Phương pháp làm bài nghị luận tư tưởng mời các bạn cùng đọc và nghiên cứu nếu có ý kiến hãy gửi lời bình cho mình nhé! chúc các bạn thành công.
PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI NGHỊ LUẬN TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ 1/ Mở bài: - Dẫn dắt vấn đề: Nêu xuất xứ, tầm quan trọng, mục đích của vấn đề, hoàn cảnh xã hội liên quan đến vấn đề….( Dùng 1 trong số các cách đó). - Nêu vấn đề: Nêu vấn đề cần nghị luận ( Đây là thao tác quan trọng, không thể thiếu) - Viết lại lời dẫn (nếu có) 2/ Thân bài: a. Giải thích: Trả lời cho câu hỏi Thế nào là? - Nghĩa đen. - Nghĩa bóng .( Giải thích nghĩa của từng từ, của câu, của bài) => Rút ra bài học. ( vấn đề cần nghị luận). b. Bình luận * Khẳng định quan điểm của người viết: Vấn đề nghị luận là đúng hay là sai? Quan trọng hay không quan trọng? Có ý nghĩa như thế nào? * Bình: Dùng hệ thống lí lẽ để thuyết phục người đọc tin vào quan điểm mà mình đưa ra. Trả lời cho câu hỏi Tại sao? ( càng nhiều lí lẽ thì bài viết càng có sự thuyết phục. Chú ý các lí lẽ cần được sắp xếp theo trình tự: Không gian, thời gian, tầm quan trọng….cho hợp lí). - Nêu dẫn chứng minh họa. ( Để lí lẽ tăng thêm sức thuyết phục thì cần có dãn chứng. Các dẫn chứng đưa ra phải chọn lọc, tiêu biểu) * Luận: Mở rộng vấn đề: - Đưa ra quan điểm trái ngược với vấn đề nghị luận để lên án hoặc phê phán. - Trái với vấn đề nghị luận là…. - Vấn đề nghị luận không đồng nghĩa với… - Liên hệ với quá khứ, tương lai; mở rộng vấn đề đó trong phạm vi rộng hơn. c. Bài học cho bản thân : Trả lời cho câu hỏi Ta phải làm gì? - Nêu ra các biện pháp để thực hiện theo vấn đề nghị luận. ( chú ý đến vai trò của gia đình, nhà trường và xã hội). 3. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề nghị luận. . PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI NGHỊ LUẬN TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ 1/ Mở bài: - Dẫn dắt vấn đề: Nêu xuất xứ, tầm quan trọng, mục đích của vấn. thích nghĩa của từng từ, của câu, của bài) => Rút ra bài học. ( vấn đề cần nghị luận) . b. Bình luận * Khẳng định quan điểm của người viết: Vấn đề nghị luận là đúng hay là sai? Quan trọng hay. chọn lọc, tiêu biểu) * Luận: Mở rộng vấn đề: - Đưa ra quan điểm trái ngược với vấn đề nghị luận để lên án hoặc phê phán. - Trái với vấn đề nghị luận là…. - Vấn đề nghị luận không đồng nghĩa với…