phương pháp để học giỏi môn văn

phuong phap de hoc gioi

phuong phap de hoc gioi

Ngày tải lên : 18/10/2013, 11:11
... thế nào để xác định cho mình một phương pháp học tập tối ưu nhất? làm thế nào để “đánh là thắng”? Mỗi người sẽ có một cách thức học tập, làm việc khác nhau, và hiệu quả của từng phương pháp cũng ... nhau, và hiệu quả của từng phương pháp cũng không giống nhau; có người học giỏi, có người học không giỏi, có người làm việc giỏi, có người làm việc luôn thiếu năng suất…vậy tại sao có những sự ... khoảng thời gian cụ thể sau mỗi lần học. Lần ôn bài đầu tiên nên bắt đầu su khi học 10 phút. Các nghiên cứu cho thấy khả năng nhớ bài thường đạt đỉnh điểm sau khi học 10 phút rồi sau đó giảm dần....
  • 3
  • 291
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC CÁC MÔN VĂN HÓA ANH, MỸ VÀ GIAO THOA VĂN HÓA THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN" pdf

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC CÁC MÔN VĂN HÓA ANH, MỸ VÀ GIAO THOA VĂN HÓA THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN" pdf

Ngày tải lên : 22/07/2014, 18:21
... tế. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 160 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC CÁC MÔN VĂN HÓA ANH, MỸ VÀ GIAO THOA VĂN HÓA THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN PROJECT-BASED ... họ đang theo học. + Môn Văn học: Sau khi học xong một tác phẩm văn học nào đó, có thể yêu cầu người học viết kịch bản dựa trên tác phẩm đó và trình diễn trước lớp. + Môn khoa học: Nghiên cứu ... vào các môn Văn hóa Anh, Mỹ và Giao thoa văn hóa cho phù hợp với những thay đổi về phương pháp dạy – học kể từ khi phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ được thực hiện tại trường Đại học Ngoai...
  • 6
  • 1.7K
  • 5
RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH  QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 9

RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 9

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05
... sống xà hội. Để đạt đợc mục tiêu nói trên thì việc đổi mới phơng pháp dạy học là rất quan trọng. Do đó khi đổi mới phơng pháp dạy học phải chú ý đến đặc trng và phơng pháp của môn học. Một trong ... bộ môn là sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học khi lên lớp. 2. Về học sinh: Trong những năm gần đây việc học bộ môn Địa lý đà đợc học sinh quan tâm hơn, có đủ các phơng tiện để phục vụ cho học ... dạy học Địa lý để rèn luyện tính tích cực học tập của học sinh Dạy học theo phơng pháp giải quyết vấn đề là hình thức dạy học mà ngời giáo viên phải tổ chức đợc tình huống có vấn đề giúp học...
  • 21
  • 2.6K
  • 14
Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề giảng dạy

Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề giảng dạy

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
... dạy học theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề . 33 1.4.6. Phân biệt phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL) với các phương pháp: dạy học chủ đề, dạy học giải quyết vấn đề và dạy học ... 1.4.6. Phân biệt phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL) với các phương pháp: dạy học chủ đề, dạy học giải quyết vấn đề và dạy học dự án. 1.4.6.1. Dạy học dựa trên vấn đề và dạy học dự án Giống ... số định nghĩa về phương pháp dạy học dựa trên vấn đề 22 1.4.2. Mục tiêu của phương pháp dạy học vật lí dựa trên vấn đề … 22 1.4.3. Những đặc trưng cơ bản của phương pháp dạy học dựa trên ...
  • 173
  • 2K
  • 19
Đề tài " ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỔ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN ''''

Đề tài " ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỔ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN ''''

Ngày tải lên : 20/10/2013, 19:15
... dụng CNTT hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy các môn khoa học Mác- Lênin. 1. Ứng dụng CNTT hỗ trợ dạy học môn khoa học Mác-Lênin Khoa học Mác –Lênin là môn khoa học nội dung thiên về lý ... mới phương pháp: từ vận dụng phương pháp dạy học như đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận nhóm đến hướng dẫn họ c sinh, sinh viên tự học, tự nghiên cứu… Một số giảng viên đã kết hợp các phương pháp ... Công nghệ thông tin hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học 119 119 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỔ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN ThS. NGUYỄN THỊ THANH HẢI ...
  • 8
  • 1.3K
  • 9
Phương pháp Dạy học dựa trên vấn đề

Phương pháp Dạy học dựa trên vấn đề

Ngày tải lên : 22/10/2013, 01:11
... nghiên cứu). - Sự nghèo nàn về phương thức đánh giá người học, việc đánh giá còn quá nặng về kiểm tra khả năng học thuộc. Chính vì những lý do trên mà phương pháp dạy học dựa trên việc giải quyết ... niệm vật lý, hoá học, các khái niệm về kinh tế, sức khoẻ cộng đồng, chính sách, 1.3 Chu trình và cách thức tổ chức dạy học dựa trên vấn đề. Trong chu trình học tập theo phương pháp này, thời ... người học và sẵn sàng phục vụ người học. - Các hoạt động phải được người học triển khai như đặt vấn đề, quan sát, phân tích, nghiên cứu, đánh giá, tư duy,… - Kiến thức cần được người học tổng...
  • 5
  • 771
  • 4
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ - VẬT LÍ 10 NÂNG CAO   Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí Mã số: 60140111   LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ - VẬT LÍ 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí Mã số: 60140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 05/04/2014, 18:07
... dạy - học, đảm bảo điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho HS” [6]. Như vậy, dạy học hiện nay phải là dạy HS GQVĐ, phương pháp dạy học phải phù hợp với tiến trình nhận thức khoa học để ... 103 Hình 3.5: a) Giáo viên cùng học sinh thống nhất phương án thí nghiệm 103 b) Học sinh thực hiện giải pháp suy luận lí thuyết 103 2.4.6. Dạy học về thuyết động học phân tử chất kh PQ@>1)%! - ... nghiên cứu để xây dựng và sử dụng các phương tiện dạy học nhằm hỗ trợ HĐ GQVĐ của HS ở mỗi bài học 1 thực hiện giải pháp đã đề ra (làm việc trong nhóm) - Nêu câu hỏi: Làm thế nào để tìm xem liệu...
  • 120
  • 2K
  • 17
Các PPDH ĐH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ pdf

Các PPDH ĐH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ pdf

Ngày tải lên : 20/06/2014, 21:20
... Các PPDH ĐH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề Phương pháp này có thể được xem như một cách xây dựng tổng thể ... áp dụng để xây dựng đề cương giảng dạy cho một môn học. Phương pháp này xuất hiện vào năm 1970 tại trường Đại học Hamilton-Canada, sau đó được phát triển nhanh chóng tại Trường Đại học Maastricht-Hà ... nghiên cứu). - Sự nghèo nàn về phương thức đánh giá người học, việc đánh giá còn quá nặng về kiểm tra khả năng học thuộc. Chính vì những lý do trên mà phương pháp dạy học dựa trên việc giải quyết...
  • 3
  • 517
  • 1