phương pháp dạy học tích cực 3 tr 26

... loại tr , thay hoàn toàn phương pháp dạy học truyền thống, hay phải "nhập nội" số phương pháp xa lạ vào qúa tr nh dạy học Vấn đề chỗ cần kế thừa, phát triển mặt tích cực phương pháp dạy học có, ... quan tr ng suy nghĩ nhiều đường chiếm lĩnh nội dung học tập Khai thác yếu tố tích cực phương pháp dạy học truyền thống Đối phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh ... tr nh phương pháp dạy học truyền thống thực hệ thống nhà tr ờng từ lâu Đặc điểm bật phương pháp thuyết tr nh thơng báo - tái Vì vậy, phương pháp thuyết tr nh có tên gọi phương pháp thuyết tr nh...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 21:00

... 100% 2 /3 : 66,7% 1 /3 : 33 ,3% 0 /3 : 33 ,3% 2 /3 : 66,7% 3/ 3 : 100% 1 /3 : 33 ,3% 0 /3 : 0% Tr n đưa vài phương pháp dạy học giáo viên sử dụng nhiều q tr nh dạy học mơn GDCD, số phương pháp khác khơng ... 0 /3 : 0% 1 /3 : 33 ,3% PP thuyết tr nh 0 /3 : 0% 0 /3 : 0% PP động não 1 /3 : 33 ,3% 1 /3 : 33 ,3% PP xử lý tình 1 /3 : 33 ,3% 2 /3 : 66,7% ( Nguồn: Tác giả điều tra tháng 10/ 2011) SD TX 3/ 3 : 100% 2 /3 ... PPDH tích cực tr ờng THPT Lấp Vò Số GV/ tỉ lệ 43 KSD KSD TX PP vấn đáp 0 /3 : 0% 0 /3 : 0% PP nêu vấn đề 0 /3 : 0% 1 /3 : 33 ,3% PP tr c quan 1 /3 : 33 ,3% 1 /3 : 33 ,3% PP đóng vai 1 /3 : 33 ,3% 2 /3 : 66,7%...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

... THỊ HỒNG HẠNH - TR ỜNG TIỂU HỌC THẮNG THUỶ Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân mơn tập đọc lớp 3B 3C 26 26 13 17 13 15 16 5 0 Về ý thức học tập, tất em hai lớp tích cực, chủ động, hăng ... tơi tìm câu tr lời cho câu hỏi sau: Sử dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực có thu hút hết học sinh tham gia rèn đọc không? Việc sử dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực có giúp ... hướng tích cực GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HỒNG HẠNH - TR ỜNG TIỂU HỌC THẮNG THUỶ Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân mơn tập đọc lớp Đối chứng 02 Dạy không sử dụng 04 phương pháp tích cực Ở thiết...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 21:07

... việc áp dụng phơng pháp dạy học tích cực vào giảng dạy yêu cầu giáo viên phải tuân thủ yêu cầu sau: - Nghiên cứu thật kỹ phơng pháp dạy học - Tìm khác biệt phơng pháp với phơng pháp khác - Xuất ... mục tiêu dạy, đặc điểm tâm lý học sinh đơn vị cụ thể đặc biệt học sinh lớp để giáo viên lựa chọn áp dụng phơng pháp cách hợp lý Đặc biệt phát huy đợc tính tích cực phơng pháp dạy học tích cực để ... phơng pháp dạy học tích cực vào giảng dạy nói chung việc giải toán có lời văn nói riêng, đặc biệt đa bớc giải cụ thể, rõ ràng, dễ hiểu mà giáo viên truyền đạt tới học sinh cách dễ dàng Còn học...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... Kt tr ớc lớp 3B Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n ... 9.5 8.5 8.5 8.5 3B Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … tác động ... Điểm Kt tr ớc tác động 7 7 lớp 3B Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … Tr n … tác động 5 8 6 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Stt 3A Nguyễn...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:09

