phương pháp học tập môn địa lí

... nhu cầu nhận thức cũng như hứng thú học tập của học sinh. Địa lí là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa lí chủ yếu được hình thành bằng các phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, ... với học sinh. 2. Thực trạng : Trong năm học vấn đề sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa lí được thực hiện ở chương trình địa lí lớp ... ảnh. + Phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. + Phương pháp hoạt động nhóm : Phát huy tính chủ động tìm tòi, tìm ra những kiến thức mới của học sinh. + Phương pháp...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

Ngày tải lên: 25/02/2014, 18:42

Ngày tải lên: 20/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 00:00

Ngày tải lên: 07/07/2014, 17:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 09:20

... nhau tìm ra phương pháp dạy học môn Địa lí đạt kết quả cao hơn. II. PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đề tài này đi sâu nghiên cứu phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam trong dạy học môn Địa lí lớp 9. Trong ... VẤN ĐỀ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 I – TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9. 3 ... lợi cho phát triển kinh tế, 7 Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam… PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 “Giải tỉnh năm học 2010-2011” PHẦN I- ĐẶT VẤN...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... 2/ Giới thiệu một số phương pháp dạy học 2a. Phương pháp thuyết trình 2b .Phương pháp vấn đáp,đàm thoại 2c .Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề 2d. Dạy học với lí thuyết tình huống 3/ ... HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH. ĐỀ TÀI ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GiẢNG DẠY VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA C A B MÔNỦ Ộ ĐỊA LÝ CẤP THPT. NGƯỜI TRÌNH BÀY: LÊ PHƯƠNG 3a/Huy ... CÁO KHÁI QUÁT: THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI KiỂM TRA ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GiẢNG DẠY BỘ MÔN ĐỊA LÍ TRONG THỜI GIAN VỪA QUA (TỪ NĂM HỌC 2006-2007 ĐẾN NAY) 4/ DỰ GiỜ 5/ TRAO ĐỔI TiẾT DẠY Buổi sáng...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:21

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:50

... quen thuộc. Phương pháp học tập tốt môn toán Phương pháp học tập tốt môn toán Đối với học sinh chúng ta, việc học thật giỏi có lẽ đã trở thành mục tiêu cấp bách cần đạt được. Nhưng phải học thế ... chút yêu thích môn học. - Phải học đều từ đầu năm chứ không phải đợi gần thi mới học. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HỌC TỐT MÔN TOÁN 1. Học tại lớp - Học thuộc bài cũ như định nghĩa, định lí, hệ quả, công ... thì môn toán là một bộ môn được xem như là khó học nhất trong các môn thậm chí còn có người chán ghét môn Toán. Chính vì thế nhiều học sinh thắc mắc làm thế nào để học tốt môn Toán và phương pháp...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:29

Ngày tải lên: 26/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 14/10/2013, 12:11

... Phú Hòa Năm học: 2009 - 2010 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: ĐỊA LÍ 1. Xác định trên bản đồ vị trí địa lí của vùng Đông Nam Bộ và Đồng bằng sông Cửa Long. - Vị trí địa lý vùng ... vùng Đông Nam Bộ và Đồng bằng sông Cửa Long. - Vị trí địa lý vùng Đông Nam Bộ: - Vị trí địa lý vùng Đồng bằng sông Cửu Long: 2. Nhờ những điều kiện thuận lợi nào mà Đông Nam Bộ ... cả nước?  Đông Nam Bộ có nhiều điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển cây công nghiệp: - Địa hình tương đối bằng phẳng, vùng đồi bazan lượn sóng, đồng bằng bằng phẳng liền kề, phù sa cổ...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 02:11

... trình bày. Giải pháp: Có rất nhiều phương pháp, kỹ thuật để giúp chúng ta học tập hiệu quả hoặc đọc tích cực một tài liệu, CENTEA xin giới thiệu một trong những phương pháp đó. Phương pháp SQ3R (Francis ... tâm đọc tài liệu một cách tích cực. Phương pháp này được nhiều trường đại học trên thế giới khuyến khích các sinh viên sử dụng để nâng cao hiệu quả học tập, nghiên cứu. Các chữ cái SQ3R là ... Kỹ năng sống 10.2009 Giới thiệu phương pháp học tập và đọc tích cực SQ3R Mô tả: Có rất nhiều người trong chúng ta không thể nhớ nổi nội...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 15:15

... bn ngng bút mi ging tip – tr khi thy ging theo “phng pháp đc chính t. Hội thảo phương pháp học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 6 10- Góp ý ... quyn địi hi các phng pháp dy hc tích cc và hin đi nhm kích thích q trình hc. Hội thảo phương pháp học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật ... thảo phương pháp học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 1 Xã hi Th vin Phịng TN Inter_ net Bn hc Giáo viên Sinh viên I MI PHNG PHÁP HC...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:16

... đổi về Phương pháp học tập ở bậc đại học IV/ Kế hoạch cá nhân: 1. Xác định vị trí của mình 2. Lập kế hoạch 3. Cân đối khối lượng 4. Chọn thời điểm 5. Tự đánh giá. Học ĐH là tự học  Đọc, ... Thi cử và đánh giá: 1. Đánh giá trong suốt quá trình học 2. Ôn tập: Tự ôn tập 3. Theo dõi quy chế thi cử 4. Tự theo dõi kết quả học tập cá nhân ... học  Đọc, trao đổi, xem, nghe…  Tự học là tự làm việc với chính mình trước  Chiến thắng thói quen cũ  Trang thiết bị và kỹ năng cá nhân để tự học. Học ĐH là tự học Tôi s b t ẽ ắ đ u theo cách...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:16