phương pháp giải bài toán vận tải có ô cấm

... hinh vẽ Phương pháp giải bài toán điện xoay chiều 3 GV:Phạm Hùng Cường phc765@gmail.com Bài toán khảo sát mạch RLC khi có tụ C thay đổi Bài toán I: Khảo sát I theo tụ C Đề bài: Xét mạch điện ... pháp giải : Ta có ; )()( . . 22 CL C CC ZZrR ZU ZIU −++ == (1) Cách 1 :Giải bằng Giản đồ véc tơ Kí hiệu góc βα , như hình vẽ ,theo định lý hàm số Sin ta có: βα sinsin C U U = (2) Phương pháp ... 0 90 = β ta có α cos max RL C U U = Với cos α RL L U U = Từ đó ta có L L C L RL C ZI ZrRI ZI U U U . ))(( . 2222 max ++ === L L C Z ZrR Z 22 )( ++ =⇒ Cách 2 :Phương pháp giải tích Từ (1) có 2 2 2 )1( )( −+ + = C L C C Z Z Z rR U U ...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 15:10

Ngày tải lên: 04/05/2014, 21:22

... phải có phương pháp đổi từ CTCT sang CTPT để dễ giải. VD : este 3 chức do ancol no 3 chức + 3 axit đơn chức (có 1 axit no, iaxit có 1 nối đôi, 1 axit có một nối ba) (este này mạch hở) Phương pháp ... pháp giải : + este này 3 chức ⇒ Pt có 6 nguyên tử Oxi + Số lkết π : có 3 nhóm –COO- mỗi nhóm có 1 lk π ⇒ 3 π . + Số lk π trong gốc hidrocacbon không no là 3 ( 1 π trong axit có 1 nối đôi, ... 58 Ta có 12x+y=58 + Do y>o ⇒ 12x<58 ⇒ x<4,8 và do y ≤ 2x+2 ⇒ 58-12x ≤ 2x+2 ⇒ x ≥ 4 ⇒ x=4 ; y=10 ⇒ CTPT hidrocacbon là C4H10. III. DẠNG 3 : GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP Khi giải bài toán...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 04:10

... cầu bài toán : 8d y x   Cách 2: Nhận xét tam giác AOB vuông tại O nên ta có:   1 sin sin 4 2 OA ABO AB     nên tam giác AOB vuông cân tại O. PTTT của (C) tại   0 0 ;M x y có ... của phương trì n h y ’ = 0 * ) Để tính tung độ điểm cực đại cực tiểu ta nên dùng phương pháp tách đạo hàm để tính phương trình đường thẳng đi qua điểm cực đại cực tiểu + Cơ sở của phương pháp ... á c O A B l u ô n v u ô n g , để OAB là tam giác v u ô n g c â n t h ì t i ếp tuyến p h ải tạo với O x m ột góc 0 45   và tiếp tuyến k h ô n g đi q u a g ốc toạ đ ộ + Viết phương trì n h...

Ngày tải lên: 23/09/2013, 18:13

... + ; 1 e ) Bài toán 2: Cho hàm số y = f(x). Có tập xác định R. Tìm điều kiện để hàm số luôn luôn đồng biến. * Phơng pháp giải: - Tính y. - Hàm số luôn đồng biến y 0, Rx Bài toán trở thành ... khăn nh lúng túng khi tìm đờng lối giải có khi vận dụng một cách máy móc dập khuôn. Vì những lí do trên, tài liệu này "Hệ thống một số phơng pháp giải bài toán xác định tính đồng biến, nghịch ... và có hiệu quả hơn tôi viết đề tài này áp dụng cho học sinh đại trà. Việc giải quyết bài toán xác định tính đồng biến và nghịch biến hàm số có tác dụng to lớn đối với học sinh: - Thứ nhất: Thông...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 15:11

Ngày tải lên: 12/12/2013, 16:16

Ngày tải lên: 25/01/2014, 20:20

Ngày tải lên: 13/03/2014, 19:07

Ngày tải lên: 20/05/2014, 13:30

Ngày tải lên: 22/05/2014, 13:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 20/07/2014, 14:19

