luận văn học là bộ môn nghiên cứu văn học ở bình diện lý thuyết khái quát. Lý luận văn học nghiên cứu bản chất của sáng tác văn học, ... luận văn học ở PTTH III – Nguyên tắc dạy học lí luận văn học ở PTTH IV – Phương pháp hình thành khái niệm lí luận văn học Một số bài viết khác của Gs. Phan Trọng Luận như: Lí luận văn học ... văn học, như xã hội học văn học, vận dụng các phương pháp xã hội học nghiên cứu môi trường xã hội của văn học, lấy đó làm phương tiện truyền bá văn học, gây hứng thú cho người đọc. Tâm lí học...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12
PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG MÔN ĐỊA LÝ pptx
... đề, một giai đoạn, đừng học nhảy cóc lung tung… 1 PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG MÔN ĐỊA LÝ - Các môn thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng khối C gồm Văn, Sử, Địa. Có thể nói rằng ... theo yêu cầu của đề bài. - Dạng đề thi câu hỏi trình bày. Đây là dạng đề khá đơn giản, học sinh chủ yếu học thuộc bài là có thể trình bày tốt yêu câu của đề ra. Tuy nhiên học sinh lưu ý là ... 2 lí. Để làm bài tốt, học sinh chú ý tổng hợp các kiến thức được tích lũy và các mối liên hệ nhân quả. - Dạng đề câu hỏi so sánh. Yêu cầu học sinh phải phân tích được...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 05:20
skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9
Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04
Phương pháp làm bài tập hóa học THCS
... Quảng Bình Giải bài tập định tính ở THCS Bài tập định tính là dạng bài tập phổ biến và quan trọng nhất của chương trình hóa học THCS. I. Cách giải bài tập lý thuyết: Bài tập lý thuyết thường ... t Phương pháp giải bài tập hóa học THCS. Nhập môn hóa học. « Trả lời #3 vào lúc: Tháng Năm 29, 2008, 07:56:50 PM » c. Kiểu bài tập: "Thực hiện quá trình biến hóa" Ví dụ: Viết các phương ... trong phương trình (Các đơn chất thực hiện cuối cùng). Phương pháp giải bài tập hóa học THCS. Nhập môn hóa học. « Trả lời #1 vào lúc: Tháng Năm 29, 2008, 07:11:02 PM » Thí dụ, trong 4 phương...
Ngày tải lên: 27/09/2013, 01:10
xác ĐỊNH GIÁ TRỊ tài NGUYÊN DU LỊCH của vườn QUỐC GIA cúc PHƯƠNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP TCM và CVM LUẬN văn THẠC sỹ DU LỊCH học năm 2008
Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:21
Xu hướng đề thi ĐH và phương pháp làm bài hiệu quả môn Vật lý ppt
Ngày tải lên: 27/07/2014, 08:21
LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH
... Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề lý luận Văn học so sánh *Bc u tỡm hiu nhng nột chung, chỳng ta thy cú nhiu im tng ng gia 2 tỏc phm. Song vi hai tỏc gi, hai thi i, hai khụng gian a lý khỏc nhau, ... ngi nhiu hn, sng ng hn. Nh Khanh cú tớnh cỏch, cú tỡnh 17 Trần Lệ Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề lý luận Văn học so sánh MC LC I HC QUC GIA H NI 1 TRNG I HC KHOA HC X HI V NHN VN 1 KHOA VN ... V TIN NG TN THOI CA C HU V TRUYN Kè MN LC CA NGUYN D 7 24 Trần Lệ Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề lý luận Văn học so sánh KT LUN Trờn õy l hng khỏm phỏ truyn Mc miờn th truyn thụng qua vic...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:38
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: