phương pháp dạy tiếng việt
Hoi dap ve phuong phap day tieng Viet
... về hình thái của từ trong tiếng Việt, cho nên vấn đề này vốn đợc coi là một trong những vấn đề muôn thuở không chỉ gây khó khăn cho việc dạy học tiếng Việt của ngời Việt, mà còn luôn khiến cho ... vào tiếng Việt nó chỉ còn 3 nghĩa là: số từ (1), số thứ tự, đứng đầu. Trong 3 nghĩa trên, chỉ có 2 nghĩa đầu mợn của tiếng Hán, nghĩa 3 chỉ có trong tiếng Việt. - Từ hạ có 8 nghĩa, khi vào tiếng ... câu hỏi về dạy học Tiếng Việt, trong đó có những câu hỏi về kiến thức, có những câu hỏi về phơng pháp và có cả những câu hỏi vừa yêu cầu lí giải về kiến thức vừa yêu cầu định hớng cách dạy kiến...
Ngày tải lên: 09/09/2013, 02:10
DAY DUNG DOI MOI PHUONG PHAP DAY TIENG VIET 3
... giảng dạy thật hợp lý, thì mới mong đạt hiệu quả cao, và mới là đổi mới trong cách thức giảng dạy - học tập hiện nay. Trên đây là một số ý kiến về kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng ... - Làm việc cả lớp. 3.Các bước tiến hành đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt - Lớp 3 : Luyện đọc , Đọc đúng các chữ,câu .Đọc rõ ràng mạch lạc các đoạn đối ... Đặc biệt coi trọng phương pháp thực hành luyện tập , kích thích HS suy nghĩ , mở rộng vốn từ , tập sử dụng từ ngữ trong hoạt động nói , viết. Vận dụng linh hoạt các phương pháp: vấn đáp, gợi...
Ngày tải lên: 14/10/2013, 04:11
Giáo trình Phương pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu học pptx
... − Phương pháp PP − Phương pháp dạy học PPDH − Sách giáo khoa SGK − Thiết bị dạy học TBDH − Tiếng dân tộc TDT − Tiếng mẹ đẻ TMĐ − Tiếng Việt TV CHỦ ĐỀ 4 (4 tiết) Phương pháp dạy Tiếng ... Tài liệu " ;Phương pháp dạy tiếng Việt cho HS dân tộc bậc Tiểu học" giúp GV : + Nắm được phương pháp chung về dạy TV cho HSDT. + -ứng dụng được các phương pháp chung vào dạy TV cho HSDT ... lợi, ngoài việc vận dụng các phương pháp dạy TV như chương trình quy định, GV dạy ở vùng dân tộc cần dạy theo một số phương pháp sau : a) Phương pháp trực tiếp GV dạy HSDT học TV bằng chính...
Ngày tải lên: 16/03/2014, 11:20
phuong phap day tieng viet
... Ị Ấ Ở Đ Ỉ Ả BÌNH QUY T PHÒNG GD & T ĐẠ Đ HUY N MINH HÓAỆ KINH NGHI M D Y H C Ệ Ạ Ọ “ PH NG PHÁP D YƯƠ Ạ CÁC BÀI KHÁI NI MỆ ” TI NG VI T L P 6.Ế Ệ Ớ CH NG TRÌNH C I CÁCH GIÁO D CƯƠ Ả Ụ NG...
Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22
Phương pháp thêm tiếng việt có dấu và văn bản tiếng việt không dấu
Ngày tải lên: 04/08/2013, 15:41
Phương pháp dậy Tiếng Anh hiệu quả nhất
... số phương pháp dạy học ngoại ngữ trong lịch sử đăng 09:14 21-03-2009 bởi Chien Nguyen Danh Lịch sử dạy học ngoại ngữ đã trải qua nhiều phương pháp khác nhau như: phương pháp Ngữ pháp Dịch, phương ... pháp khác nhau như: phương pháp Ngữ pháp Dịch, phương pháp Nghe–Nhìn, phương pháp Nghe - Nói, phương pháp Giao tiếp, v.v. Phương pháp Ngữ pháp – Dịch 6 a) Chuẩn bị nói (Pre-speaking) • Giới ... vựng, ngữ pháp) được thực hiện xen lồng trong quá trình dạy học. Phương pháp Nghe-Nói không cho phép việc dùng tiếng mẹ đẻ trong lớp; khuyến khích tối đa dùng tiếng Anh trong quá trình dạy học....
Ngày tải lên: 27/09/2013, 19:10
Gián án Phương pháp dạy Tiếng Anh Th
... Áp dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học tiếng Anh: 7. Sáng tạo trong phương pháp dạy học tiếng Anh của hội đồng Anh. KẾT LUẬN Đổi mới phương pháp dạy tiếng Anh tiểu học LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhằm ... ra cách giảng dạy tiếng Anh mới cho tiết học. 8 Đổi mới phương pháp dạy tiếng Anh tiểu học 1. Lấy học sinh làm trung tâm: Nhìn ra các nước phát triển, cách dạy học theo phương pháp “lấy người ... thấy việc học tiếng Anh như một trò chơi hay nói cách khác lồng vui chơi trong việc dạy – học tiếng Anh. Dưới đây là những phương pháp dạy - học tiếng Anh cho cấp tiểu học. CÁC PHƯƠNG PHÁP Là một...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 22:11
skkn phương pháp dạy tiếng anh nói cho học sinh trường thcs
Ngày tải lên: 01/06/2014, 14:52
Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt
... luôn trăn trở cố tìm ra giải pháp khắc phục. Vì thế tôi đã chọn giải pháp: “Cải tiến phương pháp dạy học sinh liên kết ý trong phân môn Tập làm văn.” Với giải pháp này, tôi vận dụng vào thực ... phục người đọc, cuối cùng tôi đã nghó ra giải pháp : “ Cải tiến phương pháp dạy học sinh liên kết ý trong phân môn Tập làm văn” và thể nghiệm phương pháp này ở lớp 8a3 trường trung học cơ sở Thị ... Trấn Châu Thành, tôi đi sâu vào nghiên cứu phương pháp giúp học sinh liên kết ý khi viết văn” cụ thể ở lớp 8a3. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp đọc tài liệu, tích luỹ chuyên môn. Tôi...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:23
Các phương pháp dạy học Tiếng Việt đặc thù.