Ngày tải lên: 24/07/2014, 06:20

... hay không hoàn toàn thì việc sử dụng phương pháp này càng giúp đơn giản hóa bài toán hơn. - Các bài toán giải bằng phương pháp tăng giảm khối lượng đều có thể giải được theo phương pháp bảo ... vậy có thể nói phương pháp tăng giảm khối lượng và bảo toàn khối lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bài tập mà phương pháp này hay phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn. - Phương pháp ... hay không hoàn toàn thì việc sử dụng phương pháp này càng giúp đơn giản hóa bài toán hơn. Phương pháp bảo toàn khối lượng thường được sủ dụng trong các bài toán nhiều chất. 4. Các bước giải. ...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 13:48

... lấy kết tủa, rửa sạch, sấy khô và nung trong không khí đến khối lợng không đổi đợc m gam chất rắn, m có giá trị là A. 23 gam B. 32 gam C. 24 gam D. 42 gam Hớng dẫn giải. Các phản ứng Fe + ... chỉ lập đợc 2 phơng trình 3 ẩn số và sẽ gặp khó khăn trong việc giải. Để tính khối lợng muối NO 3 - trong bài toán trên ta có công thức 3 X NO (trong mu na ối) = .n Trong đó a là số electron ... C. 8,2 gam D. 20,5 gam Hớng dẫn giải. - CO là chất khử (ta coi Fe 2 O 3 không tham gia vào phản ứng oxi hoá khử, do Fe 2 O 3 Fe(NO 3 ) 3 có số oxi hoá không thay đổi) m oxi trong oxit ...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:19

... phương pháp cơ bản sau: 1. Phương pháp tam thức bậc hai 2. Phương pháp phân tích 3. Phương pháp đổi biến 4. Phương pháp tích phân từng phần 5. Sử dụng các phương pháp khác nhau. 1. PHƯƠNG ... DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP KHÁC NHAU Trong phần này chúng ta sẽ đi xem xét một vài bài toán được giải bằng các phương pháp khác nhau và mục đích quan trọng nhất là cần học được phương pháp suy luận ... HÀM BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN Công thức tính tích phân từng phần: udvuvvdu.=- ịị Bài toán 1: Sử dụng công thức tích phân từng phần xác định If(x)dx.= ị PHƯƠNG PHÁP CHUNG Ta...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

... các phương pháp mới để giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu bên cạnh các phương pháp thông dụng như phương pháp ràng buộc, phương pháp tổng trọng số chúng tôi sẽ trình bày một lớp các phương pháp ... II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU NHIỀU MỤC TIÊU 2.1 Phương pháp ràng buộc 24 2.2 Phương pháp tổng trọng số 25 2.3 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận được đối với bài toán tối ... phương pháp Tổng trọng số cổ điển với phương pháp tổng trọng số chấp nhận được hai mục tiêu cho cùng một bài toán mà có miền phẳng và không lồi. Hình 6: Biên Pareto tìm được bằng phương pháp...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:20

... hợp chất sắt luôn chiếm một tỉ lệ nhất định và đặc biệt là những bài toán kinh điển. Trên thực tế như vậy tôi đã mạnh dạn đưa các phương pháp giải bài tập này vào và qua giảng dạy tôi thấy học ... 2008. Bộ đề ôn luyện bằng phương pháp trắc nghiệm hoá học 12. NXB Đại học Quốc Gia TP Hồ Chí Minh 3. Lê Ngọc Sáng, 2008. Phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm Hoá Học Vô Cơ 12. NXB ... phân loại và pp giải bài toán hỗn hợp sắt và các hợp chất của sắt SỞ GD – ĐT – NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... luật di truyền chung của bài toán để đinh hớng đúng đắn cách giải quyết vấn đề của bài toán không bị sai lệch. Từ đó HS tự đa ra phơng pháp giải cụ thể để xây dựng bài giải hoàn chỉnh. II. Kiến ... ở trờng phổ thông, bản thân tôi luôn suy nghĩ để định hớng tìm tòi cách giải chính tắc nhất có thể áp dụng cho mọi bài tập biện luận di truyền để HS có thể vận dụng ở các dạng bài tập biện luận ... đáng để giải quyết vấn đề của bài toán. - Học sinh cần nắm vững bản chất của mỗi quy luật di truyền và tỷ lệ phân ly đặc trng cho từng quy luật. 2. Giải pháp cụ thể. - Bài giải biện luận có thể...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21