... Từ năm 1970 phong tr o cải tiến phương pháp dạy học lại được khắc phục và  phát  triển.  Đi  dầu  trong  lĩnh  vực  dạy học sinh  học phải  kể  đến  cơng  tr nh:  Phát triển tr  thơng minh của HS  thơng qua chương “Di truyền – Biến dị” của  ... từ  dạy học GVTT  sang  dạy học HSTT.  Tuy  nhiên  thuật  ngữ  Dạy học HSTT”  chỉ  mới  được phổ biến gần đây Theo G.s Tr n Bá Hồnh “khơng nên xem dạy học HSTT như một  phương pháp dạy học,  đặt ngang tầm với phương pháp dạy học đã có, mà nên  ... Sau mỗi bài học đánh giá khả năng nhận thức của từng HS. HS tự chịu tr ch  nhiệm về kết quả của mình ­ Dạy học bằng tổ chức hoạt động của HS: Phương pháp dạy học tích cực chú tr ng hoạt động độc lập của HS trong giờ học,  hoạt động tự học của  HS chiếm về thời gian và cường độ làm việc tạo điều kiện cho HS tác động ...

Ngày tải lên: 13/04/2016, 10:44

... cấp học, ngành học sức thực chủ tr ơng “ Đổi phương pháp dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Dạy học tiểu học nghề Nghề dạy học tiểu học có điểm giống nghề dạy học bậc học ... Lớp Lớp 3B 3A Lớp Lớp 3B 3A Nhóm đối chứng Nhóm thực nghiệm Tr ớc TĐ Sau TĐ Phạm Thị Hồng Thái – Phó Hiệu tr ởng Tr ờng tiểu học thị tr n Châu Ổ -7- Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân ... cho học sinh việc tìm hiểu đồng thời tìm cách đọc hay nhất, tr nh dạy tiết tập đọc Phạm Thị Hồng Thái – Phó Hiệu tr ởng Tr ờng tiểu học thị tr n Châu Ổ -3- Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực...

Ngày tải lên: 02/05/2016, 16:19

... cấp học, ngành học sức thực chủ tr ơng “ Đổi phương pháp dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Dạy học tiểu học nghề Nghề dạy học tiểu học có điểm giống nghề dạy học bậc học ... hết học sinh tham gia tích cực việc rèn đọc tập đọc III .Phương pháp Khách thể nghiên cứu Nghiên cứu Phương pháp dạy học tích cực với phân mơn Tập đọc lớp 3, chọn 02 lớp tr ờng tiểu học thị tr n ... Thái – Phó Hiệu tr ởng Tr ờng tiểu học thị tr n Châu Ổ -5- Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân mơn Tập đọc lớp tr ờng Hai lớp dạy “Quê hương ” Sau tiết học kiểm tra học sinh hai lớp...

Ngày tải lên: 21/03/2017, 14:02

... Phó Hiệu tr ởng Tr ờng tiểu học thị tr n Châu Ổ - 11 - Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân mơn Tập đọc lớp Lớp 3B Lớp 3A Lớp 3B Lớp 3A V Kết luận khuyến nghị Kết luận Chương tr nh Tiếng ... Hiệu tr ởng Tr ờng tiểu học thị tr n Châu Ổ -4- Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân môn Tập đọc lớp đạt yêu cầu giáo viên cần sử dụng linh hoạt biện pháp, hình thức tổ chức dạy học tích ... lớp 3A lớp thực nghiệm cô Lê Thị Mỹ Phạm Thị Hồng Thái – Phó Hiệu tr ởng Tr ờng tiểu học thị tr n Châu Ổ -8- Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân môn Tập đọc lớp Trang phụ tr ch lớp 3B...