... ã - Phương pháp giao tiếp được áp dụng khi dạy từ ngữ, câu, phong cách, hội thoại, TLV ã - Giao tiếp vừa là mục đích , vừa là phương tiện tổ chức các hoạt động dạy học của HS 2- Phương pháp ... 3- Phương pháp thực hành giao tiếp ã - Phương pháp giao tiếp là phương pháp dẫn dắt HS vận dụng lí thuyết đà học vào thực hiện các ... sáng tạo vào lời nói của mình. ã - Phương pháp rèn luyện theo mẫu có thể ứng dụng khi dạy từ ngữ, ngữ pháp, phong cách, ngữ dụng, tập làm văn. 1 .Phương pháp phân tích ngôn ngữ ã - Phân tích...
Ngày tải lên: 09/09/2013, 13:10
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯPHẠM)
Ngày tải lên: 13/11/2013, 18:29
Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
... thù của phương pháp dạy học tiếng Việt Nguyên tắc dạy học tiếng Việt là những quan điểm cơ bản được coi là tiền đề để xác định nội dung, phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động dạy- học tiếng ... thành các yêu cầu sau đây. - Dạy học tiếng phải gắn liền với phương pháp rèn luyện tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với rèn luyện các thao tác tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với bồi ... thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt bao gồm: Nguyên tắc rèn luyện ngôn ngữ gắn liền với rèn luyện tư duy; Nguyên tắc hướng hoạt động vào giao tiếp; Nguyên tắc chú ý tới trình độ tiếng Việt...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:11
Bài giảng Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
... đổi, thảo luận và đưa ra các phương án trả lời bằng các lời nói cụ thể, chẳng hạn: Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt Nguyên tắc dạy học tiếng Việt là những quan điểm cơ ... tiền đề để xác định nội dung, phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động dạy- học tiếng trong nhà trường. Các nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt bao gồm: Nguyên tắc rèn luyện ... thành các yêu cầu sau đây. - Dạy học tiếng phải gắn liền với phương pháp rèn luyện tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với rèn luyện các thao tác tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với bồi...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:12
Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
... đổi, thảo luận và đưa ra các phương án trả lời bằng các lời nói cụ thể, chẳng hạn: Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt Nguyên tắc dạy học tiếng Việt là những quan điểm cơ ... tiền đề để xác định nội dung, phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động dạy- học tiếng trong nhà trường. Các nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt bao gồm: Nguyên tắc rèn luyện ... thành các yêu cầu sau đây. - Dạy học tiếng phải gắn liền với phương pháp rèn luyện tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với rèn luyện các thao tác tư duy. - Dạy học tiếng phải gắn liền với bồi...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:12
Gián án Cac phuong phap day hoc Tieng Viet dac thu.
... nói của mình. ã - Phương pháp rèn luyện theo mẫu có thể ứng dụng khi dạy từ ngữ, ngữ pháp, phong cách, ngữ dụng, tập làm văn. Chú ý ã Trong thực tế dạy học, các phương pháp không hoàn toàn ... thể ưu tiên sử dụng một phương pháp nào đó nhưng nhìn chung cần vận dụng tổng hợp, hài hòa nhiều phương pháp dạy học mới có thể mang lại hiệu quả cao. 3- Phương pháp thực hành giao tiếp ã * ... ã - Phương pháp giao tiếp được áp dụng khi dạy từ ngữ, câu, phong cách, hội thoại, TLV ã - Giao tiếp vừa là mục đích , vừa là phương tiện tổ chức các hoạt động dạy học của HS 2- Phương pháp...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 14:11
BƯỚC đầu tìm HIỂU PHƯƠNG PHÁP dạy và học bài KHOÁ TIẾNG hán của GIÁO VIÊN và học SINH VIỆT NAM GIAI đoạn sơ cấp
Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:35
TIẾNG VIỆT và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TIẾNG VIỆT ở TIỂU học
... sự khác nhau giữa phương pháp so sánh – lịch sử và phương pháp so sánh – loại hình? Gợi ý: Sự khác nhau giữa hai phương pháp này thể hiện ở các mặt sau đây: - Nếu phương pháp so sánh – lịch ... việc dạy và học tiếng mẹ đẻ. - Hiểu được ý nghĩa của việc nghiên cứu những vấn đề đại cương về ngôn ngữ học và ngôn ngữ học trong việc giảng dạy tiếng Việt nói chung và giảng dạy tiếng Việt ... VÀ TIẾNG VIỆT 38 Câu 11: Thế nào là từ Hán – Việt? Từ Hán – Việt có vai trò như thế nào trong từ vựng tiếng Việt? Theo anh chị cần sử dụng từ Hán – Việt...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 13:52
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: