phương pháp học hóa đại cương

Ngày tải lên: 11/12/2013, 14:55

... ăn… 37. Dùng phương pháp học thuộc lòng để điều tiết các môn Toán, Lý, Hóa hiệu quả cũng đặc biệt tốt! Toán học học mệt rồi, vật lý học mệt rồi, hóa học học mệt rồi, đều có thể tiến hành học thuộc ... thêm khả năng thi cử của bạn! 15. Phương pháp mà chỉ cần đọc qua một vài lượt, cứ nghĩ rằng hiểu là được rồi là phương pháp học “cực kì sai lầm”. 16. Phương pháp học chỉ hiểu mà không thể đọc thuộc ... việc thi cử! Nguồn gốc Phương pháp học tiếng Anh cuồng nhiệt (CrazyEnglish) là phương pháp do một giáo viên người Trung Quốc tên là Lý Dương khởi xướng ra. Lúc đầu, phương pháp CrazyEnglish không...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:02

... thức học trong lí thuyết để thiết lập những phơng trình cho phép ta tìm ra những đại l- ợng hỏi trong đầu bài. Nói chung để cho việc tính toán ... tìm đợc kết quả cuối cùng bằng chữ, ta thay các đại lợng bằng trị số của chúng để tính ra các kết quả bằng số: Trớc khi thay nhớ đổi trị số của các đại lợng tính sang cùng một hệ đơn vị, thờng là ... động điện dùng định luật bảo toàn năng lợng thuận tiện hơn là dùng định luật Ôm; Trong những trờng hợp đại lợng phải tìm đợc biểu diễn bằng một công thức khá phức tạp, thì ta nên thử lại xem hai vế có...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 04:10

Ngày tải lên: 21/12/2013, 20:37

Ngày tải lên: 21/12/2013, 22:11

Ngày tải lên: 21/12/2013, 22:20

Ngày tải lên: 03/03/2014, 05:27

Ngày tải lên: 03/03/2014, 05:36

Ngày tải lên: 16/03/2014, 12:20

... bằng tổng số mol electron mà các chất oxi hóa nhận”. Điều quan trọng khi áp dụng phương pháp này là nhận định đúng trạng thái đầu và cuối của các chất oxi hóa khử. VD: Cho hỗn hợp Mg và Zn tác dụng ... phức tạp để đơn giản ta dùng: * * Định luật bảo toàn electron: Nguyên tắc của phương pháp :” Khi có nhiều chất oxi hóa hoặc chất khử trong hỗn hợp phản ứng (nhiều phản ứng hoặc phản ứng qua nhiều ... Mg B. Mg và Ca C. Sr và Ba D. Ca và Sr (Câu 17-ĐTTS Đại học khối B năm 2007) Câu 57: Nung 13,4 gam hỗn hợp 2 muối cacbonat của 2 kim loại hóa trị II thu được 6,8g chất rắn và khí X. Lượng khí...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

... hoá tổng hợp D A và B ñều ñúng ðáp Án -D Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 www.Vuihoc24h.vn THUYẾT TIẾN HÓA HIỆN ðẠI Câu 1 Thuyết tiến hoá tổng hợp ñược hình thành vào: A Nửa ... rộng lớn, qua thời gian ñịa chất rất dài D Cùng với sự phát triển của di truyên học quần thể và di truyên học phân tử, vấn ñề tiến hoá nhỏ ñã phát triển rất nhanh trong mấy thập niên gần ñây ... Thuyết tiến hoá của Lamac C Thuyết tién hoá của Kmura D A và C ñều ñúng ðáp Án -C Câu 13 Học thuyết tiến hoá nào dưới ñây ñược xếp vào nhóm thuyết tiến hoá cổ ñiển: A Thuyết tiến hoá...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 18:20

