... 2. 6 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 17 2.6.1 Phƣơng pháp mô học truyền thống 17 2.6.2 Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp 17 2.6.3 Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6.4 Phƣơng pháp lai tại chổ ... A B C D BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT ... Việt Nam. “ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC TẾ BÀO TÔM CÀNG XANH (Macrobrachium rosenbergii De Man 1879) BỊ BỆNH ĐỤC THÂN”. Giáo viên hƣớng dẫn: TS. LÝ...
Ngày tải lên: 17/11/2012, 09:47
... theo các bƣớc sau: 17 2. 6 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 2.6.1 Phƣơng pháp mô học truyền thống Phƣơng pháp mô học truyền thống là phƣơng pháp dùng kính hiển vi quang học (độ phóng ... 2. 6 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 17 2.6.1 Phƣơng pháp mô học truyền thống 17 2.6.2 Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp 17 2.6.3 Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6.4 Phƣơng pháp lai tại chổ ... chuyển và BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT...
Ngày tải lên: 06/11/2012, 09:49
Đề cương Lý luận và phương pháp Giáo dục thể chất
... lực của cơ thể người tập. 2. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT 2.1 Nhóm phương pháp sử dụng lời và phương pháp trực quan Nhóm các phương pháp này có nhiệm vụ là truyền đạt cách thức thực hiện ... cường phương pháp thông tin cấp tốc 34 Ðề cương môn LL&PP GDTC- HỆ VHVL – GV Lâm Tuyết Thúy CHƯƠNG 5 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT 1. CƠ SỞ CẤU TRÚC CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ ... vận động. Trong hệ thống giáo dục, nội dung đặc trưng ấy của giáo dục thể chất được gắn liền với trí dục, đạo đức, mỹ thuật và giáo dục lao động Bên cạnh thuật ngữ giáo dục thể chất người ta...
Ngày tải lên: 04/03/2013, 11:42
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An
... giảng giải - Phương pháp giao nhiệm vụ cụ thể - Phương pháp bồi dưỡng, huấn luyện - Phương pháp tạo tình huống giáo dục - Phương pháp cố vấn hoạt động Và một số phương pháp khác để các giáo viên ... học, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện, giáo dục tập thể, giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục thế giới quan cho học sinh. 43 học, năm học. Thay mặt giáo viên chủ nhiệm nắm bắt, quản ... chất lượng giáo dục toàn diện. Và thiết lập và phát triển các mối quan hệ với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để giáo dục học sinh II. Yêu cầu sư phạm đối với người giáo viên...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 21:26
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO ĐỘI VIÊN.
... Minh. Nội dung của giáo dục truyền thống: - Trước hết là giáo dục truyền thống u nước, truyền thống chống giặc ngoại xâm, truyền thống cách mạng của Đảng- Đồn - Đội , truyền thống lao động, học ... Tỉnh. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 4-1. Phương pháp nghiên cứu lý luận: 4-2. Phương pháp thực hành: 4-3. Phương pháp điều tra: V. NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA ĐỀ TÀI: A. MỤC ĐÍCH VÀ NỘI DUNG CỦA GIÁO DỤC TRUYỀN ... THỐNG: Để hiểu rõ hơn điều này tơi xin giới thiệu về mục đích và nội dung của giáo dục truyền thống tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Mục đích của giáo dục truyền thống: Giáo dục...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24
Phương pháp kĩ năng truyền thông
... CÁC PHƯƠNG PHÁP TRUYỀN THÔNG 2 1. Phương pháp truyền thông trực tiếp: 2 2. Phương pháp truyền thông gián tiếp 2 3. Các bước cơ bản trong quá trình truyền thông 3 PHÇN 2 4 CÁC KỸ NĂNG TRUYỀN ... 2 PhÇn 1 CÁC PHƯƠNG PHÁP TRUYỀN THÔNG 1. Phương pháp truyền thông trực tiếp: 1.1. Khái niệm: Là kênh truyền thông được thực hiện trực diện giữa người với người. Đối tượng của truyền thông ... SỬ DỤNG TÀI LIỆU TRUYỀN THÔNG Tài liệu truyền thông là phương tiện để hỗ trợ cho người làm truyền thông trong quá trình thực hiện truyền thông thay đổi hành vi. Tài liệu truyền thông có...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:10
GIÁO DỤC – TRUYỀN THÔNG MÔI TRƯỜNG
... đến giáo dục đã được phát triển như: GDMT, giáo dục phát triển, giáo dục nhân cách, giáo dục nhân quyền, giáo dục hòa bình và giáo dục để phát triển bền vững. Trừ khái niệm GDMT và giáo dục ... nhiên và lối sống bền vững. Giáo dục ngày nay còn được coi là phương tiện để: 27 27 Có 3 loại hình truyền thông cơ bản là truyền thông dọc, truyền thông ngang và truyền thông theo mô hình. Mỗi ... đoạn 67) Thuật ngữ giáo dục đã được mở rộng để không chỉ bao gồm những gì diễn ra trong hệ thống giáo dục chính quy, mà cả những gì diễn ra ở khu vực không chính quy. Giáo dục được xem là một...
Ngày tải lên: 23/04/2013, 10:29
Phương pháp giáo dục thực tiễn của Hirakv
... sách giáo dục học của ông bao quát từ giai đoạn thai nhi cho đến giáo dục tiểu học, từ giáo dục tâm lý đến các hành động giáo dục cụ thể, xứng đáng được coi là "bách khoa thư về giáo dục ... nhiên, để việc giáo dục đạt được thành công, bố mẹ còn phải hết sức chú ý tới vấn đề thực tiễn trong giáo dục, tức là những hành động giáo dục thực tiễn, vấn đề nghệ thuật và kỹ năng giáo dục đối với ... huynh về giáo dục trong một thời gian khá dài. Trong xu thế này, Nhật Bản đã xuất hiện hàng loạt những nhà cải cách giáo dục, trong đó có Hirakv. Là một nhà giáo dục kiệt xuất của Nhật Bản, Giáo...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: