... .
Thống nhất quản lý côngtácđàotạo – phát triển trong toàn công
ty xây dựng nề nếp đàotạo – phát triển phân cấp quản lý côngtácđào
tạo – phát triển .Xây dựng kế hoạch đàotạo phát triển ... hợp với xí nghiệp mình
Với mỗi phươngphápđàotạo thường tương ứng với hình thức đào
tạo thích hợp nhất định . Lựa chọn phươngphápđàotạo , phương tiện
đào tạo phải phù hợp với từng đối tượng ... xí nghiệp.
3. Đẩy mạnh côngtácđàotạo
Từ việc phân tích thực trạng côngtácđàotạo và phát triển nguồn
nhân lực của xí nghiệp ta nhận thấy côngtácđàotạo cán bộ công nhân
viên trong xí...
... thuận tiện cho việc đánhgiáhiệuquảđàotạođàotạo . Chính vì
vậy việc đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát triển dựa trên mục tiêu đàotạo
sẽ cho chúng ta biết chơng trình đàotạo và phát triển ... ra mục tiêu đàotạo sai lệch do đánhgiá nhu
cầu đàotạo cha đúng mức làm cho việc đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát
triển về sau cũng bị ảnh hởng theo.
3.3 Đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát ... cho việc đàotạo đó thì mới
chứng tỏ rằng doanh nghiệp đà thực hiện có hiệuquảcôngtácđàotạo và
phát triển của doanh nghiệp mình
3.2 Đánhgiáhiệuquảđàotạo theo mục têu đàotạo
hàng...
... Đàotạo kỹ năng: Các phươngphápđàotạo thích hợp với đàotạo kỹ năng bao gồm
phương phápđàotạo bằng công việc cụ thể như đàotạo bằng biện pháp hướng dẫn
công việc (hay còn gọi là phương ... đến hiệuquảcôngtácđàotạo và phát triển nguồn nhân lực
trong doanh nghiệp.
1.5. Nhận xét rút ra từ việc đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát triển nguồn
nhân lực.
Mặc dù việc đánhgiáhiệuquả ... nhiều phươngphápđào tạo. Phươngphápđàotạo phải phù hợp
với nội dung chương trình đào tạo, chi phí phải thấp và là phươngpháp đem lại
hiệu quả lớn nhất.
2.2.2. Xác định đúng nhu cầu đào tạo
Để...
... thuận tiện cho việc đánhgiáhiệuquảđàotạođàotạo . Chính vì
vậy việc đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát triển dựa trên mục tiêu đàotạo
sẽ cho chúng ta biết chơng trình đàotạo và phát triển ... ra mục tiêu đàotạo sai lệch do đánhgiá nhu
cầu đàotạo cha đúng mức làm cho việc đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát
triển về sau cũng bị ảnh hởng theo.
3.3 Đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát ... cho việc đàotạo đó thì mới
chứng tỏ rằng doanh nghiệp đà thực hiện có hiệuquảcôngtácđàotạo và
phát triển của doanh nghiệp mình
3.2 Đánhgiáhiệuquảđàotạo theo mục têu đàotạo
Trong...
... hình thức đàotạo này
trên thực tế rất có hiệuquả mà chi phí lại thấp, hình thức đàotạo chủ yếu nhất là hình
thức cử cán bộ đi côngtác ở nớc ngoài.
III. Đánhgiáhiệuquảcôngtácđàotạo và ... đợc với tiến trình Đàotạo và phát triển một
14
Đánh giá
kết quả
đào tạo
Thực hiện
việc đào
tạo
Lập kế
hoạch đào
tạo
Xây dựng
chơng
trình đào
tạo
Nắm đợc
nhu câu
đào tạo
Thông tin phản ... thức đàotạo nâng cao trình độ
chuyên môn cho phù hợp.
II- các phơng phápđánhgiáhiệuquảcôngtácđàotạo và phát triển
nguồn nhân lực trong doanh nghiệp
1-Yêu cầu đặt ra khi đánhgiácông tác...
... nâng cao hiệuquảcôngtác
đào tạo và phát triển giúp kích thích hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp
nói chung.
Giảm chi phí đào tạo: Quả thật nếu hiệuquảcôngtácđàotạo và phát ... tiêu của quá trình đàotạo làm chỉ tiêu, tiêu chuẩn để từ đó đánhgiá
hiệu quả của côngtácđàotạo và phát triển.
Trong tiến trình đàotạo thì xác định mục tiêu đàotạo và phát triển có vai ... đàotạo và phát triển phải trả lời đợc câu hỏi khi nào
thì đào tạo? đàotạo ở đâu? đàotạo kỹ năng nh thế nào? số lợng cần đàotạo bao
nhiêu?.
Để xác định cầu đàotạo và phát triển cán bộ đào...
... hiệuquả kinh doanh
của doanh nghiệp nói chung , hiệuquảđàotạo phát triển nói riêng.
3.5 Đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát triển thông qua một số biện pháp
khác.
Việc đánhgiáhiệuquảđàotạo ... thuận tiện cho việc đánhgiáhiệuquảđàotạođàotạo .
Chính vì vậy việc đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát triển dựa trên mục
tiêu đàotạo sẽ cho chúng ta biết chương trình đàotạo và phát triển ... ra mục tiêu đàotạo sai lệch do đánh
giá nhu cầu đàotạo chưa đúng mức làm cho việc đánhgiáhiệuquảđào
tạo và phát triển về sau cũng bị ảnh hưởng theo.
3.3 Đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát...
... hiệuquả kinh doanh
của doanh nghiệp nói chung , hiệuquảđàotạo phát triển nói riêng.
3.5 Đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát triển thông qua một số biện pháp
khác.
Việc đánhgiáhiệuquảđào ... cầu đàotạo cha đúng mức làm cho việc đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát
triển về sau cũng bị ảnh hởng theo.
3.3 Đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát triển theo trình độ.
Trong chỉ tiêu đánhgiá ... đ-
ợc đàotạo và có nhu cầu đào tạo.
Việc đánhgiá nhu cầu đàotạo có thể cung cấp những thông tin có
ích giúp cho việc phân bố những chi phí đàotạo có hiêụquả và đa ra
những phơng phápđào tạo...
... mục tiêu đàotạo sai lệch do đánhgiá nhu
cầu đàotạo chưa đúng mức làm cho việc đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát
triển về sau cũng bị ảnh hưởng theo.
3.3. Đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát ... có tồn tại gì.
3.6. Nhận xét rút ra từ việc đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát triển
nguồn nhân lực.
Mặc dù việc đánhgiáhiệuquảcôngtácđàotạo là một việc là tương đối
phức tạp nhưng ... trọng đối với hiệuquảcôngtácđàotạo và phát
triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Nếu không làm rõ tình hình sử dụng
lao động thì không thể đánhgiá được hiệuquảcôngtácđàotạo và phát...
... đàotạo trên cơ sở kết quả đÃ
phân tích.
16
Đánh giá
kết quả
đào tạo
Thực hiện
việc đào
tạo
Lập kế
hoạch đào
tạo
Xây dựng
chơng
trình đào
tạo
Nắm đợc
nhu câu
đào tạo
Thông tin phản hồi
... quy mô, khối l-
ợng công việc. Một trong những chi phí đó là chi phí cho côngtácđàotạo và
phát triển cán bộ nhân viên trong doanh nghiệp.
Để đánhgiáhiệuquảcôngtácđàotạo và phát triển, ... nhất để đánhgiáhiệuquả sản xuất kinhdoanh.
Đối với bộ phận quản lý doanh nghiệp thì việc đánhgiáhiệuquảđàotạo khó
có thể lợng hoá đợc mà chỉ có thể đa ra một số chỉ tiêu đánh giá:
+...
... thuận tiện cho việc đánhgiáhiệuquảđàotạođàotạo . Chính vì
vậy việc đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát triển dựa trên mục tiêu đàotạo
sẽ cho chúng ta biết chơng trình đàotạo và phát triển ... cho việc đàotạo đó thì mới
chứng tỏ rằng doanh nghiệp đà thực hiện có hiệuquảcôngtácđàotạo và
phát triển của doanh nghiệp mình
3.2 Đánhgiáhiệuquảđàotạo theo mục têu đàotạo
Trong ... 0918.775.368
cầu đàotạo cha đúng mức làm cho việc đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát
triển về sau cũng bị ảnh hởng theo.
3.3 Đánhgiáhiệuquảđàotạo và phát triển theo trình độ.
Trong chỉ tiêu đánh giá...
... cần phải lựa chọn những phươngpháp phù hợp.
Có hai loại phươngpháp áp dụng cho từng đối tượng
+ Phươngpháp phát triển cán bộ quản lý.
+ Phươngphápđàotạo và phát triển công nhân viên.
2.2.4. ... cho
công tácđàotạo để phát triển, tìm ra những mặt còn tồn tại và tìm cách giải quyết. Từ
đó đưa ra được mô hình đàotạo có hiệuquả chất lượng cao hơn. Việc đánhgiá chương
trình đào tạo, ... …………32
2. Giải pháp nhằm nâng cao hiệuquảcôngtácđàotạo để phát triển tại Công ty cổ phần
may 10………………………………………………………………………… 32
2.1. Đổi mới về nội dung và phươngphápđàotạo ……………………………….34
2.2....
...
thuận tiện cho việc đánhgiáhiệuquảđàotạođào tạo. Chính vì vậy việc đánh
giá hiệuquảđàotạo và phát triển dựa trên mục tiêu đàotạo sẽ cho chúng ta
biết chương trình đàotạo và phát triển ... cho việc đàotạo đó thì mới
chứng tỏ rằng doanh nghiệp đã thực hiện có hiệuquảcôngtácđàotạo và phát
triển của doanh nghiệp mình
3.2. Đánhgiáhiệuquảđàotạo theo mục têu đàotạo
Trong ... trình đào tạo, bước tiếp theo của việc đánhgiá nhu cầu đào
tạo là chuyển nhu cầu đó thành mục tiêu đào tạo. Việc phân tích tốt nhu cầu
đào tạo sẽ góp phần vào việc thực hiện côngtácđào tạo...
... vực.
- Đối với côngtácđàotạo - huấn luyện, xây dựng chính sách về đào tạo,
bồi dưỡng và sử dụng đội ngũ cán bộ.
- Nâng cao năng lực của cán bộ làm côngtácđào tạo, tăng cường công
tác thanh ... chế tồn tại trong côngtácđàotạo và phát triển và dựa vào
phương hướng của côngtácđàotạo và phát triển trước mắt cần thực hiện những
giải pháp sau:
- Xây dựng quy chế đàotạo - huấn luyện ... tâm đào
tạo tiếp viên đạt tiêu chuẩn quốctế về chương trình đào tạo, giáo trình, giáo
viên, chú trọng đàotạo tiếp viên trưởng, giáo viên kiêm chức.
- Thông báo kết luận tại hội nghị đào tạo...