Ngày tải lên: 02/04/2017, 23:06

... pháp dạy học phương pháp dạy học tích cực 10 1 .3. 1 Khái niệm phương pháp dạy học ………………………………… .10 1 .3. 2 Phương pháp dạy học tích cực …………………………………… 16 1 .3. 3 Các PPDH tích cực q tr nh dạy học môn ... - Dạy học khám phá - Dạy học tự phát - Phương pháp động não - Dạy học tr ờng - Dạy học đồng đội - Dạy học vi mơ - Dạy học chương tr nh hố - Dạy học nghiên cứu điển hình - Dạy học dự án - Dạy học ... Phƣơng pháp dạy học tích cực * Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Theo nhà giáo dục học Việt Nam: PPDH tích cực phương pháp sử dụng tr nh dạy học nhằm phát huy cao tính tích cực, chủ động,...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... pháp dạy học 39 1 .3. 2 Cơ s lựa chọn phương pháp dạy học .40 1 .3. 3 Qui tr nh l ựa chọnvà ph ối hợp phương pháp dạy học 42 1.4 Tìm hi ểu thực tr ng dạy học Vật lý tr ờng trung học ... 15 học 1.2.2 Xu th ế phát triển phương pháp dạy học 16 1.2 .3 Ảnh hư ởng phương pháp khoa học phương pháp dạy học 21 1.2.4 Nh ững phương pháp dạy học Vật lý tr ờng phổ thông 23 1.2.5 ... phương pháp d ạy học có khả tích cực ho ạt động nhận thức h Vật lý học sinh 25 1 .3 V ấn đề lựa chọn phối hợp PPDH tích cực dạy học Vật lý 39 1 .3. 1 Phân tích ưu ợc điểm phương pháp...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... pháp dạy học 39 1 .3. 2 Cơ s lựa chọn phương pháp dạy học .40 1 .3. 3 Qui tr nh l ựa chọnvà ph ối hợp phương pháp dạy học 42 1.4 Tìm hi ểu thực tr ng dạy học Vật lý tr ờng trung học ... 15 học 1.2.2 Xu th ế phát triển phương pháp dạy học 16 1.2 .3 Ảnh hư ởng phương pháp khoa học phương pháp dạy học 21 1.2.4 Nh ững phương pháp dạy học Vật lý tr ờng phổ thông 23 1.2.5 ... phương pháp d ạy học có khả tích cực ho ạt động nhận thức h Vật lý học sinh 25 1 .3 V ấn đề lựa chọn phối hợp PPDH tích cực dạy học Vật lý 39 1 .3. 1 Phân tích ưu ợc điểm phương pháp...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24

... HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Tr ờng THPT Lê Quý Đôn - Đề tài: : “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄMSINH HỌC 10.” - Họ tên tác giả: Tr n Thị Minh ... hồn" học sinh động sáng tạo Người thầy phải nắm vững chất quy luật q tr nh dạy học để tìm ứng dụng phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng - Cần nhấn mạnh rằng: Vai tr hoạt động học sinh học ... nặng phương pháp dạy truyền thống học sinh nhàm chán học nội dung chương này.Nhiều GV đề cập đến phương pháp hoạt động nhóm học khơng có tính sáng tạo khơng tạo hứng thú cho học sinh Từ vấn đề tr n,...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:39

... dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy mơn hố học THCS I – Phương pháp thí nghiệm hố học: Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực phương pháp đặc thù môn khoa học thực nghiệm mơn hố học Trong ... hợp tác dạy học yếu tố tr phát triển chất lượng dạy học II – Các phương pháp dạy học hoá học : – Bản chất, cấu tr c đặc điểm phương pháp dạy học hoá học: Xuất phát từ khái niệm phương pháp nhận ... học, phương pháp dạy học hóa học THCS tài liệu tham khảo có liên quan Trao đổi với giáo viên có kinh nghiệm phương pháp dạy học tích cực Tr c tiếp sử dụng phương pháp dạy học tích cực để rút kinh...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... huy tối đa phương pháp học tích cựu lấy học sinh làm trung tâm Phương pháp không tác động qua lại thầy tr mà có tr với tr Cho nên lớp học có phần đònh thành bại phương pháp Lớp học: Là cộng ... phải đạo diễn học sinh học biết 10” – người học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đôi với hành”, “ Học mà không hành học vô ích, hành mà không học hành không tr i” (Hồ Chí ... làm cho người học phải tự mối quan hệ cần tr Quá tr nh khám phá tri thức tr nh hình thành nhân cách cho học sinh thông qua vai tr lớp học Lớp học tạo môi tr ờng thuận lợi cho học bạn”, biết...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... 2 .Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp tích cực thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước, để phương pháp giáo dục/ dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Tích cực ... Chương tr nh dạy học phải giup cho học sinh biết hành động tích cực tham gia chương tr nh hành động cộng đồng b .Dạy học tr ng rèn luyện phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương ... óc tr phương pháp học từ bậc tiểu học lên bậc học cao phải tr ng Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Nếu rèn luyện cho người học có phương pháp, kĩ năng, thói quen, ý chí tự học...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27