Ngày tải lên: 09/04/2014, 12:29

Ngày tải lên: 24/06/2014, 11:39

... Flashcard, phương pháp học giúp tối ưu hóa não bộ Với phương pháp học đơn giản, đồng thời mạng lại nhiều hiệu quả như: khả năng ghi nhớ ... công cụ học tập khá phổ biến và đang trở thành một xu thế mới ở khắp nơi trên Thế Giới. Thế nhưng, phương pháp học này dường như vẫn còn mới mẻ đối với người dân Việt Nam. Phương pháp học mới Flashcard, ... triển như Canada, Singapore, Hàn Quốc, Mỹ, họ áp dụng rất nhiều phương pháp học tập tiên tiến. Trong đó, flashcard là phương pháp khá phổ biến, chúng ta dễ dàng nhìn thấy các sinh viên sử dung...

Ngày tải lên: 02/10/2012, 12:02

... ) ddY NaOH d khiH Vlit  →  → ↓  Yêu cầu tính hiệu suất PP Giải : Suy luận và kết hợp với phương pháp bảo toàn mol nguyên tố - Từ khí = > trong hh X có Al dư => mol Al (dư) - Từ mol ↓ ... trị của m là A. 38,72. B. 35,50. C. 49,09. D. 34,36. Hướng dẫn giải : 4 HD: n Fe . hóa trị = 3 . n NO ( hóa trị Fe là 3 ) Câu 2. Để 28 gam bột sắt ngoài không khí, sau một thời gian sẽ chuyển ... Bài 1. Nung m (g) hỗn hợp X gồm 2 muối carbonat trung tính của 2 kim loại A và B đều có hóa trị 2. Sau một thời gian thu được 3,36 lit CO 2 (đkc) còn lại hỗn hợp chất rắn Y. Cho Y tác...

Ngày tải lên: 10/10/2012, 10:09

... ĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCM KHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC KỸ NĂNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP Ở BẬC ĐẠI HỌC Mục tiêu của môn học: • Đây là môn học trang bị ... cho sinh viên khi bước vào học bậc đại học: • Tại sao việc học đại học đối với bạn là quan trọng? • Sự trợ giúp nào có ý nghĩa quan trọng để giúp bạn học bậc đại học? • Bạn có nhận thức điều ... và tiền bạc để đầu tư cho học tập ở bậc đại học. Số tiết dự kiến: 3 tiết lý thuyết Phương pháp dạy và học: giảng lý thuyết trên lớp Phần II: KỸ NĂNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP Chương IV Kỹ năng lắng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:01

... phải kể đến phương pháp quy hoạch động (Dynamic Programming-DP), đại diện cho kiểu học không có mô hình là phương pháp Monte Carlo và phương pháp TD (Temporal Difference). 1.4.3.1 Học dựa trên ... mẫu. Có hai kiểu phương pháp Monte Carlo được áp dụng để ước lượng V π (s) và Q π (s,a) đó là phương pháp MC kiểm tra toàn bộ và phương pháp MC kiểm tra đầu tiên. Phương pháp MC kiểm tra toàn ... thuật RL điển hình với những đặc điểm riêng, bao gồm phương pháp quy hoạch động, phương pháp Monte Carlo và phương pháp TD. Với phương pháp quy hoạch động, nó đòi hỏi một mô hình hoàn hảo...

Ngày tải lên: 10/11/2012, 10:09

... (SDS) như chất hoạt hóa bề mặt để thu được hạt nano bạc. Phương pháp hóa lý: Phương pháp này là phương pháp trung gian giữa hóa học và vật lí. Nguyên lí là dùng phương pháp điện phân kết hợp ... nghệ hóa học trường đại học Tsing Hua – Đài Loan với đề tài “Tổng hợp Ag/PVA, PVP nanocompozit bằng phương pháp khử hóa học với nội dung và kết quả: Nội dung: Tổng hợp nano Ag bằng phương pháp ... PVP bằng bức xạ, nền cao su thiên nhiên bằng phương pháp khử hóa học, hay nền vải cotton - TS Nguyễn Thị Phương Phong tại phòng thí nghiệm nano Đại Học Quốc Gia TP. Hồ Chí Minh cùng các công...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:30