... Chính vì
vậy, dạy họcsinhhọc cần khuyến khích họcsinh năng động sử dụng t duy Toán học
trong việc giải quyết các vấn đề Sinh học, cụ thể là trong việc giải quyết các bài tập
Sinh học. Tôi nghĩ ... và bàitậpsinhhọc Nhà xuất
bản Đại học S phạm, 2001.
13. Phan Kỳ Nam Phơng phápgiảibàitậpSinh học, tập 1,2. Nhà xuất bản
TP Hồ Chí Minh, 2001.
14. Nguyễn Viết Nhân - Ôn thi tuyển sinh ... Đào tạo Hớng dẫn giải đề thi tuyển sinh Đại học, Cao
đẳng và Trung học chuyên nghiệp mônSinh học, tập 1,2. Nhà xuất bản Giáo dục,
1994.
4. Đinh Quang Báo Lý luận dạy họcSinhhọc đại cơng. Nhà...
...
Do đó, áp dụng phươngpháp đường chéo, ta có:
3
5
n
Phƣơng pháp 10: Phân tích hệ số
2
- Đây là một dạng toán quan trọng áp dụng cho các bàitập mà phản ứng hoá học
trong đó có ... oxi hoá SO
2
thành SO
3
…
- Đa số các bài toán loại này có thể giải bằng phươngpháp đưa thêm số liệu (tự
chọn lượng chất) kết hợp với đặt ẩn - giải hệ phương trình. Tuy nhiên, nếu biết
cách ... trong giải toán hoá học. Trong một phản ứng hoá học cụ
thể, định luật bảo toàn nguyên tố được biểu hiện qua chính hệ số cân bằng của các
chất trong phản ứng đó.
- Đây là một phươngpháp giải...
... Phƣơng phápgiải
a. Bài toán thuận
b. Bài toán nghịch
2. Bàitập tự luận(có lời giải chi tiết)
3. Bàitập đề nghị(không lời giải)
4. Bàitập trắc nghiệm(chỉ có đáp án, không có lời giải)
a. Bài ... Phƣơng phápgiải
a. Bài toán thuận
b. Bài toán nghịch
2. Bàitập tự luận(có lời giải chi tiết)
3. Bàitập đề nghị(không lời giải)
4. Bàitập trắc nghiệm(chỉ có đáp án, không có lời giải)
a. Bài ... nghịch
2. Bàitập tự luận(có lời giải chi tiết)
3. Bàitập đề nghị(không lời giải)
4. Bàitập trắc nghiệm(chỉ có đáp án, không có lời giải)
a. Bài toán thuận
b. Bài toán nghịch
c. Bàitập mở...
... dụng phươngphápgiảibàitập trong tiết học,
học sinh nắm được cách thức giải một số bài tập, giảibàitập đạt hiệu quả. Họcsinh hứng
thú hơn trong các tiết ôn tập vì trong tiết ôn tậphọcsinh ... hướng dẫn họcsinhphương
pháp giảibàitập vật lí. Thông qua việc giảibàitập giúp họcsinh củng cố, đào sâu, mở
rộng, hoàn thiện kiến thức lí thuyết.
Giải bàitập vật lí đòi hỏi họcsinh hoạt ... dẫn họcsinhphươngphápgiải các bàitập trong các tiết
học, cụ thể như sau:
-Giải bàitập trong tiết học mới:
Giải bàitập là một phần hợp thành của đa số tiết học Vật lí. Trong các tiết học...
...
trong bài tập.
- Xác định phơng phápgiải và vạch ra kế hoạch giảibài tập.
Đối với bàitập tính toán ta có thể phân làm hai loại: Bàitậptập dợt và bàitập
tổng hợp.
3.2.1 Bàitậptập dợt ... Phân loại và hớng dẫnhọc sinh lớp 9 làm bàitập vật lý trong chơng I
Điện học
3.1 Dạng bàitập định tính hay bàitập câu hỏi:
Đó là những bàitập vật lý mà khi giảihọcsinh không cần tính ... của họcsinh về một vấn đề nào đó cần đợc bắt
đầu từ bàitập định tính. Đây là loại bàitập có khả năng trau dồi kiến thức và
tạo hứng thú họctập của học sinh.
Để giải quyết đợc bàitập định...
... giống.
♂: đực ; ♀: cái.
II. PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀI TẬP:
Thường gặp hai dạng bài tập, tạm gọi là bài toán thuận và bài toán nghịch.
1. Dạng 1: Bài toán thuận.
Là dạng bài toán đã biết tính trội, ... dụng vào giảibàitập rất ít hoặc thậm chí không có nên
giáo viên và họcsinh không có đủ thời gian để thực hành giải các dạng bài
tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi. ... Tơ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Phươngphápgiảibàitập di truyền lớp 9 của nhà xuất bản trẻ năm
1998 – Tác giả: Lê Ngọc Lập,
2. Phân dạng và hướng dẫn giảibàitậpsinhhọc 9 của nhà xuất bản
Đà...
...
Bài tập định tính ,bài tập tính toán ,bài tập thí nghiệm, bàitập đồ thị;
bàitập luyện
tập ,bài tập sáng tạo, ... Một số vấn đề lý luận về bàitập Vật lí trong dạy học ở trường THPT
1.1.3.1. Bàitập vật lí là gì?
1.1.3.2. Vai trò của bàitập vật lí trong dạy và học
10
Lời giải:
... hệ thống và phƣơng phápgiảibài
tập chƣơng động lực học chất điểm thuộc chƣơng trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi
dƣỡng họcsinh giỏi
2. Mục tiêu nghiên cứu
4
Bàitập vật lí
....
... toán học thống kê.
Keywords: Phươngpháp dạy học; Vật lý; Phươngphápgiảibài tập; Động lực học;
Học sinh giỏi
Content
1. Lí do chọn đề tài
Việc phân loại và phươngphápgiải các bàitập ... học về bàitập vật lí
1.1.4. Một số vấn đề về phươngpháp dạy họcbàitập vật lí ở trường THPT
5
1.1.4.1. Tư duy trong quá trình giảibàitập vật lí
1.1.4.2. Phươngphápgiảibàitập vật ... chung hệ thống bàitập và phươngphápgiải các bàitập phần động lực
học vật rắn đã xây dựng là rất khả thi. Nếu xây dựng được hệ thống và phươngpháp
giải bàitập phần động lực học vật rắn thuộc...
... của học sinh.
+Tổng kết các phươngphápgiảibài tập.
+So sánh và đánh giá các phươngpháp giải.
2.3.6.Phát triển tư duy sáng tạo cho họcsinh thông qua việc hướng
dẫn họcsinh ra đề, tự giải ... kiểu nhất
định. Trong giảibàitập hoá học khả năng khái quát thể hiện ở năng lực học sinh
biết phân dạng bàitập hoá học, và biết tìm phươngphápgiải chung cho từng
dạng bài.
2.3.4.Rèn khả năng ... và đã áp dụng phươngpháp phát
triển tư duy sáng tạo cho họcsinh thông qua bàitập hoá học ta thấy: Số học sinh
khá, giỏi tăng, số họcsinh trung bình, yếu giảm đặc biệt nhiều họcsinh yếu đã
vươn...
... tin trong họctập bộ mônSinh học, làm cho các em yêu
thích và đam mê mônhọc hơn. Tôi đã đã mạnh dạn thực hiện đề tài: “Hệ thống
phương phápgiảibàitập cơ bản và nâng cao sinhhọc12 .
Đây ... THỐNG PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬP
CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO SINHHỌC12
Người thực hiện: Phạm Thành Định.
Lĩnh vực nghin cứu:
- Quản lý giáo dục
- Phươngpháp dạy học bộ môn: Sinhhọc ... phần sinhhọc tế bào và cho
đến nay đã hệ thống toàn bộ phần bàitập di truyền học của lớp 12.
2.3./ Những mục tiêu cần đạt của “Hệ thống phươngphápgiảibàitập cơ bản và
nâng cao sinhhọc12 :...
...
thuyết, họcsinh biết phươngpháp làm bàitập đã tạo nên sự tự tin, say mê hứng
thú cho họcsinh với mônhọc trong khi từ trước đến nay mônsinh là một môn
học mà không mấy họcsinh thấy ... trắc nghiệm nhưng đây là những dạng bàitập lý thú giúp học
sinh hứng thú và tự tin trong họctậpmônsinh học. Việc hoàn thiện các phương
pháp giảibàitập có ý nghĩa góp phần rất lớn trong ...
PHƯƠNG PHÁPGIẢIBÀITẬP
LIÊN KẾT GEN VÀ HỐN VỊ GEN TRONG
SINH HỌC12
Người thực hiện : DƯƠNG THỊ HOÀN
Lĩnh vực nghiên cứu:
Quản lý giáo dục:
Phương pháp dạy học bộ mơn:
Phương pháp...