... Role-play – một phương pháp dạy học thú vị Ứng dụng các vở kịch vào giờ học là một phương pháp khá hiệu quả đặc biệt là đối với các lớp học tiếng Anh. Các học viên được yêu cầu sắm ... cầu và sở thích của học sinh và đem lại cho học sinh cơ hội luyện tập những gì được học trên lớp. Bên cạnh đó, vở kịch đó cũng cần hấp dẫn để thu hút các học viên. Để học viên tự lựa chọn tình ... đó. Dưới đây chúng tôi sẽ cung cấp cho các bạn quá trình từng bước một để thành công trong phương pháp giảng dạy này. Bước một - Tạo tình huống kịch: Đầu tiên bạn cần chọn tình huống cho...
Ngày tải lên: 23/11/2013, 18:11
Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... dạy học trực quan; em nhận thấy phơng pháp dạy học trực quan là phơng pháp dạy học rất phù hợp với nội dung và đặc điểm của chơng trình kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông. Phơng pháp dạy học ... phơng pháp dạy học có khả năng nâng cao chất lợng dạy học của bộ môn kĩ thuật công nghiệp, giúp cho học sinh có cơ sở để phát triển t duy lôgic, t duy trừu tợng và năng lực sáng tạo kĩ thuật. Thực ... đổi mới phơng pháp dạy học để nâng cao chất lợng dạy và học là vấn đề đang đợc quan tâm hiện nay. Phơng pháp dạy học trực quan là một trong những phơng pháp đem lại chất lơng dạy học cao. Vận...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 17:02
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
Ngày tải lên: 08/08/2013, 11:45
phuong phap day thu cong ki thuat
... mĩ thuật. 2. Các yêu cầu đối với phương tiện trực quan và các yêu cầu khi sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học kĩ thuật. Nội dung 1. Phương pháp dạy học Thủ công- Kĩ thuật ở Tiểu học Hoạt ... trực quan trong dạy học Thủ công – Kĩ thuật. TẠM BIỆT CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO SỨC KHOẺ CHÚC CÁC BẠN THÀNH CÔNG 3. Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Thủ công – Kĩ thuật. a) Hình thành ... tượng kĩ thuật. 1. Mục đích của PPDH trình bày trực quan. 2. Các yêu cầu đối với phương tiện trực quan và các yêu cầu khi sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học kĩ thuật. 3. Sử dụng phương...
Ngày tải lên: 19/10/2013, 19:11
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... thời kì công nghiệp hoá, hiện Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.1 Khái quát môn học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.1.1 Vị trí: Bất ... khác Các bước sử dụng phương tiện trực quan để tìm tòi được thể hiện trên sơ đồ sau: 2.2.2 Phạm vi – khả năng sử dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 ... dẫn học sinh sử dụng sổ tay kĩ thuật. 2.2 Đề xuất các mức độ và phạm vi, khả năng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông. 2.2.1 Mức độ sử dụng phương...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20
cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 1.3.1 Khái quát về thực trạng dạy học môn kĩ thuật công nghiệp phổ thông Trên thực tế giảng dạy thì chất lượng dạy học môn kĩ thuật công ... chất lượng dạy học bộ môn. Thực trạng dạy học kĩ thuật công nghiệp phổ thông hiện nay còn nhiều vấn đề tồn tại, đặc biệt là vấn đề thiếu các phương tiện dạy học, phương pháp dạy học còn chậm ... thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Phương pháp dạy học trực quan 1.1.1.1 Trực...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20
Phương pháp day học kỹ thuật công nghiệp
... Môn Máy Công C ụ ( Máy ti ện) + Tài li ệu tham khảo về đồ gá…. SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 3 Tiểu Luận Môn Học Ph ơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp ... trong quá trình thự c hành và thự c ti ễn sau này. Tiểu Luận Môn Học Ph ơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 1 NHN XẫT C A ... c ần có phương pháp hợp lý vớ i nộ i dung c ủ a chương như : 1. Khái niệm chung về mặ t côn 2. Phương pháp gia công mặ t côn ngoài 3. Gia công mặ t...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49
TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP
... Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 25 4. Cng c bi. ... nhc im gỡ? S dng trong nhng trng hp no thỡ t hiu qu tt hn? Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 9 Chng XI: Nguyờn ... dao chộp hỡnh thu lc Chng ny cung cp cho hc sinh cỏc kin thc Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 15 Chng 2: LP K...
Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:09
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, kĩ thuật Tiểu học năm học 09-10
... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học như sau : I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. 2. Nội dung dạy học: 2.1. Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ công, ... thể tập trung dạy học một số kĩ năng chăm sóc gà đơn giản như cho ăn, uống… 3. Phương pháp và tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật như một hoạt động giáo dục kĩ năng sống,...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 17:10
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, kĩ thuật Tiểu học năm học 09-10
... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học như sau : I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... thể tập trung dạy học một số kĩ năng chăm sóc gà đơn giản như cho ăn, uống… 3. Phương pháp và tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật như một hoạt động giáo dục kĩ năng sống, ... chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh và hoàn cảnh địa phương. 1 Ở lớp 4, có thể dạy học theo thứ tự : Lắp ghép mô hình kĩ thuật – Trồng rau, hoa - Cắt, khâu, thêu. Hoặc có thể dạy học...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:10
Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá
... khái niệm hoặc đơn vị giá trị như KN, chuẩn mực, …). Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá PGS.TS Đặng Thành Hưng Tạp ... chất mới tạo nên một PPDH cụ thể. Riêng phần 1 chỉ là phương pháp luận, phần 2 chỉ là KN dạy học, còn phần 3 chỉ là phương tiện và kĩ thuật dạy học. Gộp cả 3 lại một cách tùy tiện thì không thành ... nào GV có thể biến phương pháp luận đã chọn thành phương thức tác động thật sự đến người học và quá trình học tập. Đây là mô hình tâm lí của PPDH. 3) Những kĩ thuật, công cụ, phương tiện,… được...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 22:10
Điều chỉnh dạy học môn thủ công, kĩ thuật
... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học như sau : I. THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... DUNG DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. 2. Nội dung dạy học: 2.1. Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ công, ... thể tập trung dạy học một số kĩ năng chăm sóc gà đơn giản như cho ăn, uống… 3. Phương pháp và tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật như một hoạt động giáo dục kĩ năng sống,...
Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học
... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học như sau : I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. 2. Nội dung dạy học: 2.1. Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ công, Kĩ ... thể tập trung dạy học một số kĩ năng chăm sóc gà đơn giản như cho ăn, uống… 3. Phương pháp và tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật như một hoạt động giáo dục kĩ năng sống,...
Ngày tải lên: 14/10/2013, 22:11
Bài giảng KĨ THUẬT THIẾT KẾ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
... nào GV có thể biến phương pháp luận đã chọn thành phương thức tác động thật sự đến người học và quá trình học tập. Đây là mô hình tâm lí của PPDH. 3) Những kĩ thuật, công cụ, phương tiện,… được ... vật chất mới tạo nên một PPDH cụ thể. Riêng phần 1 chỉ là phương pháp luận, phần 2 chỉ là KN dạy học, còn phần 3 chỉ là phương tiện và kĩ thuật dạy học. Gộp cả 3 lại một cách tùy tiện thì không thành ... phù hợp để thực hiện phương pháp luận này trong bài học với nội dung học vấn đặc trưng của lĩnh vực học tập đó (bài học Toán, Khoa học, Thể dục,… khác nhau thì phương pháp luận đó đòi hỏi những...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 04:11
Tài liệu KĨ THUẬT THIẾT KẾ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
... THAY VÌ ĐIỂM 10, THẦY CÔ HÃY TẶNG TRẺ NHỮNG LỜI KHEN ! Nói về cách đánh giá HS tiểu học mới , PGS.TS Nguyễn Công Khanh, Giám đốc Trung Tâm đảm bảo chất lượng giáo dục và khảo thí (ĐH Sư phạm ... bạn khá hỗ trợ bạn kém. Một mình cô không thể "chiến đấu" với cả 60 em, cái đó là do phương pháp của cô. ... nay con viết không cẩn thận, không kiểm tra lại hoặc mắc lỗi chính tả, sẽ tốt hơn là nói con lười học hay cô sẽ mời bố mẹ, vì như thế trẻ sẽ rất sợ hãi. Cho điểm thấp khiến trẻ nói dối Giáo viên...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 04:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: