... NGHĨA HÌNH HỌC VÀ NĂNG LƢỢNG CỦA PHƢƠNG TRÌNH CƠ BẢN TRONG THỦY TĨNH HỌC Phƣơng trình thủy tĩnh học viết dƣới dạng: z p const Ý nghĩa hình học Trong hình 2.8, ta thấy tổng độ cao hình học z điểm ... số vị tỉ áp Vập phƣơng trình thủy tĩnh học nói tỉ chất lỏng đứng cân số vị trí chất lỏng; tỉ cột nƣớc thủy tĩnh 2.9 BIỂU ĐỒ PHÂN BỐ ÁP SUẤT THỦY TĨNH ĐỒ ÁP LỰC Phƣơng trình thủy tĩnh (2-10) chứng ... (3-12) 41 Phƣơng trình (3-11) (3-12) gọi phƣơng trình Becnuli cỷa dòng ngun tố chất lỏng lí tƣởng, chuyển động ổn định Phƣơng trình phƣơng trình thủy lực, quan trọng 3.8 PHƢƠNG TRÌNH BÉCNULI CỦA DÕNG...
Ngày tải lên: 10/06/2014, 20:17
... cht lng A B R Cể TH EM CHA BIT Cú th dựng tay nõng c chic ụtụ Nguyờn lý Pa-xcan F S = f s Bài học đến kết thúc Chúc thầy, cô giáo ...
Ngày tải lên: 11/10/2013, 11:11
Bài trí cho 5 căn bếp có hình dáng... "bất thường" (P2) ppt
Ngày tải lên: 20/03/2014, 18:20
Bài trí cho 5 căn bếp có hình dáng... "bất thường" (P1) pot
Ngày tải lên: 20/03/2014, 18:20
ap suat do sloshing cua chat long len khoang chua tren tau 986
Ngày tải lên: 17/09/2013, 20:54
nghiên cứu khái quát về hệ thống bơm chất lỏng lên bồn hở. thiết kế chương trình điều khiển tự động cho trạm có nhiều bơm
... lập trình bậc cao tạo khả viết chương trình lớn phức tạp giao tiếp với thiết bị ngoại vi hay truy cập liệu chương trình Sinh viên thực hiện: Nguyễn Đức Thắng Lớp: ĐTĐ 47 - ĐH2 18 Đồ án môn học ... 47 - ĐH2 25 Đồ án môn học Trang bị điện * Các biến định nghĩa chương trình Sinh viên thực hiện: Nguyễn Đức Thắng Lớp: ĐTĐ 47 - ĐH2 26 Đồ án môn học Trang bị điện Chương trình viết phần mềm Step ... công nghiệp - Lập trình dễ dàng: Phần lớn PLC sử dụng ngôn ngữ lập trình sơ đồ hình thang, tương tự sơ đồ đấu nối hệ thống điều khiển rơle thông thường - Tính linh hoạt cao: Chương trình điều khiển...
Ngày tải lên: 22/04/2014, 18:48
Vật lý cơ học 8 - ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNH THÔNG NHAU doc
... đoán một… Kết luận: Trong bình thông chứa chất lỏng đứng yên ,các mặt -HS ghi kết luận vào thoángcủa chất lỏng nhánh khác độ cao *Hoạt động 6: Vận dụng-củng cố 5’ -Yêu cầu HS hoạt động cá nhân ... = d1.h1 =10000 1,2 =12000 N/m2 -GV giao C9 nhà trả lời + Âp suất nước lên điểm cách -Yêu cầu HS học phần ghi nhớ thùng 0,4 là: -Làm tập 8.18.6 SBT P1 = d1.h1 =10000 (1,2 – 0,4) = 8000 N/m2 ...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20
Chính sách nhân lực chất lượng cao trong các cơ quan hành chính nhà nước cấp tỉnh của thành phố Đà Nẵng (tóm tắt)
... hiến, phục vụ cho nhà nước xã hội lực b Tiêu chí trình độ học vấn trình độ chuyên môn: Có trình độ học vấn cao thể thông qua nhận thức xã hội; có trình độ chuyên môn cao thể thông qua kỹ thực hành ... địa phương, gồm người có sức khỏe, có trình độ học vấn trình độ chuyên môn cao, có lực công tác tốt, có phẩm chất đạo đức công vụ, chủ động học tập nâng cao trình độ chuyên môn, chủ động hội nhập ... tin theo định hướng NCS Chương CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ CHÍNH SÁCH NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG CƠ QUAN HCNN CẤP TỈNH 2.1 Cơ quan hành nhà nước cấp tỉnh 2.1.1 Khái niệm: Cơ quan HCNN cấp tỉnh quan thực...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 15:57
Chính sách nhân lực chất lượng cao trong các cơ quan hành chính nhà nước cấp tỉnh của thành phố Đà Nẵng
... Trình độ học vấn kiến thức tảng cho cá nhân bước vào trình học tập chuyên ngành Thực tế cho thấy, phần lớn hầu hết người có trình độ chuyên môn tốt người có tảng học vấn tốt Do đó, trình độ học ... chương trình giáo dục bậc phổ thông Đối với NLCLC quan HCNN cấp tỉnh, trước hết, phải đảm bảo trình độ học vấn cao thể qua trình học tập rèn luyện tốt bậc học phổ thông (phải qua bậc học THPT) ... bảo yêu cầu cao trình độ học vấn trình độ chuyên môn, thể qua báo đây: - Thứ nhất, NLCLC quan HCNN cấp tỉnh phải có trình độ học vấn cao thể thông qua nhận thức xã hội Trình độ học vấn kiến thức...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 15:59
Ảnh hưởng sự quan tâm của tổ chức lên mối quan hệ áp lực - Hài lòng trong công việc của nhân viên văn phòng làm việc tại TPHCM
... Thuy t trình Theo lý thuy hay ph nh i t lý ng b m sinh nh c a s hài lòng, b t k công vi c i l p - Opponent Process Theory i l p, bi n c c m xúc ng l i ch trích ng, g i hai trình: (1) Quá trình ... phân tích b h i qui nh gi thuy t v i s h tr c a ph n m m SPSS 16.0 3.1.2 Qui trình nghiên c u Qui trình nghiên c u trình bày S h M c tiêu nghiên c u 3.1 bao g lý thuy t - Các nghiên c u -Th o ... Deepti Pathak 25 Mô hình 2.4 - Mô hình nghiên c u th c 26 ix DANH SÁCH CÁC QUI TRÌNH 3.1 - Qui trình nghiên c u 29 x DANH SÁCH CÁC B NG - 33 - 34 - 35 - ...
Ngày tải lên: 09/08/2015, 12:58
Ảnh hưởng của ngoại lực stern gerlach lên trạng thái cơ bản của ngưng tụ bose einstein hai thành phần
... định cách giải phƣơng trình Schödinger ˆ Phƣơng trình hàm riêng trị riêng cho toán tử H có dạng ˆ H n E n (1.2) Hàm sóng ni xi lƣợng ni hạt i đƣợc xác định từ phƣơng trình ˆ H i ... [1] Trần Thái Hoa, Cơ Học Lượng Tử, NXB Đại học Sƣ phạm, 2014 [2] Vũ Thanh Khiết, Nhiệt động lực học Vật lý thống kê, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội, 2011 [3] Nguyễn Văn Thụ, Giáo trình Vật Lý Nguyên ... toàn phần N nên ta có phƣơng trình sau 2m3Vg 1/2 N dn d 2 kT 0 e 1 (1.28) Nhận thấy số hạt N số cho trƣớc phƣơng trình (1.28) cho ta xác định hóa học Thật vậy, số...
Ngày tải lên: 23/09/2015, 10:59
Tội hiếp dâm là tội có cấu thành tội phạm vật chất hay cấu thành tội phạm hình thức
... (Thạc sĩ luật học, Tòa án nhân dân tối cao), Bình luận khoa học BLHS – Phần Tội phạm, Tập 1, (Bình luận chuyên sâu), Nxb TPHCM, Hà Nội, 2002 Học viện cảnh sát nhân dân – Thạc sĩ luật học: Phùng ... khoa học BLHS 1999 (Phần tội phạm), Nxb CAND, Hà Nội, 2001 Trường Đại học Luật Hà Nội – Trần Quang Tiệp, Đồng phạm Luật hình Việt Nam, Luận án tiến sĩ luật học, Hà Nội, 2000 10 Trường Đại học ... – PGS.TS Lê Thị Sơn Từ điển pháp luật hình sự, Nxb Tư pháp, Hà Nội, 2006 Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình luật hình Việt Nam, Tập 1, Nxb.CAND, Hà Nội, 2007, 2009, 2010 TS Phùng Thế Vắc...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:32
Bài 9. Áp suất chất lỏng - Bình thông nhau
... cựng mt cht lng ng yờn, cỏc mt thoỏng ca cht lng cỏc nhỏnh khỏc u cựng mt cao Hướng dẫn nhà - Học thuộc nội dung ghi nhớ - Chứng minh lại công thức p = d.h - Làm tập 8.1 , 8.3 SBT 8.2, 8.4 ,...
Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:26
Bài 17: Áp suất chất lỏng - Bình thông nhau
... Vậy: p = khối Hãy dựa vào công thứcd: trọng lượngem mà chất lỏng áp suất chất tính áp suất riêng học Đơn chứng minh công thức áp suất lòng chất lỏng p=d.h rắn đểvị: h: chiều cao cột chất lỏng p:...
Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26
Bài 8: Áp suất chất lỏng - Bình thông nhau
... lượng riêng chất lỏng h chiều cao cột chất lỏng III/ Bình thông IV/ Vận dụng : Hướng dẫn học nhà : + Học thuộc phần ghi nhớ + làm tập từ 8.1 đến 8.5 SBT : ... khối chất lỏng hình trụ , diện tích đáy S , chiều cao h Hãy dựa vào công thức tính áp suất em học trước để chứng minh công thức p = d h Trong : p áp suất đáy cột chất lỏng d trọng lượng riêng...
Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28
Tiết 8-Bài 8: Áp suất chất lỏng-Bình thông nhau
... lỏng II - Công thức tính áp suất chất lỏng III Bình thông IV Các ứng dụng Vận dụng kiến thức học để giải tập có liên quan Tiết 8: P SUT CHT LNG BèNH THễNG NHAU I S tn ti ca ỏp sut lũng cht...
Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27
Bài 8: Áp suất chất lỏng
... có khối chất lỏng hìng trụ diện tích đáy S, chiều cao h Hãy dựa vào công thức tính áp suất em mà học áp suất chất rắn để chứng minh công thức áp suất lòng chất lỏng p=d.h CHỨNG MINH F Ta có: = ... = p.S = F f.S S Suy = f s s Vậy S lớn s lần F lớn f nhiêu lần Nhờ dùng tay nâng ô tô Các em học thuộc phần ghi nhớ Đọc phần em chưa biết Làm tập áp suất chất lỏng SBT Chuẩn bị : ÁP...
Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27